小班美术教案《灯笼》
小班美术教案《灯笼》(汇编5篇)
下面是范文网小编分享的小班美术教案《灯笼》(汇编5篇),供大家参阅。
小班美术教案《灯笼》1
活动目标:
1.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼,体验做做、玩玩的快乐。
2.注意安全,知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备:
1.教师自制的.小灯笼、自制灯笼的步骤图。
2.红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。
活动过程:
1.欣赏教师自制的小花灯。
★指导语:元宵节到了,我们看到了许多美丽的花灯。今天,老师自己也做了一盏花灯,它是什么样子的?是用什么来做的呢?
2.观察操作材料和步骤图,了解制作灯笼的方法。
(1)观察材料,了解其用途。
(2)观察步骤图,了解制作灯笼的方法。
(3)讨论活动规则。
3.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。
4.手提灯笼,相互欣赏。
延伸活动:
开展《听鼓点玩灯》的游戏,体验做做、玩玩的快乐。
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
小班美术教案《灯笼》2
小班美术粘贴灯笼活动可以调动小朋友们的活积极性和参与性,让小朋友在粘贴灯笼图案完成作品中找到满足感。以下是小班美术粘贴灯笼教案,欢迎参考!
活动名称:小灯笼的聚会
目标:
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
准备:
1.长方形色纸,长纸条。
2.蜡笔,剪刀,浆糊。
过程:
1.出示各种各样灯笼的.图片,幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。·
提问:图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸)
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
看一看,老师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢?
展示制作步骤。
交代要求,幼儿操作,教师指导。
1)先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。
剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪,你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试,讨论交流。展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置,开一个小小灯展。
小班美术教案《灯笼》3
一、活动目标:
1、尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼,体验做做、玩玩的快乐。
2、注意安全,知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。
二、活动准备:
1、教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。
2、红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。
三、活动过程:
1、欣赏教师自制的小花灯。
指导语:元宵节到了,我们看到了许多美丽的花灯。;今天,老师自己也做了一盏花灯,它是什么样子的?是用什么来做的呢?
2、观察操作材料和步骤图,了解制作灯笼的方法。
(1)观察材料,了解其用途。
(2)观察步骤图,了解制作灯笼的方法。
(3)讨论活动规则。
3、尝试用剪、贴、穿的`方法来制作红灯笼。
4、手提灯笼,相互欣赏。
四、延伸活动:
开展《听鼓点玩灯》的游戏,体验做做、玩玩的快乐。
五、教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
小班美术教案《灯笼》4
活动目标:
1,学习用自测的方法,均匀地剪短直线。
2,体验成功的快乐。
3,培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4,会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
5,在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
活动准备:
剪刀、胶水、抹布、每组1―2只范例
活动过程:
1,欣赏范例:
---教师出示范例:“还记得我们听过的故事吗?”“今天我们自己来做一只灯笼,但老师先不讲方法,我们能不能先研究一下灯笼,该怎么做呢?”
2,分组研究:
---“怎样使灯笼的每一条间隔剪得均匀呢?”
A,幼儿在小组内讨论,教师提示幼儿能借助书上的`步骤图。
B,请幼儿介绍自己的研究结果。教师汇总幼儿的几种方法。
C,教师重点讲解:
---“将长方形的纸对折,再在2/3的地方折一下,用剪刀剪短至折缝处,剪短直线使,要尽量使每一条线的间隔距离相等。”
D,教师边讲解边演示。
3,幼儿实践
A,幼儿操作时,教师注意幼儿的操作方法是否正确。
B,对部分幼儿提供帮助,鼓励幼儿教幼儿。
C,教师与幼儿将做好的灯笼用绳子穿起来,挂在教室里。
活动反思:
提高了孩子的欣赏能力,让幼儿参与主题墙和教室的布置,孩子体验到了成功的喜悦。在生活中提升幼儿对美的认识和感受。
小班美术教案《灯笼》5
活动目标:
1、初步了解灯笼是节日喜庆的象征。
2、能正确为灯笼涂色。
活动准备:
经验准备:
过年过元宵节
物质准备:
PPT课件(灯笼图片)、油画棒、人手一份未涂色的'灯笼图
配套课件:
小班美术课件《灯笼涂色》PPT课件
活动过程:
二、给灯笼穿上漂亮的衣服
1、教师出示灯笼的范画实物图。
看一看,老师的小灯笼都有什么颜色,讲解涂色要求。
2、幼儿动手操作涂色,教师指导,颜色涂均匀,不出格子。
注意画面干净整洁。
3、展示幼儿作品,涂的好的给予表扬,较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。
说明:
配套图片素材提供5种灯笼图片,可以选择打印供幼儿涂色。
小班美术教案《灯笼》(汇编5篇)
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