小学生中秋节活动方案

小学生中秋节活动方案（集合4篇）

　　下面是范文网小编收集的小学生中秋节活动方案（集合4篇），供大家参考。

小学生中秋节活动方案1

　　一、活动目的

　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。

　　二、活动时间

　　9月x日--9月x日

　　三、活动内容

　　1.中秋月圆知多少。

　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　2.赏月品月话月饼。

　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

　　3.佳节感恩送祝福。（一年级）

　　中秋节自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

　　4.追根溯源话中秋。（二、三年级）

　　搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报（a4）。

　　5.共建绿色家园。（四、五、六年级）

　　月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作。

小学生中秋节活动方案2

　　一、目的：

　　我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。

　　老师把注意力集中在独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区……阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。

　　二、活动日期：xxxx（八月十五）。

　　三、活动场所：教室里，自己的房子

　　四、内容：

　　1、中秋佳节马上就要到了，了解中秋节一些历史。

　　2、中国传统文化产生兴趣。

　　3、为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　4、为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。

　　五、应用和深化

　　摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。

　　六、反思和发展

　　通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。

　　期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。

小学生中秋节活动方案3

　　一、实施年级：

　　四年级

　　二、活动目标：

　　[知识目标]

　　(1)了解中秋节的由来

　　(2)了解中秋节的习俗

　　(3)了解中秋节月饼的由来

　　(4)了解有关中秋节的诗歌

　　[能力目标]

　　1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

　　2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

　　3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

　　[情感目标]

　　1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。

　　2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

　　3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

　　活动班级：四(2)班

　　活动时间：3月~5月

　　活动过程：

　　●活动一：开题课确定研究主题

　　师生谈话

　　师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?

　　生：(大声：想)课件欣赏相关中秋节的'图片

　　师：看了刚才的图片，大家有什么话想说?

　　生：自由讨论，交流。

　　师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

　　师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?

　　生：自由发言。

　　师：总结学生发言之后确定研究主题

　　如：a、中秋节的由来

　　b、中秋节的习俗。

　　c、有关中秋节的诗词

　　d、中秋月饼的来源

　　●活动二：分组，落实任务

　　根据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。分析讨论定下研究计划并完成表格。

　　●活动三、开展调查研究

　　1.习俗调查

　　中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。

　　2.月饼调查

　　教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。

　　3.巧手作坊

　　(1)写一写

　　在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过?”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。

　　(2)做一做

　　用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。

　　4.携手共享

　　(1)搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。

　　(2)“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在台湾的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。有条件的话，教师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。

　　●活动四、综合成果展示

　　这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。

　　●活动五活动评价

　　综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师(包括校外辅导员)进行评价

小学生中秋节活动方案4

　　一、活动目的

　　以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。

　　二、活动时间

　　三、活动内容

　　1、开展一次中秋绘画比赛

　　以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋内涵，进行一次绘画比赛。

　　要求：

　　(1)绘画种类为儿童画;纸张均为A4纸竖版;

　　(2)作品主题鲜明、题材新颖，作品表现手法不限，画面要保持整洁。

　　(3)9月9日每班上交10份参展评比。

　　2、记录我们的中秋节

　　号召师生积极参加中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。

　　要求：9月9日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2张。

　　3、进行一次经典诗文朗诵会

　　为提升情感境界，开展经典诗文朗诵会，精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。

　　要求：

　　(1) 每班经过初选，确定2名同学进行朗诵;

　　(2) 有感情的朗诵，建议只做好PPT;

　　4、开展一次网上寄语活动

　　中秋节期间，鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础。

　　要求：9月9日每班上交3份截图。

　　各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，周密部署，精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。