教师申请个人申请书

教师申请个人申请书6篇

教师申请个人申请书 篇1

　　尊敬的领导医院：

　　感谢您抽出时间阅读我的一封真诚的辞职信。

　　我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入医院实习之后，由于得到您对我的关心、指导和信任，使我在护士的工作中获得了很多机遇和挑战。

　　经过这段时间在医院的工作，我在护士领域学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。由于我自身能力的不足，近期的工作让我觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思考，觉得医院目前的工作安排和我自己之前做的职业规划并不完全一致，而自己对一个新的领域也缺乏学习的兴趣。

　　为了不因为我个人能力的原因而影响医院的运作，经过深思熟虑之后我决定辞去目在医院和护士组所担任的职务和工作。我知道这个过程会给您带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。

　　非常感谢您在这段时间里对我的教导和照顾。在医院的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。

　　祝医院领导和所有同事身体健康、工作顺利!对我的离职给医院带来的不便表示抱歉，同时我也希望医院能够体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准。

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：申请书模板

　　__年__月__日

教师申请个人申请书 篇2

尊敬的上级领导：

　　本人是龙场乡新场坝小学教师xx，男，汉族，xxxx年3月出生，现年xx岁，初中学历，小学二级教师。本人xxxx年7月毕业于六枝特区龙场乡老马小学初中部，xxxx年3月参加教育工作，教龄xx年。

　　三十年来，我先后在龙场乡老马小学、龙场乡大寨小学和龙场乡新场坝小学任教过。在这三十年的从教生涯中，本人始终以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，始终把工作放在首位、把学生放在首位，爱校如家、爱生如子，从不计较个人得失，脚踏实地、勤勤恳恳、任劳任怨，认真履行自己作为一名人民教师应尽的职责和义务。

　　三十年风风雨雨，三十年呕心沥血，三十年孜孜不倦，我把自己的青春与热血都献给了龙场乡的学生，献给了伟大的教育事业。三十年中，我教过十几届、近千名学生，他们中的很多人都踏上了工作岗位，成了国家的栋梁之材。而如今，我已年近半百，两鬓沧桑，回想自己走过的路，我无怨无悔，因为我曾经为之奉献过，为之奋斗过。教师是一个平凡的职业，我选择了平凡，为了这份平凡，我奉献了自己的一生，我心中无比的荣耀。

　　三十年的教师工作，也让我患上教师的“职业病”，现在我两眼视力下降，右耳听力几乎丧失，再加上高血压、气管炎，在工作上，虽然我努力了、尽心了，但已经觉得自己力不从心。

　　本人特向上级领导提出申请退休，请给予批准为盼！

　　申请人：

　　20xx年x月x日

教师申请个人申请书 篇3

　　尊敬的领导：

　　您好!

　　起首感激医院半年来对我的作育和照顾，使我在新的事变岗亭上获得了很大的考验及进步，也感激院率领对我的体谅和辅佐，以及同事们对我事变的支持、糊口的照顾，让我在这里渡过了生平中柔美的半年，在这半年里进修到的常识将使我受益终生!在此我很是衷心地感激各人!

　　可是，因为我即将成婚且未婚夫在外地事变，思量到我们都还年青，往后的路还很长，我们不能恒久这样两地分家，以是我不得不向医院提出辞去今朝的事变，为医院造成的未便暗示深深的歉意，也为我即将分开这样调和的事变场合，这样的好率领好同事而感想遗憾。望院率领可以或许领略我的难处及做法，同时也但愿医院可以或许找到吻合的人选来接替我今朝的事变，使药房可以或许正常运行下去，最后祝愿医院可以或许成长得越来越好，更上新台阶!

　　此致

　　敬礼

　　申请人：

　　__年__月__日

教师申请个人申请书 篇4

　　尊敬的领导：

　　您好！

　　在百忙之中，感谢领导抽出宝贵的时间仔细审阅我的工作调动申请报告。

　　我是xx中学的高中教师，受到学校领导的关注和支持，我对本职工作非常热爱。一直以来，我一心致力于高中英语教学工作。在过去的两年中，我准确掌握新课程和课改的要求，及时为学生备考提供积极的帮助，为学生的学业提供信心和动力。

　　同时，我也积累了丰富的教学经验，能够针对学生成绩及各种现象做出恰当处理，使他们追上学生的进度。我的工作表现能够充分胜任和满足学校提供的各项教学任务，保证学校和学生的利益。

　　在过去两年的时间里，我积极与有经验的教师交流学习，彼此促进，着眼于共同发展。我的优势是工作经验的增长，可以迅速与同事建立良好的合作关系，并且乐于服从领导的安排。在单位工作中，我兢兢业业、与同事和睦相处，并积极参加各种活动。在取得各项荣誉的同时，我也得到了较好的个人发展。

　　尽管我家距单位较远，但是在工作的两年中，我从未迟到早退，即使在周末，我也放弃与家人团聚的机会。但我心中没有怨气，因为我知道教育的意义在于奉献。

　　夫妻两地居住，爱人在xx区内上班，每天工作繁重，根本无暇顾及自己的饮食。只能在同样繁忙的父母家中解决饮食问题。我们已经成家立业，但还需要做啃老族，让我们心生愧疚。此外，因为两地分居，我们很难完成结婚多年来迟迟未能实现的生育计划，这给我们的工作和生活都带来了很大的困难。

　　我希望领导能够理解我在家庭生活方面的不便和困境，审阅我的调动申请，以便减轻我们年轻教师在生活上的后顾之忧。我请求上级领导支持我将工作调动到市内离家较近的学校，目的是让我有更多的时间和精力投入到教学工作中，取得更好的教学成果，为教育事业增加光彩。

　　如果我的申请得到批准，我相信我将能够在没有了在xx和xx往返的困扰下，更好地投入到教学工作中，为教育事业贡献更多的力量。

　　再次向领导表达我的敬意！

教师申请个人申请书 篇5

尊敬的校领导：

　　您们好！

　　很抱歉，我辜负了领导对我的期望，因个人原因，不得不向领导提出辞职。

　　记得在我来校的当天，就受到了学校领导和同事们的欢迎，心里感到非常的温暖；教学工作也是无私的将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世等等，让我学了不少东西。

　　但今天我决定选择离开八一，有这么几个原因：

　　第一：虽然我很尽力的从事教学工作，但教学还是不如人意，取得的成绩微乎其微，辜负了学校领导对我的期望，我也是很无奈，有时真怀疑自己的能力了。因此，我觉得我不适合在八一工作，再这样下去的话，肯定会影响学校的升学率。在现在如此看中升学率的环境下，请学校考虑批准我的辞职信。

　　第二：就是学校的管理。开始的时候觉得还能跟上学校改革的步伐，但越到后面，越觉得难以适应。我想，我是不适应学校的管理了，因此选择离开。

　　第三：就是学校待遇，每个月打到卡上的20xx多元，让我很难想象什么时候能在弥勒将来购房还房贷时的压力。教育是强调不为薪水而工作的，而我，还做不到这点。因为我家里还有父母，以后还会成家，会有孩子，都需要薪水。

　　第四：也许是能力有限，我认为我在八一已经没有更大的发展机会了。因此，我决定选择一个新的工作环境，希望领导批准，敬请早些安排。

　　当然，无论我在哪里，我都会为八一做力所能及的事情，因为我为我曾经是八一人而感到骄傲。最后，诚恳地说声：对不起！也衷心地祝愿八一力挫群芳，永往直前！学校越办越好，升学率一年比一年高！

此致

敬礼！

　　辞职申请人：xxx

　　20xx年x月x日

教师申请个人申请书 篇6

　　尊敬的领导：

　　本学期我担任七、八年级的信息技术教学工作。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机打操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：

　　一、思想政治方面

　　积极参加政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德，时刻注意自己的一言一行，维护教师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，愉快的开展工作。

　　二、教学工作，一丝不苟

　　(一)搞好备课

　　备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性;同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

　　(二)抓好教学过程不马虎

　　信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都采用让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。

　　由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排一节课，因此要让学生很好掌握电脑知识，必须注重45分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题相关的课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度，采用多种教学方式调动学生的参与热劲，营造融厚的学习氛围。同时对差次不齐的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对那些掌握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的热情。

　　在课堂上我会多关注学生的动手实践，根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此我十分重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作，老师在巡视的过程中给予指导，有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲，例如初一(六)班的杨康、杨锦超同学，课堂上积极回答老师的提问，动手能力强。同时每节课结束前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。

　　认真倾听了学校领导所宣读的评选条件后，再结合我的工作表现，我在此申报_这一荣誉称号。

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：/shenqing

　　__年__月__日