学校规章制度
学校规章制度(集合8篇)
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学校规章制度1
尊敬的领导:
你好,对于前段时间我所犯的错,接样时没有看清楚就签字,结果出现异常时没有及时进行信息沟通,更甚出具报告时也没有认真的核对,由此造成对检验中心的恶劣影响,正是这种工作中的不细心、不负责任造成的,这已严重违了检验中心的规章制度,违了作为一个检验员应有的谨慎与责任,也严重违背了我自己的做事原则,对此,我愿意承担领导给予的任何责罚!虽然有时候我不是很明白,但是我知道人和总是要为自己犯下的错付出代价的,所以,就算有想法也是能想得开的!究其原因,是自己的马虎与自己对工作态度的放松造成的,其主要表现为工作懒散,虽然每天忙忙碌碌,却有种碌碌无为的感觉!其次为试验中对于自己盲目的自信。第三是现在的自己似乎丢失了当初刚工作时的热情了。第五是由于一种习惯性的错误造成的。
而这次的状况也使我深刻的认识到,自己的不负责任对中心带来了什么样的'后果,让领导及同事也都受到了一定的影响,为此我感到十分的抱歉与不安。
当我深感痛心的同时我也庆幸,庆幸自己及时的清醒。希望各位同事以我作为面材料,对照自己,改正自己。相信这件事情在我人生中是种关键性的转折,也彻底改变了我的一些愚的想法,工作或是生活,都不该有种得过且过的思想,更不该因为世俗的偏见而抛弃了自己。所以如果能够重新认识自己,如果这在以后的工作中起到警示的作用,我只能说这是我的幸运,而非不幸!其实在车间采样的时间关于这件事我也想了很多,也自我作了检讨,本来回来想向领导汇报,只是以为这件事已经过去,我又何必抓住自己不放。
所以当艳告诉我可能会受到处罚的时候我不是没有想法的,至于是种什么样的心理,我也无法分清,自私的来讲,我不知道这对我是种积极的督促作用还是一种消极的心理阴影。当然我明白,一个人作下的因必定要承受它带来的果,工作中尤其如此,我所犯下的错误,
我也会承担后果!在此我保证在以后的工作中我一定会更加仔细认真,不会再犯类似的错误!
检讨人:xxx
xxxx年xx月xx日
学校规章制度2
雨果说:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的灵魂。”教师是塑造人类灵魂的工程师,而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士,是一班之魂。管好一个班级,犹如搞好一个系统工程,班主任从任职那天起就要有十分强烈的质量意识,要真正在培养学生高尚情操,塑造学生美好心灵上下功夫,怎么做才能是一个合格的教师,结合此次制度学习,我想谈谈我自己的一些体会。
第一、要有责任心,有敬业精神。
责任心是指做好份内的事的思想,敬业精神是指专心致力于学业或工作的精神。无论从事何种职业,惟有这种精神,才会想尽一切办法把自己的工作做好。
第二、有无私奉献的精神。
这看起来已是老生常谈了,但作为一名教师,就得有无私奉献的精神。不求学生的任何回报。我们做的是人的工作,教育对象是人,他们有自己的思想,有自己的看法,有自己的行为。我们想尽一切办法教育学生,到底会取得怎样的效果,有些是立竿见影的,更多的却是潜移默化的影响。我们不能认为,我们是他们的老师,我们一定可以享受“师道尊严”的待遇,这样,我们就是凌驾于学生之上,没有师生之间地位的平等。就会要求我们的付出一定要有回报,无论是精神上的还是物质上的。如果有功利之心,我们在工作时将会患得患失,不可能成为一个合格的班主任。
第三、要有爱心。
这是做一名教师的必备条件。爱,是师德的重要内容,是老师职业道德的核心,是打开学生心灵的钥匙。班主任
要把真诚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自信和自强。有爱心的老师才会融入学生的生活,与他们同喜同乐,共同经历他们的初中生活。教师的爱是一种特殊工具,借重它是为了一个更深层的'目的——激发学生在思想感情上产生共鸣,激励学生奋发向上。
第四、通过学习提高了思想认识,增强了遵纪守法的自觉性。
相信通过此次学习,能够切实加强我们对新制度的理解领会,进一步净化校风,促进学风,共同创造淮师更辉煌的未来。由于我们平时疏于学习,对规章制度学习不深,理解不够全面,只抱着兢兢业业干好工作,遵守纪律,规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学,在这种思想支配下,久而久之,就会萌生一些自由散漫的思想,造成违规违纪的现象发生。
通过这次规章制度学习教育,使我深刻地认识到,不熟悉规章制度对各环节的具体要求,就不可能做到很好地遵守规章制度,并成为一名合格的教职工。掌握法律法规基本知识,学好内部的各项规章制度,对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
学校规章制度3
为了丰富同学们的文体活动,也为了使大家拥有一个健康的体魄,充分展示出大学生应有的朝气,特规定如下:
1、每天的早操,各系要保证人数;如有旷操,按班级的人数扣分。
2、每天的早操,各系要保证队列整齐,如有不整齐的扣除班级量化分。
3、在我院举行的.各种学生文体活动中,各系都应积极参加,配合文体部开展工作。
4、在我院召开各种学生大型会议或者晚会时,各系都应配合文体部的工作,在整队入场过程中,如发现有不配合者,将视情节严重给予扣分及全院通报批评处理。
5、掌握学校体育教学方针,协助学校进行体育教学工作。
6、与学校体育教育持联系,配合学校体育工作,反映同学们的愿望和要求,促进体育工作的进行和同时提高。
7、通过各种方式和途径宣传体育工作的重要性,增强同学们的体育群众性体育运动的发展,动员同学们积极参加体育锻炼。
8、协助学校管理体育场地和设施的管理和使用,通过体育活动发现和培养体育积极分子,加强体育管理,帮助体育骨干解决学习生活和体育活动等各方面的困难。
9、加强与兄弟院校和体育活动的交流,积极加强与兄弟院校的体育竞赛,促进校际交流。
10、指导体育工作的开展。
11、本实施办法有关条文由学生会劳卫部负责解释。
12、各系学生会可根据本实施办法制定本单位实施细则。
学校规章制度4
一、锁匙管理
1、实习室的锁匙由实训处、实习室管理教师各持有一条,其他人(特别是学生)不允许私自配制和拥有实习室锁匙。
2、各实习室不允许私自换锁,如有需要换锁,应向实训处申请,由实训处统一实施;如因特殊情况来不及申请的,事后应及时通知实训处。
二、卫生管理
1、实习学生每天放学时必须清洁自己工位。
2、各实习班级必须在每天下午放学时进行清洁卫生,每星期必须彻底清洁一次:包括清洁门窗、拖地等。
3、不准在实习室吃喝东西、乱扔垃圾,不准在实习室乱写乱画。
三、安全管理
1、实习教师要经常对实习室及实习过程进行安全检查,以便发现隐患及时处理。
2、实习教师要经常对实习学生进行安全教育,实习学生必须严格按照各专业安全操作规程进行操作。
3、在每次放学锁门前,实习教师必须对实习室进行安全检查,并断开本室总开关。
4、实习教师每月必须对本室漏电开关作漏电试验,发现漏电开关失效应及时更换。
四、物资管理
1、学生使用实习器材,必须做好登记,使用完毕,实习教师必须对器材进行检查,并做好记录。
2、实习学生不准将实习室公有物资拿走占为己有、不准故意损坏实习室物资,否则,一经发现,将处以赔偿并加以罚款,同时根据情节轻重、态度表现给予一定的`纪律处分。
五、课余管理
1、非正常上课时间使用实习室,必须事先向实训处提出书面申请:写明使用班级、使用时间、实习内容、使用原因,待实训处批准后方可使用,并负责做好清洁卫生和安全检查工作。
2、课余使用实习室实习的班级必须有实习教师在场。
3、学校实训室使用管理制度
一、教师课前检查机房,干净再上课。雨具、仪器、饮料、饮用水、零食等不得带入机房。
二、禁止在机房吃食物,不可乱扔果皮、纸屑等。避免弄脏机房地板和其它物品的,保持机房无尘洁净环境。
三、所有垃圾学生要自行带走,关闭电脑、电灯、空调,由教师检查后才能离开。
四、上机时要求带上书本,保持机房安静,不准随意走动,严格对号入座。
五、上机前应先检查自己所用电脑的各种设备是否齐全,若有缺失要及时向老师报告。
六、严禁给电脑加密(所有密码)!
七、严禁随意安装、删除、卸载电脑内已经安装的各种软件。
八、严禁上机时打游戏、上网聊天、浏览有不健康内容的网站。禁止下载可执行文件或文件夹,必须确认是否有病毒,如安全软件禁止打开最好不要打开以免电脑中毒。
九、凡因操作不当或故意违规操作造成硬件损坏,除照价赔偿外,视情节轻重核收维修费用并给予相应处分。
十、违犯上述规定且不听教育劝导者,取消上机资格,并按校规处理。
学校规章制度5
一、兼职授课(实作指导)老师全部实行聘用制度。
二、所有应聘兼职教师均应在《台州市椒江区祥和安全职业技术培训学校教师登记表》上进行如实登记,附上具体师资证明及学历证明,由其所在单位签署意见盖章后,报经椒江区安监局审核盖章同意后方能聘用。
三、聘用对象为本市范围内经省安监部门考核合格,并取得相应项目授课资格的兼职人员。
四、兼职教师聘用要作风正派,专业(技术)知识过硬,授课经验丰富,教学态度认真为基本条件。
五、兼职受聘老师与本单位签订聘书后,方可从事培训教学。
学校规章制度6
安全制度
1、严格禁止格一切不安全行为,坚持做到不准乱动各种电气设备。
2、不玩火、不吸烟、不进入烟花爆竹生产场地,不擅自携带易燃易爆物品。
3、严禁师生私自到溪河、水库、池塘等处游泳,杜绝意外事故发生。
4、严禁购买腐烂、变质的食物,严禁学生乱吃零食。
5、严禁酒后骑车,严禁学生骑自行车载人,保证不出交通事故。
6、学校图书室、仪器室、电教室要配置消防设施,并经常对消防设施进行检查、维护、保养。
7、各校应建立防火检查、巡查、值班制度。
电教室安全制度
一、不得随意移动,拆卸电教设备。
二、严禁触摸带电插座。
三、严禁非法删除或随意移动系统文件,确保系统安全。
四、未经允许,不得随意开启或关闭计算机。
五、未经允许,严禁非法使用未经查毒的软盘和光盘,防止系统受病毒侵害。
实验室安全制度
一、安全问题放在重要位置,时时有安全意识,确保安全。
二、实验完毕,及时洗涤器皿,把器材,药品归放原处,按规定处理好废液、废物,做好清洁卫生,并切断电源和电路。
三、认真做好实验室安全防护工作。
四、学生应准时进实验室,按编组就位。未经允许,不得动用任何器材、药品。
五、熟知教学仪器等性能,及时处理好一些突发事件。
仪器室安全制度
一、增强安全意识,加强防范措施。
二、针对各类药品的性质、特点,并根据不同的.性质、危险特性分类隔离存放和保管。
三、设有防盗、防火等安全措施。
四、针对仪器的不同结构、性能、特点,做好防尘、防潮、防震、防爆、防蛀、防腐等安全工作。
图书室安全制度
1、安全问题放在重要位置,时时有安全意识。
2、不玩火、不吸烟、不允许携带易燃易爆物入图书室
3、认真做好图书室安全防护工作。
4、按手续办好图书出借、归还,防止破损、遗失。
5、在潮湿的天气,适时放干燥剂,防止图书受潮、腐烂、蛀虫。
体育室安全制度
1、体育器材要上架摆放,合理分类。
2、搬出室外使用时,应注意安全,搬入室内时应摆放在原来的位置。
3、体育室门窗要牢固,并注意上锁。
4、期初应进行财产清点,期末进行清查,有破损的要及时替换。
食堂安全制度
1、注意饮食卫生、防止食物中毒。
2、注意防火安全。
3、注意防腐、防潮。
4、注意食堂财产安全,防止财产丢失。
学校规章制度7
为了在接待工作中体现出办公室干部的工作作风和较高的工作效率,现制定本制度。具体要求如下:
1、首问责任制。每日办公室坐班人员原则上作为当日接访接待第一责任人,若其有其它公事外出,则第一个遇到来客的办公室人员为第一责任人。
2、凡是经门卫登记进校的上级领导、来宾和家长都应热情相迎,礼貌地询问其找何人或何科室,电话联系后,耐心地告知其所在位置,必要时电话通知来人接待。
3、会见来访者,应主动让座,热情服务,确认来访意图。
4、如是自己能够办妥的'事,应尽快办理;如果自己正忙于急事,应礼貌地示意或告诉客人,请其稍等;如需找其他部门或同志办理,应清楚地告知实情,尽量不让其久等;如来宾要会见校领导,经电话请示同意后,将客人引至领导办公室。
5、客人告辞时,应站立握手道别或目送出门。
6、接待结束后进行接待过程记录,完成来人来访登记表,并及时督办来访者要求办理的未尽事宜。
学校规章制度8
文化是一个民族的灵魂和标志,在科技和信息技术迅猛发展的今天,民族之间重要的区别并不是意识形态、政治或经济的上的区别,而是文化的区别。
为了进一步提高师生的人文素养,全面提高我校的教育教学质量,加强我校特色文化建设,打造“书香校园”、“书香班级”,走内涵发展之路,为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持,根据《广东省“书香校园”评选活动实施方案》的通知,结合我校实际,制定规章制度。
保障措施
1、教育主管部门的高度重视。
2、师生读书已形成传统和氛围,有固定的早读、晚读时间和内容。
3、学校图书馆藏书量多,阅览室开放。
“书香班级”评比细则
一、藏书总量(15分)
1、各班建立班级图书角,开展捐书活动,每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本(套),
且使用效率高。实现人人参与、交换阅读、资源共享。无图书角扣5分;少一本(套)扣0.5分。
2、要求并有一定教育价值,中外名著或史书至少达到一本(套)。少一本(套)扣0.5分。
3、管理制度(10分)
①各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书管理制度》。 无计划或制度扣3分
②图书角标志明显,图书要有专人保管,并负责图书借还记载(有专用记录本)。无计录扣5分。
二、阅读数量(30分)
1、能用普通话背诵课标规定的本年段古诗文。
2、每生每学期至少阅读中外名著或史书两本。
三、阅读氛围(15分)
1、 班级黑板报开辟专门的“书香园地”。 缺少扣3分。
2、早读做到五有:有时间保证、有阅读内容、有领读学生、有宏亮声音、有效果(抽查)。不达标每项扣1分。
3、班级至少有5个读书兴趣小组(每组3--5人) 不达标扣3分。
4、 班级中有80%的学生有每天阅读书报的'习惯,有专用读书笔记(以检查为准),且有质量,有个性。 少1本笔记扣0.5分。
四、活动成果(30分)
1、每学期至少召开一次主题班会或读书演讲比赛等有创意的活动。 缺少扣5分。
2、各班学生积极参加各级各类读书评比活动,获奖人数多,奖次高。凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛,分团体或个人记录书香班级评比加分,团体一、二、三等奖,分别给予6、4、2分,个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分,资料《书香校园活动管理制度范文》。 缺少1次扣5分;不积极参与1次扣2分。
3、设立奖项
(1)达标(80分以上)“书香班级”,奖状一张。
(2)标兵(95分以上)“书香班级”,奖状一张,每生2本笔记本。
“读书之星”评比细则
一、计划记录(15分)
A、有适合自己实际情况的读书计划,5 分
B、有专用读书笔记(摘录、感想或启发等),10 分。
二、兴趣习惯(10分)
有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课内、外阅读”的模范带头作用,10 分。
三、阅读数量(45分)
1. 能用普通话背诵课标规定的本年段及以前学过的古诗文,25分 。
2. 每学期读名著两部。可以是文学名著、名家名篇、报刊、杂志及其他形式的优秀文学作品,写出读后感20 分。
四、阅读活动(15分)
积极参加班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动,15 分。
五、阅读效果(15分)
①学以致用,视野开阔,学习成绩优异,5 分。
②竞赛获奖情况,10 分。
“书香型教师”评比细则
一、计划记录(20分) ①有适合自己实际情况的读书计划 ,5 分。②有专用读书笔记(摘录、感想或启发等),15 分。
二、兴趣习惯(10分) 有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在级组、科组或学校起模范带头作用,10 分。
三、阅读数量(20分)每学期读名著一部(可以是文学名著、名家名篇、史学名著、教育理论),写出一篇1000字以上的读后感或征文、论文,20 分。
四、阅读活动(30分) ①积极参与级组、学校及上级组织的相关评比竞赛活动,10 分。②指导学生参加班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动,8 分。③积极撰写论文,每年至少有一篇论文获市二等奖以上,12 分。
五、阅读效果(20分) ①学以致用,视野开阔,任教学科教学成绩优异,8 分。
②竞赛获奖情况,12 分。
创建“书香校园”规章制度
学校规章制度(集合8篇)
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