人教新课标四年级数学下册《统计练习一》教案设计

人教新课标四年级数学下册《统计练习一》教案设计3篇(小学数学四年级下册统计教案)

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人教新课标四年级数学下册《统计练习一》教案设计1

（人教新课标）四年级数学下册案例〈小数的加法和减法〉

（一）第一课时

　　教学目标

　　1．使学生理解掌握小数加、减法的方法。

　　2．培养学生的计算能力。

　　3．培养学生细心检查的好习惯。

　　教学重点：计算方法。

　　教学难点：退位减法。

　　教学过程

　　一、引入新课

　　准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法

　　754＋3826

　　2000－493

　　小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。

　　二、新课学习

　　2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子 10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。

　　劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。

　　通过这个表，你得到了什么信息？

　　现在你又得到了什么信息？

　　小组合作：

（1）根据上面表格中的信息，你了解到了什么？

（2）你是怎样知道的，说说你的方法。

（3）你为什么这么计算，说说具体的计算过程。

　　汇报：重点是计算过程

　　小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？

　　汇报：

（1）小数点对齐

（2）数位对齐

（3）得数的末尾有0，一般要把0去掉

　　注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。

　　生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上）

　　小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。

　　三、巩固练习

　　1．口算下面各题

＋

－

－

＋

　　1－

＋ ＋

－

－3

－

　　2．算一算

＋

－

＋

　　100－

　　3．培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了元；自己修桌椅，又节约了元。一共节约了多少元？

　　4．一箱钉子，连箱共重千克，箱重千克，钉子净重多少千克？

　　四、总结

　　今天我们复习了什么内容？要注意什么？

人教新课标四年级数学下册《统计练习一》教案设计2

　　第四课时复习统计

　　教学内容：

　　折线统计图。教科书第127页“总复习”9题和练习二十一的第14题。

　　教学目标：

　　1、知识目标：使学生进一步体会折线统计图的特殊功能，可以看出数据变化的整体趋势。

　　2、能力目标：会分析统计图中的数据，根据统计图中的信息开放性的提出问题。

　　3、思想教育目标：进一步培养学生良好的学习习惯。

　　教学重、难点：

　　会分析统计图中的数据，根据统计图中的信息开放性的提出问题。

　　教学准备：

　　教具准备：实物投影仪

　　教学过程：

（一）整体复习

　　提问：本单元有些知识内容。

　　根据学生的回答总结出以下知识结构图：

　　认识折线统计图，了解其特点

　　完成折线统计图

　　根据统计图解决问题

　　根据数据的变化进行合理的推测

（二）分层复习

　　1、复习位置与方向。

　　让学生说一说折线统计图和条形统计图有什么联系和区别。

　　做“总复习”的第9题。

　　2、进一步让学生讨论统计图传达的其他社会信息。

　　3、练习。

　　做“练习二十一”的第14题。

（三）全课小结

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人教新课标四年级数学下册《统计练习一》教案设计3

（人教新课标）二年级数学下册 平均分

　　一、练习

（1）将已经准备好的18个铅笔、橡皮、尺子等东西平均分成3份，怎么分？

（2）3人获优胜奖，奖品为9块橡皮，3人获一、二、三名，奖品为9只钢笔。奖品怎么分？

　　二、判断是不是平均分。

（1）3份糖果，每份3颗。

（2）4个圈，每个圈内2个机器猫。

（3）天线宝宝1个、4个、7个

　　三、分一分

　　1.把15个橘子平均分成5份，怎样分？

　　盒花摆在一个四边形的边上，怎样摆同样多？展示3种不同的摆法。

　　用心爱心专心 1