六一儿童节的活动设计方案

六一儿童节的活动设计方案【11篇】

六一儿童节的活动设计方案 篇1

　　一年一度的六一国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的.丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为金色童年，飞舞梦想庆六一系列活动。

　　一、活动主题：金色童年，飞舞梦想

　　二、活动内容及时间安排

　　20xx年5月31日上午：

　　活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)

　　活动二：书画展览欣赏活动

　　活动三：游园活动

　　游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子

　　20xx年5月31日下午

　　活动四：XX先生奖教奖学颁奖仪式

　　活动五：庆六一文艺汇演

　　三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室

　　四、活动组织

　　活动总指挥：XX

　　活动协调：XX

　　活动总策划：XX

　　活动各场所总负责人：XX

　　各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员

　　活动安全：XX

　　活动器材：各项活动负责人自备

　　写邀请函：XX

　　场地布置：XX

　　音响设备：XX

　　主持人辅导：XX

　　主持稿：XX

　　奖品准备：XX

　　领奖人员指挥：各班主任

　　礼仪队员：XX

　　入场指挥：体育组

　　演员化妆：全体教师

　　活动摄影：XX

　　五、活动要求：

　　1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

　　2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

　　3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

　　4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

　　5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。

　　6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。

　　7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。

　　8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。

　　六、注意事项：

　　1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

六一儿童节的活动设计方案 篇2

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年——我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好安排。

　　一、活动目的：

　　1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　二、活动时间：

　　xx年5月28日下午3：00

　　三、活动地点：

　　幼儿园音乐舞蹈教室

　　四、活动准备：

　　1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）；

　　2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排；

　　3、总务处负责活动所需物品；

　　4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作；

　　5、办公室做好配合，负责摄像工作。

　　五、活动形式：

　　每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等

　　六、具体分工：

　　1、总指挥：

　　2、安全及场地组织：

　　组长：

　　成员：

　　3、场地布置：

　　组长：

　　成员：

　　4、音响：

　　5、摄像：

　　7、幼儿组织：各班班主任及配班教师

　　8、主持：

　　9、评委：

　　10、后勤供应：夏泽成（准备奖状、奖品、化妆品等）

　　七、几点要求：

　　1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。

　　2、各班要做好家长的`宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出（由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长），演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。

　　3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。

　　3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。

　　八、奖项设置

　　本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。

六一儿童节的活动设计方案 篇3

　　活动目的：

　　让全体学生过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进行一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，通过有趣的游戏和表演等活动，帮助家长，孩子、学校三者之间的交流、交往，帮助班级生与生、师与师之间的互助与交流、促进大手拉小手的真情交流，从而促进儿童健康成长的氛围。让孩子在欢乐的游戏节目活动中长身体、长智慧，从而促进儿童的健康成长。

　　活动主题：真情互动，合作架起欢乐桥

　　活动主要内容：

　　（一） 校园文化展示

　　1、布置完成时间：5月28日前（周一）；

　　展出时间：5月31日至6月1日

　　2、展示内容：

　　（1） 部分社团作品展示，（社团组组长统一负责）

　　（2） 各班学生优秀作品展示（班主任负责）

　　（二） 入队仪式

　　（1） 入队安排时间：（暂定5月31日下午周四）

　　（2） 主要内容：参观队室，了解少先队知识和礼仪，入队宣誓。

　　（三） 校少代会开幕式

　　1、时间：暂定6月1日8点开始，如遇天气原因做适当调整

　　2、主要内容

　　（1） 邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出希望

　　（2） 表彰优秀少先队员和优秀少先队干部

　　（3） 集体宣誓

　　（四） 文艺汇演

　　1、时间：6月1日上午9点30分后

　　2、节目要求：

　　（1） 参加者：幼儿园每班2个节目，小学部每班至少一个以上节目

　　（2） 内容：体现亲子合作、师生合作、生生合作；

　　（3） 形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。

　　（五） 游园活动

　　1、时间：6月1日下午

　　2、活动地点：大操场、内操场

　　3、活动项目要求：

　　（1） 班级结对，师生结对，大手拉小手：四年级与一年级；五年级与二年级；六年级与三年级，人数太多可安排2双大手拉1双小手活动，或师生合作参与。

　　（2） 组织者：班主任与跟班老师一起负责，一个班级一个节目

　　（3） 活动内容要求：体现合作，准备二人或三人组合；名称上体现团结互助，积极向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一起行动”等。

　　（4） 活动原则：力求人人参与，人人有奖，但也要体现公正和层次；

　　活动人员安排：

　　总指挥：xxx

　　副总指挥：xxx

　　礼品采购和发放：xxx

　　摄影：余xx

　　音响管理：xx

　　舞台布置： xxx

　　小主持人： xxx

　　安全保卫： 王xx

六一儿童节的活动设计方案 篇4

　　一、设计意图：

　　一年一度的“六一”儿童节快到了，为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日，我校举行了“庆六一游园活动”活动时抓住小学生生活中感兴趣的游戏，引发学生主动参与的欲望，有效地利用学校现有的资源条件(包括场地、设施、材料、师资等)为学生服务从中又将有效的做法渗透进每个学生的`心灵。使学生通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到小学生活的快乐，感受到老师对自己的爱。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月31日下午2：00

　　三、活动地点：

　　学校操场、礼堂、旧教学楼一楼

　　四、参加人员：

　　全校全体师生

　　五、后勤部准备礼物

　　（5月31下午4：00准备完毕，放在电教室摆好。）

　　1、每项游戏一份礼物（约80元）共23份。

　　2、每个教师一份礼物（约10元）共50份。

　　六、音响

　　（潘伟老师）摄影（闽江涛师傅）

　　七、活动议程：

　　1、2：00——2：50新队员入队（班主任落班）、（副主任准备档口、奖品）；

　　2、3：00——4：30游园活动；

　　3、4：30——4：55返教室活动小结。

六一儿童节的活动设计方案 篇5

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的%26quot;六一%26quot;儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。

　　一、活动目的

　　经过开展庆祝%26quot;六一%26quot;文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的%26quot;六一%26quot;儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示%26quot;六一%26quot;活动，进一步塑造本园的社会形象。

　　二、活动准备

　　1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。

　　2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目

　　3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责4、5月中上旬对主持人培训，由红教师负责5、5月下旬对各班节目进行彩排，由园长负责5月下旬道具、服装到位，由负责7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室

　　三、文艺汇演流程

　　1、介绍来宾

　　2、鸣炮宣布活动开始

　　3、领导讲话

　　4、园长致辞

　　5、家长代表讲话

　　6、观看幼儿文艺表演

　　7、文艺汇演结束

六一儿童节的活动设计方案 篇6

　　活动目标：

　　1、通过活动，让一甲班的同学们知道六月一日是小朋友自己的节日，度过一个愉快的节日。

　　2、帮组家长创造与孩子之间的交流、交往平台，从而促进儿童健康快乐成长。

　　3、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。

　　4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲密关系。

　　参加人员：老师、学生、家长

　　活动地点：桥下咖啡之翼包厢(由于天气炎热，采取室内活动)

　　活动时间：20年6月1日中午12:30—17:00

　　报名方式：采取自愿报名(由贺妈妈统计人数，29日之前完成报名)

　　活动流程：

　　一、愉快的午餐。采取AA制原则，各自按需点餐，费用交给刘忠铸妈妈结账。

　　二、亲子活动。

　　1、用演出的形式，让每个同学都有表现的机会，提高同学们的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。(学生各准备一个节目，现场表演，派发奖品)

　　2、学生写给父母写下心里话：可以是对感恩的话；也可以是给自己的父母建议；还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听，同时父母对孩子的心里话给出回复。

　　3、游戏环节：《亲子二人行》

　　参加游戏的同学把鞋子脱下来放好

　　玩法：分3组，孩子与家长面对面，孩子将脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，孩子与家长必须始终手拉手，孩子的脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

六一儿童节的活动设计方案 篇7

一、活动主题：

“璀璨童心、魅力万亚！”——暨“xx杯”首届星光快乐家庭show

　　主要内容：在儿童节到来期间通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

二、活动目的：

　　1、通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。

　　2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

　　3、以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。

三、活动时间：

　　xx月xx日—xx月xx日

四、商品活动：

　　时间：xx月xx日—xx月xx日，全场流行商品满200送50元，满300送100元，满400送150，满500送200，满600送300，满700送400，满800送500封顶；

　　时间：xx月xx日—xx月xx日，全场流行商品满100减39元（券进销售），满200减78元；

五、活动细节：

　　xx月xx日—xx月xx日期间全场流行商品满200送50元，满300送100元，满400送150，满500送200，满600送300，满700送400，满800送500封顶！送券跨柜累计，不参加活动柜台不送券不收券。

　　商品部：

　　1、给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。

　　2、宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参加活动”。

　　财务部：

　　1、审核每个柜台的。打折编码。

　　2、收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。

　　客服部：

　　1、客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条，杜绝不参加活动商品参与发券。

　　2、杜绝营业员私自替顾客领取券，特殊情况需凭其楼面主管签字方可发放。

六一儿童节的活动设计方案 篇8

一、活动主题：健康六一，美丽端午

二、活动时间：20xx年5月30日（周五） 下午4:30-5:30

三、活动参加人员：全体教师、幼儿及家长

四、活动准备：

　　1、5月29 日 中午 全体教师包粽子、煮鸡蛋

　　下午 教师带领幼儿画彩蛋

　　2、策划指导：曹园长

　　3、主持人：张欢

　　4、舞台监督：吴立新

　　5、音响设备：隗智华

　　6、录像及照相：隗智华、各班家长代表

　　7、安全工作：尹维会

　　8、家长接待及场地安排：张春健

五、活动流程：

　　1、主持人开场

　　2、曹园长致辞

　　3、教师开场舞《童心鼓韵》

　　4、每班一个节目

　　节目顺序

　　K1A《古诗联唱》、K1B《公共汽车》

　　K2《我真的很不错》、K3《春晓》

　　5、亲子游戏

　　K1A、K1B《小脚踩大脚》

　　比赛规则：幼儿的脚踩在家长的脚上，手拉手前行至终点。（每组10人），班级教师作为裁判监督游戏进行。

　　K2《穿针引线》

　　比赛规则：家长手持彩扣坐在椅子上，幼儿拿线穿入四个扣孔即为胜利（每组10人），班级教师作为裁判监督游戏进行。

　　K3《仿画猜谜》

　　比赛规则：教师出示图片，幼儿模仿图片画到纸上，家长猜出幼儿画的是什么即为胜利。（每组8人），教师作为裁判监督游戏进行。

　　6、家长拔河赛

　　7、分发礼品

六、活动要求：

　　1、以班级为单位组织方阵。教师统一服装，幼儿统一着夏季园服。

　　2、各岗位人员各负其责，保证活动顺利进行。

　　3、各班留守教师确保本班幼儿及家长的位置安排，维持好本班现场的秩序。

六一儿童节的活动设计方案 篇9

一、活动目的：

　　为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。

二、活动时间：

　　20xx年6月1日

三、活动内容：

　　1、新队员入队仪式；

　　2、优秀学生表彰；

　　3、游园活动。

四、活动场地（暂定）：

　　上操场及底楼三间教室（由负责教师自主选择场地）

五、活动的准备及安排：

　　1、各中队进行新队员的选拔推荐、做好队前教育，5月30日前上报新队员名单；

　　2、各中队进行优秀少先队员、优秀班干部、三好学生的选拔推荐，5月30日前上报名单进行表彰。

　　3、各游戏项目负责教师认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。

六、活动的要求：

　　1、组织进行游园活动期间的安全教育。

　　2、以班级为单位，做到人人参与。

　　3、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，保证参与的公平性及广泛性。

　　4、各游戏项目负责教师精心布置好自己的活动场地与节目，认真组织游戏，当好裁判，确保游艺节目的顺利进行。

七、组织领导及具体分工：

　　组长：温光明

　　副组长：杨仲均

　　成员：全体教师

　　具体负责：罗彬

（一）、游戏项目及场地分工

　　低段游戏（1---3年级）

　　1、摸鼻子（项目负责教师：王和）-------------场地：教室

　　2、比比谁的眼力好（项目负责教师：曾开尧）---场地：上操场

　　3、快乐呼拉圈（项目负责教师：刘平）---------场地：上操场

　　4、比比谁的运气好（项目负责教师：熊进）-----场地：教室

　　高段游戏（4---6年级）

　　1、猜谜语（项目负责教师：吴明会）------------场地：教室

　　2、妙接对联或歇后语（项目负责教师：陆小丽）--场地：上操场

　　3、掌上明珠（项目负责教师：杨英）------------场地：上操场

　　4、弹球（项目负责教师：李雪）----------------场地：上操场

（二）、发放奖品教师：曾强、黄明英（发奖时，回收奖券交大队部）发奖地点：体育保管室前面

（三）、维持秩序教师：何善玲、王祥生

（四）、写标语和奖状：邹洪

（五）、摄像：杨明贵

八、游戏规则：

（一）、低段游戏规则（1---3年级）

　　1、摸鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鼻子的，可获奖券一张。

　　2、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的`距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

　　3、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

　　4、比比谁的运气好：主持人要准备好若干个颜色不一样的乒乓球，其中红色的有三颗。主持人把乒乓球放在一个不透明的袋子或盒子里，让游戏者伸进去抓三次，每次只抓一个乒乓球（多抓不算），若抓中红色乒乓球，则中奖劵；反之，没有中奖 。

（二）高段游戏规则（4---6年级）

　　1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

　　2、妙接对联或歇后语：主持人要准备好若干条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

　　3、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

　　4、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

九、奖励：

　　获得一张奖券可换取x颗糖。

六一儿童节的活动设计方案 篇10

一、活动时间：20xx年6月1日(具体时间另行通知)。

二、活动地点：中心校。

三、活动主题：展示风采，超越梦想。

四、活动组织：

　　总 策 划：熊正所

　　副总策划：仲 秋

　　执行策划：杨胜利 盛 磊 董自广 仲启云

　　项目负责：

　　仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等；

　　肖增传：奖品的准备、颁发等。

　　张志鸿：摄像、录像。

　　徐恒余：音响、节目背景音乐播放。

　　韦学余：校园安全、学生安全。

五、活动内容：

　　以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。

　　要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参与镇汇演。

A、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类：诗朗诵、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。

　　注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

B、节目安排：

　　本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。

C、节目评奖：

　　由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

六一儿童节的活动设计方案 篇11

　　活动目标：

　　1、通过活动，让一甲班的同学们知道六月一日是小朋友自己的节日，度过一个愉快的节日。

　　2、帮组家长创造与孩子之间的`交流、交往平台，从而促进儿童健康快乐成长。

　　3、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。

　　4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲密关系。

　　参加人员：

　　老师、学生、家长

　　活动地点：

　　XX桥下咖啡之翼包厢（由于天气炎热，采取室内活动）

　　活动时间：

　　20xx年6月1日中午12:30—17:00

　　报名方式：

　　采取自愿报名（由贺XX妈妈统计人数，29日之前完成报名）

　　活动流程：

　　一、愉快的午餐。采取AA制原则，各自按需点餐，费用交给刘忠铸妈妈结账。

　　二、亲子活动。

　　1、用演出的形式，让每个同学都有表现的机会，提高同学们的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。（学生各准备一个节目，现场表演，派发奖品）

　　2、学生写给父母写下心里话：可以是对感恩的话；也可以是给自己的父母建议；还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听，同时父母对孩子的心里话给出回复。

　　3、游戏环节：《亲子二人行》

　　参加游戏的同学把鞋子脱下来放好。

　　玩法：分3组，孩子与家长面对面，孩子将脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，孩子与家长必须始终手拉手，孩子的脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。