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小学教师先进事迹

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小学教师先进事迹共3篇(优秀小学教师先进事迹)

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  下面是范文网小编分享的小学教师先进事迹共3篇(优秀小学教师先进事迹),以供参考。

小学教师先进事迹共3篇(优秀小学教师先进事迹)

小学教师先进事迹共1

  先进事迹

  一、自本学期开学以来,认真上课备课,以提高学生成绩为主要教学目标,努力提高后进生成绩,本学期班级个别后进生成绩明显进步。

  班级的杨亚辉同学上学期成绩一直不好,基本次次考试都是不及格,本学期他第一次月考就考到了七十分以上,成绩明显提高。贾砚文同学,上学期成绩始终在60分左右,本学期两次月考成绩都能达到70分以上。

  二、对班级有特殊情况的学生,我特殊对待。

  李冬瀛同学经患有小儿多动症,上课经常溜号,非常好动,每次都最后一个完成课堂上布置的学习任务,像这样的孩子,我并没有失去耐性,每天上课时,我都对她非常的重视,经常提问及鼓励,她溜号时我及时提醒,并督促她完成课堂上的所有学习任务,并时刻向家长反馈她在学校的学习情况,在老师和家长的共同努力下,虽然她的情况如此特殊,但历次考试平均分都能达到80分以上,有时达到90多分。

  三、关心爱护学生

  班级里的很多学生身体素质较差,经常患病,每次学生有病我都细心照料,时刻关注病情,遇到突发疾病,及时带学生到医务室就诊,并与家长取得联系。班级里有个叫徐一博的同学,免疫力低下,患了一种罕见的病症,一发病就双眼通红,他是一个住宿生,每周只有周末回家。我得知后,经过与家长沟通,把学生的药品放在讲桌里,天天按时经管他吃药。每天早上来到,我先把他叫过来观察一下他的眼睛是否有发病现象,并询问。经过一学期的悉心照料,他的病情明显有所好转,家长也多次打电话向我表示感谢。

小学教师先进事迹共2

  闪光的青春

  ——记*****教师先进事迹

  人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。******县******镇中心学校的******老师就是这样一位教师典范,她以自己独特的魅力赢得了人们的尊敬、信任。

  一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业

  ******老师是一位很普通的小学教师,可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉;她处处、事事严格要求自己,把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位;她热爱学生,热爱自己的本职工作,在教育教学工作中取得了优异的成绩,向党和人民上交了一份份满意的答卷。党和人民也没有忘记她,工作10年来,她不仅多次获得******镇政府表彰,还相继获得“县青少年工作热心支持者”、“县优秀少先队辅导员”、“县师德师风先进个人”、“县优秀辅导教师”“******市优秀教师”“安徽省第三届希望工程园丁奖”等荣誉称号,并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”。

  2004年3月份,刚加入中国共产党一年的她,以******镇文卫支部最高票获得“优秀共产党员”称号。2006年7月,她被选举为******县党代表,参加了中共******第十一次党代会。

  二、刻苦钻研,不断提高综合素质

  张老师的好学在学校中是人人都认可的。她在课 余时间总是不断地学习,在自考取得专科学历之后又参加成人高考,目前正接受专升本函授教育。在教育教学上,她积极探索教育教学的规律,积极运用先进的教育教学理念来指导学生。学生们喜欢她,经常围绕在她身边与她交流,她也乐意把自己的所学、所知传授

  给学生。在语文教学中,为了使学生由爱学变成乐学,张老师精心设计每一节课,散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出、词语大赛等等教学活动在她的班级尤为常见。为同学们喜闻乐见,勇于实践。学生们说,上张老师的课,时间过得特别快。家长则说,我的孩子难道就不能通融一下,放在您的班上?

  为了更好地充实自己,锻炼自己,她还积极参加各级教研活动,不断尝试教改。

  1999年的12月,在******县小学语文优质课评比活动中获得县二等奖。 2001年的4月,在******市小学思想品德教学论文评选活动和******市小学语文优秀论文评选活动,分别获得******市

  二、三等奖。

  2002年4月,参加全镇小学电化教育观摩活动;

  2002年12月,参加镇、片、县三级小学语文教师说课比赛,分获

  一、二、三等奖。

  2003年4月,参加******县小学语文教学论文评选活动获得县二等奖。 2004年4月,她被学校推荐参加******县教科研先进个人评选活动; 2005年9月,参加小学语文教学设计评比获县二等奖

  200

  5、2006年4月,参加小学教学论文评选活动均获得******市三等奖 她在努力作好自身教育的同时,还积极协助其他任课教师抓好本班的教育教学工作。因此,她所在班级各门学科在县、片、镇三级考试中几乎都是名列前茅。

  三、爱心育德,引领学生健康成长。

  工作10年来,她一直担任班主任工作和少先队辅导员工作。她的班主任工作具有艺术性,许多看似棘手的工作,到她手上,常能一一化解。在平时的工作中,她能主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生,贫困生,她总是大姐姐一般亲切,对他们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。2004-2005学年度,她接手了学校没有人愿意教的毕业班,这个班级43人中有11个特殊家庭的孩子,12个留守孩子,工作难度可想而知。她本着少惩罚、多肯定;少质问、

  多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育,并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担,健康快乐地成长。一位家长说:“张老师不仅是孩子的老师,也是我的老师,她让我懂得了如何合理地教育孩子。”经过一学年的努力,这个班的语文、数学成绩由全镇倒数第一变为真正的第一名、第二名,而且更重要的是使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心,身心健康愉悦地成长!

  张老师的班级管理严谨,活动开展得也有声有色,曾多次参加各种活动并获得优异成绩:

  2001年9月份,指导学生

  参加“交通安全在我心中”征文活动,获得县二等奖;

  2002年4月份,班级学生姜梦圆的美术作品获县一等奖;

  2002年5月份,指导学生

  在演讲、讲故事比赛中获得优异成绩; 2003年12月,在语文知识竞赛中,******镇初赛选拔出参加县比赛的10名选手,有7 名是她班级的学生;

  2004年4月份,指导班级学生

  参加朗诵比赛,获县三等奖; 2004年5月份,指导学生

  参加******县硬笔、软笔书法比赛,分获高年级组

  二、三等奖;

  2005年9月,指导学生

  参加交通征文评比,获得县二等奖; 2006年4月,指导学生

  参加税法征文比赛,获得县一等奖。

  所带班级2004年被评为“县示范班级”,并多次被评为“校文明班级”。 她说,我所取得的点滴成绩,源自于对党的教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒;我所做的一切都是一名教师应该做的,没有什么特别,党和人民给了我这么多的荣誉,我将更加努力地尽爱岗敬业之职分,用心写下忠诚,让青春闪光!

小学教师先进事迹共3

  小学教师先进事迹

  --执着教育事业,默默耕耘育桃李

  **学校 ***

  我是一名普通的小学教师,198*年走上教育战线,从此与教育这一神圣事业结下了不解之缘。工作以来,一心扑在教育事业上,兢兢业业无怨无悔,默默耕耘育桃李。

  一、甘守清贫,爱我所爱

  高中毕业,我没有考上大学,父母让我复读,但我应招来到边远的**做了民办教师,父亲随即在城关给我找了份工作,工资远比当民办教师高,但我不恋高薪,只为所爱,知情者都责怪我,有人断言:终有后悔的一天。好在母亲尊重我的选择。但父母告诉我,过了这个村就没了这个店,以后再也别想找到这样的工作了。我索性横下一条心,干就干它一辈子吧,爱我所爱,无怨无悔。

  二十多个春秋转瞬即逝,改革开放以来,不少亲朋好友到广东等地经商,发了大财,我的兄弟姐妹们都鼓动我跟他们“下海”,这样更有发财的机遇,我真的有点动心了。但当我看到那些写有学生肺腑之言的贺卡时,那一句句真诚祝福的话语和感谢的言辞,那一曲曲动听的音乐,真的让我很感动,一张张热情的笑脸,一双双信赖的眼睛,一串串美妙的歌声??怎能让我割舍对教育的钟爱之情呢?什么清贫,艰难??咬咬牙就过去了。我放过了发财的机会,依然站在三尺讲台前。

  二、不断求知,锐意进取

  走上工作岗位以后,我在实践中深深体会到自身的不足,于是我像一块贪婪吸取水分的海绵,不断充实自己。我深知要给学生一碗水,自己必须要有一缸水的道理,在刚参加工作一年后,19**--19**年我参加了**师专英语专业学习,两年后我以优异的成绩毕业,取得了英语专科文凭。****年,我又参加了福建教育学院**英语班培训,并取得合格证书。

  多年来,我主要担任学校的语文和英语课程的教学工作。在平时的教学工作中,我虚心向有经验的老教师请教,学习他们好的教学方法。新一轮课程改革实施以来,我认真学习新课程理念,积极思考,潜心探索,为了使课上的生动,我

  总是在课前或翻阅书籍,或上网查找,收集大量资料,精心备课。在课堂上,我秉承着“一切以学生为本”的理念,采用生动活泼的教学形式,营造民主、活泼的课堂气氛,实施“将微笑教育带进课堂,把方法教给学生”的教育思想,把愉快教学引进课堂,让学生在乐中求知,并注意培养学生的注意力,观察力和思维的灵活性,提高课堂教学效果,执教方式深受学生欢迎。近年来,本人一直担任小学六年级毕业班语文教学,教学成绩均名列全县前茅。

  三、付出一片爱,收获一片情

  教师的职责是教好书,更是育好人。育好人的关键是做好班主任工作。我做了二十多年的班主任,其间遇到了各种各样的事。

  王某从小由外婆抚养,直至上小学毕业才被接回家,她总是和妈妈怄气,甚至故意向妈妈索要贵重物品,妈妈不答应她就哭闹,直到六年级还抱怨妈妈不疼她,甚至怀疑自己不是妈妈亲生的,竟逃回外婆家不来上学。我亲自去她外婆家做工作,给她讲《王子掏母心》的故事,王子捧着母亲的心去讨好漂亮的姑娘,路上摔倒了,母亲还问儿子摔疼了吗?让她明白了世上疼爱儿女的莫过于母亲,从此母女感情逐渐加深,她的成绩不断进步,**年考入重点高校。入学前还特来表示谢意。

  从***年以来,本人还担任了**学校德育室主任和总辅导员工作。从德育工作中,让我深深理解了“教育成功的秘密在于尊重学生”,“教师的威信首先是建立在责任心上”。尊重学生,责任心均来源于对学生的真诚的爱。有了这个前提,加上沉着、果断,细心、耐性、机敏、幽默的风格,哪怕碰到一块顽石,也可雕琢出艺术珍品。二十多年我没有对学生恶言恶语, 更没有体罚,而是晓之以理,动之以情,导之以行。学生知道我身体不好,常劝我休息;节假日常有学生来看望,送来祝福和问候,还有人送来药方;有的遇上难事还喜欢找我商量??为些,我多次受到团县委和****的表彰,****年我所带的六年级班被评为县“文明班级”。

  有人说教师是人梯,是春蚕,是蜡烛,是火炬??而我认为,自己不过是一只小小的萤火虫。二十四年来,用我微弱的光亮照耀着孩子们前进的路??我没有惊天动地的壮举,也没有辉煌显赫的功绩,我是一个极其普通的人,我所付出的一切是一个教师应该做的,我已得到了学生的尊敬与爱戴,社会人士的理解与

  肯定,各级领导的支持和鼓励。教好书、育好人,是我永远无悔的追求。

  小学教师先进事迹

  小学老教师先进事迹

  小学音乐教师先进事迹

  小学退休教师先进事迹

  小学语文教师先进事迹

小学教师先进事迹共3篇(优秀小学教师先进事迹)

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