活动奖惩方案

活动奖惩方案共6篇(工作奖惩方案)

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活动奖惩方案共1

　　师德奖惩方案

　　为贯彻落实有关加强教师职业道德建设的要求和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，全面提高我校中小学教师的师德水平和综合素质，建立健全教师职业道德建设的保障机制、约束机制和激励机制，增强师德建设的实效性，促进教育系统行风建设，努力造就一支让人民满意的教师队伍。根据《中小学教师职业道德规范》和教体局要求，特制定教师师德与奖惩方案。

　　一.考核对象 全体教师。 二.考核原则

　　——坚持教育为主、重在规范的原则。学校要充分信任广大教师，鼓励教师通过自我教育和自我修养不断提高道德素质，做好教书育人工作。考核的各项规定和标准主要起到正面引导和规范的作用。

　　——坚持客观公正、民主公开的原则。充分听取教师本人、其他教职工和学生的意见，量化考核，力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。

　　——坚持循序渐进、逐步完善的原则。考核方案是动态的，需在实践中不断研究和探索，各学校可结合本校实际制定具体的师德考核实施细则，力求科学合理，切实可行。

　　三.师德考核内容及标准

　　(一)、依法执教(10分)

　　1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统

　　一、社会安定和民族团结。（3分）

　　2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。（3分）

　　3、加强学生法制教育，强化学生法制意识，自觉地遵纪守法。（2分）

　　4、严格执行教学计划，有计划开展教学教研活动。 （2分） (二)爱岗敬业(15分)

　　1、在规定时间内完成教学任务，不延长学生在校时间和课堂时间。不超量布置作业，认真实施教育教学工作的每个环节，认真批改学生作业。（2分）

　　2、转化后进生有计划、有记录，效果明显。（2分）

　　3、节假日、寒暑假不组织学生补课、辅导。（2分）

　　4、不乱印滥发各类复习或辅导资料。（1分）

　　5、注重德育教育，把德育渗透在课堂教学中，培养学生的思想品德。不向学生传播有害身心健康的思想。（2分）

　　6、在课堂上不使用通信工具。（2分）

　　7、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理学说。（2分）

　　8、视职业为事业，不迟到、不早退、私下调课。（2分） (三)热爱学生(15分)

　　1、关心爱护学生，对所有学生一视同仁。注重研究分析每个学生特点，耐心教导学生。（2分）

　　2、不体罚、变相体罚、侮辱、伤害学生；不透露未成年人的个人隐私；不用言语侮辱、伤害学生的人格。（3分）

　　3、科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生身心发展的水平与特点。（2分）

　　4、不向学生、家长公布考试成绩名次，不单纯以考试成绩评价学生，不按成绩排座位。（2分）

　　5、不侵害学生的受教育权利，不剥夺学生上课、参加考试的权利。（2分）

　　6、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。（2分）

　　7、因教师教育教学原因出现流生现象。（2分） (四)严谨治学(10分)

　　1、认真研究课程标准，明确任教学科目的要求及学科结构。深入钻研教材，明确重点、难点。 （分）

　　2、认真分析和了解学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法去教育学生，不断改进教学方法。 （1分）

　　3、加强业务学习，拓展专业知识面。积极参加业务培训、进修。按要求参加继续教育，每年读一本教育理论专著、作一万字的读书笔记、撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。（2分）

　　4、不弄虚作假、不抄袭剽窃他人学术、科研成果。 （分）

　　5、积极参加教育科研活动，认真完成听课任务。能承担学校安排的教科研工作。（分）

　　6、掌握并运用现代教育技术，提高教育教学效果。（分）

　　7、善于总结教育教学经验，每学期有教育教学工作总结。（1分） (五)团结协作(10分)

　　1、严以律已，正确对待自己，养成良好的个人品德。（2分）

　　2、顾全大局，工作服从分配。（3分）

　　3、正确处理教师之间的关系，不传播不利于团结的言论。正确看待同事的成绩。（3分）

　　4、善于协调各方面的关系，取得大家支持，形成教育合力。（2分）

　　(六)尊重家长(10分)

　　1、密切与家长的联系，及时向家长通报学生在校表现，与家长交换教育孩子的意见。（2分）

　　2、主动家访，对本班学生每学期家访一次以上。（2分）

　　3、任课教师要参加每学期召开的家长会、家长座谈会。（分）

　　4、尊重家长，平等对待所有家长。（2分）

　　5、帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育艺术。 （2分） (七)廉洁从教(15分)

　　1、在教育教学工作中，不利用职责之便搞“学钱交易”。（3分）

　　2、不向学生乱收费，不擅自征订教辅资料，不向学生推销学习资料及学习用品等。 （3分）

　　3、不向学生及家长索要钱物。（3分）

　　4、不违规带生（家教），节假日、寒暑假不组织学生补课、上新课；（2分）

　　5、工作时间不参与经商、炒股等。（2分）

　　6、端正考风，严肃纪律，考试不徇私舞弊；（2分） (八)为人师表(20分)

　　1.举止文明、规范，符合教师职业要求。（2分）

　　2.守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为。（1分）

　　3.服饰得体，打扮庄重；（2分）

　　4.使用、推广普通话，使用规范汉字。（1分）

　　5、在工作时间不打扑克、搓麻将、打电子游戏、上网聊天。（2分）

　　6、不在课堂上吸烟、使用手机等通讯工具。（1分）

　　7、不参加赌博、变相赌博、迷信等活动。（2分）

　　8、不在工作日中餐饮酒，不在任何时间、任何地点酗酒。（2分）

　　9、遵守社会公德，弘扬家庭美德。（2分） 有下列情形之一者，其师德考核直接认定为“不合格”： （1）有违反四项基本原则言行的；

　　（2）体罚、侮辱学生，向学生家长索要钱财，损害教师形象和学校声誉的；

　　（3）参与赌博、盗窃、酗酒闹事、打架斗殴经劝阻无效的； （4）不服从学校管理，劳动纪律涣散，无理取闹，恐吓威胁学校领导及教职工，情节严重的；

　　（5）无正当理由连续旷工时间超过15天或一年内累计旷工时间超过30天的；

　　（6）受党纪政纪或刑事处分的； （7）玩忽职守，造成较大责任事故的；

　　（8）故意制造不和谐人际关系，搞小团体的，诽谤诬蔑他人。 （9）在考试、职称评定、成果评审等工作中存在弄虚作假和违纪违法行为; （10）其它严重违反师德规范的。

　　四、考核的方式与方法

　　运用问卷调查、个别座谈、跟踪观察等形式，采用领导考核与群众考核相结合、定量考核与定性考核相结合、年终考核与日常督查相结合的方法。各学校每学期对教师的职业道德情况进行一次考核。

　　五、考核的程序

　　——个人自评。组织教师自我总结，并根据《考核评分表》，结合自己在教育教学工作实际情况，实事求是地进行自评。

　　——学生或家长评议。组织学生家长进行评议。 ——教师评议。学校全体教师进行无记名测评。

　　——学校评议。考核小组按照《教师职业道德考核评分表》，对教师的师德表现进行监督和随机检查，如实记录教师在师德方面取得的成绩及违反职业道德的表现，年终对照评分表，根据日常考核记载情况对教师的师德表现进行逐项考核评分。

　　——综合评分。由学校师德考核小组负责从四个不同方面进行综合评分，评定的总分为100分，各自所占比例是：自评20%；学生或学生家长评议分别占15%及5%；同行教师评议30%；师德考核小组评议30%。即：师德考核分=个人自评分×20%+学生评议分×15%+学生家长评议分×5%+同行评议分×30%+考核小组评议分×30%。

　　——确定等次。根据考核最终得分确定等次。考核总分在90分以上者，定为优秀；75-89分，定为合格；60-74分，定为基本合格；59分以下者，定为不合格。原则上 “不合格”等次控制在被考核人数的5%以内。

　　——核实公示。考核小组对于评定为优秀和不合格的两类教师进行重点审核，对于涉及考核小组成员本人时，实行严格的回避制度；考核小组将考核优秀者名单在全校范围内公示一周，对于考核不合格者，由学校指定一名领导成员与本人谈话，允许本人提出申诉，并进行核实。

　　——备案存档。将师德考核结果为“优秀”和“不合格”的人员名单加盖学校公章后，连同年度考核材料报教育局教师管理股备案；将考核小组成员名单、考核评分表、考核结果及教师日常师德行为记载簿等相关资料按年度搜集归档，建立师德考核工作档案，交由学校工会或档案室妥善保管，作为教师管理的重要依据。

　　六、考核结果的使用

　　1、对师德考评（90分以上）优秀的教师，在评先评优、职务评聘、晋级提薪、年度考核、培训学习时，在同等条件下优先。年度考核优秀者当年师德考核须为优秀，

　　2、师德考核总评分在90分以下者，年度考核不能评为优秀，并且不能参加教师的各种荣誉称号的评选。

　　4、师德考核总评分在74分以下者，年度考核不能评为称职，且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。

　　5、师德考核总评分在60分以下者，视违反教师职业道德规范行为的情节轻重，未构成犯罪的，按管理权限给予口头警告、警告、记过、记大过、降级、开除等处分。

　　6、师德年度考核不合格的教师实行“一票否决”，本年度综合考核不得评为合格以上等次，不得评为先进，两年内不得申报高一级教师职务。对严重违反职业道德的教师，视情节给予行政处分、解聘教师职务、取消教师资格，直至移送司法机关。

　　史沟希望小学

活动奖惩方案共2

　　附：

　　勤务内务管理奖惩实施方案

　　为表彰先进，鞭策后进，严格勤务内务管理，加强公司正规化建设，在进一步完善工资结构的基础上，以规章制度为准绳，以经济制约为杠杆，本着同工同酬、同岗同酬、违规罚酬、奖优罚劣的原则，激励全体员工增强集体观念，热爱本职岗位，提高自我管理、自我约束能力，特制定奖惩制度如下：

　　一、奖励

　　（一）奖励项目

　　A表现优异奖50； B突出贡献奖100； C较大贡献奖200； D重要贡献奖300； E重大贡献奖500； F显著贡献奖1000； G卓著贡献奖1500；

　　（二）奖励条件

　　1、在勤务、训练、学习或其它活动中，克服困难，表现积极，成绩优异的；

　　2、勤务、训练、学习或其它活动中，维护制度，严守纪律，并公开或秘密检举、揭发、监督、制止他人严重违纪行为，为公司挽回影响，避免损失的；

　　3、见义勇为，拾金不昧，维护社会公德，产生社会效益，为公司赢得良好声誉的；

　　4、以公司集体利益为重，积极献言献策，被公司采纳后取得显著效益的；

　　5、坚持以队为家，无私奉献，急公司之所需，积极分担公司困难，表现突出的；

　　6、遇有突发事件时，英勇顽强，判断准确，情况处置得当，为公司避免损失的；

　　7、在值班、守护、监控工作中，及时发现和正确处理重要情况,为公司避免损失的；

　　8、积极提出安全防范意见，及时发现和排除隐情、隐患，为公司避免责任事故的；

　　9、组织纪律严明，服务优质高效，受到行方或客户单位高度赞扬，事迹突出的；

　　10、严守勤务秘密，坚持同泄密行为做斗争，事迹突出的；

　　11、勇于同私藏、破坏、盗窃武器、弹药或押运勤务装备行为做斗争，事迹突出的；

　　12、在年度总结评比中，被评为先进个人，先进班组，先进中队的；

　　13、驾驶员安全行驶无事故。

　　14、半年内出满勤（无迟到、旷工、早退现象）的。

　　15、在公司其它各项建设中，做出突出贡献的；

　　（三）奖励权限

　　1、通报表扬、表现优异奖、突出贡献奖、较大贡献奖，由大队办公会议审定，并报公司备案。

　　2、重要贡献奖、重大贡献奖、显著贡献奖、卓著贡献奖，由大队整理事迹材料，向公司提交申请，由公司审核批准。

　　（四）奖励办法

　　1、奖励实行民主评议，逐级申请。必须形成事迹材料，填写奖励登记表。

　　2、坚持优异、突出、显著的原则。先进事迹由大队审查核实，确定奖励条件、奖励等级。

　　3、奖励采取通报表扬、通报表彰的形式发布。已批准表彰的，要将奖励登记表装入个人档案，颁发证书，通报家属，半年评比时列入光荣榜。

　　4、通报表扬采取个人加分不加奖金的方法，分值视情况而定。

　　5、通报表彰采取即加分又加奖金的方法，凡加奖金的，按奖金额的%为个人加分，并列入车组分值。

　　6、个人、车组、中队以十分为基础，正付累积，以分值的高低作为每年评选先进个人，车组、中队的参考值。

　　7、中队的车组数量为中队分值系数，加分总和除以系数为实际分值，分值高的列前，分值相同的采取综合评定的方法。

　　8、分值采取按月累计、半年通报、全年总结评定的方法。

　　9、司机队伍除参加个人、车组、中队评定外，参考车管部门的技术评定进行综合考评。

　　10.年度军事训练评优采取以车组数量为中队分值系数予以加分。 11.出勤奖加分只列入个人评优成绩，不计入车组、中队评优成绩。

　　二、惩处

　　（一）惩处项目

　　A警告(扣除5分以下的)； B严重警告(扣除5分含5分以上的)；C降职(扣除5分含5分以上的)；D辞退(扣除满10分的)；

　　（二）惩处条件

　　1、内部关系混乱，闹纠纷，拉帮结派，打架斗殴，散布消极言论，影响团结，不利于公司建设，情节恶劣的；

　　2、领导作用不突出，能力差，对下级情况不闻不问；制度不落实，管理松懈，不按时完成上级交办事项，工作失职的；

　　3、领导作风不民主，不以身作则，不公平公证，打骂体罚下级，侵占下级利益，群众反响不良的；

　　4、不热爱本职工作，消极怠工，作风散慢，无故不参加集体活动，履教不改,考试不合格，民主评议差的；

　　5、标准不高，要求不严，不服从管理，顶撞领导，影响工作调度的；

　　6、不按规定着装，仪容不整，言谈举止粗俗，严重影响公司形象的；

　　7、不遵守社会公德，酗酒、赌博、上网吧，出入高消费娱乐场所，结交社会不良朋友，影响勤务或公司声誉的；

　　8、道德品质恶劣，个人问题、家庭问题突出，处理不当，影响工作或公司声誉的。

　　9、不落实请销假制度，越权批假，越级批假，迟到、早退、逾假不归，影响工作秩序的；

　　10、不能始终保持与公司联络渠道畅通，不能急公司之所需，关键时刻召之不来，造成工作被动的；

　　11、工作中擅自拼线、串岗、调班、脱岗、睡岗、会客、酒后上岗、在岗饮酒或存在隐情不报、欺上瞒下、弄虚作假现象的；

　　12、值班日记、勤务日记、交接日记、枪弹出入库登记等不及时填写或存在补记、漏记、代签、内容不详、字迹不清，影响工作质量的；

　　13、值班、值勤人员不按规定交接，未能及时发现问题，或请示报告不及时，迟报、漏报、误报，情况处置不当，造成工作失职的；

　　14、违反武器、弹药、勤务装备管理、使用、操作规程，未履行签批手续，擅自出库或偷盗、破坏、损毁公司或个人财物的；

　　15、无视群众和客户单位利益，服务态度不端正，组织纪律不严明，引起行方不满或无理、无利、无节，被群众、客户单位投诉的；

　　16、特权思想严重，服务态度蛮横，工作配合不到位，或情况判断不明，处置不当，有损公司声誉和形象，与群众、客户单位发生冲突的；

　　17、勤务组织涣散，队列纪律松懈，有令不行，有禁不止，无利于公司正规化建设的；

　　18、遇有突发事件临阵畏缩，不尽职尽责，造成不应有损失的；

　　19、工作不严密，款包箱检查不认真，发生延误、错交、错收、误接、误送，或落包、丢包、不严格执行双验双签，造成我方负主要责任，情节严重的；

　　20、违反通信纪律，在装备的通信工具中涉及与工作无关内容，在勤务中随意携带接打手机，影响勤务秩序或有失泄密嫌疑的；

　　21、通过督察和远程监控发现

　　一、二级枪库无人看守或午休期间不按规定比例外出，夜间值班擅自脱岗的；

　　22、值班室、临时休息场所卫生脏乱，物品摆放无序，或公共物品无交接管理登记，人为造成丢失、损坏的；

　　23、值班室、临时休息场所存在火灾、电灾、被盗等不安全隐患，未及时发现险情或收车时无专人检查、切断电源的；

　　24、勤务中，不保持高度警惕，存在车内秩序混乱，精力分散，看书看报，戏笑打闹，擅自使用“警器”、开启天窗、门窗或擅自脱岗，有不同出同归现象的；

　　25、勤务中不及时请示报告，或遇有车辆堵塞、抛锚、交通事故等突发事件时，擅自处理、随意更改路线、停车、熄火的；

　　26、不认真保养车辆，车容不整洁，不按队列秩序停放，未能及时发现隐情隐患或随意搭人载物，利用押运车辆办理私事的；

　　27、作风不端正，态度蛮横，开英雄车、堵气车、无证驾驶、酒后驾驶，违章驾驶、或被交警处罚的，擅自交由他人驾驶的；

　　28、发生车辆事故擅自处理，或承担主要责任的；

　　29、不掌握时机和场合，子弹随意上膛、鸣枪，或枪支走火、伤及无辜的； 30、其它违反规章制度，履行职责不力，影响公司勤务内务管理和正规化建设的行为；

　　(三) 惩处权限

　　1、警告、严重警告、由大队办公会议研究决定，报公司备案。

　　2、降职、辞退，由大队整理、核实违纪材料，报公司办公会议研究决定。

　　（四）惩处方法

　　1、依据公司工资改革方案，实施绩效工资按月浮动办法，分别以十分为基数，通过督察考评和行政处分扣分的，除扣个人分值外，视情况相应扣除所在车组、中队分值；凡通过“考评细则”不足以解决问题的，实施行政处罚。

　　2、通过考勤、监控、督察，参照“勤务内务考评细则”和惩处条件，罚薪并扣分。

　　3、以10分为基础，对中队、车组、个人考评情况，实行月累计通报，全年总结评比的方法实施；中队以车组数量为系数，累计扣分除以系数，为中队实际分值，扣除分值少的列前，分值相同的进行综合评定。

　　4.不掌握应知应会，自身职责不清，除扣个人分值外，连带车组按比例扣除相应分值，并计入年终车组、中队考评。

　　5、处分采取通报的形式发布，实施行政处分并罚薪的，必须整理违纪材料，填写处分登记表，并装入个人档案，向家属通报违记情况。

　　6、违纪情况由公司指定专人逐级调查核实，视情节确认违纪程度，实施相应的处罚；

　　7、适于辞退处分的，上交装备物品，解除劳动合同。

　　8、驾驶员除参加个人、车组、中队评比外，参考车管部门的技术评定进行综合考评；

　　9、驾驶员发生违章或交通责任事故，由车管部门提供处罚依据.并向大队提出处理意见；

　　10、年内迟到、早退一次扣3分，年内规定考评时限（11月21日至次年11月20日）内，扣除分值超过10分（含10分）予以辞退；

　　11、年内旷工第一次扣5分，旷工第二次扣10分并辞退；

　　12、事假、病假扣除日工资额，并参照《绩效工资补充说明》；

　　13、工作期间，因私事请假，按请假时间累计，月内累计达到5小时，为事假一天；

　　14、年度内未完成处置突发事件演练任务的，将取消该车组、中队年终评优资格；

活动奖惩方案共3

　　洪山支行柜面业务无差错奖惩方案（2011年

　　版）

　　为激励员工依法合规操作，减少业务差错违规，提高会计核算质量，提升内部控制水平，降低业务差错率，特制定本奖惩方案。

　　一、奖惩周期

　　自2011年1月1日至2011年12月31日止。按月、年兑现。

　　二、奖励标准

　　柜员无差错奖励及事中监督、业务经理奖惩与网点业务量、事后监督业务差错率挂钩考核。考核标准如下：

　　（一）柜员无差错月度奖励标准

　　1、当月业务量达到2300笔（含）以上,无差错、无违规操作且本机构业务差错率低于洪山支行和省分行平均水平，给予柜员奖励500元。

　　2、当月业务量达到3300笔（含）以上，无差错、无违规操作且本机构业务差错率低于洪山支行和省分行平均水平，给予柜员奖励800元。

　　（二）事中监督和业务经理月度奖励标准

　　1、当月业务差错率低于洪山支行和省分行平均水平，且业务差错率排名前四名的机构，根据业务量不同分别给予奖励：业务量1万笔（不含）以下的，事中监督和业务经理各奖励300元；业务量1万笔（含）以上至万笔（不含）以下的，事中监督和业务经理各奖励500元；业务量万笔（含）以上，对事中监督和业务经理各奖励700元。

　　2、当月获得无差错柜员奖励人数占比全辖排名第一名，且业务差错率低于洪山支行和省分行平均水平的机构,按照无差错柜员人均奖励标准，对事中监督和业务经理进行再奖励。

　　3、代职人员当月在同一网点代班达到10天（含）以上，参与网点柜面业务无差错奖励的考核。

　　（三）事中监督和业务经理年度奖励标准

　　以机构全年业务差错率为依据，全年业务差错率低于洪山支行和省分行平均水平，按照排名高低顺序，依次对前三名机构的事中监督和业务经理各奖励2000元、1500元、1000元；对业务差错率高于省分行目标值且排名后三名机构的事中监督和业务经理，各处罚1500元、1000元、800元，且年度绩效考核等级不能评定B+级（含）以上。

　　三、奖励问责规定

　　在日常业务操作中，严格按照业务操作流程办理各项业务，严禁虚增业务量的虚假行为，一经发现按照奖励兑现标准双倍处罚.

　　四、考核数据

　　每月业务量由支行综合管理部提供，奖惩人员统计由支行财会部负责，并向全辖公示，公示无异议，由综合管理部负责兑现到员工个人。

活动奖惩方案共4

　　教学质量奖惩方案

　　-奖-

　　为了促进学校的发展，提高教师教学的工作积极性。特制订本方案。

　　一、优分奖

　　1、按全镇各科各年级前150名为优分。

　　2、按人数每人奖励10元到任课教师。

　　3、凡任两科或以上班级：选较好一科奖励到任课教师，另一科按元/人奖励到任课教师。

　　二、名次上升奖

　　1、1年级以全镇班级的45%、3年级英语以全镇班级的45%、2—6年级上学期成绩为基准。

　　2、凡进入前5名者分别奖200、180、150、

　　110、60元。

　　上升名次奖计算公式：

　　（本期全镇名次—上期全镇名次）÷全镇班级×300元

　　三、学生进步奖

　　进步奖仅限于语文、数学、英语。基分以上期成绩为主。

　　凡基分在40分以下者上升40分以上者奖该科任课教师20元、凡基分在40分以上（含40分）者上升30分以上者奖该科任课教师20元。学生减半。

　　-惩-

　　1、凡所任教学科无前150名，扣该科任教师50元。

　　2、凡所任教学科名次下降超过8名，扣该科任教师50元。

　　建新小学

　　2013年9月

　　同意本方案签字：

活动奖惩方案共5

　　市七中2013-2014学年奖励方案

　　补充规定

　　一、支教安排：

　　学校实行倒推制度，根据中心校所分配指标，从倒数第一名开始倒推，直至满足中心校分配指标。其中：

　　1、一科多班者：只依据单班名次倒推。

　　2、九年级：如果班级完不成中招分配任务，依据中招分数，按学籍数的40%排出三中、四中、七中名次，也按倒推进行支教。

　　3、非文化课人员：由学校领导班子成员和班主任对其评格，评格为不合格者按语、数、英倒一对待。

　　二、一科多班者，如果有一班位居中心校排名后三名，获奖名次奖金按一半发放。

　　市七中

　　2014年2月

活动奖惩方案共6

　　邦均中学高考奖惩方案

　　1、总体名次（即高职高专以上完成率名次）达到第六名可获得高考奖金，未到第六名不再享受任何奖金。年级实际所得奖金按各批次的名次分别获得（其中：二本以上达到第六名奖给元；三本以上达到第六名奖给元；高职高专以上达到第六名奖给5000元），二本、三本、高职高专均达到第六名最高可获得奖金万元。高职高专以上每提升一名次另加元（其中：二本以上加7000元；三本以上加2000元；高职高专以上加1000元）。

　　（所有核算数据以教育科下发数据为准，既高考各批次上线人数除以该届在高一时的录取人数。核算学校为一中、四中、上仓、楼中、擂中、邦均、桥中、二中八所。）

　　2、总体名次第八名扣50元，第九名人均扣100元，以此类推，每下降一个名次，加扣50元。

　　3、包年级领导奖（扣）年级教师的平均数，其他领导奖（扣）包年级领导奖金的一半。

　　4、若名次达到第五名，全校职员、工人人均奖200元。

　　5、高考奖金分配方案由年级组制定，并报学校批准执行，但需向学校提供教师的具体奖（扣）金额。

　　6、高考学科平均分折合百分制后，低于全县（市）平均分5分（含5分）所任班的学科教师和年级各班主任班级目标完成排名第八的即最后一名，下学年度各项评优实行一票否决。

　　本方案适用于2011届毕业班。

　　（此方案经教代会讨论通过）

　　蓟县邦均中学

　　2010-10-29