110+托福大神备考经验分享

110+托福大神备考经验分享3篇(托福经验分享:三个月备考托福113分)

　　下面是范文网小编整理的110+托福大神备考经验分享3篇(托福经验分享:三个月备考托福113分)，供大家阅读。

110+托福大神备考经验分享1

　　英语中有多种方法表示将来。现在把这些形式列举如下，后文中将依照列举的顺序予以讲述。学生应当照这一顺序学习，否则它们之间的关系就不易弄清楚。

(a)一般现在时

(b)will+不带to的不定式

(c)现在进行时

(d)be going to结构

(e)一般将来时will/shall+动词原形

(f)将来进行时

(g)将来完成时

(h)将来完成进行时

　　关于be+不定式用于表示将来的计划，参见第114节。

　　关于be about+不定式和be on the point of+动名词表示将来，参见第144节C。

　　注意：大多数助动词都放在第十一章至第十六章中讲述，但will+动词原形是将来时不可缺少的部分，所以把它放到这里讲。把它和一般将来时分开来讲述看似奇怪，但是从逻辑上看，把它放在现在进行时和 be going to形式之前似乎是最适当的。

110+托福大神备考经验分享2

　　做托福语法题一定要分析句子结构，95%题不用读句意都能做出来。所谓句子结构，就是找主谓宾，定状补都是修饰成分。其次就是了解什么成分能做定状补。下次做托福语法题时就可按这种方法，肯定对大家有益处。

　　很多T友在做托福语法题的时候也是不得要领，开始做题的时候也是不着边际的乱，但做到了一定程度后，就找到门路了，所以，请大家不要担心，我们都会做好的。

　　并不是你非限定性和限定性定语从句没有搞清楚，而是你还没有掌握做托福语法题的方法，做TOEFL语法，最重要的是分析句子结构，而什么样的结构是正确的，你必需要知道。象这些题，你首先看句子结构，是单句还是复句，成分是否完整。单句肯定只有一个谓语。一个句子有且只能有一个谓语，如果已经有一个谓语，就不能再出现第二个。

　　如果一定要有另一个谓语，那么则必须有连词，关系代词，关系副词。换句话说，一个句子如果有连词，关系代词，关系副词则有两个谓语，两个分句分别有自己的谓语。有一个连词，则两个谓语。有两个连词则应有三个谓语，以此类推。空格处的成分分析，先看空格前后是否有完整的句子，如果有完整的句子，那么空格处就应该是同位语，状语从句，分词等修饰成分。

　　那么接下来就要知道，什么能够构成同位语，什么能构成状语。比如名词短语可以作同位语，分词结构可以用状语等。看选项，如果已经有了一个句子，那么所有选项中又出现了谓语却没有连词，关系代词，关系副词的肯定就是错的，而反过来，有连词，关系代词，关系副词的却没有谓语的也是错的。因为前面已经说了，一个句子只能有一个谓语，而如果要有第二个就必有连词，关系代词，关系副词，而有了连词，关系代词，关系副词，则就要有与之相配的谓语。

　　一些小的细节也必需要了解。比如，词性，及物动词必有宾语，如果没有宾语，肯定是以过去分词形式存在，如果过去分词做谓语，则其前面必有be动词。只有及物动词才有被动语态，而大多数及物动词在变成被动语态后就不能再接宾语，只有能接双宾语的及物动词才可以再接宾语。

　　如：give,consider,provide等。还有象上次讲过的这个不定代词+of +限定词+名词其中 ，不定代词是指：much,many,little,a little,few,a few ,both,all ,none,some,any ,either,neither. 限定词是指：冠词，代词，所有格。这种形式中，of +限定词 必须同时省略或是同时存在，如：most books;most of my books这是对的。all/both+(of)+限定词+名词 all of my books or all my books 是对的，也就是说，这里of 是可以省略的。而这种形式：不定代词+of+名词，永远都是错的!

　　A：动名词 是动词加ing形式，一定程度上做名词看待。动名词可以作动词或介词的宾语

　　B：分词分为现在分词和过去分词。

　　过去分词后不能直接宾语。如被动语态后的过去分词。现在分词可直接接宾语，现在分词放在名词之后作其定语，这些小细节一定要掌握。

　　而更重要的是，很多人对过去分词是否是谓语的搞不清楚。如：dedicated to raising和dedicted raising，你能告诉我哪个过分是谓语，而哪个不是吗?

　　dedicated to raising就是非谓语

　　dedicted raising就是谓语

　　请记住以下的总结：

　　Vted+宾语 谓语

　　Vted 非谓语

　　Be+ Vted 谓语

　　Be+ Vted+宾语 非谓语

　　所谓的Vted就是过去分词，是及物动词，dedicated to raising为什么是非谓语?因为我说过，及物动词必有宾语，dedicated后没有宾语，如果加了宾语，就象这个dedicted raising，此时它就是谓语动词了。

　　总之，做托福语法题一定要分析句子结构，95%题不用读句意都能做出来。所谓句子结构，就是找主谓宾，定状补都是修饰成分。其次就是了解什么成分能做定状补。下次做题时就按这种方法，肯定对你有益处。

110+托福大神备考经验分享3

　　Part I：一个公式

　　我们都知道英语与汉语在表达顺序上存在很大的差异，因此，这里我们先引出一个英语表达顺序的公式来。请记住：英语的表达语序基本上遵循以下这个顺序，托福英语也是：

　　6-1-2-3-4-5-6

　　6(when)—1(who)—2(what)—3(whom)—4(how)—5(where)—6(when)

　　说明：6的位置很灵活，可以放前，也可以放后。

　　示例：

　　I ate an apple.

　　I ate an apple with a fork.

　　I ate an apple with a fork in the kitchen.

　　I ate an apple with a fork in the kitchen this morning.

　　以上四个句子从1-2-3模式一直到1-2-3-4-5-6模式，请大家逐个翻译一下，仔细对比英语顺序与汉语顺序的差异。

　　结论：英语和汉语在表达的最核心内容上是一致的：即一个句子的1-2-3是相同的;但是，在有了4-5-6后，汉语表达方式与英语这个自然表达顺序产生了巨大的词序差异：汉语次信息先出现;英语主信息先出现。

　　再如：

　　我喜欢那个女孩子

　　我喜欢那个穿红衣服的女孩子

　　我喜欢那个穿红衣服的不喜欢我的女孩子

　　这三个句子的核心内容都是：I like that girl.(与：“我喜欢那个女孩子”词序一致，但是，在添加了其它部分后，表达顺序全变样了!)

　　再如：

　　我打死一只苍蝇

　　我用手打死一只苍蝇

　　我用手打了三次打死一只苍蝇

　　我用手打了三次并在我助理的帮助下打死了一只苍蝇

　　这四个句子的核心内容都是：I killed a fly.(与“我打死一只苍蝇”词序一致，但是，在添加了其它部分后，表达顺序全变样了!)

　　Part II：逗号原则

　　在一个句子的前面如果有内容，那么，请记住：

　　1.不到3个单词时，可以用逗号与后面句子分隔开来，也可以不用逗号分隔，具体情况根据说话人自己确定的停顿语气长短来确定。

　　示例1：At last he stopped playing the piano.

　　示例2：Sadly he picked up the broken glass and went into the room.

　　2.达到或超过3个单词时，必须用逗号与后面句子分隔开来。

　　示例1：In the end, I could not bear it.

　　示例2：To my surprise, he bought me a ticket!

　　Part III：1个main verb原则

　　理论上讲：一个句子只应该有一个为主的动词(即2)。

　　但是，实际运用的过程中，我们会发现一个句子中有多个动词，此时就需要：

　　标记清楚这些动词彼此间的逻辑关系!

　　这里的逻辑关系有两种情况：

　　1.并列(即：将这些动词视为地位相同;一般方式为使用and连接)

　　2.从属(即：牺牲某个或某些动词，将其处理成符合从属关系的方式，从而确保为主的动词;一般方式为使用动词三大非谓语形式：动词的ing形式、动词的过去分词形式、动词的不定式形式)

　　1.并列关系示例

　　示例1：I sat down beside her said nothing.

　　分析：sat与said之间没有标记逻辑关系，错误!可以添加and，形成并列关系，即：

　　I sat down beside her and said nothing.

　　示例2：I entered the room saw mother sit there wait for me come back.

　　分析：这里有5个动词，都没有标记逻辑关系，错误!通过分析，我们看到：entered和saw可以并列，因为它们拥有共同的1(I);sit和wait可以并列，因为它们拥有共同的

　　1(mother)，但这两组动词之间就不能再并列了，因为无法这么做。这就意味着：这句话里的动词有的可以并列，而有的不可以。

　　示例3：I opened the bag took out some paper and a pen, sat down started take notes.

　　分析：opened，took out，sat down，started这四个动词拥有共同的1(I)，而且都是1直接行使或发出的动作，所以，可以采取并列关系;但take因为有个过渡层，因此并列处理不合适。

　　2.从属关系示例

　　示例1：I sat down beside her said nothing.

　　分析：动词关系混乱，假如想确保said，则需要牺牲后面，如：

　　I sat down beside her, saying nothing.

　　假如确保2后面，则牺牲前面：

　　Sitting down beside her, I said nothing.

　　示例2：To quit smoking, I eat candies.

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