诗词诵读比赛主持词

诗词诵读比赛主持词10篇

　　本文是热心网友“yuehun”收集的诗词诵读比赛主持词10篇，供大家赏析。

诗词诵读比赛主持词 篇1

　　甲：各位老师

　　乙：各位同学

　　合：大家下午好!

　　甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。

　　乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。

　　甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。

　　乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。

　　甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。

　　乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。

　　合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。

　　合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。(鼓掌)

　　甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、刘宇国老师、江秀锦老师、张宁老师。我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、

　　感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，还把它当作一次展示自我的机会。

　　甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初，性本善，性相近，习相远。”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。

　　乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。首先上场的是一年一班、请一年二班的同学做好准备。

　　甲：接下来上场的是一年二班，请二年级做好准备。

　　乙：一年级的同学表现得很不错，下面有请二年级的同学上场。

　　甲：节约是中华民族的传统美德。我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。

　　乙：是啊!我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊!

诗词诵读比赛主持词 篇2

　　男：尊敬的各位来宾，

　　女：敬爱的各位老师，

　　男：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好！

　　男：今天，我们欢聚在明家城小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。

　　女：今天的诵读比赛，就是展示同学们澎湃的风采。

　　男：诗的语言，典躲着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　　女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的气力

　　合：明家城小学“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。

　　男：首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

　　合：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　　男：首先进行的是集体古诗唱读比赛

　　女：让我们用热烈的掌声四年级为大家表演：他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。

　　男：下面进行的.是个人诗文诵读比赛

　　女：第一个为大家表演的是五年级左同学，他参赛的题目是《秋》。

　　男：接下来聆听我们师生的读书心得和读后感

　　女：让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学：

　　男：亲爱的同学们，现在请校长公布被评为第二届“校园读书明星”的同学名单，让我们用热烈的掌声请这些同学到台前来。

　　女：请领导和老师为他们颁奖

　　男：下面请校长公布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单，让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。

　　女：请领导和老师为他们颁奖

　　男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　　女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　男：丝丝管显冬演不尽古风的流光溢彩

　　女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　　男：愿中华诗文艺术之花永远芳香

　　女：愿五千年文化的血脉永久传承

　　男：下面请同学们跟我们一起呼号

　　女：书籍是人类进步的门路。

　　男：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

　　合：明家城小学第三届读书节“中华经典诗文诵读比赛”，到此结束。

　　男：谢谢同学们的出色表演。

　　女：谢谢各位领导和老师。

诗词诵读比赛主持词 篇3

　　甲：敬爱的各位老师

　　乙：亲爱的同学们

　　甲：大家好！

　　乙：我们四年级在老师的精心指导下，开展了经典古诗文诵读活动。

　　甲：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。

　　乙：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，展示同学们激情澎湃的风采。

　　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　乙：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

　　乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　甲：诵读经典我们寻找万里河山的广阔

　　乙：对话圣贤我们感受千年文字的力量

　　甲：胜利十七中小学部经典古诗文诵读比赛活动现— 在 —开 —始。

　　乙：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　　甲：下面宣布背诵要求：

　　（1）正确：做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确。

　　（2）流利：做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。

　　（3）语气：掌握好诵读的节奏和感情基调。

　　乙：首先有请42班，他们背诵的是《学而》，请班44作准备。

　　下面出场的是44班，他们背诵的是《雍也，请43班作准备。

　　第三个出场的是43班，他们背诵的是《泰伯》，请45班作准备。

　　甲：接下来有请45班，他们背诵的是《里仁》，请46班作准备。

　　接下来有请46班，他们背诵的是《述而》，请41班作准备。

　　最后有请41班，他们背诵的是《为政》。

　　宣布获奖环节

　　甲：下面宣布获奖名次 ，胜利十七中小学部经典古诗文诵读比赛：

　　获的三等奖的班级是xx和xx班，有请获奖班上台领奖。

　　乙：获的二等奖的班级是xx和xx班，有请获奖班上台领奖。

　　甲：获的一等奖的`班级是xx和xx班，有请获奖班上台领奖。

　　结束语

　　甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典

　　乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典

　　甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响

　　乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾

　　甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

　　乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　甲：愿中华经典诗文艺术之花永远芬芳

　　乙：愿五千年文化的血脉永久传承

　　甲：书，是人类进步的阶梯

　　乙：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

　　甲：胜利十七中学小学部经典古诗文诵读比赛到此结束。

诗词诵读比赛主持词 篇4

　　大家好！

　　芳：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。

　　韩：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

　　芳：今天，就让我们来展示我们的学习成果。“大田中心小学要华诗词朗诵比赛现在开始

　　韩：金色的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵

　　童年时光我们亲近诵读经典。

　　芳：金色的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。

　　校园内外我们诵读经典诗文。

　　韩：我们的古诗文，

　　芳：形式多样

　　韩：内容丰富

　　芳：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵韩：又如个个问号

　　芳：启发我们去深思、去探索。

　　韩：它，就是我们千年的绝唱

　　芳：一直唱向永恒的未来。

　　韩：同学们，你们知道最伟大的人性美是什么吗？一一那就是母爱，一起用心聆听一首关于母爱的颂歌吧！有请彭济伟同学。

　　芳：接下来有请二年级小朋友，朗诵者：赖其青同学。韩：《满江红》这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气概，洋溢着爱国主义激情。有请五（1）班谢梦婷同学倾情朗诵

　　芳：白居易十六岁时的杰作我想大家肯定是再熟悉不过了，那就让我们再一次重温吧，有请一年级小朋友徐愿上台。

　　韩：让我们再听听四年级童海青口中的.《赋得古原草送别》诗吧芳：接下来有请三年级李明荟同学韩：《客至》这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗，表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。有请二年级徐愿同学。

　　芳：56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国人的万般豪情壮志。是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。让我们一起来感受人类历空前的伟大壮举。五（2）班陈海兰同学，有请。

　　韩：再来感受一下六（2）班罗钰珑同学对诗《七律长征》的深入领会吧。

　　芳：“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。来听听五（3）班罗怡情同学口中的优美诗句吧。有请

　　韩：请四年级雷菲同学上台诵诵《秋登宣城谢眺北楼》

　　芳：天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境。请听边塞军旅途中思乡寄情佳作《长相思》，朗诵者二年级徐海明同学。

　　韩：接下来有请我们六（1）班袁娟同学上台，大家欢迎。

　　芳：一首写出诗人送别友人时无限依恋的感情，又写出祖国河山的壮丽美好的好诗，出自唐代伟大诗人李白。有请三年级钟冰同学

　　韩：再听听五（1）班赖玉芬同学对这首诗不同的体会吧，有请再朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　芳：接下来有请六（1）班韩赣龙同学朗诵《泊船瓜洲》〈秋思〉

　　韩：〈苏幕遮〉，同学们，你们还记得吗，由请五（2）班尹强同学朗诵芳：请听年轻的李白初离蜀地时的作品《峨眉山月歌》，朗诵者一（1）班钟丽敏。

　　韩：寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。请李友毅同学魅力朗诵《天净。秋思》等一（2）班

　　芳：《清平乐。村居》给读者展示出一幅生动的农家生活画面。展开你想像的翅膀吧，请听一（2）班温珍盛同学带来的《清平乐。村居》韩：请听由一（2）班童艳红同学带来的一道送别之作《送杜少府之任蜀州》

　　芳：让我们每个人都走进古诗文的乐园，韩：让东方之美滋养着龙的传人，

　　芳：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。韩：让我们的校园充满朝气——芳：让我们的心灵沐浴书香——

　　合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。

诗词诵读比赛主持词 篇5

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家晚上好

　　女：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在栀子花开、杨梅满枝头的5月，一年一度的寝室文化艺术节如期而至。今年的寝室文化节已经如火如荼地举办一个月了。今天，在这火红、绚丽的6月初，我们将迎来“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节！

　　男：在这个属于我们自己的节日里，我们的同学用智慧与热情展现出寝室的文明风貌，用他们的行动编织了属于他们的梦。继寝室默契大比拼和“文明寝室”及“寝室之星”评选大赛之后，此次艺术节的最后一项活动——“和谐之声”朗诵比赛决赛在今天登场了!

　　女：是的，在此次艺术节活动中，同学们高扬智慧的.风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，今天更是有诗意的飞扬!

　　男：经过一轮又一轮的激烈比拼之后，“学习之星”、“环保之星”、“和谐之星”“阳光之星”也将被评!。这无不充分展现了我校学子的青春活力和寝室的良好精神风貌。

　　女：今晚且看我校学子如何用真挚的感情表现一个寝室的和谐与文明，用他们的才华展现寝室的喜怒哀愁。比赛的最后我们将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。现在我宣布“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节闭幕式

　　合：现在开始!

诗词诵读比赛主持词 篇6

尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

　　大家中午好/下午好！欢迎大家参加重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届"感悟之声"朗诵比赛。

　　开场白：现在我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届的"感悟之声"朗诵比赛的本场比赛现在开始。

　　首先请允许我介绍本场比赛的评委，他们分别是XXXXX，欢迎你们的到来。现在由我为大家宣布本次比赛的评分细则，

　　现在有请第一位选手上台，请二号选手做好准备，（在第六位选手讲完之后必须邀请一位评委上台点评，一个教室大概是十二个人。还有就是每一位选手讲完后要有串词，由于初赛时没有各个参赛者的参赛题目，所以串词只能临时组合了。）

　　每一位选手的讲课都很精彩，这么精彩的比赛，我们是不是还缺什么呢？下面请XXXXX评委上台为他们划上一个完美的句号。

　　谢谢评委的精彩点评，相信在以后的比赛中他们一定会更好的。（若分数还未统计出来，请写一段话，千万不要冷场，即二手准备。）现在由我为大家宣布本场比赛的结果，

　　结束语：现在，我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届"感悟之声"朗诵比赛本场比赛到此结束。

　　红色字体处则是需要你们自己写的地方；粉红色的字体则是根据自己的实际情况，若是临场反应不太好的，建议你们写一下串词，是万能的，因为初赛和复赛的时候主持人都没有朗诵的题目。记得把你们的主持稿写好，周末培训时请带上你们的主持稿，如有不懂的自行标注好，周末时给你们解答。

诗词诵读比赛主持词 篇7

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

　　大家下午好！

　　过去的20xx年是xx铁一中xx学校蓬勃发展，续写传奇的一年；过去的20xx年是xx初中语文教研组继往开来，厚积薄发的一年；过去的20xx年是每一位xx人乘风破浪，一往无前的一年。辞旧迎新，我们信心满满；满载收获，我们继续远航！值此期末收官，新年伊始之际，初中语文教研组在校领导的支持下，于今天隆重开展“采撷经典诗文吟诵最美华章”教师朗诵风采大赛。在此，请允许我隆重介绍莅临本次大赛的各位领导。他们是：

　　本次大赛旨在提高语文教师的朗诵水平和审美修养，激发教师积累经典作品的热情，展现语文教师朗诵的功底和风采。弘扬中华民族浩瀚的文化，增进中学语文学科素养在语文教师中的渗透，营造富有激情和文学文化气息的语文教师团队。下面我宣布xx铁一中xx学校初中语文教研组“采撷经典诗文吟诵最美华章”教师朗诵风采大赛正式开始。

　　下面介绍比赛规则：

　　参赛教师配乐诵读或者吟诵，评委从台风、语音语调、个人情感、节目创意等方面来进行评价。本次比赛我们设置了最富深情诵读奖、最富激情诵读奖、创意诵读奖、魅力诵读奖、风采诵读奖、人气诵读奖、默契组合奖、活力诵读奖、潜力诵读奖九个奖项，评委将根据参赛选手的诵读特点进行评比。看，参赛老师们都已准备就绪，让我们一起期待他们的精彩展示！

　　1.完美的爱情，亲密又独立。爱的不卑微，爱的坚强。我们总会找到那么一个人，面对生活手牵手，面对未来肩并肩。请欣赏王密、谢心怡老师朗诵《致橡树》

　　2.一杯清茶,一碗热面；一束鲜花,一个短信；一句问候,一个拥抱；一点耐心,一点细心；便是我们一生挚爱的母亲最深切的爱。让我们一起聆听《母爱》朗诵者霍雨佳老师

　　3.长安高歌颂青莲独酌对饮尽忘言一首旧曲千年唱但闻吾乃酒中仙。请欣赏屏弃物欲，开怀畅饮，请欣赏《将进酒》朗诵者乔晨凯、吉小勇老师。

　　4.文学爱好者们常因南宋诗人陆游和其妻唐婉的凄美爱情故事而泪流满襟。而沈园就是令陆游一生怀旧的伤心地。风烛残年的陆放翁啊，在梦里千百次地寻觅，那惊鸿一瞥的佳人，那缠绵悱恻的爱情。下面请欣赏李珍、董问博老师带来的《梦断沈园》。

　　5.自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正领悟了青衣意蕴的极少。青衣的执着和期盼。生活中充满了失望和希望，失望在先，希望在后。有希望就不是悲！请欣赏彭赛男老师的朗诵《青衣》。

　　6.浩瀚壮阔的黄河奔腾不息，哺育着世世代代勤劳勇敢的黄河儿女，它是中华民族之魂！请听对黄河精神的歌颂……请欣赏崔焕老师朗诵《黄河颂》

　　7.四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。我们是教师，三尺讲台即舞台，我们是xx教师，用实际行动点亮每一位xx学子的美好未来！请欣赏吉小勇、吕博涵、刘亚冰、唐雨曦、赵延芳、董婷、李欢、肖瑶老师带来诗朗诵《我是一名xx教师》

　　宣读比赛结果

　　让我们再次以热烈的掌声感谢以上老师的精彩朗诵，闪耀在每位老师身上的闪光点都是初中语文教研组和xx学校发展的宝贵财富。我们有理由相信，各位青年教师在今后的教学实践中一定会比今天的表现更出色，一定会在工作中精益求精，不断进取，创造出一个又一个辉煌的成绩，为学校的发展奉献自己的青春和汗水，为自己的事业谱写更精彩的篇章。

　　最后让我们掌声有请对本次大赛进行点评并致闭幕词......

　　感谢领导精彩的讲话和点评。

　　又一次的精彩，又一次的成功；又一次的难忘，又一次的成长。让我们再一次用最热烈的掌声对选手们的精彩表现和评委们的辛勤工作表示感谢，谢谢大家。

　　本次教师诗词朗诵大赛到此圆满结束。

诗词诵读比赛主持词 篇8

　　男：尊敬的各位的老师、同学们：

　　合：大家下午好！

　　男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。

　　女：风信子带着欢声笑语

　　引领我们追逐春天的脚步。

　　男：春天里讲述着我们的故事，

　　女：春天里孕育着我们的梦想。

　　男：有梦的我们充满自信，

　　女：有梦的我们斗志昂扬。

　　男：我们这一群有梦的孩子，

　　合：今天来共同放飞我们的梦想。

　　女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：

　　男：梦想是石，敲出星星之火；

　　女：梦想是火，点燃熄灭的灯；

　　合：梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走到黎明。

　　女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，

　　女：在这阳光明媚的.日子里，

　　男：在这个激动人心的时刻，

　　合：让我们放飞梦想，走向辉煌

　　女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》

　　女：我们是祖国的花朵，

　　男：我们是祖国的希望；

　　下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》

诗词诵读比赛主持词 篇9

　　这里，散发着诗文的馨香，跳动着青春的脉搏;

　　这里，涌动着生命的激情，洋溢着蓬勃的朝气;

　　10月14日下午，“诵经典诗文、传中华文化、营造和谐语言生活”姜山镇中心中学中华经典诗文诵读比赛在一片欢乐、和谐的气氛中拉开了帷幕。比赛由韩青春校长、王同义副校长、张代山老师、全少杰老师、李少峰老师、吴旭军老师担任评委。16位青年教师精心准备的16个节目一一登台亮相，把比赛现场的气氛推向高潮。

　　赛场上，教师选手们深情投入，个个表现出色，评委老师不时亮出一个又一个高分;赛场下，老师和学生的阵阵喝彩声和掌声更是此起彼伏。各个节目精彩纷呈，几乎难分上下，最终，赵健、宋金凤、张晓艳、盖淑娜四位教师以其标准的普通话、富有激情的诵读，赢得了评委老师的一致好评，荣获一等奖。

　　一个多小时的比赛在一片意犹未尽中拉下了帷幕，时间的流逝，我们无法阻拦，但欢乐的心情仍在延续。中华经典诗文诵读比赛只是姜山镇中心中学“弘扬中华优秀文化，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活”活动的一个缩影，就像在主持词中所写到的那样：

　　让我们吟诵中华经典诗文，品味祖国语言文字的魅力;

　　让我们聆听中华经典诗文，感受生命的美好和追求;

　　今天只是一个起点，未来的我们将更加精彩!

诗词诵读比赛主持词 篇10

　　合：尊敬的老师、家长，各位同学们，大家下午好!

　　男：伴随着夏日温暖的阳光，我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会.

　　女：今天，我们在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光

　　男：今天，我们在这里，一起走进诗情画意之中

　　女：今天，我们在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　　男：今天，我们在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

　　女：诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代代人茁壮成长，

　　男：古往今来，唐诗、宋词、元曲，充盈我们身边的各个角落。提高文化素养，荡涤着我们心灵。

　　合：现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。

　　男：下面欣赏蒋建峰带来诗《游子吟》，

　　女：有人评价徐志摩说：想模仿都模仿不了，他人是用两只脚走路，他却是长着翅膀飞的。接下来请欣赏王艺燃带来《再别康桥》。

　　男：“石头”，在我们眼里就只是玩具和工具，但这个石头小姑娘可不一样。请欣赏王胡鑫乐带来的《一个石头小姑娘》。

　　女：冬天，雪，一片两片的从天上飘落下来，多美的雪啊!接下来请大家和叶馨遥一起来欣赏《如果我是一片雪花》。

　　女：有一首歌我们颂唱不腻，有一种爱我们代代相传，这首歌是最美的音符，这种爱是世界上最伟大的爱。即便我们唱遍所有的歌，也难以表达对她的爱，对她的感恩之情。接下来请欣赏侯佳利给我们带来的《妈妈的爱》。

　　男：我现在7岁，我能帮妈妈捶背，我会帮爸爸端茶，我会给奶奶摘菜，我还会很多，爸爸妈妈我已经张大，请别叫我小孩，请听李天薇带来的诗歌朗诵《别说我小》。

　　女：假如我是小鸟，我就会翱翔在天空，假如我是鱼儿，我就可以畅游大海。下面请欣赏邓姝丫同学的朗诵《假如我是》

　　男：春天在哪里?春天在那盛开的花朵里，春天在翠绿的树林里。请欣赏柴源带来的《春的消息》

　　女：从《数星星的孩子》这篇课文中我们知道了，只要仔细观察，爱动脑筋，就会有新的发现。请欣赏邓雅馨带来的《星》。

　　男：我们都喜欢折纸，你们折过纸船吗?现在我们就来和张瀚丹一起折《纸船》。

　　女： 沙滩、贝壳、海水，构成一幅美丽的海景图。让我们和张为一起到海边玩耍吧!请欣赏《在海边》。

　　男：总以为青春是一簇火，光彩而热情

　　女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨

　　男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，

　　男：塬来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。

　　女：：青春是一首诗，只一句就百转千回

　　男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

　　女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

　　男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

　　女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源

　　合：让我们与诗为友，与诗同行，徜徉在诗的海洋里。诗歌朗诵到此结束。

　　谢谢大家!