毕业大学生自我鉴定范文

毕业大学生自我鉴定范文（汇总3篇）

　　下面是范文网小编分享的毕业大学生自我鉴定范文（汇总3篇），供大家参阅。

毕业大学生自我鉴定范文1

　　通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高，

　　护理函授毕业自我鉴定。现概括如下：

　　(一)思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。

　　(二)业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的`收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高，实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

　　(三)专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。

　　(四)存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。

毕业大学生自我鉴定范文2

　　大学里的生活真是欢乐而又精彩啊，可惜欢乐的时光永远都是短暂的，我已经从当初的大一新生成为了一名即将毕业的老生。在大学的这几年，我学会了不少以前根本没有接触过的专业知识，也明白了不少为人处世的道理，这得感谢我的授业老师以及那些一直帮助我的同学，是他们让我的大学生活变得分外有意义。现在的我，相比从前已经改变了不少，而我对自己的鉴定如下：

　　首先是思想上，我在高中时，就把考上一个让人感到满意的学校作为我的目标。现在这个目标已经实现了，而且我也没有定下新的目标，所以在刚入校时，我整个人是有点迷茫的，不知道自己应该做点什么，这就让我在学习上有所松懈。好在经过一段时间的学习以及同学对我的提点后，我明白了自己应该立下一个新目标才行，于是我就将学好专业知识作为了我的己任，我要端正好自己的态度，争取把各类课程学好。

　　在学习上，我已经明白了自己的目标和使命，我要争取在毕业前就把自己的专业知识巩固在一定的高度上。为此，我努力了三年多，无论是在平日上课时，还是在上一些实践课时，我都是投入了大量的精力和时间。但是光靠在学校里所学的知识是明显不够的，毕竟社会的要求要来越高了，所以我们作为大学生也应该不停地提升自己，这样才能跟上社会的潮流。于是我在寝室里也没闲着，我经常会在一些专业的网站上看教学视频，也会跟着别人做一些实际的产品，这让我的技术得到了不小的提升。

　　在生活中，我经常会和朋友一起去游玩、学习、健身，保持着良好的精神状态是我的一个基本要求，因为我知道现在不少的大学生体质都太差了，不是长时间的在寝室里面待着玩游戏、看书，就是在上机操作，这不是我想要的生活。我得活出自己的样子，我可不想让自己在大学里变得体弱多病了。除此之外，我在闲暇时，会去接一些临时工的活，这能让我得到一些生活上的补贴，毕竟我已经这么大了，也不太好意思一直向家里要钱，其实我很羡慕哪些在大学里靠自己的能力赚取生活费的学生，他们是我学习的榜样。

　　现在我就要毕业了，虽然十分不舍得和老师、朋友们分别，但是我必须踏上新的征程。

毕业大学生自我鉴定范文3

　　悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。曾有的美好，今朝的梦。怀想是因为离别的钟声已经敲响。大学，我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃，却忘记到了作别的长亭，离去的码头。暮然回首，得失之间。惆怅与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆，方觉拥有的永恒!收获是对奋斗的馈赠，四年的点点汇集，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了追求。失去，是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚，。独思的天性，丢失了对智慧的交流，对精华的吸收。

　　时光已逝，良晨难在，获取超于失去，何乐而不为，憧憬，是因为新的梦想在开启斗士的豪情!

　　如果再给我一个上大学的机会，我会更珍惜，让她更精彩。因为我体会到了大学对人生的重要性，在我离开学校后，我又将开始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏,直到成功!

　　深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。生活方面，自从来到湖南第一师范学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足

　　足之情，湖南第一师范学院事我都很是关心，就这样我爱上了湖南第一师范学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

　　学习方面，自我进**学院的第一天起，我就没有忘记我来**学院的目的——学好知识，学会做人。在湖南第一师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了湖南第一师范学院美术系第12期入党积极分子培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

　　工作方面，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。

　　而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，充满永恒的爱!