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小学安全保证书

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小学安全保证书【精华5篇】

小学安全保证书 篇1

  我坚决响应学校“关爱生命、文明乘车、安全出行”的号召,自觉遵守,并大力向家人宣传交通规则,做到:

  1、上学不骑快车、不逞强,不骑车载人,未满14岁不骑车上路;

  2、认真学习交通知识,严守道路交通规则;

  3、坚决拒坐“三轮车、三无车、超载车”等不附合安全规范的.车辆;

  4、路途中坚决做到“一躲避、二靠边、三观望、四通过”的原则;

  5、服从学校安全监督员的管理,严守上下楼梯“不拥挤、不奔跑、不推搡”的原则。

  年级 班

  保证人:

小学安全保证书 篇2

  为度过一个安全、健康、愉快的寒假,我特向老师作如下保证:

  1、寒假期间,生活有规律,按时作息,认真完成假期作业。

  2、不到河流、水库、塘坝、水坑等附近溜冰或玩耍。

  3、加强自我保护意识,外出时关好门窗,不让陌生人入室。

  4、不到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。

  5、走路靠右边,过马路时走人行横道,不攀爬沿街护栏。

  6、不燃放鞭炮,不玩火、不带火种

  7、注意用电安全,不乱动电源、插座及各种电器,不私自拆装或操作电器设备。

  8、遵守交通法规,注意安全,不在道路上追逐打闹、玩耍、游戏。

  9、注意饮食卫生,不随便在路边小摊吃不卫生的食物,防食物中毒。

  10、听从父母教导,主动承担力所能及的.家务劳动,助人为乐,多做好事。

  班 家长(签字):

  学生(签字):

  20xx年1月25日

小学安全保证书 篇3

  我们认真学习了学校防溺水安全知识,并向学作出以下保证:

  1、不在没有监护人陪同的情况下,到水库、池塘、河流游泳、洗澡或玩耍等。

  2、不私自或结伴到水库、河流、池塘等水域玩耍、游泳。

  3、自觉遵守学校提出的夏季防溺水相关安全规章制度,牢记老师的安全教育要求;自觉服从家长的监督管理和教育。

  4、在校期间,自觉遵守学校纪律,有事出校要向班主任请假。

  5、如发现有人溺水,要冷静处理,立即向周围的大人求救,不盲目下水施救。

  姓 名:

年 月 日

小学安全保证书 篇4

  (班主任向学校保证)

  为进一步加强对学生的安全教育和管理,提高学生的交通安全意识,杜绝或减少交通安全事故的发生,我与学校签订交通安全保证书。

  1、认真学习道路交通安全相关的法律法规知识,提高自身交通法制观念和交通安全意识,为学生树立起自觉遵守交通法律法规的良好形象。

  2、对学生开展经常性的交通安全教育,每周利用晨夕会、班会等时间,进行1-2次交通安全方面专项教育或专项检查总结,并要采用教学挂图、黑板报、宣传栏等形式坚持经常地对学生进行交通安全法规和交通安全常识教育,教育学生文明行路,主动防范交通安全事故,自觉拒绝乘坐农用车、报废车、拖拉机及无牌无证无运营手续和超载车辆。

  3、利用家长会等有利时机,搞好对学生家长的交通安全宣传教育,同时请家长配合做好学生的交通安全教育。

  4、严格执行路队值班制度,在学生上学和放学时坚持值勤,疏导交通,监督引导学生按交通规则行走,并做好值班记录,确保学生交通安全。

  5、做好学生与班级的.交通安全保证书签定工作,配合学校做好家长与学校的交通安全保证书签定工作。

  6、及时发现、掌握学生在交通安全方面出现的新情况、新问题,及时向学校汇报,努力进行整改。做好车辆的摸底排查工作,发动学生及学生家长向学校和有关部门进行举报。

  以上各项我保证做到,请领导进行监督。

  校长签字

  班主任签字

  20xx年8月

小学安全保证书 篇5

  为了做到遵章驾驶,杜绝交通事故,确保行车安全,营造安全和谐的生产运输环境,以实际行动确保20xx年行车安全,我保证做到以下内容:

  一、严格遵守道路交通管理法规、规章,遵守社会公德和城市文明交通“三让”规定,不争道抢行、不闯红灯、不违反标志、标线。

  二、严格遵守公司安全行车、车辆维保管理规定,认真做好爱车例保等工作,保证所驾驶车辆制动、转向、灯光、灭火器、安全锤等设施合格有效。

  三、严禁超速行驶、严禁疲劳驾驶、严禁带病车上路、严禁危险品上车、严禁酒后驾驶、严禁违章操作,严禁开车时吸烟、闲谈、接打手机等违章行为,规范使用灯光,规范进出站。

  四、按时参加驾驶员安全会议和教育培训,认真做好学习笔记,严格遵守公司各项安全活动要求。

  五、安全行车、文明驾驶,做到人有问题不上车,车有问题不上路,保障公司安全生产。

  在 20xx年安全行车等工作中完全遵守以上要求,如有违反,愿意停班学习,接受处理,造成重大恶劣影响的,接受解除合同的处罚,并由本人承担由此造成的`一切损失。

  保证人:xx

  日期:XX年XX月XX日

小学安全保证书【精华5篇】

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