中班礼仪春节教案
中班礼仪春节教案3篇(幼儿园中班春节礼仪教案)
下面是范文网小编分享的中班礼仪春节教案3篇(幼儿园中班春节礼仪教案),供大家阅读。
中班礼仪春节教案1
一、活动目标
1.体会我国传统的春节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈向往。
2.发现春节活动的新鲜事,有趣事,了解全国各地欢庆春节的风俗。
3.懂得收红包的礼仪。
二、活动重点和难点
体会我国传统的春节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈向往。
三、活动准备
1、教师收集、拍摄能反映各地生活实际的类似庙会的视频(集市、舞龙灯等)。
2、做好微课视频。
四、活动设想
春节经历对每一个学生来说并不陌生,但学生往往把注意力更多地停留在对于春节吃喝玩乐本身的.表层体验上。因此,在设计时,我们除了通过营造、再现春节的节日气氛,还让学习了解各地的春节习俗,体会我国传统的春节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈向往。
五、活动
课题导入
同学们,通过上节课的学习,我们知道了元旦是全世界人民共同庆祝的节日,我们还有自己传统的,最隆重、最盛大的一个节日,你们知道是什么节日吗?嗯,那就是春节了。
了解春节的时间
快到马年了,今年的马年春节是从哪一天开始的呢,你们可以从日历找找吗?今年的马年春节是从1月31日正月初一到2月9日元宵结束。
元旦和春节在日历中的位置是不同的,元旦是公历新年的第一天,是世界各国人民共同的新年;春节是我国农历新年的第一天,现代民间习惯上把过春节又叫做过年。春节是中华民族最古老、最隆重的节日。
春节展览会
过渡:过年了,家家户户张灯结彩,喜气洋洋,一派热闹的景象。刚好这里正在举办春节展览会,我们可以一边参观,一边了解春节时,各个地方的不同习俗。
了解大扫除、贴春联、放鞭炮、拜年、包饺子、做年糕、舞狮子、耍龙灯,逛花市,吃年夜饭等习俗。
重点介绍春联和吃年夜饭,懂得收红包的礼仪。
观看全国各地全国各地、各族人民,以及海外华人欢庆春节的热闹场面。
春节祝愿
祝大家在新的一年里万事顺利!身体健康!学业进步!家庭幸福!
中班礼仪春节教案2
活动目标:
1、了解新年习俗。
2、愿意在老师和同伴面前表达的自己想法,能口齿清楚的说出一句新年祝福语。
3、感受新年里快乐的气氛。
活动准备:
1、小贴卡若干个
2、自制鞭炮、贺卡、红包、福字。
3、新年送祝福视频
音乐:《鞭炮声》《喜洋洋》
活动过程:
1、欣赏短片《新年送祝福》理解故事情节。啪啪啪、过年啦!
老师:小朋友们,你们知道过新年的时候要做什么吗?《幼儿根据自己的想法表达》
老师:那是不是像小朋友说的这样呢?我们一起来看看吧!
2、提问
(1)刚才的短片里你看到了什么?听到了什么?《幼儿自由回答》
(2)里面的人们是怎样说新年祝福语的呀!
(3)提问:谁知道还有什么不一样的祝福语吗?
3、师幼互动
(1)老师:刚才小朋友们说的真好,李老师今天给大家带来了一些新年的礼物,都藏在这个盒子里面,谁愿意来对李老师说一句新年祝福语我就请他从盒子里选一个礼物,谁愿意来?《老师分别请4名幼儿将礼物取出来并做解释:新年卡片、福字、鞭炮、红包》新年卡片:哇!这个是新年卡片、是老师写给小朋友的新年祝福语。祝小朋友天天开心,健康快乐的成长!福字:这个是什么呀!贴在哪里他!鞭炮:谁想来放鞭炮?红包:这个里面装的什么呀?
4、新年送祝福。
(1)老师:今天不仅是李老师给你们准备了礼物礼物,今天我们的这么多的老师都给我们小朋友准备了礼物,那就请小朋友去给老师送上一句祝福语,老师就把礼物送给你咯!拿到礼物要说什么?《谢谢》
(2)播放歌曲新年快乐开始送祝福,大家一起唱《新年快乐》结束活动。
中班礼仪春节教案3
活动目标
1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。
2、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。
3、愿意参加活动,感受节日的快乐。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
教学重点、难点
活动重点:愿意大胆地说说讲讲
活动难点:能与其他班级的朋友老是一起活动
活动准备
经验准备:幼儿与爸爸妈妈一起拜年
材料准备:零食若干,《新年好》的音乐,VCD动画影碟
活动过程
一、入场(将幼儿领入小二班),幼儿之间、师生之间相互拜年。
二、新年好
1、前些日子,我们刚过了一个中国人最热闹的节日,是什么节日呀?
2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今天我们都特别地开心,
因为过了年,我们好朋友又见面了,在这里,我们所有的老师祝小朋友:
新年快乐学习进步身体健康快乐成长(一人一句)
三、互相拜年:
1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?
想一想,过春节的时候,爸爸妈妈带你们去做客,大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的?
2、同伴间互相拜年,或找老师拜年,手握手,说说祝福的话。(新年音乐)
四、聊新年
1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包……)
2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事,一起分享节日的快乐。
五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。
教学反思
1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年.
2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容.