党课学习心得体会

党课学习心得体会11篇

党课学习心得体会 篇1

　　学习是人这一生永远离不开的主题，然而学什么、怎么学也始终在拷问着每一位在人生旅途中奋力前行的行进者，本次培训中听到的关于学习的观点让我对学习有了新的认识。

　　一、目标明确。

　　这个目标主要是指学习目标，我们从校园步入社会，都不可避免的要经历一个转折期，完成自我各方面的转变，包括角色意识、心理认知的转变等等，在完成这些转变的过程中，学习是加速我们完成这些转变不可或缺的。这就涉及到学习目标的确定，不管是担任普通办事员还是处在领导岗位上，要学些什么、怎么学才能更好的适应新的工作岗位对自己的要求，才能更快的融入现实的工作和生活环境，自己对此首先要有一个准确的判断和定位。

　　二、持之以恒。

　　目标一旦确定，能不能取得想要的结果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上体现在学习是否具有主动性上，脱离了校园单纯的学习环境后，常常发觉很多时候会找不同的理由来为自己的懒散开脱，于是常思常想的学习在不自觉间由主动变成了被动，学习不能持久，不注重学习效果，很多东西只是看过、听过，至于看过听过的东西是否转化为自己掌握的知识，是否是雁过留痕，不好说，因此只有养成良好的学习习惯，才能不断的充实自我和完善自我，才能不断的适应形势变化对人才能力素质要求的变化，才不会让自己为错过每一次机会而懊悔。

　　三、重在实践。

　　学习的目的是为了更好的指导实践，而非简单的理论知识累积，本次培训中每一位主讲人在对相关政策法规进行了详细介绍外，更多的是对各项工作的操作程序讲解，如干部任免审批表的填写、现实表现材料如何写、发展党员要经历那些步骤，每一步又要如何操作需要哪些材料等等，每一个看似简单的文件、表格其实都有严格的规定和要求。每一个看似简单的步骤都有严格的操作程序，这正体现了组织工作的严谨性、原则性。本次培训时间只有短短的四天，只能是提纲挈领的讲解具体工作中的重点、难点及在工作中常见的错误，师傅领进门关键还是看个人，要保证自己在工作中不犯政策性的错误，这就要求每一位组工干部要在工作中不断的去实践，在实践中去掌握去熟悉不同组织工作领域的政策法规、操作流程，不断提高组工业务水平，成为组织工作的行家里手。

　　此外，从基层党组织建设的角度来看，基层党组织建设工作的重点体现在抓班子带队伍、抓基层打基础上，归根结底是做人的工作，尤其是基层党员的工作，也就是如何在抓基层组织工作的过程中充分调动人(党员)的积极性，如何发挥人的积极主动性为经济社会发展做贡献，这乍一看似乎很宏观，无从下手，其实宏观的工作也会有自己的切入点，如何找准这个切入点，踏实做好每一项基础性的工作，认真开展富有开创性的工作，需要每一名基层组工干部在工作实践中不断掌握基层组织工作的特点，不断总结在工作中成功或失败的经验，进而推进基层党组织建设工作。

党课学习心得体会 篇2

　　虽然没去过潍坊，但从领导那儿以及网上了解些他们课堂教学的变化，感觉很实用很值得学习和借鉴，所以有了想派老师去学习的想法，通过努力还是成行了，很庆幸。回来的座谈会上，老师们的情绪很激昂，一个个都在娓娓诉说着自己的深切感受，谋划着未来课堂教学改革的美好前景，那一刻我很感动，感觉到我们的老师对工作的孜孜追求，对事业的高度责任感，感觉到她们真的很可爱，或者很可敬，小小的一次活动，会引起那么大的震动。

　　三个周的实验，前两天听了几节汇报课，实实在在的感觉到此次活动的价值和意义，感受到了课堂教学的新的变化。主要体现在以下几点：一是注重预习了，不管是课前还是课中，在老师一张明白纸的指引下，学生实现了讲授前的自我学习。二是开始自主了，或者是开始追求自主了，课堂上教师不在是主角，学生才是中心，提问题，解答问题，分析问题，学生有时候已经淡忘了教师的存在。三是教材在教师的头脑中不在是固化不变的，他们敢于对教材进行新的编辑，学生知识的获得不再局限于课本。

　　当然也还有一些问题，值得老师们进一步探讨，提几点粗浅的看法，供老师参考。一是自主学习或自能学习，主要的任务应该是培养学生能自主的能力，教师不要操之过急，学生的预习一定要引导到位。学生预习的主要内容和方法就是自读、自学、自悟、自问。自读就是要把新内容读熟读懂，自学就是把文中的生字生词学会，自悟就是通过读书简单的理解文章的意思，自问就是在预习时找出自己不明白的问题。教师在教学时也要分三个方面进行：检查、交流、解决。检查就是要检查学生读课文和学生字词掌握的情况，交流是让学生相互说说自悟的知识，解决就是要帮助学生解决提出的问题。二是小组合作时怎样提高每个成员的参与度，小组合作主要的就是相互交流相互帮助，应该让差生表达自己的想法，至少听懂别人的想法。三是小组预习检查汇报时不能只是提缺点。长期以来，我们的教育多是揭短教育，所以组长汇报时也只是注重了谁谁谁没完成或不好，我们要提倡扬长教育。四是课堂活了，问题多了，怎样让差生跟上节奏，不掉队。

党课学习心得体会 篇3

　　作为一名幼儿教师，我们曾几度迷茫，但是经过这次培训学习，我感到“茅塞顿开，柳暗花明”。这些对教育教学工作和管理工作有着独到见解的专家，给了我具体的解说指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：

　　一、做新时代的智慧型教师

　　教育的真谛在于启迪智慧。叶普莲老师的讲课不就是启迪我们智慧的写照吗？那么精辟，那么透彻，那么有激情，令我望洋兴叹，感慨万千，使我对自己的身份有了重新的定位和思考，她是我的校友大姐，我很自豪。叶老师为我们做的“浅谈对新教材的认识和理解”及“主题背景下的集体教学活动”报告仿佛缕缕春风拂过，让我们耳目一新，豁然开朗，引发了我深深地思考：社会是进步的，教育也是在发展的。新课程的改革就表明了这一切。我们是新时代的教师，要有探索的精神，要有追求新教学的方法，也要有勇于尝试的胆识，这才是新时代的智慧型教师。虽然课程改革现在还处于探索阶段，许多未知的领域需要广大教师去进行认真摸索和总结，但经过这段时间的培训，让我认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不能做旁观者，而应去推动它朝正确的方向发展，做一个课改的积极实施者，心得体会《幼儿园教师业务学习心得体会》。我想只要经过全体老师的共同努力，新课程改革就能遍地生根、遍地开花、遍地结果。

　　二、环境不仅能推动课程的生成、开展，还是最佳的“记录”方式

　　韩老师和司老师的报告“幼儿园环境创设”和“区域活动的创设与指导”让我们进一步更新了一种观念：“把环境还给孩子”。在如今的幼儿园的教育活动中，环境的创设和区域活动的创设已经上升到与日常教学活动平等的地位，成为课程设计与实施的重要因素，成为一种“隐形课程”，也渐渐成为幼儿园工作的热点。两位教师的指导实用、独到、时尚，先进，让我们深刻意识到作为新时代的幼儿教师，我们将在今后的教育实践中不断研究、探索，努力创设良好的环境，充分发挥环境创设和区域活动创设在课程中的重要价值。

　　三、在其位，谋其职

　　丁英园长和肖峰园长的报告涉及到幼儿园的方方面面。作为幼儿园园长，我从她们身上看到了以下优秀的综合素质：

　　1、具有丰富的教学经验和较强的教科研能力。作为园长，她们的教学经验丰富、知识积淀多、教学理念新，能有目的、有计划、有步骤地去实施自己的设想。

　　2、是执行规章制度的垂范者

　　没有规矩，就无所谓方圆。两位园长首先做好自己、规范自己，所以，她们的工作开展的有声有色，具有强烈的凝聚力，是我们每个人学习的榜样。

　　3、具有明辨事理、雷厉风行的办事风格

　　作为园长，她们是理智型、开拓型、决策型的人。对事对人是非分辨，分析问题条理清晰、处理问题迅速果断。从她们报告中，我们能感受到她们在办学理念上，开拓进取，做事有始有终，善于抓住问题的实质，注重细节，具有长远的目标。

　　4、具有经营管理者的角色意识

　　作为园长在加强内部管理的同时，市场经营意识特强，把关全局，从幼儿园发展战略上把握市场的需求，做到了内练工夫外塑形象，让我感触颇深。听了她们的报告，我一直在反思追问“我的工作有效吗？”“我的工作怎样才能更有效？”我感到她们真是在其位，谋其职，而且是谋中的垂范者。

　　四、欲善其事，计划先行

　　在培训的最后半天，我们听取了王秀英园长的讲座，我的感受就是实用、有效，具有实际的指导意义，这也是我们幼儿园一直不完善的一项工作。她用渊博的知识旁征博引给我们讲述了制定计划的重要性，通俗易懂。我们的工作千头万绪，没有计划贯穿，各项工作就是一盘散沙，王园长结合本园的情况，列举事例和展示表样，让我们对各项活动有目的、有计划的做好准备有了重新的认识和思考。王园长讲得多好呀，“欲善其事，计划先行”！计划就是火车头嘛！

　　五、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心。

　　在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不淘汰，不落伍，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力、管理能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂和生活中去实践，及时对自己的工作进行反思、调控。老师们布置的作业能让我们踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。“他山之石，可以攻玉”。非常感谢托幼办王主任为我们提供了这次高水准、高品位的培训机会，让我们近距离感受名师的风采，开阔视野，提升素质。

　　心有多大，梦想就有多大！相信日照的学前教育事业在王主任的引领下会蓬勃发展，再创辉煌！

党课学习心得体会 篇4

　　%26ldquo;学习贯彻xx届四中全会精神，坚持依法治国和以德治国相结合%26rdquo;是本次党课的报告内容!新时期，新形势，新问题，必然催生新任务，新思路，新风气。处于全面建设小康社会的关键时刻，处于改革开放的深水区，法制建设和思想道德建设显得刻不容缓!

　　作为一名当代大学生，作为社会主义建设的后备力量，国家法治建设以及思想道德建设令我有所思悟!大学生群体是我最先想到的一个群体。这是建设社会主义事业的坚实后盾，我们这个群体的法制观念和思想觉悟将对祖国事业的发展和祖国未来所能上升的高度起着决定性的作用!作为大学生，经过十余年的求学生涯，我们追求的不仅仅是不违法，尽管法律是底线，但置身于底线边缘，是何其危险。我们的思想水准绝不能停留于法律边沿，我们要远离边缘，要高于底线，决不触碰法律的准绳!因此，摆在我面前的艰巨任务是道德建设，节操建设，品格建设!我们要努力追求一种人格完美的境界，只有完美健全的品格配上丰富的知识技能，我们才算得上是合格的社会主义建设者，也才有能力，有信心去实现我们个人的梦想和祖国复兴的梦想。

　　作为大学生的我们，应时刻省身自查，自我净化。如今的大学校园里，各种不良现象层出不穷，令人深思!我认为,最严重，最普遍的缺少恩德的行为每天都在课堂上显现。多数人不懂得尊重老师的劳动成果，肆意浪费课堂时间。这一举措，屡禁不止，这一行为，耗费了自己的青春年华，浪费了老师的时间，消耗了父母的血汗%26hellip;%26hellip;于心何忍!这种行为，对不起老师，对不起父母，更对不起自己的良知!这是一种道德缺失的行为。品德的建设就应该从修身治学开始,脚踏实地的追求学问，一丝不苟的探索未知不就是一种高尚的品德吗?

　　当今大学生当中，关心国家事务，思索国家问题的青年很少，大家共同的目标就是找工作，赚钱，生活%26hellip;%26hellip;信仰、追求、梦想简直是一种奢侈品!有人说，这是一个腐败的民族，这个民族的人民只会追逐权力，只会迷恋金钱，这是一群没有摆脱低级趣味的动物!诚然，这话言辞过于激切，但是，扪心自问，我们这个民族的人当中利欲熏心的人还少吗?德行缺失的人还少吗?作为青年一代，我们长在此种环境之下，很容易被侵蚀，然而，我们不能被侵蚀，青年人的思想松了，坏了，垮了，祖国前途堪忧!可有多少人都在得过且过，恍恍度日，连自己的生活都不能自理，还谈什么青年人对祖国的责任?每个对自己不负责任的人就是对家人不负责任，往远看，也就是对自己的国家不负责任，这是缺乏高尚品格和理想的外在体现!

　　从这个意义上讲，热爱自己，塑造自己，发展自己，就是热爱祖国，就是为祖国的明天打造合格的建设者，为中国梦培养圆梦人;反之，不自强，不修德，没有能力实现自我梦想，自我价值，何谈建设祖国之重任?因而，不学习，不锻炼，不爱惜自己，不光是自己的事，这关系一个家庭，一个国家，一个民族的兴衰!

　　正心，明德，励志，笃行，这是激励我们全体建大学子前进的训言。修身治学,砥砺品格,我们一直在前进!

党课学习心得体会 篇5

　　**月**日下午，为我们全县广大党员干部，做了一堂题为《深入学习贯彻落实精神》党课，我有幸参加了党课的学习，并自始至终认真聆听了精彩讲解，感到收获很大，非常解渴。

　　党课是在党的闭幕时间，举国上下刚刚开始学习贯彻落实精神的大环境下安排的，他的党课透彻分析了精神的精髓，提出了我县贯彻落实精神的目标任务，清晰地为我们解答了%26ldquo;是什么、为什么、做什么、怎么做、靠谁做%26rdquo;等问题，党课之后，全县迅速掀起了学习宣传贯彻党的精神的高潮。可以说宣传贯彻非常及时。

　　讲课内容形象生动，教育方式方法十分讲究艺术性，整个会场气氛如春风拂面，春意浓浓。他着重从三个方面对精神进行了宣传、贯彻、落实：一是总结了的八个方面的亮点和贡献;二是结合我们绥棱实际，需要领会确定的五个方面重点任务和目标;三是重点提出了我们绥棱县该如何学习贯彻落实精神。脉络清晰、主旨明确，易于理解、便于传达。可以说表达重点非常突出。

　　党课理论联系实际，他强调，我们学习宣传贯彻精神，关键在%26ldquo;实%26rdquo;，这个%26ldquo;实%26rdquo;就体现在与绥棱实际相结合上，体现在解决实际突出问题上，体现在党员领导干部思想升华上、认识提升上、能力提高上，事业突破上，只有达到了这样的效果，才算真正地贯彻落实了精神。为此，他要求全县党员干部要认真查找和解决与宏观形势任务要求不相符合、不相适应的7个突出问题(即解决理论、发展、民生、思想、作风、效率、廉洁问题)。讲话既以精神为统领，又深刻剖析了当前我县存在的现实性问题，理论与现实联系密切，既摆问题，又给思路，既给压力，又给办法。可以说阐述道理非常透彻。

　　听了党课，我对党的精神有了更深层次的理解和把握，对我县的发展方向、发展重点有了更清晰的认识，也对我个人今后的工作有了一些新的想法，我体会到作为一名县级领导干部，在学习宣传贯彻党的精神，推进绥棱经济社会提档升级工作中，一定既要抓紧，又要抓好;既要有耐心，又要有效率。

　　一是要联系自身实际，深刻把握精神实质。作为精神的宣传员和实践者，首先自己必须理解精神的实质和精髓。作为一名县级领导干部，%26ldquo;三农%26rdquo;工作的实践者，真正要把精神读透、吃透，就是要把全面的、广泛的强大理论武器高度概括成为一个区域、一个领域的指导思想，高度概括成为一个时期、一个阶段的任务目标，高度概括成为做好一项工作、一件实事的方式方法，确保农业增效、农民增收、农村稳定。因此，把握精神实质，需要一个过程，一个将理念付诸实践，在实践中升华理论的过程。

　　二是要联系县情实际，做好精神的宣传贯彻。要把宣传贯彻党的精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的精神特别是报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好，需要花很多的时间，下很大的功夫。而要根据我们的县情实际，真正宣传好、贯彻好，做到家喻户晓，就必须要花更多的时间、下更大的功夫，我们县是一个典型的农业县份，农业人口占绝大多数，因此在宣传贯彻过程中，要接地气，不能阳春白雪。要用农民的语言做好传达，传达到田间地头，传达到每家每户。

　　三是要联系工作实际，用精神指导实践。只有学以致用，坚持用精神指导实践，同时在实践中不断加深对精神的理解，才能真正把精神落到实处。对于我本职工作而言，联系实际就是运用精神指导农业、农村、农民工作。要积极走出去，深入乡村开展调查研究，对农村合作社组织化建设、现代农机化建设、农业科技推广、特色种养殖等问题进行深入研究，提出一些新想法和新举措。也要通过积极深入基层开展调查研究，认真汲取基层干部、群众的聪明才智，全面准确掌握基层工作实际，为绥棱现代化大农业建设和新农村建设献计出力。

党课学习心得体会 篇6

　　敬爱的党组织：

　　本周，很荣幸代表我们小组在我们党校培训班的论坛上发言，和大家分享我的学习体会。这一次发言的体会心得，主要受上周“中国纲领”一课的学习的启发。在和大家交流后，根据当时自己发言的情况，并与对比其他同学，我发现，自己真的还存在很多的不足。

　　首先，是发言的仪态。仪态算是一种形式，可是有些形式也能体现内容，能反映一个人的思想和习惯。而这一点，我觉得自己还有待提高，比如，不能进行脱稿演说，甚至是都一直低头在看自己的发言稿，而不能抬头和在座的同学们进行眼神交流。

　　其次，发言结束后我再次翻看了自己的发言稿，并认真听取其他同学的发言和班主任刘老师的点评，对比反省之下，我发现自己有很大一个不足——理论性知识还需要自己进一步学习和巩固。不论什么时候，我们的老师我们身边的优秀党员同志，都反复强调和提醒我们，要加强自身的理论知识学习。只有用理论知识武装自己，自己的思想境界才可能得到提高，也才能有效的指导自己的言行举止，才能让我们在平时的生活中辨真伪、辨善恶。党的理论知识是经历历史和实践的检验的，是无数*人用鲜血和热泪写就的，具有科学性和规律性。不论是党的纲领或党的宗旨的学习，这些党的理论知识都能一方面指导我们日常的行为举止，另一方面也让我们更加了解中国，从理论上对党有利进一步认识。中国相关理论性知识，融汇着中华民族优良的文化精神和中国在实践中形成的思想价值体系，对党的理论知识的学习能促进我们领会对党的思想和党的价值观，感受党的先进性之所在。

　　吾生也有涯而知也无涯。正是以上原因，不论什么时候不论我们什么样的身份，我们都应该不断加强自身对党的理论知识的学习，在理论知识的学习中，不断反省自己，查漏补缺，逐渐完善自己，积极向党组织靠拢。实践是检验真理的标准。我想，我们在学习好理论知识的同时，更要注意自己的实践。通过实践能检验我们对党的理论知识的掌握，而通过学习理论知识则又能更好的指导我们的实践。如果说，今天的发言是一种实践，那么我想它的检验反映出我存在的不足，警醒着我，要向党组织靠拢，还有很多要学习，还有很长的路要一步一步的走!

　　此致

　　敬礼!

　　汇报人：

　　20xx年1月*日

党课学习心得体会 篇7

　　做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成，大学生团课学习心得体会感悟。想想今天世界上最成功的那些人，有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人?对待自己的学业和工作，我们需要以一个母亲对孩子那样的责任心和爱心全力投入不断努力。果真如此，便没有什么目标是不能达到的了。一个积极主动的人还应该虚心听取他人的批评和意见。其实，这也是一种进取心的体现。不能虚心接受别人的批评，并从中汲取教训，就不可能有更大的进步。比尔·盖茨曾经对公司所有员工说过：“客户的批评比赚钱更重要。从客户的批评中，我们可以更好地汲取失败的教训，将它转化为成功的动力。”

　　除了虚心接受别人的批评，我们还应该努力寻找一位自己特别尊敬的良师。这位良师应该是直接教导你的老师以外的人，这样的人更能客观地给你一些忠告。这位良师除了可以在学识上教导你之外，还可以在其他一些方面对你有所指点，包括为人处世，看问题的眼光，应对突发事件的技能等等。如果有这样的人给我们帮助，那我们的成长的速度一定会比别人更快一些。同时，要想把握住转瞬即逝的机会，一个积极主动的人就必须学会说服他人，向别人推销自己或自己的观点。在说服他人之前，要先说服自己。我们的激情加上才智往往能更好的折射出我们的潜力。

　　这三节团课着实让我成长了很多，我也真正试着将团与我的日常生活相联系，蓦然回首才发现，团课与我的生活是相互渗透的，我想我会更努力的成为一名更优秀的团员。

党课学习心得体会 篇8

　　通过研读四史深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。

　　通读四史，我了解到先辈们初心不改、矢志不渝，团结带领人民经历抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的.改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，功课无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

　　以史鉴今、砥砺前行。通过四史学习我更加明确了学校工作的方向、目标，一定会勇担使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微微薄力量。

　　学好“四史”，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

党课学习心得体会 篇9

　　自参加工作以来，外出听过不少优质课，再在实践中揣摩与自已班学生学情相适应的教法，每次收获颇丰。然而自去年“高效”之风一吹，反而心无定论。大家都说“学生课堂所得实效即高效”。然“高效”究竟是以一种什么样的形式取得课堂实效的高效？如何将它整合成我们自己的东西，运用到我的教学之中？恩施市小渡船中学的名老师就给了我们一个很好的诠释，既体现了反传统的学生自主学习，教师引领，又大大提高了课堂效益。下面就听名师的授课谈点心得体会。

　　一、导学设计巧妙

　　现代教学论认为，民主、和谐、宽松的课堂氛围是促进学生自主学习、主动发展的关键所在。在展示初一下学期与生活息息相关的话题“color”的时候，老师以一首学生常唱的活力四射的英文儿歌开头，带动每位学生思想从课外回到课内。唱完之后，和同学们互动问好，加强师生间互动，唤醒学生开口说英语的意识。所谓良好的开端是成功的一半。同学们已经跃跃欲试了。接下来，给大家介绍“我姓……名……来自……”复习所学课文，让学生也主动介绍自己。气氛一下变得更为活跃，大家口语练习主动积极，增进学生之间的了解，又复习了所学内容，激发了学生学习的兴趣。

　　二、课件运用适当

　　记得有这样一句话“一个优秀的老师，就是一只粉笔、一块黑板、两袖清风”。我想这话并不是就意味着任何的辅助教材都为华而不实的东西。只能说课堂上的教具，实用为好，太过花俏，反而更多的吸引了学生的注意力，降低学生学习的能力。所以，只要是以教学的效益为目的，只要是尽最大可能让学生获取知识的一切教学手段，都是能为我所用的。小渡船名师在授课时通过课件呈现给大家本课所现重点——五彩缤纷的“颜色”，给予视觉上有效的刺激，让学生对新学内容有一定大体上的认识，又能让学生感兴趣。在教学1A对话课文时，又通过课件将这篇课文大家在自学时的要求和步骤简单明了的展示给大家，让学生明白接下来这一环节我们要做什么、掌握什么、与同组同学合作的为哪部分内容、合作时我们要做什么。步骤连贯、目标明确、一目了然，又节省了很多老师讲解的时间，真正的做到了将时间还给学生。

　　三、在学生自学，组织讨论、对话练习

　　这些自主活动中，充分发挥了学生主体作用，让学生主动去了解问题、发现问题，和组内同学一起讨论解决问题。既激发了学生探究的欲望，又培养了学生与人合作的意识。苏霍姆林斯基曾说：“在人的内心深处，都有一种根深蒂固需要，就是希望自己是一个发现者、研究者。在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”

　　这堂课总的来说，课堂气氛活跃，学生得到一定的引领，又启发了他们积极主动思考问题的习惯。充分发挥了学生主体作用，教学目的明确，并且有很大的实效性，学生收获很大，可谓是一堂真正的高效。在今后的教学中，无论是教学设计还是教学辅助教材的使用，如何使它能真正的辅助我取得教学的高效，需要我多学习、多揣摩、总结。希望一天比一天做地好。

党课学习心得体会 篇10

　　这是我本科学习最后一门课的考试题目。看到这个作文题，我百感交集，这门课通过了，我就可以拿到本科文凭了，圆了我的大学梦。

　　在人生道路的不同阶段，每个人都会有不同的梦想牵引着自己。三十多年前的一个下午，一个偶然的机会我玩到了山东大学老校区。这里有一片白桦林，阳光透过密密树叶，落下参差斑驳的光影，几步之外阳光灿烂，这里却绿荫密布。林后面是一座老旧的欧式建筑，墙上爬满了紫藤萝，恍如仙境。有学生三三两两的坐在林中的石凳上，或交谈或看书，让人羡慕不已，那时我就暗下决心以后也到这里读书。后来由于各种各样的原因，我未能如愿，中专毕业后参加工作。虽然经历成家、生子，上大学的梦想仍然留在心中。孩子小的时候，我们住的地方离山东大学（简称山大）不远，我常常带孩子去山大玩，因为这是我留有遗憾的地方，每当看到校园里的学子总有种失落感，心中很不甘。总有一种无形的力量在鞭策自己，正因为如此，为了心中的梦想，未放松学习，上了大专。后到南方工作，人生地不熟，孩子又小，就没再继续求学。随着工作环境的逐渐熟悉、儿子慢慢长大，又得知在诸暨也可以上浙大远程，于是我又捡起失落的梦想。

　　三年的学习是充满艰辛和乐趣的。学习的最初，碰到了许多问题。别人问我，图啥呢，这么大年龄了还上学？何不活得潇洒点！是呀，到了这个年纪来读书，记忆力明显下降，既要工作，又要管家务，还要督促儿子学习。不过，事在人为，我成功地迈出了第一步，战胜了自我，树立了信心。为了通过计算机全国统考，我牺牲了无数个休息日，提着手提电脑请教了数个老师，考试那天是寒冷的冬天，早晨５点就要起床，赶到长途汽车站搭乘去绍兴的长途汽车，再换乘公交车去考试点，考试结束后，自我感觉良好，心情特别轻松，乘车回诸暨已是中午，一点都不觉得累，走在路上突然感觉诸暨特别美，情不自禁地心中哼着歌到体育中心走了好几圈才回家吃饭。有时也有未通过考试的失落和沮丧，但那只是暂时的，因为心中有梦想，就不会放弃，会及时调整自己，总结经验，继续朝着自己的目标加倍努力。大学语文也是我喜欢的科目，每一章节我都认真阅读，认真做作业，为了了解和掌更多知识，我还找了相关的课外读物阅读，开拓了视野，丰富了知识。比如读《工作与人生》时，我找来作者王小波的书籍及相关的书来看，拓展了知识、加深了对这篇课文的理解，认识到；工作和学习应该是人生的主题。工作无高低贵贱之分，无论干什么都要干好它，干出个样子来，这才是人的价值和尊严所在。因为阅读得多，看得仔细，准备充分，大学语文这门课我考了92的高分。我的阅读量是大的，绝不少于在校本科生。我常常自豪的对儿子说；“比起我来，你的学习劲头可差远了！”学习就是这样对每一人都是公平的，几份耕耘，几份收获，每一门课的通过都浸透了我辛勤的汗水。

　　回想这三年的学习，真是充满了艰辛和乐趣。通过坚持不懈的努力，丰富了知识，拓展了视野，除了学业上的`长进外，最大的收获是自身素质的提高和自信心的加强，养成了自主求知能力，能用所学的知识解决实际工作中的问题，自觉还是一个社会有用的人。感谢浙大远程它让我园了我的梦，丰富和完善了我的人生，更重要的是它让我认识到乐趣来源于辛勤，只有充满希望，就会产生激情，就会产生前进的动力，只有不言放弃，就会实现心中的梦想。

党课学习心得体会 篇11

　　1、英语模块教学法

　　传统的课堂模式是为固定的几个教学环节，复习旧知，导入新课，进行新课，巩固练习，课堂总结，布置作业。而模块教学法是把教材中相关双基知识分为各个模块如“语法模块”“词汇模块”“听说中的模块”等，使复杂问题简单化，枯燥知识趣味化，课堂教学有效化。这种教学法对于下学期总复习有很的意义，可有效提高复习效果（下学期教学周较往年少了两周：时间短，任务重）

　　2、自主讨论，结果展示，主动问是答

　　在四天的培训中，“自主讨论，结果展示”是听说课中采用频繁的方法之一：教师先给一个主题、一个俘，小组据教师所给的主题展开讨论，1015分钟后各组派一代表上台展示结果。自主讨论对于培养学生的语言表达能力、辩证思维能力以及合作能力都具有十分重要的意义。

　　主动回答：“教学的最终目标是培养学生正确提出问题和回答问题的.能力，任何时候都应鼓励学生提问”，因为提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”

　　3、精心设计教学过程

　　培训中收获最的是能充分感受到培训导师每一节课的精心准备和精心设计。教学实践中，要想让每个学生都以最的兴趣和激情投入到一堂课之中，关键就是要看教学设计。首先，教师要游刃有余驾驭教材，深入浅出地讲解教材、要能恰当地由易到难、由简到繁对重点知识精心加工，并对每个学生进行定位，让不同层次的学生都能参与，从而调动学生“非智力”因素，让各个层次的学生都有机会表现自己，进而助其树立学习英语的信心。