在新教师座谈会上讲话稿范文

在新教师座谈会上讲话稿范文3篇(新教师座谈会领导讲话)

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　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是范文网小编分享的在新教师座谈会上讲话稿范文3篇(新教师座谈会领导讲话)，供大家参考。

在新教师座谈会上讲话稿范文1

　　各位老师：

　　 大家好！转眼间，已经见习一年的时间了。从学校毕业踏上了工作岗位，就担任了一年级一个班的数学教学并兼学校电脑课程。由于所学专业不是数学，一下子教数学，尤其是一年级，对我来说是难上加难。

　　 一开始上课的时候手足无措、紧张心慌，摸不着头脑、拎不清重点，急于把本节课知识讲授完，就象一个人在表演一样，忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且课堂组织能力也很不好。由于自己不得法的教学，原本不懂事的一年级学生更加心不在焉了，大多同学开始讲话，甚至在课堂上吵闹，完全无视我的存在，可我却一筹莫展，望着乱糟糟的学生，心情甚是沮丧，指导老师告诉我：一年级一开始不要急着上课要先抓好纪律，只要纪律抓好以后的课就好上了。听了她的话心里暗想，抓好纪律或许应该让学生怕我吧。于是，和风细雨化作了判官脸，走进教室的是绷紧的肌肉，板起的脸孔，以期从严管理能奏效。学生表面是被我的“威严”吓住了，却不爱搭理，课堂上学习不积极，还是我自说自话的多。后来李老师指正我：你自己看似很有威信，但这样会拉大你跟学生之间的距离，师生之间在心理上很容易产生“敌对”情绪，形成隔膜。你要学会使用一些儿童语言，让学生喜欢你，不能一节课都是绷着脸，学生不喜欢这样的老师，更别指望听你的课和配合你了。在和李老师的交谈中，我突然明白了过于宽松和严厉都是不可取的，原来教学还需要艺术，并不仅仅是教知识那么简单。

　　 在学习和实践中，尤其学习《塑造阳光心态》后我更加明白了首先老师要有阳光心态，要让自己的语言充满阳光。一年级的小朋友，因为他们还小，对他们的教育不能讲大道理，不能太深了。要浅显易懂、充满情趣，在慢声细语中进行。所以，一定要有耐心，十分的耐心。而这种耐心的养成和坚持，就是一种阳光的心态。在这点上我会继续努力的，带着微笑走进课堂，尽量在课堂不让学生感到沉闷。

　　 其次，我明白了要改变态度面对压力。老实说，我们学校是一所各种常规工作和活动都抓得比较扎实的学校，可这一切对我这个刚走出校门的人来说就显得很不适应，觉得工作没有头绪一直处理不完。困惑时，李老师开导我：学校布置的各项工作都是有意义的，如果你把它当做单独的一件事来做，你会觉得学校怎么会有这么多事，一直都做不完，但如果你换个角度看，把那项工作跟你的教学联系起来，渗透你的教学，就能起到两全其美的作用，既完成学校布置的工作又加深学生对所学知识的进一步认识。我认识到我应改变自己对待工作的态度。

　　 当我学会了改变心态看待我的工作和学生后，发现自己不再那么悲观了，我发现虽然我在工作上还没有作出什么成绩，但与自己刚踏上岗位后却有很大的改观. 一年来，我做了几方面的努力：

　　1、认真钻研教材，预设孩子们学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；每堂课之前努力做好上课的准备，比如对第二天要讲的内容，预先列出提纲，做到教材心中有数。

　　2、做好课后辅导工作。一年级学生爱动、好玩，缺乏自控能力，课堂上不认真。因此在时间上，我把中午的时间利用了起来，我让先来上学的同学练习几道当天课堂上所讲授内容的问题，检查他们作业的情况，做到自己心中有数，然后再统一评讲。对学困生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

　　3、积极参与听课，虚心向同行学习教学方法。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这都需要我努力去学习的。每次听完课后，我都会将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。由于缺乏经验，在教学工作中肯定有缺陷，例如，课堂语言平缓，不够生动等。

　　 我想在今后我应努力做到以下几点：①争取多听，多思，多写，多交流；②改进课堂纪律调控；③经常向前辈老师们学习，学到更多的知识；④经常看书，多充电，多学习，多吸收新的信息；

　　 在从受教育者转变为一个教育者的过程中有苦有甜，但是我知道只要我不断努力，总有收获的一天。在以后的工作中，我一定会再接再厉，继续努力工作。谢谢大家！

在新教师座谈会上讲话稿范文2

　　新老教师座谈交流

　　 近几年，我校在师资方面不断地注入了新的血液，师资队伍也越来越年轻化，年轻教师无疑是股推动创新的力量，然而，这些年青教师特别是新教师，由于初涉社会，初上讲台，对教学中的种种并不是十分熟悉，面对教学中出现的一些问题也不知如何解决。与此同时，老教师也需要新思维新知识新方式来充实自己。基于此，学校经过讨论研究决定：在教师队伍中举行“帮扶”活动——老新教师结对，这一及时的“帮扶”活动得到了新老教师的热烈欢迎并积极参与。于是“帮扶”活动便在各个科组指定的结对对象中轰轰烈烈地展开了。

　　 为了交流“帮扶”教务处于2013年4月6日下午召开了行政会。4月6日，星期三下午第三节，教务处苏主任主持了“传帮带”座谈会，苏主任先明确这次“帮扶”活动的口号：一年站稳讲台，三年成长起来，五年成为骨干，七年形成特色。同时也肯定了这次帮扶活动所取得的成效，新教师经过老教师半年来的帮扶和自身的不断学习，也逐渐成熟起来。为了更好地发挥传帮带的作用，促进各帮扶对子之间的相互交流学习，苏主任安排了以下帮扶结对新老教师谈谈各自的心得。

　　“新老教师结对帮扶对老教师也具有一定的促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番整理，另一方面也从新教师那里学到不少东西，学校开展新老教师结对帮扶的作用和效果是明显的，但如果长期只是校内的帮扶，则多少有点亲近繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。因此建议学校支持新老教师参加一些全国性的培训活动、学术活动，听一些全国知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水平有一个整体的较大的提高。” 王老师也介绍了他们师徒俩经常探讨的一些问题，如：如何针对本校学生的实际情况备课、授课；课堂提问如何选择最佳角度，引起学生的兴趣和思考；如何适当拓展课堂内容，培养学生的能力；公开课内容的选择，如何使公开课有新意，有特色；如何进行作文辅导、批改和讲评。

　　2013年4月

　　帮扶对象孔燕老师：良师指导，获益良多 “感谢学校组织了一对一帮扶活动，虽然自己已毕业两年，但初到异地，陌生的新工作环境，截然不同的教学模式，迥然不同的学生思想意识，迥异的地域文化，一时无所适从，帮扶活动的出现很适时，卯老师经验丰富，知识渊博，耐心指导，每次请教卯老师都获益良多。能在毕业后再次得到良师的指导，确实是大幸。”

　　英语科组的严孔刚老师：教书育人两不误

　　“学校教务处组织这次新老教师帮扶对象座谈会，对于新老教师相互学习、共同探讨教育教学方法、提高教学质量有着极其重要的意义。”严老师还介绍了他帮扶的一些措施和心得：‘听课评课’的方式对于提高教学质量是不可多得的一种形式，只有认真评课，才能做到常听长新。罗老师除了谈到帮扶活动的心得，还深有体会地谈了多年从教的教学心得。罗老师认为：“教书和育人并不矛盾，磨刀不误砍柴工，认真组织课堂教学，纠正一些违纪现象是很必要的，摆正教书育人的关系，是每个教师，特别是青年教师时刻要注意的问题。但管理学生不等于训斥学生，对于学生应以表扬鼓励为主，只有用鼓励的方法，才能帮助他们树立信心，只有更多的学生有了信心，班上的学习风气才会日渐浓厚。”严老师多年的从教心得很值得我们年青教师好好琢磨体会。

　　帮扶对象黎欢老师：

　　 “从开学到现在，我的问题一直是在存在的：如难以恰到好处地把握课堂气氛，课堂纪律较为松散（说实在，这些问题也是许多新教师的问题），不过，王老师对我的培育和教诲确是实实在在的。”

　　数学科组的卯升名老师：重新审视，更新知识

　　“教务处举行‘新老教师传帮带’活动对青年教师的迅速成长，迅速站稳讲台有着重要的作用，同时对老教师重新审视自己，不断更新知识起着促进作用，是一项双赢的活动，在活动中双方都有一定的收获。”凌老师还谈了作为老教师指导新教师的心得：老教师要帮助新教师稳定思想，新老教师相互交流教学教法，老教师要言传身教。

　　帮扶对象王婷老师：

　　“非常感谢校领导能组织本次活动，这对我们年青教师的成长带来了莫大的好处，我对这次活动有几个体会：首先，在工作经验上，由于刚走上工作岗位，很多工作不知从何做起，幸亏凌老师，经常与我谈心，让我尽快地了解学生，熟悉讲台，为将来站稳讲台打好了良好的基础。其次，在教师技能方面，凌老师经常在教学上，课件制作上指导我，使我每上一节课都能学到很多东西。” 站稳讲台，掌握教学与教育的基本原则与方法，但不磨灭年青教师“初生牛犊不怕虎”的“锐气。

　　1、认真负责原则：若有问题回答不了，则请教其他老师再回答。

　　2、既帮有（佩）服的原则：既要发现新老师教学中不足，又要发现新老师身上的优点。好的发扬，不足的帮忙改进。”程老师也谈了帮教形式：相互听课、评课，互相交流探讨。程老师最后给帮扶活动提了个很好的建议：帮扶的配对应注意同学科、同年级、同办公室，这样不仅有利于两者更多的时间交流探讨，而且有共同的教学内容，有可比性，更有助帮扶工作的展开。

　　帮扶对象马容老师：

　　用四个字表达了她自己在帮扶活动中的体会，那就是“受益匪浅”。崔老师说：“初涉教坛时间有限，对‘执教’生涯的把握和理解只停留在浅显的层面上，如顽童般懵懂无知，如孱弱者般无助，想在教育这方田野上播洒希望的

　　种子，空有一腔热情是远远不足的，感谢学校在这个时刻开展了这样一次表示对年青教师关爱和帮助，也感谢程老师的悉心指导和谆谆教诲。作为一个年青教师，我会抓住每一次机会不断地充实自己，使自己快快成长起来，成为一个合格的人民教师。”

　　 际上是一次业务水平相互切磋，共同进步的过程。通过与新教师谢明进老师平时的讨论、探索、研究，也促使我进一步总结在以往备课、上课过程中的不足，并能不断地加以完善，对谢老师也起到了一定的督促和飞跃的作用。”周老师也就新教师初上讲台遇到的一些问题和困难提了自己的经验：

　　1、新教师对教学目标的把握和突破有一定的难度，因为这是要靠长期的课堂教学经验和平时备课中的注意。

　　2、对自己所讲授的课程内容的定位问题，在讲课时应针对大多数学生，把标准降低，从他们能接受的角度入手，从最浅显的提问开始，逐步引到重点内容，只有把握好学生的知识层次，才能给他们一个学习的空间。

　　3、上课语 3 言表达问题。首先语速要慢，其次提问不要自问自答。

　　帮扶对象舒凯老师

　　“随着‘新老教师结对帮扶活动’如火如荼地开展，在校领导和同事的悉心教导下，特别是在本科组周明霞老师的帮扶下，我觉得作为一名新老师从质上有了很大的改变，学会了不少东西。总结为两点：

　　1、学会了如何上好一节公开课：选好素材，备好课；充分作好课堂五环节；重难点要有所突破，多设疑。

　　2、学会了如何去做好学生的思想工作。对双差生，在周老师身上学到了一套‘先批评，后拉拢’的方法。对于品学兼优的学生，要更多地指导，注意对他们能力方面的培养。” 座谈会最后由陈克虎校长做了总结讲话，陈校长先对自己参与教学管理的会议太少作了自我检讨。然后校长对教务处开展的一系列活动作了充分的肯定；

　　1、对教学部门开展新老教师帮扶活动表示肯定。

　　2、对开展本次座谈会，让结对新老教师讲体会讲得失表示肯定。

　　3、对新老教师在帮扶活动中的共同进步表示肯定。校长最后对帮扶活动提了两个希望：

　　1、新老教师帮扶活动的步子迈得大些，成绩更显著些。

　　2、教务处多开展活动，引导新老教师多接触，多交流。

　　相信有了各位新老教师对帮扶活动的充分肯定，有了新老教师在帮扶活动所取得的双赢成效，有了学校对帮扶活动的大力支持，相信我们年青老师能很快很好地实现“帮扶活动”的目标。

在新教师座谈会上讲话稿范文3

　　同志新录用公务员座谈会上的讲话

　　同志们：

　　首先要祝贺你们在公务员考试中，一路过关斩将，在众多的考生中脱颖而出，成为我们驻马店地税队伍中的一员，在这里，我代表市局党组对你们的加入表示热烈欢迎！

　　按照省局规定和要求，新录用公务员必须安排在录用职位工作，即缺编的县（市）局，不能留到市区局。试用期内不得调整岗位、借调或参加规定以外的离职学习，不得报考其他机关公务员和到企事业单位应聘。

　　咱们的分配是完全按照省局的要求进行的，并且秉承人性化的理念，家在哪，就分在哪；家在市区的，根据工作的实际需要，就近分配在各县。在这个问题上大家要把心态放平和，理解和支持省局市局的决定，每个县局都很迫切的需要人才，需要你们的到来，所以在那里你们会及时的得到锻炼、重用，相信你们凭着自己的努力很快就能独当一面。

　　你们是我局近几年来招录的人数较多、素质较高的一批公务员，全部取得了学士以上学位，专业结构也都贴近税务管理工作实际需要，可以说是地税事业的希望所在，加以时日必将成为地税系统战斗力最强的一支生力军，市局党组对你们将来的工作表现寄予了厚望。但我们也看到，有些同志刚走出校门，实践经验不足；有些同志虽然参加过工作，对地税工作还很生疏，因此地

　　税这个新舞台对于大家来说还是个新课题。要想成为一名国家公务员是不容易的，这一点相信在座的各位同志从开始报名一路走到现在应该深有体会。但是要想成为一名合格的、出色的，让党放心、让人民满意的公务员更是不容易，在此，我给大家提几点要求和建议：

　　1、要服从分配，踏实工作。分配到个人的各项工作都是县局党组根据工作实际，结合个人特点，认真研究之后的决定，到了新单位后，你们要坚决拥护和支持党组的决策，任劳任怨，踏实工作，把握好每一个锻炼自己的机会。

　　2、要坚持学习、爱岗敬业。大家不要仅满足于应付工作，得过且过，虚度年华，而是要继续保持强劲的学习劲头，养成不断学习的习惯，树立终身学习的理念，高标准地要求自己，虚心向老同志学习，在有限的时间里学习更多的东西，努力使自己成为咱们地税业务方面的行家里手，不断提升业务水平和自身工作能力，争取尽快进入工作角色。“不积跬步，无以致千里。”你们要想在新岗位上扎住根，并大有作为，就需要把地税事业作为人生事业来追求，全心身地投入到工作中去，扎实工作，把工作视为自己的第二生命，只有这样，才能成为佼佼者，才能脱颖而出，才能做出实实在在的成绩。爱岗敬业是每一个公民的基本职业道德和基本准则，作为一名公务员更要做到尽本分，守本职。地税基层工作虽然繁重和辛苦，但是其作用和意义重大，是地税部门直接服务广大纳税人的窗口和平台，税务职能的充分发挥与否直

　　接通过你们的工作和劳动得以体现，所以你们一定要充分认识到自已岗位的重要作用，从而爱岗敬业，真正履职到位。

　　3、要扎根基层，甘于奉献。到基层工作，这可能与你们的理想有些差距，但基层是你们锻炼自我的大熔炉，也是你们发挥聪明才智、奉献自我、服务社会的的大舞台，希望你们端正心态，不抛弃，不放弃，沉下心去工作，在实践中摔打锤炼过硬的业务本领，充分发挥所学专业特长，真正为人民群众做实事，谋实利，不断提升做好地税工作的责任感和使命感，为地方经济发展的发展贡献自己的力量，在平凡的基层岗位上做出不平凡的业绩。为了鼓励大家到基层工作，我们也制定了激励政策，对未在基层工作的同志不予提拔，对在基层工作成绩优异的同志在提拔任用方面予以照顾倾斜。

　　4、要为税清廉，权为民用。 印度诗人泰戈尔曾告诫我们：“鸟的翅膀一旦绑上了黄金，那么它就再也飞不动了。”税务干部的日常工作就是和钱打交道，和形形色色的纳税人打交道，时刻面临各种诱惑，意志不坚、思想不纯，就可能坠入深渊难以自拔。廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。所以，要将为税清廉作为自己的人生信条，时刻牢记“严是爱、松是害”的宗旨，从思想上自觉增强反腐防变能力，正确对待税企双方的征纳关系，时刻绷紧廉政这一根弦，做到自重、自省、自警、自励。为税清廉，踏实为公。

　　地税是一个大家庭，你们走上岗位就能体会到这里的温暖；地税也是一个大舞台，你们可以在这里尽情展现你们的才华。我们将始终关注年轻干部的成长，你们也要用自己的实际行动，为驻马店地税事业作出应有的贡献。最后我用一句老话做总结，也是对你们未来的期许：“今天你为地税骄傲，明天地税为你自豪！”