大学生心理健康教育活动策划书

大学生心理健康教育活动策划书合集5篇

大学生心理健康教育活动策划书 篇1

　　一、活动主题：

　　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长。

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：

　　学生工作处心理。

　　四、活动承办：

　　院系心理健康部，心理成长协会。

　　五、活动时间：

　　20xx年5月3日（5月3日—31日）。

　　六、活动范围：

　　全体学生。

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。

　　（1）承办单位：院宣传部、院心理健康部。

　　（2）横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）。

　　（2）横幅位置：南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场。

　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　（1）承办单位：六系心理健康部。

　　（2）活动要求：六系各出一期板报。

　　（3）板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前。

　　3、报纸宣传：出一期报纸（心之桥特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　（1）承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部。

　　（2）活动时间：5月份编辑、印刷完成。

　　4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节。

　　（1）承办单位：各系心理健康部。

　　（2）活动要求：

　　①正确悬挂于南院和东院篮球场上；

　　②纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

　　5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　　（1）承办单位：院心理健康部、院团委广播站。

　　（2）资料提供：院心理。

　　（3）注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛。

　　（1）活动对象：全院学生。

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日。

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）

　　（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动。

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）主办单位：学生工作处心理。

　　（3）承办单位：院心理健康部。

　　（4）协助单位：院心理成长协会。

　　（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　（7）活动时间：5月12日下午14：30—16：00。

　　（8）活动地点：南院篮球场。

　　3、校园心理剧比赛。

　　（1）活动目的：

　　通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

　　（2）话剧主题：毕业n年以后，我们相聚湖铁。

　　（3）主办单位：学生工作处心理。

　　（4）承办单位：院心理健康部。

　　（5）协助单位：院治保部、体育部、院秘书处。

　　（6）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

　　（7）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理，4月6日之前心理将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

　　（8）比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。

　　（9）评分标准：

　　①评分方式：总分10分，取平均分。

　　②根据服装，表演的发挥与创新等相应得分

　　（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

　　（11）比赛地点：南院篮球场

　　（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

　　4、沙盘游戏作品展览。

　　（1）活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

　　（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的`无穷魅力和动人的力量所在。

　　（3）主办单位：学生工作处心理

　　（4）承办单位：院心理健康部

　　（5）协助单位：院心理成长协会、六系心理健康部

　　（6）参与人员：本院学生

　　（7）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

　　（8）图片展览时间：5月25日9：30——5月26日18：00，

　　（9）展览地点：南院篮球场。

　　5、心灵影片赏析

　　（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

　　（2）主办单位：学生工作处心理

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部 经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

　　（5）活动要求：露天电影，心理负责提供影片和宣传资料、播放设备

　　（6）放映时间：第一场—5月6日，第二场—5月13日。

　　（7）观看形式：各系组织观看。

　　（8）负责单位与地点设置：

　　第一场：南院篮球场——机电系心理健康部负责，东院篮球场——电气系心理健康部负责。

　　第二场：南院篮球场——人文系心理健康部负责，东院篮球场—轨道系心理健康部负责。

　　（东、南院各设置一个场地）

　　6、“5·25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动。

　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　（2）主办单位：学生工作处心理。

　　（3）策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理咨询员。

　　（4）协助单位：院学生会。

　　（5）赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛。

　　（6）活动流程：

　　①领导就“5·25大学生心理健康日”致词；

　　②两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛；

　　③现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

　　（7）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场；准备525宣传资料。

　　（8）活动形式：团队形式。

　　（9）比赛地点：南院篮球场。

　　（10）活动时间：5月26日，下午14：30—16：00。

　　（11）活动内容：

　　①团体竞赛活动一：无敌风火轮。

　　项目类型：团队协作竞技型。

　　道具要求：报纸、胶带。

　　活动场地：南院篮球场。

　　游戏时间：10分钟。

　　游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

　　活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

　　参加人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。

　　奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。

　　活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，比赛顺序通过抽签决定，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　②团体竞赛活动二：疯狂的设计。

　　游戏类型：益智型、团体合作型。

　　游戏目的：增强组员的团体合作能力。

　　游戏人数：各系2个小组，每组10人。

　　游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）。

　　③游戏规则：

　　第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。

　　第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词（单词由3—4个字母组成），然后用最短的时间摆出这个单词。

　　在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。

　　④游戏时间：10分钟

　　⑤参加人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。

　　⑥奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。

　　⑦活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　⑧活动场地：南院篮球场，

　　7、心理讲座篇。

　　（1）活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

　　（2）主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理。

　　（3）承办单位：院心理健康部、院心理成长协会。

　　（4）协助单位：xx系心理健康部。

　　（5）讲座内容：沙盘游戏的使用与操作（待定）。

　　（6）主讲：待定。

　　（7）地点：多媒体。

　　（8）总负责：xx。

　　（9）宣传：xx。

　　（10）参加单位：各系心委、朋辈成员。

　　（11）流程：

　　①主持人介绍。

　　②听讲座。

　　③嘉宾小结。

　　（12）举办时间：（暂定）。

大学生心理健康教育活动策划书 篇2

　　为进一步推动我校大学生心理健康教育工作，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，特此开展大学生心理健康教育系列活动。

　　一、活动主题：

　　友爱于心，善行于微

　　二、活动时间：

　　XX年4月—5月

　　三、主办单位：

　　学生工作处

　　四、承办单位：

　　各学院、海南大学朋辈心理咨询团

　　五、活动内容：

　　本次活动内容主要有：心理健康活动月开幕式、心理阳光进寝室、大学生心理健康专家现场咨询、“友爱于心，善行于微”的主题班会、愿我的故事为你取暖——系列心理分享会、心理主题电影展、心理工作部风采展示、海南大学“优秀心理委员”评选活动、海南大学“心理健康教育先进工作者”评选活动、“5、25”心理情景剧大赛暨闭幕式。

　　六、宣传形式：

　　宣传板、横幅、宣传单、海报、校广播站、校网页、等。

　　七、活动安排：

　　（一）心理健康活动月开幕式

　　1、时间：4月21日17:00

　　2、地点：待定

　　3、承办单位：土木建筑工程学院

　　4、参加人员：校领导、学生处负责人、各学院心理辅导员与团委、学生会相关干部、全校各班心理委员、朋辈心理咨询员。

　　5、宣传：宣传板、横幅、海报、校广播站、校网页等

　　（二）心理阳光进寝室

　　1、目的：引导海大学子在学习心理健康知识，增强自我心理保健意识的同时，学习如何处理宿舍人际关系，构建和谐文明寝室，体会友谊的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增进情感。

　　2、活动主题：友爱于心，善行于微

　　3、活动时间：XX年4月-5月

　　4、承办单位：政治与公共管理学院

　　（三）大学生心理健康专家现场咨询

　　1、时间：5月5日16:30-18:00（海甸校区）、5月19日16:30-18:00（城西校区）

　　2、地点：海甸校区二食堂门前，城西校区宿舍楼前

　　3、承办单位：园艺园林学院（海甸校区）、朋辈心理咨询团（城西校区）

　　（四）“友爱于心，善行于微”心理主题班会评比

　　1、目的：为推进我校学生心理工作的开展，提高学生对心理活动的参与度；发挥心理主题班会的作用，推广优秀心理主题班会的经验，学生工作处心理健康教育中心将在5·25活动期间进行心理主题班会评比活动。

　　2、班会主题：友爱于心，善行于微

　　3、活动对象：全校大一至大三学生班级

　　4、活动时间：XX年4月—5月

　　5、活动方式：各学院自行组织本学院学生召开主题班会。

　　6、具体要求：

　　（1）主题鲜明、健康积极、重点突出，能够针对大学生的心理特点和校园生活实际，引导、帮助学生解决实际问题，整个班会能自始自终围绕主题展开；

　　（2）形式新颖，能体现班会主题的要求，得到班级同学的认可；

　　（3）内容丰富，能够在学校相关精神指导下，结合本班学生实际存在的问题设计班会内容，体现班级特色；

　　（4）学生参与度高，班级同学的参与率不少于班级人数的80%；

　　（5）进程流畅，条理清晰，主持人或组织者现场讲解清晰，有感染力；

　　（6）总结工作完善。活动总结应对主题班会的选题意义、活动筹备、活动举办过程及活动效果进行详细描述，并附有电子档的照片和新闻通讯稿件，图文并茂，有DV拍摄更好。

　　7、优秀主题班会评选办法：

　　（1）初评在各学院进行，各学院通过对本院的主题班会进行评选，选出本院的`优秀主题班会，并择优再报送学校学生处参加复评。

　　（2）大一至大三班级总数达到0-30个的学院报送1个优秀主题班会，达到31-60个的学院报送2个优秀主题班会，达到60个以上的学院报送3个优秀主题班会。

　　（3）优秀主题班会材料请于5月18日—5月20日期间将电子版和纸质版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处。

　　（4）各学院需邀请其他学院师生代表对本学院推荐的优秀主题班会进行观摩学习。

　　（五）愿我的故事为你取暖——系列心理分享会

　　1、目的：通过心理分享会的形式加强学生之间交流，引发学生思考，加深对心理学的认识，让友爱充满校园；心理学与生活密不可分，通过心理分享会的沟通交流，以轻松的方式传递正能量，让海大学子积极面对生活，心存关爱之情，善行于微。

　　2、时间：XX年4月—5月

　　3、参与人员：学生代表

　　4、承办单位：朋辈心理咨询团

　　（六）心理主题电影展

　　1、活动目的:为了丰富学生课余生活，在全校学生中营造一种懂得心理健康、关注心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，让学生了解到心理学不仅仅包含异常心理，还有更多的可以融入生活的元素。体味生活，品味人生，才是心理学的最终目标。

　　2、活动主题:青春·友爱·包容·成长

　　3、承办单位:朋辈心理咨询团

　　4、活动时间:XX年5月

　　5、活动地点:多媒体教室（待定）

　　6、活动对象:面向全校学生

　　7、活动内容:组织观看心理电影，探讨心理健康问题、人生哲理，引导学生深入思考。

　　（七）心理工作部风采展示

　　1、活动目的：将各学院的心理工作成果进行定期的收集、整理和展示、评比，让广大同学贴切了解学院为学生开展的各项心理活动。通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围。

　　2、活动时间：5月24日上午8:30

　　3、活动地点：待定

　　4、承办单位：环境与植物保护学院

　　5、评比对象：各学院心理工作部

　　6、奖项设置：优秀心理工作部6个，颁发奖金和证书。

　　（八）优秀心理委员评选

　　1、目的:激励我校各班心理委员积极开展工作，使心理委员机制在促进和谐校园方面起到更大的作用，并以此更好地推进心理健康教育工作。

　　2、评选对象:班级心理委员、心理学协会成员、朋辈心理咨询员

　　3、评选条件：

　　（1）道德品质良好，遵守校规校纪，乐于助人，勇于奉献；

　　（2）积极参加各类心理委员宣传、教育、培训等活动；

　　（3）认真及时收集和报送班级心理健康信息；

　　（4）采取多种形式开展丰富的心理健康教育宣传活动；

　　（5）与心理辅导员保持积极有效的沟通，出现心理危机突发事件能够及时准确地上报所在学院或学生工作处；

　　（6）所负责班级心理健康信息完备、工作记录详实，成效明显。

　　4、评选办法：

　　（1）各学院按班级总数的5%的比例分配评选名额；

　　（2）海南大学心理学协会推荐4名表现突出的学生干部；

　　（3）朋辈心理咨询团推荐6名优秀朋辈心理咨询员；

　　（4）5月18日—5月20期间将优秀心理委员的登记表及个人事迹材料（800字左右）,电子版和打印版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处。

　　（5）学生工作处组织相关人员进行集体评定。

　　（九）心理健康教育先进个人评选活动

　　1、目的：激励我校心理辅导员更好地推进心理健康教育工作，服务于学生成长成才；树立榜样、表彰先进。

　　2、评选对象：各学院心理辅导员

　　3、评选条件：

　　（1）政治思想合格。坚持党的基本路线，认真贯彻党的教育方针，积极响应校党委和校行政部门的决策，认真工作，踏实为人；

　　（2）职业态度端正。忠诚党的教育事业，师德高尚，教书育人，为人师表。热爱辅导员职业，认真履行辅导员岗位职责，事业心和责任感强；

　　（3）工作能力突出。主动学习和掌握大学生心理健康教育等方面的理论与方法，创造性地开展工作，贴近实际、贴近生活、贴近学生；

　　（4）工作成效显著。在开展大学生心理健康教育工作、服务学生成长成才方面取得明显成果，在本次“5·25心理健康教育活动月”期间表现突出，成绩显著。

　　4、评选办法：

　　（1）填写《海南大学心理健康教育先进个人申请表》，撰写个人工作总结（内容包括政治思想、业务能力、工作业绩及履行职责情况等），于5月18日—5月20日期间将电子版和纸制版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处；

　　（2）学生工作处组织相关人员对申报材料和申报个人进行评定。

　　（十）心理情景剧大赛暨“5·25”心理健康教育活动月闭幕式

　　1、目的：本次大赛旨在给同学们提供一个展示自我的平台，并通过表演典型案例，引发同学们对自我学习生活的反思，引起共鸣，达到心灵交流的目的。为消除同学们学习生活方面的心理问题提供参考；为解决同学们学习生活中常见心理困扰进行有效探索。

　　2、主题：友爱于心，善行于微

　　3、活动时间：XX年5月

　　4、承办单位：艺术学院

　　5、参赛流程：

　　（1）作品征集：5月8日前，各学院自行组织报送参赛情景剧剧本1-2个，

　　（2）初赛：5月12日下午，在多媒体教室（待定）进行初赛，决出8-10个剧目进入复赛；

　　（3）复赛：5月17日上午，在多媒体教室（待定）进行复赛，决出6个剧目进入决赛；

　　（4）决赛：5月26日下午15:00-18：00（暂定），在艺术学院音乐厅进行决赛，评选获奖等级。

　　6、参赛要求：

　　（1）自拟剧目；

　　（2）主题明确，围绕心理健康活动月主题，内容健康积极，能够引起观众和表演者的思考；

　　（3）注重挖掘角色的心理体验和心理疗愈过程；

　　（4）话剧形式（可适当配合旁白、音乐）；

　　（5）以不超过100字的结束语，提炼作品主旨；

　　（6）提倡原创作品；

　　（7）自备道具、服装；

　　（8）10—15分钟。

　　7、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

　　（说明：由于受条件限制，儋州校区和城西校区可参考方案，结合实际开展活动。如需参加海甸校区参加的某项活动，请直接与承办单位接洽。）

大学生心理健康教育活动策划书 篇3

　　一.活动背景

　　5月25日是我国的全国大学生心理健康日取谐音我爱我一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　　二.活动宗旨

　　在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

　　三.策划主办单位:学院心理协会

　　赞助单位：、大学生精英论坛

　　四.活动时间：20xx年5月25日

　　五.活动地点：学院校区

　　六.活动对象：学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

　　七.活动目的：

　　a.配合全国:五二五心理健康教育日的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。

　　b.加强校企合作

　　c. 以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。

　　d.加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

　　e.扩大心理协会在学校的影响。

　　八.活动主题

　　（一）a.我爱我做阳光大学生，给心灵一片晴空大型签名活动。

　　b.心语传递给他人的祝福。

　　c.对的理解

　　1.时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的.祝福

　　2.地点：行政楼前

　　3.道具：孔明灯

　　（二）a.大学生心理健康调查

　　b.趣味心理测试

　　c.发送《心理健康知识手册》

　　（三）心理健康影片赏析

　　1.时间：

　　2.多媒体教室

　　（四）心理健康知识讲座

　　1.时间：

　　2.地点：多媒体教室

　　九．文艺晚会

　　1.时间：5月25 日

　　2.地点：行政楼前

　　十．活动宣传

　　1.前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业（注：学校内不允许张贴纯商业广告）

　　2.可在校内网上宣传

　　3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

　　4.晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传

　　十一.效果预测：

　　此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，相信这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水平，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。

　　十二.活动关联单位：

　　学院所有系部、十大协会、团委联合举办。

　　十三.经费预算 ：

　　1.服装道具租借 350

　　2.舞台及音像租借费 150元。

　　4.宣传成本：宿舍海报

　　5. 行政楼海报 50元

　　6.条幅 100元

　　7.孔明灯 50元

　　8.现场摄影照片冲洗 50元

　　9.幸运观众礼品 150元

　　10.鲜花 150元

　　11.请柬及节目单费 100元

　　12.其他费用 200元

　　共计：1500元

　　十四.赞助方式：现金（可由多家商家联合赞助）

　　注意：

　　1策划书不懂部分与策划部及时沟通联系，

　　2：文艺晚会各部门相互配合，全体人员对待来宾要有礼貌。

　　3：主持人的选拔。

　　学院心理协会

　　二零一一年五月七号

大学生心理健康教育活动策划书 篇4

　　一、活动主题：

　　关注自我成长，活出真我风采

　　二、活动时间：

　　5月19日―5月26日

　　三、活动内容及要求

　　月20日中午13:00在多功能视听室召开xx级全体心理委员座谈会，统一部署心理健康周工作，所有的心理委员务必准时参加。心理委员要在心理健康周期间开展班级心理素质拓展活动，此为素质教育“五项工程”的重要内容，将记入学分。

　　2.心理健康教育中心将围绕本次活动的主题，认真组织开展系列宣传教育活动（具体安排见附件），请各系密切配合，积极组织学生参与相关活动，以扩大活动的覆盖面。

　　3.各系要结合本单位实际，自主开展1-2项心理健康教育活动，内容要求积极向上，形式不限。如心理健康讲座、团体心理活动、心理主题班会、征文比赛、演讲比赛、心理沙龙等。

　　3.充分利用报纸、宣传栏、广播、板报等宣传媒体，广泛宣传心理健康知识。各系要围绕活动主题，结合本单位活动开展情况，制作1块图文并茂的宣传板，并于活动期间统一摆放在主干道两侧展出，营造良好的`教育氛围。

　　月10日前，各系要将本次活动的总结及相关材料通过电子邮件报送心理健康教育中心。

大学生心理健康教育活动策划书 篇5

　　一、活动背景

　　当代大学生普遍存在心理问题的情况受到了社会的广泛的关注。健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容，作为社会中一个越来越重要的群体，在这样的一个阶段正处于逐步走向成熟的关键时期，更易发生一些心理问题，因此，我班决定开展心理活动，让更多同学受益与了解心理健康知识，更积极的生活。

　　二、活动名称和主题

　　班级心理健康知识交流座谈会

　　三、活动目的

　　为了更好的宣传心理知识，普及大学生心理健康教育。

　　四、活动内容:

　　1、班上成员分为六组，每组由六人左右的同学组成。

　　2、由组织者准备有关大学生心理问题的问题卡片，提问，小组自由讨论，后选一名代表做回答。

　　3、各小组自由讨论自己平时生活学习遇到的心理问题，以及如何面对解决的。

　　4、最后组织者进行总结。

　　五、活动负责人与参与者

　　负责人:孙李娜

　　参与者:11级英语教育一班全体成员

　　六、活动时间

　　年5月27日晚7:OO

　　七、活动地点