我的老师_1000字
我的老师_1000字（汇编12篇）
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我的老师_1000字1
“怎么办？你要想办法把钥匙拿下来的。”
“这个，我再想办法试试吧。”说着杨正又跑开了。
事情是这样，午休的时候他不小心撞了下，我的钥匙从4楼的窗口掉到了楼下5班的塑料棚上。放学之后他就忙活着在15班和5班前，想了很多办法可是仍然没有用。钥匙还在车棚上好好的躺着，我已经急得六神无主了。杨正又跑回来的时候，对我说，要不去找郑老师帮帮忙，我实在没想法了。那时候郑老师正好推着车从语文办公室里走出来，我想想也的确没办法了，就跑过去追上了他。郑老师答应的很干脆，然后就走到5班前面，他开始问杨正钥匙的等等情况。接着郑老师要杨正去语文办公室搬几张凳子过来。我想，爬上去这倒是是个好办法，可是毕竟车棚也很高，不是没有的。杨正和郑老师一起把几张凳子搭好，杨正扶住凳子，郑老师爬上去，然后再踩到18班的窗台上，我递上拖把。我长度够勾到钥匙。果然，郑老师把钥匙勾到了地上，然后再一步步慢慢退下来。等我们把凳子放回办公室里，他就说了句“以后小心点，早点回家吧”就走了。我已经忘记我到底有没有说句谢谢了，然而我还记得他额角的汗水还没有擦干就已经走出校门骑着车远去。杨正笑着说，哈哈郑老师帮我解决一题啊，我走了哦！
独自回到，没有说话，我只是呆呆地看着那串钥匙，紫色的钥匙圈，一个大大的月亮和几颗散落的小星星。或许这就是最简单的师生关系，老师给学生关爱、、帮助。
脑子里有时会忽然跳出很多回忆时才会有的景象，一年了，确实很多事情都不能简单的沉淀。记得，我要一直记得。刚进立达的时候第一次期初考试，郑老师就监考我们语文了，考试的时候他说我们握笔的姿势不怎么正确。应该时很难想象的，初中的第一次教学竟是握笔的姿势。初一上学期一次单元测验我考的很差，在办公室里誊分数的时候，轻轻几句的交流已经让我意识到了这错误的原因，至少我要感谢这没有严厉骂声的。
每次语文课上的“扯淡”，总是能从课文里延伸出很多知识，各方面都有，很多时候都让我们有些钦佩。今年暑假里，他耐心地在网络上给我解释《古文观止》里不理解的字词，并在我写的读后感后加上了评论。
那些深埋在心底的东西，就请让我一直记得永远不要忘记吧。哪怕是抱怨，我们同学也曾抱怨为什么我们班就要安排，人家班没有这不公平，然而要知道的是我们现在已经拥有随时不停大声说话的勇气和能力。
若说的魔法，是在温暖中变得慈祥，那么老师的魔法，是在我们心中变得温暖。
谢谢，亲爱的郑老师。谢谢，为我们做的一切。
那曾经埋下心底的祝福，已经萌芽并且在成长了。
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在成长的道路上，老师是我们必不可少的引路人。我最喜欢的是教我们体育的马老师，马老师青春阳光，充满活力。她梳着一个短辫子”，走起路来啪啪”的响着，说话时眼睛一眨一眨的，像天上的星辰。马老师的眼睛眯起来时，比喜剧演员小眼王”潘长江还略胜一筹。
记得马老师第一次把我们带到操场上，她每说几句话，手机便想起我是阿狗”的铃声，阿狗”总是像神兵小将，打乱了老师的思维，让老师上词不接下词，只能尴尬地转过头去，好似求着手机别再乱念了，看着老师无奈而滑稽的样子。我们笑得上气不接下气，所以，我们便给马老师起了一个昵称：无敌搞笑王”。
有一次，老师为了让我们放松一下，举行了一个报数活动，我们个个摩拳擦掌，想在新老师面前大显身手，开始报数了，第一个同学的声音像蚊子的声音，第二个同学声音洪亮的报了二”，第三个同学是个要强的学生，想急于表现，大声地误念成四，老师率领”我们捧腹大笑，我们看马老师笑成了一朵花，那朵花是那么的灿烂，是那么的阳光，我们笑得前仰后合，这是我们一生中第一次笑得那么开心，那么快乐。第二排的同学哼哼一笑，小声说：心急吃不了热豆腐”，还是看我们的吧！"谁知，这天衣无缝的计划却泡汤了，倒数第二个同学细声细气报完数，最后一个同学反应迟钝，怎么也听不到，一直小声地催促着，那个声音极小的同学气喘吁吁地报了十来遍，马老师仿佛有着透视眼”，立刻发现了他们猫腻"，一次银铃般的笑声再次传入我们耳朵。一节课很快在老师和同学们的笑声中结束了。这节课，我们不仅被马老师的笑感染”了，还学到了一个小道理：无论做什么事，都不能着急，要一步一步慢慢来，这样，做事才能踏踏实实，结果才能好上加好。
还有一次，马老师用英雄的架势跑入我们班，大喊：无敌搞笑王来也，哈！”我们的笑声翻江倒海。老师组织我们去外面空地练习左右并转，在老师的示范下，我们练习起来，我们的结果很糟糕，有的横七竖八，有的无精打采地站着，还有的左右不分，我们就像一盘散沙，为了缓解一下，老师问：老师是无人可挡的，你们谁会使拳，放马过来吧！”有人说：老师，我们有个会使’万家拳’的，可以和您一较高下。”老师摆好架势，准备和那个同学大战三百回合，那个同学抄起万家拳”后大喊投降”。老师又问我们：如果你们全部都上，谁会赢？”我们异口同声地说：我们必胜”。老师说：对，人心齐，泰山移，所以，只有你们齐心协力，团结一致，胜利才是永远属于你们！我们听了，感受颇深，于是，我们重新列队，队伍整齐有序，老师高兴地笑了，原来，用一种搞笑"来办事，可比动用武力的效果好多了！
老师的春风，日日沐我心。马老师，您春风般的教育滋润了我们的心田。给予我们无穷的快乐，我爱您，马老师。
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鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的是老师。
她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
我喜欢老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。
对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。
老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
四年级:1559345567
我的老师_1000字4
四年级的时候，我们班来了一位新班主任——王婷丽老师。俗话说：“好人面善。”飘逸的秀发，慈祥的面容，文人的气质中流露出几分活泼、天真。在她的身上还洋溢着让人感到温馨的，平易近人的气息。浓浓的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，中国人特有的鼻梁上，一副调皮的眼镜舒适地骑在上面，成了眼睛洞察一切的好帮手。从她的嘴里，能听到回味无穷的故事，也能从她的嘴里听到做人的道理，叫你心服口服，终生难忘！
王老师还是我们的语文老师。在四年级我们学习《寓言两则》时，王老师就通过《纪昌学射》要求我们：无论学什么都要先练好基本功。在学习中遇到困难也要有恒心和毅力去克服它，决不能动摇。当讲到蔡恒公讳疾忌医而丢失了生命时，告诫我们对待缺点和错误要像对待疾病一样，不能“讳疾忌医”否则后果不堪设想。只有认真听取他人的意见，这样才能保证自己的利益。通过学习使我明白了对待“是”与“非”、“对”与“错”都要实事求是，正确对待“成功”与“失败”，要学会从“沙漠”中寻找“绿洲”，在茫茫的大海中寻找灯塔，勇敢地面对困难和险阻，去迎接人生的曙光。
王老师对学生如家人。她不以严斥和体罚为王牌，而是循循善诱，态度和蔼，以理教人。去年下半年，北风呼呼，雪花飘飘，银装素裹，景色迷人。我被这难得一见的景色深深吸引。正如痴如醉的时候，突然感到有一双大手抚摸着我，我抬头一看，原来王老师已不知何时来到我的身旁，霎时，我不知所措地站了起来，准备着这难逃的法网。可是王老师却俯下身，亲切地问道：“外面下这么大雪，你身上穿这么点衣服，冷不冷？”这短短的一句话，确是一股暖流融遍全身。事情虽然过去了，可王老师给我的爱，至今铭记在心，它鞭策着我，叫我前进——感谢你，王老师！
王老师言传身教，用自己的实际行动来教育和鼓励着我们。王老师经常和我们在一起打扫卫生，在我们做不到的地方：高、难、险处的卫生都是她去完成的。她经常对我们说：“一个良好的环境不仅使人精神上感到舒畅，而且也是我们精神面貌和文明程度的体现。”就在上个月，刚打扫好的教室里，突然不知从何处飘来了几张废纸，王老师立即走上前去，弯下腰捡起来，扔进垃圾桶。每天都是她最早走进教室，依次查看一下课桌凳的卫生，发现不干净的地方就立即用抹布擦干净。
阳光西斜，同学们带着一天采撷的知识果实回家了，校园里又恢复了平静。一只小鸟在校园的上空翱翔，是那么自由，那么舒张。我也即将走向新的学校，去接受新的学习任务。可是我将永远记住我人生知识的起点，忘记不了王老师，也忘不了大成小学辛勤教诲我们的每一位老师，我将永远铭记你们的教导，沿着你们指引的方向前进！
我的老师_1000字5
回忆过去的老师，却发现有好多教过我的老师现在都不记得他们的名字了。从小学到初中教给我的老师换了一个又一个，虽然有的只有短短的一个学期，虽然有些老师的名字我已经不记得了，但我会记得你们曾经教过我，谢谢你们教给了我知识和许多做人的道理。
记得刚进入初中的时候，那时因为我爸爸没有时间陪我去报名，就让哥哥陪我去，可哥哥又要帮弟弟报名，就让我自己一个人去，听哥哥说让我一个人去，我整个人都觉得不好了。本来我就是那种比较胆小的人，但又不得不一个人去，就在这时以前六年级和我同班的朋友来找我一起去报名，这时的我就像找到了生命的稻草，我们一路上边聊着暑假的趣事，一边走，不一会儿我们就到了学校，我们都期待我们又在一个班就好了，我们都怀着忐忑的心情走进学校，来的学校公布栏那里我们找到我们所在的年级，这时看见我们这一届刚好是三个班而我们又很不幸的被分成了一个班一个，刚三个人都被分开了，我感到失望，为什么老天要把我们分开。
就在这时，我现在的闺蜜出现了，虽然我和她是一个村的但因为以前我们因为一些事打架了，所以我们再也没有在一起玩过了，直到这时我们才又和好了，其实我和她以前是很好的朋友但是因为听了别人在我们面前说彼此的坏话导致我们的友谊就这样结束了。
现在我们俩个又走到了一起，这让我失望的同时又有些希望，而这一次也让我们的友谊别得更好，我们俩个都为我们曾经的冲动感到抱歉，我们一起去老师那里报名，刚开始的时候我很紧张，连写字的时候我的手一直都在颤抖，她和老师都在鼓励我并让我不要那么紧张，这让我感到老师的温暖，报完名后我们俩又一起回家，我们的这个老师对我很好，第一次上课是卫生大扫除，老师问我们谁想做什么就举手，我就默默地坐在自己的座位上，就在这时老师突然叫到我，我一时就慌张了，老师问我有没有参加这些事，我说了句没有，老师就让我和几个同学一起擦窗户，我想了一下就答应了。
然后老师就带领其他同学一起去搞公共区域的卫生去了，我和其他几个同学一起在擦窗户，她们也很照顾我，我们不一会就擦好了，当老师和其他同学回来时，大家都在抱怨很累，我很庆幸我没有去，然后我闺蜜说为什么我就运气那么好，我只是笑笑，回到家后哥哥问我我们的班主任是谁，我跟他说了，然后哥哥跟我说我们的班主任以前也是他的班主任，我想原来缘分就是这样来的，就这样我从内向慢慢变得开朗了，有时我考得不好时，她不但没有骂我，而是耐心的教导我，这让我有信心。
她已经教了我们三年了，虽然时间不长，但在我眼里，虽然只有短短的三年可是她教给了我们许多的知识和做人的道理，也让我爱上了学习。
虽然现在我已经毕业了，但我想说我永远也不会忘记老师您的教导，谢谢您，我尊敬的老师。
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老师在我心中一直是一个指导员：指引着我们前进的方向，指导着我们该学的知识，指点着我们做人的道理。一提起“老师”这个词汇，我立马就会想起初中的语文老师——您。我之所以对你的印象如此深刻，是因为你曾经带给了我太多太多的感动。
第一次见你时，是在初一的第一节语文课上。当你踏入教室的瞬间，我就被你的长相给震撼了——你长得实在太像我小学时的英语老师了，这给我带来了一种久违的熟悉感、亲切感。
渐渐地，你课堂上诗意的语言、你办公桌上的唐诗宋词，在影响着我，在改变着我。我对语文这门课的兴趣越来越浓了。为此，原本在课堂上并不活跃的我，一次又一次的在课上举手发言，说出自己的理解和感受；原本并不喜欢读课外书的我，买了各方面的课外书籍，扩充自己的知识面；原本字写得不大好看的我，开始临摹字帖，为了练好自己的钢笔字……这一切的一切，只是为了想在你的面前做一位日趋完美的`学生。
你声音并不响亮，却非常有力。在学习陶渊明的作品时，你告诉我们：“同学们，我们要做像陶渊明那样，做一个不为五斗米折腰的人。虽然陶渊明并未做过什么高官，一生过得十分清贫，但他一生却坚持艰苦求学，写出了一篇篇令人拍案叫绝的千古佳作。他的文章体现出了一种高尚的人格魅力——不与世俗同流合污。同学们，我们不仅要学会读书，更要学会做人，我们要始终坚持自己的人生追求，坚守做人的节操……”那铿锵有力的声音在教室里久久回荡，震撼了我的心灵，余音绕梁，三日不绝。一颗“要坚持自己的人生追求”的种子便埋在了我的心底。自从那节课过后，我忽然发觉自己长大了好多，幼稚正在向我告别。在心底我一直默默地感谢教我如何做人，如何学习的语文老师——你，是你告诉了我人一生要有积极健康的追求。
当然，你带给我的影响不仅如此。记得有一次，我的身体不舒服，你在上课时就观察出了我的异样，下课时来到我的座位，问我身体哪里不舒服，随后让课代表帮我捎来一些药，叮嘱我要按时吃药、好好休息。想到过去的这些，我的心里便涌起一股暖流，你让我感受到了母爱般的温暖。
还有一次我去问你一个字在文章中的古义，你说自己也不太了解，回家便查了许多资料，把这个字所有的古义都写在纸上。第二天，你把我叫到办公室，一种一种地举例，悉心地教导我。看着你如此的尽职尽责，我的心又一次被感动了。
在初三时，由于学校对班级进行调整，你却不教我了，这让我感到非常遗憾。但你对我的教导与关心会烙印在我心中，永远不会抹去。大学者韩愈说的好“师者，所以传道授业解惑也”。张老师，你是一位名符其实的师者。作为曾经是你学生的我，感到无比的荣幸。我也许成不了一位高徒，但你无疑是我一生中的指路明灯，我将在我心里永远铭记我慈爱的张老师您。
张老师，谢谢您，我永远不会忘了您！
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我的老师年轻漂亮、温柔体贴、才华出众，对工作认真负责，一丝不苟。
她的年龄与我相差不多，却做了五年的中学语文老师，弟子不计其数，遍及大江南北、华夏故园。
她虽然年轻却没有一点儿火气。现在想想我都觉得好笑。一次，上语文课，老师问道：“哪位同学知道‘’须臾”二字是什么意思？”我大胆地举手，自以为是地回答就是留着胡须。（结合课文的情境，那个环节正在写《王几何》的外貌）老师淡淡一笑，没有说对也没有说错，只是说：“娃娃学习语文要多查词典”。我立刻明白了老师的意思。感觉身上像着了火，整个教室变成个火海，只有一个字“热”。老师不仅对我这样，对别的同学亦是如此，比如：有人上学迟到了，她会说：“下回争取来早点儿。”有人干了坏事儿，她会说：“娃娃……”之类的话，让人感到亲切自然。
老师家离我家不远，但老师多数住在她父母家里。有一天放学，天色已晚，我不知道老师是真心想回家，还是故意找借口为我做伴。“唉，唉！你猜猜我们是怎么走的？我们是胳膊挽着胳膊，肩膀碰着肩膀。”一路上说说笑笑。虽然我的心里有一个明确的界线。她是老师，而且是我的班主任。我只是一个普普通通的学生。怎么可以没有身份的区别呢？她满不在乎，仿佛已经忘了自己的身份，我想：她不是把我当她的学生，而是把我当成她的朋友了。
我现在还清楚地记得，刚开学的时候，她让我们写一天的感受，我曾这样写道：“时光稍纵即逝，我们应该倍加珍惜。努力奋斗吧！争取优异成绩，给自己一个满意的答复，让生活变得充实、精彩。”而她的评语是什么呢？简简单单的两个字——期待，紧接着一个省略号。恰恰在那时我懂得“言有尽，竟无穷”这六个字真正含义。
她讲课重点突出，主次分明。在重要课文上花费的尽力较多，次要的则一笔代过。她仿佛再告诉她的学生：学一课，就应吃透一课，要真正理解课文的内涵与外延。是啊！初中有七、八门功课，如果平均用力，一门也学不好。从她的身上我渐渐悟出一条学习方法。
她改卷子一个“细”。有时我看着卷子，再母亲跟前抱怨道：“我的语文老师真是的，写翻个字也扣分，少一撇也扣分，前半部分没写上，后半部分对，她也扣全分。这卷子要让我的小学老师改一定是满分”。母亲总是笑着说：“你们老师做得对，她是要让你改掉粗心的毛病。你要是想得高分，就得认真。”想想也的确如此。
第一次走进教室，破破烂烂、尘土飞扬，仅仅几个星期，在她的精心策划下，教室焕然一新。你要是进去，就不想再出来。因为现在初一九班的教室已成了一个温馨、安适的小家。遇上这样的班主任，你能不喜欢吗？我想你和我一样，都为做她的学生而骄傲，她就是初一九班的语文老师——崔婷。
我的老师_1000字8
宽敞的教室，整齐的坐着五十二位同学，正前方的讲台上有一位女老师，正在叽哩咕噜地讲着英语。她姓杨，是我们的英语老师。
高高的个子，有一头长发，从黑色至金色渐变，柳叶似的眉毛下有一双火眼金睛，在她的课堂上只要有人敢做小动作，没有一个人能逃不过她的法眼。这不是最主要的，最主要的是在小小的我的眼里，她太善变了，变脸比翻书还快。
当当当上课铃声响了，又是一节英语课。我们看向门外，只见杨老师边走边笑眯眯地和同事们聊天。那漾起的水角，像天边的一弯新月，那灿烂的笑脸，如一朵盛开的玫瑰。这时的杨老师那样的美丽且温柔。
一步，二步，她离我们的教室近了，更近了。就在她的脚步跨入教室的一刹那，苍海巨变，刚才还满面春风的杨老师笑容倏的消失不见了，刹那间，目光犀利，脸上透露出一股没法言说的威严。看向我们的眼睛，像一把冰刀，吓的我们一激灵。连一向很淘的陈俊杰都吓得噤了声。唉，我们的杨老师脸变得可真够快的。
走进教室，啪的一声，随着她的手上扬，原本拿在手中拿着的一沓作业，重重地摔在讲台，我们又吓得一个激灵。只见杨老师扫视了我们一眼后，终于冷冷地开了口，那语气冷得像带了冰碴：我对你们很失望，五十二人，就有三十人不写汉语！我们低着头，不敢抬头望她。
都抬起头来，怎么不敢看我吗？来，这三十个不写汉语都站起来！杨老师拿着软尺，异常的严厉。
我的英语是非常好的，作业也按时完成，所以，我不是很怕她。于是，我大胆地抬起头，望着老师。杨老师的视线落到我身上的一瞬间，脸色变得柔和起来，嘴角上扬，目光也不再犀利，像一团深深的泉水，浸满了温柔。此刻，老师的脸上有无数个小太阳，灿烂着我的心。
这时，在杨老师的眼里，心里只能只有我一个人存在了吧？她的世界里再也装不下其他同学了。
兰茜源，你带个头，背一下我们昨天刚学的单词！蓦地，空间变得异常安静。我一脸蒙。怎么，难道你不会？杨老师的脸又变了，变得异常寒冷，用冷若冰霜来形容一点也不过分。
啊啊杨老师我会。我结巴道。见我走上了讲台，老师的嘴角又有了一丝笑意。老师啊，你的脸变得也太快了吧！我不由得在心里嘀咕，也只是嘀咕而已。
你会还不上去？来，大家看好了！杨老师指着黑板上的汉字对大家说。
杨老师指着超市这个汉语来让我背。
超市我毫不犹豫地说出了英语。再看向老师，她的眉眼都舒展开来了。我长长的舒了口气。
很好。杨老师又抽了几个单词，我全都背下来了，而且一字不差。
你太棒了！这么难的单词你全都会！来，鼓个掌。杨老师伸出手与我击了个掌。
来来来，今个我高兴，不罚你们了，坐下吧！
就这短短几分钟内，杨老师的表情阴晴不定地变化着。
很多时候我在想，咱们的杨老师是不是去过四川，去学过川剧里的变脸？一时让人害怕，一时又让人感到舒心。老师的严肃到变成笑脸，都是一刹那。不过，我却挺喜欢这位变脸老师。
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虽然她的黑发不长，但排列得很整齐。她的眼镜是她的标志，她的眼睛是她的语言。她博学多才。我最喜欢听她的课。她总是让我在不知不觉中学到很多知识，了解很多生活中的真相，并逐渐理解写作的“奥秘”。
她是我的班主任，赵老师。
虽然她平时很安静，但她说起《论语》和《诗经》时却像个著名的演说家。例如，当她告诉我们“孔子问孝”，她首先读给我们听。也许她深深陶醉在其中。她的声音越来越高。读完之后，她一遍又一遍地读了第二遍——“孔子说：今天的孝道是能够支撑的”我们喝醉了。这时，老师的声音突然停止了。她停止了朗读，给我们讲了一些小故事，比如乌鸦反哺和羔羊跪奶。她表情丰富，生动地告诉了我们。我们聚精会神地听。偶尔，一个调皮的同学没有仔细听故事。她轻轻地摸了摸他的头，微笑地看着他。我们知道她提醒他上课要认真听讲，不要说任何话。老师说：“乌鸦和小羊，这些小动物都知道如何感恩。此外，我们仍然是人类。这些基本的事情可以为小动物做。如果我们只做这些事情，人类和他们有什么区别呢？”说到这里，她停下来，一言不发地看着我们，好像给了我们足够的时间思考。起初，几个学生在窃窃私语，然后看着老师严肃的表情，每个人都很自然地安静了下来。
然后，她接着说下一句：“不敬，你为什么不呢？”这次，老师没有单独告诉我们。在讨论它的意义之前，她让我们读了几遍。最后，她得出结论，人类孝顺和动物的区别在于“尊重”这个词。尊重就是孝顺，尊重也是恐惧。拥有“尊重”之心才是真正的“孝道”。看到我们都明白了，她让我们再背诵和PK一遍。赵老师的这种教学方法深深地吸引了学生们。我们争着回答问题，激烈地讨论着。最后，她像往常一样补充道：“回家时别忘了做笔记！”
说到做笔记，值得一提的是她总是喜欢教我们积累好的单词和句子。她告诉我们，只有当我们记得更多的时候，我们才能像蚕一样吐丝。赵先生还经常带领我们总结归纳要点，积累好的词句，教会我们从身边的小事中提炼人生哲理。从她一遍又一遍的解释中，我明白了“向过去学习，向新的学习可以成为一名教师”。从《三顾茅庐》开始，我明白了“尊重有价值的文人，走向世界”。从《第一次抱母亲》开始，我明白了“服务父母要互相规劝几次，拒绝服从他们的意愿，互相尊重，不抱怨任何工作”的原则。赵小姐就是这种情况，她不仅教书，还到处教育人。
这是我的老师，最好的老师。你说，有这么好的老师，我们怎么会对学习和写作没有浓厚的兴趣呢？
我的老师_1000字10
“蚊子蚊子我恨你，就像老鼠恨猫咪！”我一边挥掌拍打，一边恨恨地说道。春天才刚到，蚊子就光临我家了。这不，蚊子又来了。
讨厌的“嗡嗡”声钻入我的耳膜。我恼怒地从书堆里抬起头来。只见一只蚊子如一架小型战斗机，在低空盘旋，以我为圆心360°转。看这航行路线，我就知道好日子没多久了。果然，过了一小会儿，这架“战斗机”在我的手背上“着陆”了。瞧它那摩拳擦掌的阵势，十有八九准备开动了。我岂会让这小不点儿欺负？我毫不犹豫地一巴掌打下去。“啪！”一声清脆的巴掌声。我将蚊子“弃尸”于垃圾桶：“哼！到阎王爷那忏悔去吧！”
本以为蚊子大军会战败而逃，谁知刚过不久，我正狂补作业，突然，感到小腿一阵抽搐，奇痒无比。我眯起眼看了好半天，才看清楚原来是一只大蚊子在给我“抽血”。它的肚子一鼓一鼓的，正吃得津津有味呢。靠！老虎不发威，你还真当我是hellokitty啊？！我沉住气，收紧腿部，怒眼圆瞪，一巴掌盖下去，欲把蚊子置于死地。可挪开巴掌一看，除了一块巴掌大的红印外，什么也没有。失望、愤怒一起涌上我的心头。”可恶啊！！！”
当我被数学题弄得团团转，快要晕倒之时，蚊子欢快的a小调曲让我猛然清醒。那可恶的蚊子又开始在我身旁转悠，悠闲地哼着歌，让人心烦意乱。我气呼呼地站起来，怒视着那只快要把我送进疯人院的蚊子。“啪”蚊子侥幸从我指缝间逃走，稳稳地停在我的床头，还故意气我似得跳起了“桑巴”！！！火冒三丈的我伸手去要蚊子的命，不料，蚊子轻身一跃，飞走了。等我反应过来时，手已落在总电源开关上。屋里顿时一片漆黑。我深知在我的房间里，没有开灯有百分之九十九的可能会被什么东西绊倒。为了不毁容，我免费请蚊子吃了一顿大餐……唉，蚊子也是为了生活嘛。为了生态平衡，我就做一点贡献吧……呜呜……又开始了新的一个学期，自然，老师又换新的了。这次，我们换了个和蔼可亲的好老师。她姓张。她对我们非常好。我们都很喜欢她。
下面就让我来介绍一下她吧！
谦虚的她
开学第一天，她不像其他老师一样，不承认自己的缺点，她却首先承认自己的缺点。我觉得他很谦虚。
严格的她
张老师太厉害了，她在课堂津津有味的讲课，而王琦梦却在下面偷偷地写作业。张老师就她的笔给扔了。这让我又感到了她很严格。
从我简单地介绍完，她的脾气你也知道了吧！我再给你介绍她的长相吧。她那水汪汪的眼睛，看着都让人着迷。一张瓜子脸上镶嵌着两颗耀眼的黑珍珠，小小的嘴巴；卷卷的头发；好似仙女下凡。
今天是教师节，祝张老师身体健康，工作顺利，开心快乐每一天！
我的老师_1000字11
“铃铃铃……”伴着上课铃，一位面带微笑、一头鬈发的老师出现在门口。我们这群初一新生的目光随着她优雅的步伐迈上讲台，她开口介绍道，“我姓张，是你们的英语老师，大家可以叫我Miss张。”
这不缓不急，平实普通的介绍实在让人摸不透她的性格。我仔细打量起她来：身形清瘦，被一件紧身衣套着，手上隐隐约约突着几根青筋。五官清晰立体，深深嵌在圆脸上，最惹人注目的是那一头如洋娃娃般的鬈发，蓬松舒软。一副大大的眼睛挨在鼻梁上，镜片后的眼睛仿佛被放大了几倍，射出威严的目光。若是披几条长围巾，倒有些像特里劳妮。两瓣嘴唇十分红润，笑起来弯弯的。
初次见面，她便给我们了一个下马威。常规的
之后的相处，更让我了解到，严格就是她的处事风格。她不仅对我们要求严格，对自己、对学术钻研亦为严格。一次，我在做一道语法填空，和答案产生了分歧。那道题大概是这样的——根据上下文，我已确定要填“live”，只是根据句意要加复数，可答案却不加。我便去问张老师。张老师一开始觉得这个词在这里的译意为“生活”，不能加复数。可我却在课本上找到了生活的复数形式。她接着翻开了牛津字典，但里面却依旧没有详细解释。最终，她是在微信上询问相关负责人，才弄出个所以然来——“live”作“生活”时，大多是不可数的，只有前面有定语或一些固定用法，才用复数。当她兴冲冲的把这一解答转告我时，我不禁感叹张老师对学问“追究”到底的态度了。
可就是这么一个严格的老师，平时的课堂却是“生机勃勃”。她的课堂总是弥漫着欢声笑语。看，这不是一节英语课吗？乍一看，大家都认真地注视着黑板，可仔细一瞧，大家怎么都在吃糖？而且是正大光明的？往讲台上一望，并不是没有老师呀，老师正在笑眯眯地讲——圣诞节！讲台上还放着一个包裹，装着分剩下的糖。原来，这一天是圣诞节，张老师看大家的兴奋劲儿，讲完练习册索性就讲圣诞节了，还顺带开了一个party，教室里的欢乐多得快要溢出来了。
然而，新学年中，她被调到了其他年级，不再教我们了。我常常怀念那些欢笑的课堂。非常感谢您，张老师。
我的老师_1000字12
如果老师是一位辛勤的园丁，我们就是被他们精心照料的小树苗；如果老师是一位贴心的饲养员，我们就是被他们精心呵护的宠物；如果老师是一位细心的画家，那我们就是老师笔下一幅幅美丽的画。老师是我们人生路上一座明亮的指明灯，指引我们一步步长大，成人。
老师，像我们的朋友一样，与我们一起开心过，伤心过；老师，像我们的母亲一样，关怀我们，教育我们。在我们每个人心中，都会有一些让我们难以忘怀的老师……
“叮铃铃……”伴随着铃声和教室里同学们的喧闹声，上课了，但教室里并不是鸦雀无声，英语老师在讲台上滔滔不绝的说着，在黑板上奋笔疾书的写着，而讲台下则时不时的传来某些同学小声说话的声音，在我们班中，不喜欢英语老师的有不少，英语成绩不好的我也是其中的一位，每次上英语课，我都很紧张，期待着快点下课，可当有一天，我突然喜欢上了英语老师，觉得她是那么的仁慈，那么的和蔼可亲……
这天，为了能多玩一会儿，我提前一个半小时来到学校里，可是，这时办公室里，已经有老师了，我不禁感叹“那位老师这么好，对学生们这么负责啊。”透过办公室的窗户，我看到了英语老师，她正坐在她的办公桌上，为我们批改作业，此时，我贪玩的心，立刻被撼动了，没想到，平时看起来很令人讨厌的英语老师，竟是这样一位对学生们认真负责的老师，回到教室中，我还停留在刚才看见的一幕幕中，不能忘却。
此后的我，便开始认真的学习英语了，但真正让我想用心学英语的时候，还是在接近期末考试的时候，虽然那个时候对于这一学期来说，已经晚了。难忘的老师作文600字
还有几个星期就要进行，期末考试了，进入这一阶段的同学们，都提起精神了，准备最后的冲刺，这是在这个时候，英语老师却因为工作的疲劳，伤了手臂，但英语老师依然带病坚持工作，她说，一定要带同学们复习好英语，完成好最后的冲刺。听到老师的这句话，我很感动，仔细想想，为什么老师会受伤呢？还不都是为了我们，上课在黑板上不停的写着知识点，不厌其烦的写了一遍又一遍，下课则在办公室里给我们批改作业。而我又能做些什么呢，只能考个好成绩，给以老师回报。老师，我发誓，虽然我现在没学好英语，但以后一定用心学习英语，不辜负您对我们的期望。
英语老师，我永远也不会忘记您这位对待学生和工作认真负责的好老师……
老师，是人类灵魂的工程师，是燃烧的蜡烛，是为了使命而献身的春蚕，是我们人生中最重要的角色。
我的老师_1000字（汇编12篇）
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