春游方案必备

【推】春游方案必备（最新3篇）

　　下面是范文网小编分享的【推】春游方案必备（最新3篇），供大家阅读。

春游方案必备1

　　一年之际在于春，是因为春天万物复苏，生机勃勃。班级同学经过长长的冬季，已脱下厚厚的衣裳，活力四射，阳春三月正是万物复苏的季节，也正是踏青的好时光，值此之际为加强同学间的沟通交流增加班级凝聚力，增进同学感情交流，留下大学美好记忆，在班级同学的热情下，我们班在班委的组织带领共同讨论下决定策划举办这次班级野炊活动。

　　一．【项目目的】

　　1、加强班级同学间的沟通交流，加深同学间的`互相了解；

　　2、增加班级凝聚力，构造团结、和谐、融洽的班级氛围；

　　3、提高同学的社会实践能力，提高新一届班委处事能力；

　　4、调节同学情绪，激发同学活力，改善同学的精神状态；

　　5、实现师生互通交流，加强师生合作，加深师生相互了解；

　　二．【项目流程】

　　1、召开班委会，传达活动目的，说明活动内容并做出活动的初步构想；

　　2、召开班会，了解同学意愿，确定活动地点；

　　3、班委商量细则，讨论活动细节，确定活动时间；

　　4、组织委员做好准备工作，生活委员做好经费预算；

　　5、向同学说明活动安排，明确各班委工作；

　　6、当日按计划进行活动并合影留念

　　三．【项目时间安排】（以下涉及时间不必刻板照搬）

　　上午：

　　7:00 全体校门门集合

　　7:30 点名出发，进行活动讲解

　　8:30 按分组领取野炊食材

　　8:40 各组自由进行野炊

　　下午：

　　13:00 个人活动游戏

　　15:00 集体活动游戏

　　16:40 处理个人垃圾

　　17:00 集合点名、发车回校

　　四．【集体活动安排】

　　1、数青蛙。规则：是人数不限，坐在一起，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚。

　　2、三人抱团。规则：每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。主持人可按实际情况喊口令。

　　3、心有灵犀猜物品。规则：准备一些写有物品名称的小纸条，以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出物品中的任何一个字）向同伴提示。

　　4、拍七令。规则：从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚表演节目。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

　　5、更多游戏活动按实际情况安排

　　五．【项目成本】

　　个人消费除外，60元/人 ，统一由交由班长管理。在活动结束后多余部分加入班费，缺少部分人均收补。

　　六．【项目风险管理】

　　各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示大学生应有的风采，具体要求做到：

　　1、出发前请大家做好准备工作，代号个人所需物品，特殊物品请妥善保管，尽量少带贵重物品

　　2、在来回途中请配合班委和管理人员工作，并请一定要注意安全，包括人生和财产安全；

　　3、野炊的游客，一定要小心，做到人走火灭，并将灰烬用土掩埋，以免死灰复燃，引起火灾。在游玩途中，请尊重他人和周围的环境，不要在公众场合乱扔，不要攀折花木；

　　4、尽量不要一个人去游玩，最好两个人以上一起结伴游玩，并请时刻警惕周围的陌人群；

　　5、参加旅游人员请带齐有效身份证和学生证； 6、自由活动时请保护好自己，不要作危险游戏；

　　7、每个人活动前请仔细检查自己所带物品，也确保自己是否拿到班级活动联系表，活动时有事情要及时联系负责人或周边同学；

　　8、关于本次活动的未尽事项，将另行通知；

　　七．【人力资源与沟通管理】

　　1、路途上的乘车和使用经费由和班长负责；

　　2、这次活动中，安全和突发事故，由安全委员负责；

　　3、活动中，照相和收集图片，由团支书负责；

　　4、生活问题，由生活委员负责；

　　5、活动中产生的卫生问题，由生活委员负责；

　　6、活动中，组织演出和游戏，由文艺委员负责；

　　7、通信工作，由班长和纪律委员负责；

　　8、事后班级进行班会，进行友谊交流

春游方案必备2

　　一、活动指导思想

　　阳春三月，鲜花、垂柳、碧草、绿水，处处充满着诗情画意，是学生踏青春游的好时光。为让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受家乡的美景,体会家乡的变化,培养学生环保意识、集体意识与爱国主义精神，学校特组织安排“拥抱春天”春游活动。

　　二、方案制订：

　　学校制定活动总方案，各年级组长(打☆的)于近日组织年级组教师讨论并负责上报年段春游活动方案(周二将方案上传“FTP/政教处/春游”文件包，春游方案空白表在此文件包中下载)。如人员配备不足，请提前上报，以便学校统一安排。

　　三、活动具体安排

　　◆活动时间：4月9日，一天。具体时间将根据气象消息及学校工作安排，另行通知。

　　◆参加对象：全体学生(身体不适应等情况不予参加，自愿为原则)。

　　◆活动地点：根据教育局文件精神，坚持“安全、就近、徒步”的原则选择活动地点。为便于管理，学校统一安排活动地点。具体见下表。

　　◆组织领导：学校成立春游安全工作领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，责任科室主任及各年级行政联络员任组员。各年段成立春游活动领导小组。行政联络员担任组长，行政人员、年级组长为组员。负责年段组春游过程的组织管理。

　　各年段带队领导、活动地点、道口护送人员安排

　　年段

　　组长

　　组员

　　部分非班主任、德育助理教师如学校未统一安排工作岗位，请随所在办公室组参加活动。主要负责学生队伍行进过程中各道口的安全工作，协助管理班级。具体工作由年级组长安排。

　　◆学生自带物品规定：

　　1、带适量的干粮，如面包、饼干等

　　2、带1—2瓶饮料或矿泉水。

　　3、带小零食3种左右，不宜多。

　　4、可自带相机，注意保管好。

　　5、每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。自备一块塑料布，以便休息。

　　6、穿舒适的运动鞋，便于行走。

　　7、自备安全帽太阳帽等遮阳物品。

　　8、可自带游戏活动器具。

　　◆安全措施：

　　1、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。活动前各班对学生进行专题安全教育，特别注意交通安全、饮食卫生、森林防火等容易引发事故环节的安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。

　　2、活动必须保持高度统一性，活动全过程(活动线路、集合时间、安全规定等)服从带队领导的统一指挥。各班要教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。往返前认真清点人数，行程时排好队伍，每班至少有两位教师负责管理。把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动。

　　3、活动前各年级组要指派有经验的教师事先勘察活动场所，摸清有关地形等情况，消除事故隐患。对于有危险的活动区域，教师应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外，应立即向带队领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。

　　4、组织集体外出活动，必须坚持自愿原则，事先要对学生体质情况进行摸排，劝阻身体不适或患有疾病的.学生参加本次活动。

　　5、活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告知家长，征得家长的支持和配合，以便共同做好安全工作。

　　6、凡因管理不善、措施不到位、玩忽职守等原因造成事故的，要严肃追究责任人的行政、法律责任。

　　7、严格检查学生所带的食品，确保食品安全。

　　8、学校和交警大队联系，请交警在有关道口组织护送路队。

　　◆环保教育：

　　教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。

　　◆活动要求：

　　参观、体育游戏、文娱活动等，具体由各年段、班级自行安排。切忌无组织的放羊式的自由活动。

　　出发前要求，要求各班学生在班长带领下进行“争做文明学生”的宣誓。宣誓内容请各班主任要求学生熟记。

春游方案必备3

　　一、活动时间：20xx年xx月xx日

　　二、活动地点：犀牛河堤长廊

　　三、活动主题：《打手拉小手，我们去春游》亲子活动。

　　四、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。

　　2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。

　　3、教育孩子不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子爱护环境，不乱扔垃圾。

　　4、从小养成孩子有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。

　　5、 教育孩子遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。

　　五、活动准备：报纸、水、少许食物 事先备好的手指游戏。

　　六、活动过程

　　1、活动前：安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。

　　2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。

　　3、到达目的地后：组织小朋友安静的.做好，教师总结孩子表现。

　　4、组织幼儿朗诵唐诗《春晓》儿歌《数一数》；唱歌表演《春天》《我的好妈妈》。

　　5、家长和孩子一起进行亲子手指游戏。《大指哥》《五门开开》《变一变》等玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，相互配合做手指游戏。 在默契配合的同时，增进家长和孩子之间的情感交流，让孩子从小就心怀一颗感恩的心。