感恩中学的演讲稿

感恩中学的演讲稿6篇

感恩中学的演讲稿 篇1

敬爱的老师和同学们：

　　大家早上好！今天我演讲的题目是：“怀着感恩的心一路走来”。今天很高兴和大家在一起谈一谈感恩教育。感恩，无处不在。感谢父母给予我们生命；感谢朋友让我们感受到温暖；感谢老师教给我们知识；那么，究竟什么是感恩呢?我们曾被哪些事情感动过呢?回想起2008年汶川大地震，那么多鲜活的生命，随着房屋的倒塌，瞬间变为寂静。在清理废墟时，人们看到了许多年轻的母亲，都把孩子紧紧护在怀中，孩子们在母亲的怀里虽然永远闭上了眼睛，身体却毫发未伤。在生命的取舍之间，母亲们最先想到的是孩子，几乎在同一时间，用同一种方式，用自己的血肉之躯来保护小生命，抵挡死神无情的伤害。这就是伟大的母爱！她们永远把孩子放在第一位。可是同学们，我们又有多少人是把父母放在第一位的呢?我们有时抱怨自己的父母，对父母的做法挑三拣四，横加指责，甚至顶撞父母！可是我们明白父母的苦心么?我们又为父母做过什么呢?想想这些，我们又有什么理由去指责我们的父母呢?对待自己的父母尚且如此，又怎敢奢望会善待我们的老师和朋友呢?

　　同学们，我想说，假如今天是我们生命中的最后一天，我们应该怎么做呢?首先我们应该怀着感恩的心，感谢父母的养育之恩；感谢那些曾有恩于我们却不求回报的人。常怀感恩之心，我们对人对环境就会多一份欣赏，少一份挑剔。感恩的心，感谢有你，伴我一生，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜，同学们，珍惜我们的幸福吧！感谢我们身边的一切吧！因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。

感恩中学的演讲稿 篇2

　　亲爱的老师、同学们：

　　伴随着时间的推移，你会发现你身边的一切都在改变。也许你，你的朋友，你的家人都有改变，而我改变的是我的习惯。

　　以前的我没有一些计划，生活是没有条理，有时还搞不清自己接下来干什么，常常使我搞得晕头转向、不知如何是好。

　　如果我在这样下去，我会养成坏习惯。为了不让坏习惯发生，我去请教老师。老师教了我一种方法就是做计划表，比如：几点起床、几点晨读、几点预习、几点看书……我按照老师这个方法，写了一周的计划表。

　　第二天，我开始实施这张计划表，虽然还不是做得很好，有时多睡了几分钟，有时没按计划表完成所有的项目，不过由于时间的推移，慢慢地，慢慢地，也就习惯了，能够按时完成任务，还能完成所有的.项目。如果第二天有事就要把第二天的任务放到前一天一起完成。

　　通过这次的改变，我的生活变得十分有条理性，很清楚知道自己要做什么。如果你也有这样的问题也可以试试用这种方法。

　　你们有哪些改变，能告诉我吗?我愿意当你的听众倾听你的一些事。

感恩中学的演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩；因为感恩，有了源源不断的爱。

　　世界仿佛很小，好像一转身，就不知道会遇见谁；世界真的很大，好像一转身，就不知道谁会消失。

　　那个坐在沙发上，正在看一档叫做《健康热线》的养生节目的就是我的外婆。她是一个年过古稀的老人，也是一个平凡的不能在平凡的妇人。走进家门，我便嚷嚷︰“吃什么呀，要饿死了。”外婆急忙放下遥控板，边走入厨房，边说︰“饿坏了吧，快了快了，那里有削好的水果，先吃点水果吧。”

　　我坐在沙发上，望向天边一抹斜阳，他不似朝阳炽热，但比朝阳温暖。落日的余晖向琐碎的云朵，出现火烧云，层次分明，红红的秋日夕阳，早已失去曾经炙热的威力，呈现出一种虚弱的姿态，并且可以感受他，一种不可挽回的沉入西山的势头。

　　不过一会儿，饭香便飘了出来。一家人坐在餐桌上吃饭，和乐融融。坐上桌，外婆便把荤菜放在了我面前，看向她的桌前，却只是一碗白米饭加一碗白菜豆腐，我的心里被激起层层波澜，忙把肉夹给外婆，外婆却一边夹回，一边说︰“我年龄大了，吃这些不好，你吃，你吃。”说完，又忙这帮其他人夹菜，夹完便又默默的吃着自己的饭。

　　吃完饭，看着要出门的外婆，不变的总是那几件衣服和自己仅有的几个爱好，却总是为了我们一次次放弃自己所钟爱的。时光总是无情的，原本乌黑浓密的发丝，可是现在那一根根银白的发丝，也着实耀眼。岁月也许在她的脸上留下痕迹，肤色也变得暗黄，眼睛失去了当初的神采，她也许没有最美的外表，却在爱她的人心中留下最美的痕迹。她惊艳了时光，也温柔了岁月。

　　天边那抹斜阳渐渐落下，似乎怕勾起我们我们无限的离愁，便安静的离去，它虽然没有朝阳灿烂，但依然温暖了我。

　　“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气，做我自己……”其实生命亦是一种感恩，让我们用一颗感恩的心去看待这个世界，用一颗感恩的心面对生活。

感恩中学的演讲稿 篇4

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　美国有个古老的节日——“感恩节”。每逢“感恩节”，美国举国上下热闹非凡；按照习俗，人们前往教堂做感恩祈祷，举行化装游行、戏剧表演或体育比赛，品尝美味的“感恩火鸡”，借此感谢已经拥有的和即将得到的。“感恩节”是美国的，但“感恩”却不分国度。

　　懂得感恩的人，才是真正成熟的人。懂得感恩的人，才是内心充满爱的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。

　　我们应该感恩父母，因为父母给予我们生命，养育了我们。我们今天的生活都与父母无私的付出是分不开的。“可怜天下父母心！”的确，在这个世界上，还有什么爱能胜过父母对子女无私的爱呢？因此说，父母的爱是人间最伟大而无私的爱！

　　我们要感恩老师，当我们背着书包跨进学校大门之日起，就开始与我们的老师朝夕相处。在老师的谆谆教诲中一天天地成长着……一直到我们走向社会，成为社会有用的人。我们知识能力的获得，都与老师的苦口婆心是分不开的。因而，我们要感恩我们的老师，是他们用毕生的心血，在浇灌着一代代的幼苗茁壮成长。

　　我们要感恩生活，是生活给了我们太多的收获。从生活中我们懂得了，什么是苦，什么是甜。是生活教会了我们吃苦耐劳，坚持不懈地努力才会成功。是生活磨练了我们，坚持真理、坚强不屈的品格和意志。从生活中，我们学会怎样与人和谐相处，懂得宽容和理解的涵义。在生活中，我们学会了怎样做个对社会对他人负责任的人。是生活教会了我们怎样做一个合格的人。

　　我们要感恩生命，是生命让我们知道什么是顽强和脆弱。生命的顽强难以想象，同时，生命又脆弱是不堪一折，一旦破碎就无修复的可能。所以，不管富贵还是贫穷，我们都要好好地活着，而且，要活出一种精神与精彩。我们这些活着的.人，更应该爱惜生命，过好精彩的每一天。让自己健健康康、平平安安，也就是对家人、对朋友、对所有关心自己的人的最好的宽慰。

　　我们要感恩大自然，是大自然带给了我们体验生命的勇气。嗅一鼻温馨的花香，捡一片无助的落红，听一丝啁啾的鸟语，尝一口秋后的甜果。然后，或俯仰天地，或极目远方，或拥抱高山，或搏击沧海，或缠绵丝雨，或嬉戏舞雪……。融身其境，我们身有何感？是沉醉？是哀怜？是沁脾？是甘蜜？是壮怀？是感动？是缠绵？是惬意？也许人间的感情都尝尽了，但是我们必须把一种最重要的感情留在最后，以填平感情起伏不平的沟壑，那就是感恩，感恩自然给予我们博大的物藏，感恩自然给予我们无尽的享受，感恩自然不求回报无私的奉献。

　　让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧——

　　让我们回报父母；主动承担一些家务，体验父母的艰辛。减轻父母的负担：努力做让父母放心的好孩子。让我们回报老师：勤奋学习，刻苦钻研，插上创新的翅膀，在知识的海洋里遨游。让我们回报社会：做到不随地乱扔果皮纸屑，还社会一个整洁的环境；夜深人静时把电视的声音开得小些，给邻里一个安静的夜晚……

　　感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，能折射出社会文明的进程。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容！

感恩中学的演讲稿 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学：

　　大家好！

　　我是来自八（3）班的魏xx，我演讲的题目是《携手共进感恩奉献》。

　　现在，“高效课堂”这个名词对我们来说一点都不陌生。有效、高效的课堂永远是师生们的共同追求。以前，总会出现教师教是无味、学生学得无趣，教师教得辛苦、学生学得痛苦的问题，而自从开展了高效课堂，开始了小组合作学习，这些问题似乎都得到了解决。大家一起合作学习，共同进步。在合作中承担责任，在承担责任中感恩，在学会感恩中奉献。

　　高效课堂，改变了传统的`教与学的方式，突破了教与学角色的界定。它不再是老师一味地教，学生一味地记，而是要求学生自主学习，能达到举一反三的目的。教师是课堂教学的引导者、参与者，我们学生才是学习的主体。高效课堂它更要求我们学生合作学习，将自己融入一个小组、一个集体，与小组成员共同学习，一起进步，敢于承担起自己的一份责任，也感恩组员的努力付出，同时也为小组奉献自己的一分力。

　　以前，很多同学不愿意举手发言，无论老师怎样说“错了没关系”，他们就是过不去心中那道坎儿。而自从有了小组合作学习，有了评分、记分制，有了明星小组的评比，为了自己，更为了小组的荣誉，很多同学勇敢地举起了自己的手。试想，有谁愿在一个集体中碌碌无为呢？有谁愿成为一个小组的累赘？一个令人讨厌的拖油瓶呢？是啊！没有愿意！这何尝不是懂得承担责任的表现呢？又何尝不是懂得感恩与奉献的第一步呢？

　　当你绞尽脑汁仍解答不出难题时，是小组成员帮助你。别人帮了你，你难道会无动于衷吗？我想肯定不会。当你发言时，别人来质疑你，说你不对，你会埋怨在心吗？我想肯定不会。我们会感激，感激他们雪中送炭，感激他们直言不讳。慢慢地，我们就学会了感恩，感恩每一个同学，感恩我们的小组，感恩我们的班级。于是，我们也为小组、为班级奉献出自己的一分力。人人都更主动、更积极地参与课堂，对学习的兴趣也就越来越浓厚了。

　　每次讨论结束发言时，第一句总要说：“我是X组成员”或“我代表第X小组”，这能培养我们的集体荣誉感，时刻提醒我们是集体中的一员，在集体中我们茁壮成长，我们要感恩集体、回报集体。

　　同学们，我们是新时代的少年，我们要学会感恩。感恩老师，感谢老师的启迪与关怀，感谢老师的付出与教诲；感恩对手，也就是朝夕相处的同学们，感谢强大的对手给予我们的竞争压力与挑战，感谢对手给予我们学习与成长的动力；感恩集体，感谢集体中的每一个给予我们的关心、帮助与支持。我们要用感恩的心做人做事，在感恩中学会奉献，让别人因我的存在而幸福！

　　如果我们人人都能这样做，就会营造温馨和谐的殊死搏斗，我们就能快乐的学习，愉快的成长。

　　同学们，从现在起，我们要学会合作，学会奉献，学会感恩，让我们在感恩与奉献中携手共进，学会承担责任，感受分享的喜悦，品尝努力付出的甜蜜！

感恩中学的演讲稿 篇6

　　各位老师、同学们：

　　大家好，今天我演讲的题目是《拥有一颗感恩的心》

　　古人曾云，风树之悲便是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”

　　我们常常在失去了的时候才后悔当初的不珍惜。

　　因而，我们应该拥有一颗感恩的心，珍惜现在，感恩当下。

　　母爱如水，温婉流露，滋润我们的心田。炎热时，她清凉我们烦躁的心，严寒时，她温暖我们受冻的双手，母亲，是最懂我们的人，母亲知道我们的口味喜酸还是喜甜，母亲明白我们内心的委屈，母亲分享我们幼稚的快乐，母亲对我们知道的太多太多，而我们对母亲的了解却太少太少，因为她们总是牺牲自己的时间来成全我们，或许她们认为这是她们的义务，就像那位用双手托举生命的最美妈妈，她说，这是母亲的本能，但这更是母爱的伟大。如果滴水之恩，当以涌泉相报，那么母爱便如海洋，我们何以回报?感恩母亲，不是一支只在感恩节送出的康乃馨，感恩母亲，是多花些时间陪在她的身边。感恩母亲，是挽着母亲的手，听她讲过去的故事，感恩母亲，是不断的完善自我，让她感到自豪，感恩母亲，是我们成为一个大写的人，这是母爱，最具价值的终极体现。

　　父爱如山，沉稳有力，惊醒我们的神经。迷茫时，他指明我们丢失的方向，懈怠时，他敲醒我们麻木的思想。父亲，是引领我们前进的人。弗洛姆曾言“母爱的是无条件的，而父爱是有条件的”当我们满足父亲要求的条件后，父爱可能是一句还不错的鼓励。但，父爱并不吝啬，父亲，是你遇到危险时的求助对象，父亲，是你需要决策时的参谋长，父亲，是你疲惫无力时的支撑。感恩父爱，不是一句我爱你父亲，而是明白父亲的教导，感恩父爱，更不是言听计从，是明了人生的方向，为之努力，让自己进步。进步，是父亲最欣慰的笑脸。

　　师爱如灯，温暖明亮，温暖了心照亮了路。懵懂时，老师为我们的大脑填充知识，无助时，老师为我们的心灵输送温暖。老师，既是母亲又是父亲。我们怎能不感恩?感恩老师不是教师节一句浅浅的节日快乐，而是，许久不见的一次探望，师生间的回忆曾经和畅想未来。然而，对社会的有所贡献，是对老师最崇高的感恩。

　　友爱如歌，欢畅悠扬，歌颂青春沉淀未来，无论相遇还是别离，我们的内心始终感念朋友一心一意的陪伴。

　　不悔曾经，不忘当初。让我们感恩身边，感恩当下。

　　谢谢大家!