安全教育教案

安全教育教案7篇

安全教育教案 篇1

　　活动目的：

　　学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然

　　活动对象：

　　二年级（4）班全体学生

　　活动地点：

　　教室

　　活动准备：

　　安全知识

　　活动过程：

　　一、导入班会

　　男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

　　女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

　　合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。二年（4）班《关注校园安全》主题班会现在开始。

　　二、学校安全事故案例

　　1。 列举校园安全案例，敲响安全警示钟

　　老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！

　　案例一：

　　10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

　　案例二：

　　11月8日，某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

　　案例三：

　　某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

　　案例四：

　　在一节早读课前，某校的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂伤。

　　2。 结合案例，谈谈你有什么启示

　　师：结合以上四个案例，谈谈你有什么启示？

　　一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？

　　二、学习安全知识

　　中队长：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游，你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

　　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

　　2、体育课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。

　　3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

　　4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

　　5、板书出示：安全顺口溜：

　　上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

安全教育教案 篇2

　　小小班安全教育教案

　　一、教学目标：

　　1. 了解日常生活中的安全知识；

　　2. 学会预防事故的方法；

　　3. 培养正确的安全意识和自我保护能力。

　　二、教学内容：

　　1. 日常生活中的安全知识：

（1）交通安全：过马路时要看红绿灯，走人行道或人行横道，不要玩闹、奔跑、踢球等；

（2）火灾安全：不要玩火、点蜡烛，不要乱动电器开关，发现火灾时要及时报警；

（3）饮食安全：不要吃过期食品，不要乱吃路边摊，不要吃不干净的食物；

（4）游泳安全：不要在没有成人陪同的情况下游泳，不要在深水区游泳，不要在游泳池边奔跑。

　　2. 预防事故的方法：

（1）交通安全：学会正确的过马路方法，不要在马路上玩耍；

（2）火灾安全：不要玩火，不要乱动电器开关，发现火灾时要及时报警；

（3）饮食安全：不要吃过期食品，不要乱吃路边摊，不要吃不干净的食物；

（4）游泳安全：不要在没有成人陪同的情况下游泳，不要在深水区游泳，不要在游泳池边奔跑。

　　3. 培养正确的安全意识和自我保护能力：

（1）交通安全：要时刻注意交通安全，不要随意穿越马路；

（2）火灾安全：要学会正确的灭火方法，发现火灾要及时报警；

（3）饮食安全：要学会正确的饮食习惯，不要乱吃东西；

（4）游泳安全：要时刻注意游泳安全，不要在没有成人陪同的情况下游泳。

　　三、教学方法：

　　1. 讲解法：通过图示、实物、图片等形式，向学生讲解安全知识和预防事故的方法；

　　2. 演示法：通过演示正确的行为方式，让学生学会正确的自我保护方法；

　　3. 互动法：通过互动游戏、问答等形式，让学生参与到教学过程中，增强学生的学习兴趣。

　　四、教学过程：

　　1. 交通安全知识：

（1）讲解交通安全知识，如何过马路、不要在马路上玩耍等；

（2）通过图片、视频等形式，让学生看到正确和错误的过马路方式；

（3）组织学生模拟过马路，让学生学会正确的过马路方式。

　　2. 火灾安全知识：

（1）讲解火灾安全知识，如何正确使用电器、不要玩火等；

（2）通过图片、视频等形式，让学生看到正确和错误的使用电器方式；

（3）组织学生模拟灭火，让学生学会正确的灭火方法。

　　3. 饮食安全知识：

（1）讲解饮食安全知识，如何正确选择食物、不要乱吃路边摊等；

（2）通过图片、视频等形式，让学生看到正确和错误的饮食方式；

（3）组织学生制作健康的小食品，让学生学会正确的饮食习惯。

　　4. 游泳安全知识：

（1）讲解游泳安全知识，如何正确游泳、不要在深水区游泳等；

（2）通过图片、视频等形式，让学生看到正确和错误的游泳方式；

（3）组织学生模拟游泳，让学生学会正确的游泳方式。

　　五、教学评价：

　　1. 通过观察学生在模拟过马路、模拟灭火、制作小食品、模拟游泳等环节中的表现，评价学生的学习成果；

　　2. 通过问答、小测验等形式，评价学生对安全知识的掌握情况。

　　六、教学反思：

　　通过本次教学，学生们了解了日常生活中的安全知识，学会了预防事故的方法，并且培养了正确的安全意识和自我保护能力。在教学过程中，我采用了讲解法、演示法和互动法等多种教学方法，让学生参与到教学过程中，提高了学生的学习兴趣和学习效果。

安全教育教案 篇3

目标：

　　本次课程旨在让幼儿了解到尖利物品的使用不当可能会对身体造成伤害，初步培养幼儿的安全意识，教授正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法。

准备：

　　剪刀、筷、笔、游戏棒等物品。

过程：

1、教授尖利物品的使用方法

　　教师：（出示剪刀、筷、笔）请问小朋友们，这些尖利物品的名称、形状和用途是什么？

　　幼儿a：老师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子。

　　幼儿b：老师，我想补充一下，我觉得玻璃也很危险，也可能会弄伤手。

　　教师：好的，你们都说得很对。请问这些物品的用途是什么呢？

　　幼儿：剪刀可以剪东西，铅笔可以写字，筷子可以用来吃饭。

　　小结：这些尖利物品在我们的日常生活中起着很重要的作用，它们是我们的好朋友。

2、教授如何正确使用尖利物品

　　教师：你们有没有因为使用尖利物品不当而受到伤害呢？请说一说是怎么受伤的。如何处理呢？

　　幼儿a：老师，我和姐姐玩游戏的时候被砖头的尖角划伤过，当时流了很多血，妈妈帮我包扎了伤口。

　　幼儿b：我曾被玻璃划伤过，因为杯子碎了。

　　教师：看来大家都曾经因为不小心而受到过伤害，那么当我们受伤时应该怎么办呢？正确的做法是找家长，让家长帮我们清洗、消毒和包扎伤口。

　　小结：我们的好朋友也可能会让我们受伤，所以我们在使用尖利物品时要特别小心，以避免受到伤害。

3、讨论如何正确使用尖利物品

　　教师：如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害呢？现在我请每个小组派代表，发表一下你们的看法。

　　幼儿a：使用剪刀时，剪头不能对准自己或别人，剪的时候不要剪到自己的手上，小刀也要小心使用。

　　幼儿b：不能用铅笔尖去碰自己或别人的眼睛。

幼儿c：不可以用筷子碰到别人。

教师：三位代表刚才说的都对。我们需要将这些想法付诸实践，来保护我们自己和其他小朋友。

4、评论

请一个幼儿演示如何正确使用剪刀、筷子和铅笔，其他小朋友看着他或她的使用方法是否正确和安全。

5、总结

　　生活中存在许多尖锐物体，如吸管、棒子、玻璃等等，不仅仅是剪刀、笔和筷子。我们需要正确地使用它们，不能用它们随意舞动，也不能用含有棒子或吸管的食物追逐玩耍。使用完成后，我们需要收拾好尖锐物品。

安全教育教案 篇4

　　教学目标：

　　1、认识学校安全隐患。

　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　一．学校中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

　　1．学生集会、团体活动、课间活动的安全隐患。

　　2．学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3．学生交通安全隐患。

　　4．学校隐性伤害的隐患。

　　二．学生集会、团体活动、课间活动中应当注意的安全事项。

　　上下楼梯要注意什么？

　　1、不要因为赶时间而奔跑。

　　2、在人多的地方必须要扶好栏杆。

　　3、整队下楼时要与同学坚持必须距离。

　　4、上下楼时不要将手放在兜里。

　　5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　　6、上下楼靠右行。

　　团体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

　　课间活动应当注意什么？

　　l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下头的课程。

　　2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三．学生饮食、就餐的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四．交通安全注意事项

　　行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　乘坐公交车注意事项：

　　1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　　2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，坚持环境卫生，主动为老若病残让座等。

　　骑自行车须知

　　1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

　　2、坚持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

　　3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

　　4、穿越无信号灯的十字路口，必须“一慢、二看、三经过”。

　　5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

　　6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

　　7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

　　8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

　　9、对于不一样天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心

　　五．其他学校安全的注意事项：

　　1．如何正确对待教师的批评，甚至误解？

　　敢于自我反省，认真反思。如果真是教师误解，应当和教师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　1．你与同学发生矛盾怎样办？

　　自我的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，所以，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自我和同学带来不良的后果。

　　2．如何加强教室安全

　　要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。【中学生学校安全教育主题班会教案】中学生学校安全教育主题班会教案。

　　3．为什么不能提前到校？

　　校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　4．当自我感到身体不适时，怎样办？

　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　5．你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办？

　　先让班主任与家人取得联系再视情景而定。

　　6．安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　坚持镇静，趋利避害；学会自救，保护自我；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

“119”----火警

“110”----报警

“120”----急救

“122”----交通事故报警

　　打电话时要说清地点、相关情景、显著特征。

　　六．小结

安全教育教案 篇5

【活动目标】1.通过操作获取有关火的具体经验，知道火能发光、发热。

　　2.通过观看录像神奇的火，了解火对人们的用处和危害。

　　3.大胆用语言表达自己对火的认识。

【活动重难点】活动重点：通过观看录像神奇的火，了解火对人们的用处和危害，知道火能发光发热。

　　活动难点：用完整的语言大胆表达自己对火的认识。

【活动准备】蜡烛；有关火的视频、图片

【活动过程】一、通过操作，帮助幼儿获得有关火的具体经验。

　　1.谈话

　　师：你们见过火吗？火是什么样子的？

　　2.操作

　　教师点燃蜡烛，让幼儿观察。

　　师：蜡烛上的火焰是什么样子的？

　　二、联系幼儿日常生活中有关火的经验。

　　师：请你想一想，你还在哪里看见过火呢？

　　三、观看图片、录像，了解火的用处和危害。

　　1.播放视频

　　师：火对我们有什么用处吗？没有火会怎么样呢？视频里火在我们生活中起了什么作用呢？

　　2.播放图片

　　师：火在生活中有没有坏处呢？我们来看看这些图片。

　　师：火有什么害处呢？小结：火能发光、发热，发电，火还能推动飞船上天，火还可以取暖、烧烤食物等。火还有什么用处呢？古代烽火台上的烽火可以用来传递信息，焰火在节日里给人们带来欢乐。火对我们有很多用处，可是火椰油害处，火能烧毁森林、房屋，还能把人烧死。

　　四、总结师：火在生活中随处可见，是人类的朋友，为人类做贡献。但是火有时也是我们的敌人，会伤害我们。我们要好好利用火。

安全教育教案 篇6

　　[设计意图]

　　在现实生活中，由于孩子年龄小，安全意识弱，安全防护能力差，安全问题始终存在，危险随时可能发生，这足以引起大家的广泛关注，尤其是老师的重视。在这学期，我设计了“不要玩火”的安全教育活动，主要目的是让孩子们知道自我保护的重要性，增强自我保护意识，掌握必要的、正确的自我保护知识，有效地保护自己，让每一个孩子都能安全、健康、快乐地成长。

　　[活动目标]

　　1.了解火灾的几种成因，知道不要玩火。

　　2.知道几种自救逃生方法，学会保护自己。

　　[活动准备]

　　1.关于火灾的视频。

　　2.湿毛巾。

　　3.关于火灾的教具，火警声音音乐。

　　[活动的重点和难点]

　　了解火灾的几种原因，知道几种自救逃生方法，学会保护自己。

　　[活动流程]

　　1.一个老师扮演火王，激发孩子参与活动的兴趣。

　　(1)火王:我是火王，有很大的本事。我可以烧房子和森林，我不怕任何人！哈哈哈！

　　(2)引导幼儿讨论火灾造成的危害和火灾发生的原因。

　　原因:玩火柴、打火机、蜡烛、扔烟头、放烟花等。

　　2.让孩子们讨论:发生火灾时，我们该怎么办？

　　引导幼儿大胆说出多种灭火方法。

　　老师总结:刚才，孩子们都相处得很好。如果发生火灾，我们可以用水、沙子、灭火器和湿毛巾灭火...胆小的朋友要记住，如果发生火灾，一定要先打119。

　　3.播放火的课件给孩子欣赏。

　　前几天一个地方着火了。看看他们想出的办法是不是和我们的一样。

　　提问:他们想出了什么样的方法？有哪些方法是我们没有想到的？(开窗通风，捂住口鼻，冲出火场)。

　　老师总结:火势小的时候，我们可以开窗通风，用沙子，灭火器，湿毛巾。当火势很大时，我们应该及时拨打119。在消防员叔叔到来之前，我们要用湿毛巾捂住口鼻，尽快跑出火场，学会自我保护。

　　4.如何避免火灾？

　　总结:小火容易引起大火，所以不能玩火。

　　现场练习，结束活动。

　　重点用湿毛巾捂住口鼻，听从老师的口令，从安全出口逃离。切记不要拥挤。

安全教育教案 篇7

　　1、山田年年耕、防火天天讲。

　　2、进入林区、注意防火。

　　3、严防森林火灾、贵在严管火源。

　　4、炼山要选阴天、桔杆勿烧山边。林区杜绝烟火、严防随意用火。

　　5、加强预防预报措施、提高防火灭火意识。

　　6、饭不可一日不吃、火不可一日不防。

　　7、冬春草木干、严防火烧山。

　　8、野火无情防为主、违章用火法必究。

　　9、请勿携带火种、不得随意烧烤。

　　10、一人失火、全家遭殃。