小班体育教案

【精】小班体育教案（精选4篇）

　　下面是范文网小编整理的【精】小班体育教案（精选4篇），欢迎参阅。

小班体育教案1

　　活动目标：

　　1、教幼儿在15～20厘米斜坡上走并跳下，培养幼儿的平衡能力。

　　2、培养幼儿不怕困难的良好品质。

　　3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备： 1、场地布置：平衡板、宽2米的“马路”、宽50厘米的小沟。

　　2、录音机、磁带

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　（1）准备活动：“到公园去”。

　　幼儿听音乐跟着老师一个跟一个自由地在操场上跳房子、踩脚印、开飞机等。

　　（2）做“儿童乐园”模仿操。

　　幼儿听音乐和老师一起做划小船（上肢）、荡秋千（下肢）、跷跷板（下蹲）、转转椅（平衡）、跳弹网（跳跃）的模仿动作。

　　二、基本部分：

　　1、练习本领。

　　（1）教师示范平衡、跳的基本动作。

　　平衡：两脚交替走在平衡板上，不摇晃，走到高处前端双脚并拢从高处跳下轻轻落地 。

　　跳：屈膝双脚并拢跳过小沟。

　　幼儿集体练习一遍。

　　（2）教师介绍区域，请个别幼儿示范。

　　区域一：“过马路”在距离为2米的平地上开汽车。

　　区域二：“过小坡”在两个并排的平衡板上模仿各种小动物走小坡（设置高矮不一的坡）

　　区域三：“跳小沟”距离为50厘米的小沟。

　　（3）幼儿进行区域练习。

　　①教师重点指导区域二，鼓励幼儿根据自己的能力选择小坡走，一个跟着一个走，不推挤。

　　②介绍自己是如何在区域中活动的。

　　③再次练习，鼓励幼儿每一个区域都去活动一下。

　　（4）游戏“到动物园去”，介绍玩法、规则。

　　玩法：幼儿四散站在起跑线上。教师说：“让我们到动物园去和小动物做游戏吧！”小朋友开着汽车一个跟着一个在马路上开，然后走过小坡，从坡顶端跳下，跳过小沟到动物园笼子前和小动物游戏。教师说：“天黑了，我们回家吧。”小朋友开汽车从场地两侧跑回起跑线。

　　规则：小朋友必须一个跟着一个走上平衡板，回来时必须从平衡板两侧跑回。

　　幼儿游戏2～3遍。

　　三、结束部分：

　　（1）念儿歌“大马路”。

　　（2）听音乐开汽车回家。

小班体育教案2

　　【设计意图】

　　垫子是常见的家居用品，孩子们触手可及，在幼儿园的区角里也有这样的垫子。孩子们时而用来做枕头，时而用来做凳子，时而用来做宝宝，是他们玩儿不厌的道具。那垫子可不可以和孩子们玩其它游戏呢?因而产生了本节课的理念设计。通过“智救熊二”的故事情节，激发幼儿参与游戏的兴趣，锻炼幼儿跑、跳、推等基本动作技能。

　　【活动目标】

　　1、练习幼儿跑、跳、划等基本动作技能，锻炼幼儿肢体协调能力。

　　2、鼓励幼儿尝试靠垫的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。

　　3、让幼儿体验帮助别人的快乐。

　　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　5、锻炼幼儿的团结协作能力。

　　【活动准备】

　　靠垫ppt。

　　【活动过程】

　　一、热身运动

　　宝宝们，你们手上拿的是什么?它可以用来干什么呢?那今天我们和靠垫宝宝一起跳跳舞吧!

　　二、智救熊二

　　1、观看PPT，咦!是谁在哭呢?讨论(熊大)为什么会哭?揭开原因：原来熊二被光头强抓走了。那怎么办呢?引发幼儿思考。

　　2、去救熊二。(靠垫变成方向盘，开着小汽车去大森林)

　　(1)困难一：学习背的动作

　　前面的路上有那么多的袋子挡住了我们经过的路，改怎么办呢?引发幼儿思考。(靠垫宝宝变袋子，背一背。)

　　打雷了，下雨了怎么办呢?引导幼儿用靠垫宝宝变雨伞。

　　(2)困难二：学习跳的动作

　　雨停了，可地面上有一些水坑怎么过去呢?引导幼儿将靠垫宝宝夹一夹，跳一跳。提醒幼儿遇到大坑用力跳，遇到小坑轻轻跳。

　　(3)苦难三：学习划的动作

　　前面有一条河挡住了去光头强家的路，怎么办呢?引导幼儿用靠垫宝宝变小船，划一划。

　　3、小结：光头家终于到了。它看到宝宝们这么厉害，害怕的赶紧把熊二放了。熊大和熊二又能像以前一样开开心心饿生活在一起了。

　　宝宝们今天学习了这么多的本领帮助了熊大和熊二，开心吗?以后宝宝们学习更多的本领帮助更多的人好吗?

　　三、活动结束：

　　那我们开着车继续出发吧!

　　教学反思：

　　总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。

小班体育教案3

　　活动目标：

　　1、在活动中练习听信号向指定方向跑。

　　2、在老师的提醒下，念完儿歌后才能跑。

　　3、愿意和大家一起游戏。

　　活动重点：

　　听信号可以向指定的地方跑。

　　活动难点：

　　在老师的提醒下，念完儿歌后跑。

　　活动准备：

　　物质准备：幼儿服装（球鞋、舒适便于运动的衣服）、音乐。

　　经验准备：熟悉操场上的一些体育器械，知道他们的名称。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　幼儿听音乐准备活动：模仿小鸟飞（重点活动身体各部分，做好运动前的准备，针对脚部和腿部进行重点练习。）

　　师：春天到了，小鸟们我们到田地里吃虫子去吧。

　　（做小鸟飞的动作）

　　师：田地里的虫子真多呀！快来啄一啄。

　　（做小鸟吃虫的动作）

　　二、基本部分

　　1、学习儿歌“小孩小孩真爱玩”

　　师：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××跑回来。

　　2、介绍游戏玩法

　　老师和幼儿共同念儿歌，听到老师指定方向后再向指定方向跑或走。

　　提出游戏要求：

　　（1）听清楚教师在游戏中的指令。

　　（2）在奔跑的时候不要撞到同伴。

　　（3）摸完东西，要马上回到教师身边。

　　3、游戏2——3次

　　三、结束部分

　　放松活动：小鱼游

　　师：我们听着音乐慢慢游回家吧。

　　活动延伸：

　　今天我们在操场上玩了“小孩小孩真爱玩”的游戏，我们在教室里也可以玩一玩这个游戏，小朋友在休息的时候自己试一试吧！但是一定要注意安全哦！

小班体育教案4

　　设计意图：

　　小班阶段幼儿的平衡能力还较弱，电线杆是发展此项运动能力的一种很有效的体育器械。小班的孩子喜欢新鲜有趣的'活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿平衡能力的同时，也注重培养孩子们对体育活动的兴趣以及探索和创新的精神。

　　活动目标：

　　1、在体育活动中能自主活动，大胆探索电线杆的多种新玩法，发展平衡能力及爬、走等基本技能。

　　2、探索电线杆和球结合的多种玩法，提高动作的灵巧性、协调性，体验与同伴合作的愉快。

　　3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　倒在路边的电线杆、沙包人手一个。

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　以谈话形式引导幼儿做准备运动。

　　二、教师：今天老师来幼儿园的时候走在路边发现有一根倒在路边的电线杆，有2位小朋友在上面走来走去非常开心，你们想玩吗?玩之前请小朋友跟老师先运动一下好吗?

　　听音乐做律动。

　　三基本部分

　　1、探索电线杆的多种新玩法。

　　(1)幼儿自主探索。

　　(2)教师小结，请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。

　　师：刚才，小朋友们都做了尝试，老师看到有很多小朋友想出了很多种新的玩法，现在，谁来告诉大家你刚刚是怎么玩的?。让我们一起来学学这些新的玩法，好吗?(请幼儿介绍、示范自己的玩法，教师及时给予鼓励。)

　　(3)幼儿用新玩法玩游戏(游戏交换两次)。

　　幼儿自由分成二组玩：

　　站在电线杆上走。

　　在电线杆上爬。

　　2、探索电线杆和沙包结合的多种玩法。

　　(1)幼儿自主探索。

　　师：沙包也想玩了，我们也请它跟我们一起玩好吗?请你们每人拿一只沙包和电线杆，想想这两种玩具可以怎么玩。

　　(2)小结，请幼儿示范自己的玩法。

　　师：你们真聪明，还可以把沙包和电线杆当成朋友一起玩，想出那么好玩的游戏。现在，请一个小老师上来示范一下(幼儿示范)。

　　(3)重点练习顶沙包在电线杆上走、背沙包在电线杆上爬。

　　四结束部分

　　放松回幼儿园，交代回幼儿园途中的安全。

　　教学反思：

　　整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。