感恩母亲主题班会教案

感恩母亲主题班会教案【精彩7篇】

感恩母亲主题班会教案 篇1

　　一、活动目的

　　1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　　2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。

　　3、让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。

　　4、体验人们互相关心的`美好情感。

　　5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　二、活动准备

　　1、家长自带剪刀；

　　2、白纸、海绵纸、双面胶；

　　3、音乐《我的好妈妈》。

　　三、重点

　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　四、活动过程

　　1、早接、晨间锻炼

　　2、综合复习课、手指律动、主题教学活动

　　3、早操活动、亲子游戏（小脚踩大脚）

　　4、制作亲子作品。

　　（一）歌唱《我的好妈妈》；

　　（二）亲子作品（制作鲜花，送给妈妈）：

　　⑴教师介绍美工材料，制作过程。

　　⑵提醒注意安全使用剪刀。

　　⑶家长与幼儿一起制作鲜花。

　　⑷将亲自作品送给妈妈。

　　⑸教师给妈妈、幼儿拍合照。

感恩母亲主题班会教案 篇2

　　一、教学理念：

　　二、教学目标：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

　　三、教学准备：

　　1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。

　　2、学生观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、邀请部分学生家长参加班会。

　　四、教学过程

　　（一）创设情境，导入主题

　　（班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。）

　　甲： 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

　　乙： 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

　　甲： 这个人就是娘呀！

　　乙： 这个人就是妈。

　　甲： 这个人给予了我生命，给我一个家。

　　乙： 不管你走多远，

　　甲： 无论你在干啥。

　　乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈？

　　甲：那是因为自从我们来到这个世界上，

　　乙：父母为我们付出了无私的爱！

　　甲：所以我们要感恩父母双亲。

　　合：我宣布融水镇中心小学三年三班“感恩父母”主题班会现在开始！

　　（二）感受亲恩，体会亲情

　　A：初步感受，了解亲情

　　（1）真实故事《地震中的母亲》

　　甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

　　乙：母亲永远牵着我们的手；

　　甲：父母的爱是寒冬里的一把火，

　　乙：父母的爱是黑暗里的一束光明，

　　合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

　　甲：请大家听一个真实的故事—————《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

　　（2）听后随感，畅所欲言

　　甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

　　乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！起立，敬礼！（全体学生敬礼）礼毕。

　　学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大

　　B： 深入感知，感悟亲情

　　（1）情景再现，触动情感。

　　甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母，

　　乙：在我们广西南宁市就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。

　　请看故事片《泪洒天堂》。

　　（2）联系自我谈体会。（教师引导，深入体会）

　　甲：在最危险的时候，父母把生的希望留给孩子。看了这个短片，你想说什么？（学生讲）

　　乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默

　　的为我们付出，在危险的时刻，甚至不惜牺牲自己的性命也要保护我们。

　　甲：谁能谈谈你的父母为你做过什么事让你最感动吗？（学生讲）

　　乙：此时此刻，你最想对自己的爸爸或者妈妈说些什么呢？（学生讲）

　　甲：我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请xx家长发言。

　　（家长代表发言2名）

　　乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

　　（三）情感升华，感恩一切

　　乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

　　甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

　　乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

　　1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

　　2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　　3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

　　4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

　　5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

　　6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

　　7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

　　8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

　　9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

　　10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

　　甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

　　（放歌曲《感恩的心》表演手语。）

　　乙：请吴老师为我们此次班会做总结。

　　（老师讲话）

　　甲：学会感恩，就要学会尊重他人。

　　乙：学会感恩，就要有奉献精神。

　　甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

　　乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

　　甲：是一种责任、自立、自尊。

　　乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

　　合：我宣布三年级三班主题班会到此结束！

感恩母亲主题班会教案 篇3

　　一、背景分析

　　在教师对学生的调查中，发现大部分同学都不知道妈妈的生日，经常主动帮助妈妈做家务的同学也很少。显然，这些被母亲视为“掌上明珠”的孩子们并不关心妈妈，他们只知道从妈妈那里索取，却不懂得回报。因此，作为学校，应该对学生加强感恩教育。在母亲节来临之际，特别召开以“感恩母亲”为主题的班队会活动，让学生知道母亲的养育之恩，常怀孝心，并真正落实在行动中。

　　二、设计理念

　　1、创设丰富的教学活动情境，营造浓浓的感恩氛围，达到寓教于乐的教育效果。

　　2、注重学生在课堂活动中的感受、体验，让每个学生参于其中，让学生心灵受到爱的洗礼，懂得感恩。

　　三、活动目标

　　1、使学生了解、感受、体验到母爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生关心、孝敬妈妈，以实际行动报答妈妈。

　　四、确定主持人：

　　张卫国王月月

　　五、前期准备

　　1、学生准备好体现主题的诗歌、故事、歌舞、快板、小品、演讲内容，会唱主题班队会歌。

　　2、教师准备课件（图片、故事、歌曲）

　　3、主持人准备串联词，教师指导串联。

　　六、活动形式

　　多媒体感受，表演活动，讨论、交流活动。

　　七、活动时间

　　20xx年3月28日上午

　　八、活动过程

　　（一）布置会场，播放课件（母亲图片，放响歌曲《烛光里的妈妈》和《母亲》）。

　　（二）主持人宣布活动开始

　　开场白：（主持人一人一句）落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在空中飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。母亲生育了我们，让我们体验生命，给我们养育和温情。在母亲节来临之际，让我们唱响母亲的赞歌，感谢母亲的恩情。向阳中心小学六年级（2）班《感恩母亲》主题 班队会现在开始。

　　（三）出旗

　　（四）班主任利用多媒体让学生感受母爱（母爱图片配母爱乐曲（让学生感受母亲的恩泽），故事配图片及悲情音乐，让学生感受母亲的伟大）

　　串联词：首先，让我们随班主任张老师一同感受母亲的恩泽吧！掌声有请张老师。

　　（五）罗语碟汤秋风表演小品《唠叨也是一种爱》

　　串联词：下面请罗语碟、汤秋风为我们表演小品《唠叨也是一种爱》。

　　（六）鲁娜演讲《母爱无边》

　　串联词：有一种爱是无私的奉献，有一种爱是伟大的付出，有一种爱是不求回报也无法回报的，这就是浓浓的母爱，请听鲁娜为我们演讲《母爱无边》。

　　（七）杨国仙、罗艳、李天艳、李敬玲表演歌舞《妈妈格桑拉》。 串联词：藏语“格桑拉”是花名，被藏族乡亲视为象征爱与吉祥的圣洁之花，它美丽而不娇艳，柔弱但不失挺拔，这不正是母亲的象征吗？请欣赏歌舞表演母亲的赞歌《妈妈格桑拉》。

　　（八）张卫国、诵诗歌《她就是“妈妈”》。

　　串联词：有一个词语最亲切；有一种声音最动听；有一个人最该得到感谢，她是谁呢？请听诗歌朗诵《她就是“妈妈”》。

　　（九）李维雪、曹成回、周华表演快板《母亲》。

　　串联词：九月怀胎，艰辛抚育，母亲啊！儿女们在此谢谢你们了，让我们掌声请出相声表演的同学。

　　（十）杨国仙讲故事《感恩的心》的由来。

　　串联词：母亲为我们付出了那么多，作为儿女，我们应该怎样感恩母亲呢？最后，请杨国仙为我们讲述歌曲《感恩的心》的由来，大家欢迎。

　　（十一）班主任小结

　　请同学们谈谈感想和体会，安排拓展延伸的内容（写感恩卡，母亲节亲自为母亲做一件事）。

　　串联词：下面，有请张老师为我们对这次班队会作指导小结，

　　再次掌声请出梁老师。

　　（十二）唱主题班会歌《感恩的心》。

　　串联词：最后让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱主题班队会歌《感恩的心》，全体起立。

　　（十三）宣布活动结束

　　合：向阳小学六年级（2）班《感恩母亲》主题班队会到此结束，请退旗。

　　（十四）退旗，放响《感恩的心》。

感恩母亲主题班会教案 篇4

　　活动目标：

　　1．初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

　　2．在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作。

　　3．初步尝试分角色合作表演。

　　活动准备：

　　1．音乐磁带一盒。

　　2．请一位大班幼儿做好情景表演的准备。

　　3．简单的场景布置（小桌一张，上面放一只茶杯；小椅子一张）。

　　活动过程：

　　1．师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？

　　2．老师今天请了一位大班的哥哥来我们班表演节目给小朋友们看（观看大班幼儿和教师一起的情景表演）。

　　3．学习歌曲《好妈妈》。

　　（1）听音乐一遍，听教师随音乐朗诵歌词。

　　（2）随音乐的伴奏，学念歌词。

　　（3）在教师哼唱旋律声中，学唱歌曲。

　　4．根据歌词内容学习创编动作。

　　（1）大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

　　（2）师生合作表演。

　　（3）两两结伴，自由表演。

　　5．完整的随音乐表演。

　　（1）幼儿扮孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。

　　（2）一半幼儿扮做妈妈、一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。

　　小班音乐《好妈妈》活动反思 《好妈妈》是一首表达对妈妈关爱的歌曲，是一首充满感情的歌曲，非常经典、好听。活动设计过程中，考虑到部分家长在家可能已经教过孩子这首歌曲。为了班级幼儿整体能力的提高和发展，歌唱活动前教师通过“播放旋律”的方式了解幼儿的已有经验，发现个别幼儿听到旋律后能唱出歌曲的部分歌词。考虑到小班幼儿的年龄特点，教师便将活动是环节设计为：情景表演、学唱歌曲、关爱妈妈，表达对妈妈的爱。 活动开展过程中，导入部分的情景表演生动、形象，幼儿很喜欢。表演过程中的语言结合了歌词的内容，帮助幼儿熟悉和理解歌词。第一遍完整欣赏歌曲时，就有一些幼儿叫起来：这个歌我听过。这时我在语言上一带而过地表扬了他们，接着观看幻灯，图片加范唱，这样更有助于记忆歌词。学唱歌曲时，按照最初的设计再继续下面的环节：轻声哼唱、完整学唱、感情演唱。虽然每次学唱前教师都会相应地提出要求，但这样的要求难度似乎低于幼儿的已有经验，整个过程中教师始终是弹琴带幼儿学唱，与幼儿的近距离互动比较少。因为几遍下来幼儿都会唱了，所以在后来的反复演唱过程中，部分幼儿的注意力不再集中。 在活动结束部分，

　　教师引导幼儿根据已有经验表述生活中对妈妈的关爱，幼儿表述的还是挺好的。幼儿的生活经验比较丰富，家长也比较重视引导幼儿学习关爱长辈。希望幼儿能够将爱的情感一直延续。

感恩母亲主题班会教案 篇5

　　一、活动目标：

　　1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

　　二、活动准备：

　　1、准备一些与母爱相关的感人故事或者图片。

　　2、说说打算为母亲做些什么。

　　三、活动安排程序：

　　看一则漫画——说说感想——阅读小故事——小测试问答题———说说在母亲节你会做些什么——小结结束班会

　　四、具体活动过程：

　　1、师生共同欣赏一则漫画。（2分钟）

　　（陶冶学生情操，感受母爱的伟大）

　　2、四人小组互相谈谈感想，代表发言（8分钟）

　　我们的母亲是对我们最好的人，她比任何人都爱我们，细心教导我们，从不抱怨。当我们生病时，她比任何人都着急；当我们伤心时，她比任何人都心疼……母亲就是这样一个时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，她也许不是最温柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她总是笨笨的`，只是为我们着想，她真的很爱我们，请不要让她们伤心。

　　3、请学生分享准备有关母爱的小故事（6分钟）

　　4、说说听了这些小故事有什么感想，请代表发言。（5分钟）

　　5、关于母亲你知道多少呢？完成小测试。（8分钟）

　　（让学生感受到自己对母亲的关心和了解真的很少）

　　6、说说你打算为妈妈做些什么呢？（5分钟）

　　7、歌曲《感恩的心》手语（4分钟）

　　8、、班主任小结。（1分钟）

　　五、活动总结

　　要求学生回去为妈妈做7件事。

感恩母亲主题班会教案 篇6

　　背景:

　　针对现在的小学生大多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏感恩的心，缺乏社会责任感，对朋友、对家人没有感恩的意识。他们认为父母为自己所做的一切都是应该的，干什么事情都以自我为中心，“天下”唯我最大。所以在母亲节到来之际，开展一次以“孝敬父母，感恩母亲”为主题的班会。

　　活动目标：

　　1. 让学生了解母爱的无私与伟大，懂得为什么要感恩母亲，如何去理解、尊敬父母，明白怎样孝敬母亲。

　　2. 通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起，从现在做起，激发学生爱的情感。，

　　活动准备：

　　1.准备节目，搜集故事，准备。

　　2. 搜集歌曲《感恩的心》、《妈妈的吻》、《母亲》。

　　3. 制作相关课件，排练有关节目。活动形式： 听故事，唱歌，诗歌朗诵，写爱心卡片等。

　　活动过程：

　　一、 听歌曲《母亲》，创设情景导入。

　　师：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈？

　　引出主题：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要孝敬父母，感受母爱的崇高与伟大、无私。

　　二、 浓浓的父爱、母爱

　　1、 视频播放《孟母三迁》的故事，《地震中的母爱》。孟子后来成为一个很有学问的人，我想这和他的母亲是分不开的。

　　2、 说说自己和妈妈之间的故事。师:刚才大家看到的是发生在别人身上的故事，那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢？

　　学生1.妈妈每天接送我上学，不论是刮风还是下雨，从没耽误过。

　　学生2.晚上我生病了，发烧，妈妈急忙送我去医院。

　　学生3.下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。

　　学生4.妈妈每天给我做饭洗衣，还要干其他活。等

　　师：孩子们，聆听着你们的诉说，感受着你的感动，让我们唱起《妈妈的吻》聆听这世间最美的、最真的母爱。播放歌曲《妈妈的吻》，全班同学跟长。

　　三、 母爱是伟大的，也是无私的。

　　乌鸦反哺、羊羔跪乳之恩，我们怎样回报妈妈一份爱呢？

　　1.母爱是最动听的歌，让我们用最美的诗歌来赞美她吧。学生朗诵诗歌《慈母颂》。

　　2.母爱是最动人的歌，请听《母爱》。生朗诵。

　　3. 请欣赏同学们生活中的图片，播放照片：有帮妈妈捶背的，有帮妈妈夹菜的，有为妈妈洗衣服的，有给妈妈洗碗的等等，感受每一份孝心。

　　4. 送自己写的爱心卡片。浓浓三春晖，是任何孝心也回报不了的。孩子们，此时此刻，你一定有很多话想要跟妈妈说，请写在你制作的卡片上吧，来表达深深地爱。学生写，师读贺卡。

　　四．家长代表发言。

　　此时此刻，妈妈们一定有很多话想要和孩子们说，家长发言。

　　五．集体唱《感恩的心》。

　　六．结束语。

　　师：通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们现在为父母做多少大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。有时候关心孝敬父母，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑，父母都会感到莫大的安慰和满足。

感恩母亲主题班会教案 篇7

　　背景:

　　针对现在的小学生大多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏感恩的心，缺乏社会责任感，对朋友、对家人没有感恩的意识。他们认为父母为自己所做的一切都是应该的，干什么事情都以自我为中心，“天下”唯我最大。所以在母亲节到来之际，开展一次以“孝敬父母，感恩母亲”为主题的班会。

　　活动目标：

　　1. 让学生了解母爱的无私与伟大，懂得为什么要感恩母亲，如何去理解、尊敬父母，明白怎样孝敬母亲。

　　2. 通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起，从现在做起，激发学生爱的情感。，

　　活动准备：

　　1.准备节目，搜集故事，准备。

　　2. 搜集歌曲《感恩的心》、《妈妈的吻》、《母亲》。

　　3. 制作相关课件，排练有关节目。活动形式： 听故事，唱歌，诗歌朗诵，写爱心卡片等。

　　活动过程：

　　一、 听歌曲《母亲》，创设情景导入。

　　师：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈？

　　引出主题：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要孝敬父母，感受母爱的崇高与伟大、无私。

　　二、 浓浓的父爱、母爱

　　1、 视频播放《孟母三迁》的故事，《地震中的母爱》。孟子后来成为一个很有学问的人，我想这和他的母亲是分不开的。

　　2、 说说自己和妈妈之间的故事。师:刚才大家看到的是发生在别人身上的故事，那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢？

　　学生1.妈妈每天接送我上学，不论是刮风还是下雨，从没耽误过。

　　学生2.晚上我生病了，发烧，妈妈急忙送我去医院。

　　学生3.下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。

　　学生4.妈妈每天给我做饭洗衣，还要干其他活。等

　　师：孩子们，聆听着你们的诉说，感受着你的感动，让我们唱起《妈妈的吻》聆听这世间最美的、最真的母爱。播放歌曲《妈妈的吻》，全班同学跟长。

　　三、 母爱是伟大的，也是无私的。

　　乌鸦反哺、羊羔跪乳之恩，我们怎样回报妈妈一份爱呢？

　　1.母爱是最动听的歌，让我们用最美的诗歌来赞美她吧。学生朗诵诗歌《慈母颂》。

　　2.母爱是最动人的.歌，请听《母爱》。生朗诵。

　　3. 请欣赏同学们生活中的图片，播放照片：有帮妈妈捶背的，有帮妈妈夹菜的，有为妈妈洗衣服的，有给妈妈洗碗的等等，感受每一份孝心。

　　4. 送自己写的爱心卡片。浓浓三春晖，是任何孝心也回报不了的。孩子们，此时此刻，你一定有很多话想要跟妈妈说，请写在你制作的卡片上吧，来表达深深地爱。学生写，师读贺卡。

　　四．家长代表发言。

　　此时此刻，妈妈们一定有很多话想要和孩子们说，家长发言。

　　五．集体唱《感恩的心》。

　　六．结束语。

　　师：通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们现在为父母做多少大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。有时候关心孝敬父母，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑，父母都会感到莫大的安慰和满足。