元旦晚会活动方案策划书模板

元旦晚会活动方案策划书模板最新7篇

元旦晚会活动方案策划书模板 篇1

　　为了丰富校园文化生活，打造文化校园，努力构建和谐校园，推动校园精神文明建设，展示我校特色和风采，激励广大师生团结一致，携手共创美好未来。经研究决定，我校将举办20年元旦文娱会演。现将本次活动方案及工作安排公布如下：

　　一、活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：、

　　组员：各班班主任

　　二、评委组成员：

　　三、活动安排及要求

　　1、参加对象：各班学生。

　　2、各班级必须准备2个以上节目，(一个节目必须围绕小学生日常行为规范。)

　　3、节目要求：节目内容积极向上，节目形式力求多样化(如歌舞、相声、小品、器乐等)，主题要突出，提倡各班表演集体节目，师生同台演出。

　　4、节目道具、服装等各班级负责准备，节目伴奏带一律采用碟片。

　　5、活动进程

　　12月25日对各班级准备的节目进行验收。

　　6、活动要求

(1)各班要高度重视，充分调动学生积极参与活动。

(2)严格按照活动进程，确保节目的初评和会演的顺利进行。

　　四、演出时间安排：

　　20年12月31日晚19：00正式开始

　　五、节目初审小组

(负责文艺节目的编排、前期检查、演出顺序编排)

　　六、安全领导小组

　　组长：

　　组员：

　　七、主持人培训：

　　八、文娱会演现场工作小组：

(1)舞台布置： 和2名学生

(2)照相：

　　九、奖项设置：

　　一等奖2个

　　二等奖3个

　　三等奖4个

元旦晚会活动方案策划书模板 篇2

　　一、活动目的：

　　在新年到来之际，通过丰富多彩的活动，以“热烈·温馨·祥和·节俭”为主题反应中学生热爱祖国，积极向上的精神风貌。

　　二、活动时间：

　　20年12月30日晚上

　　三、活动地点：

　　本班教室

　　四、参加人员：

　　本班老师、全体同学

　　五、活动准备：

　　1、布置教室，体现节日气氛。

　　2、主持人做好准备。

　　3、学生准备节目歌曲大家唱：全班齐唱《新年好》，《我的骄傲》个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，内容健康。

　　六、活动过程：

　　1、全班齐唱《新年好》《我的骄傲》

　　2、开场白：

　　男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

　　伴随着冬日里温暖的阳光，20年元旦如约而至;

　　女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天;男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

　　女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;男：今天，我们相聚在这里，敞开你的`心扉，展示你的特长;

　　女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!男：恩施市一中高三(11)班20年元旦联欢会现在开始!

　　3、班主任致新年贺词。

　　4、游戏：猜猜猜(每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多)

　　5、活动一：个人才艺展示

　　6、游戏：脑筋急转弯

　　7、活动二：互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上，送给对方)

　　8、结束语：

　　男：美好的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵，刚刚看见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。

　　女：然而，谁都知道，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕的果实才是世界上最美的花。

　　男：好的开端是成功的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵!女：如花的岁月离不开老师的精心培育，如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护，让我们把我们亲爱的老师永留心间男：如花的岁月离不开家长的精心培育，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间男女合：恩施市一中高三(11)班叶庆元旦联欢会到此结束，让我们再次衷心地祝福大家新年快乐，万事如意!老师们，同学们，再见!

元旦晚会活动方案策划书模板 篇3

　　喜迎元旦佳节，本班定于12月30日晚7时开始在本班教室举办元旦联欢晚会。

　　晚会分两个阶段：

　　阶段1：

　　以趣味游戏为主的联欢活动;

　　地点：教室;

　　时间：7：00——8：30

　　活动内容： 5—6个简单、有趣、观众较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等)，穿插3—4个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等)，活动中每隔半小时抽出一等、二等、三等奖。每一位游戏的同学其竞技结果奖励的奖品。

　　场景布置： 1、游戏的性和竞争性，现场将桌椅摆放的位置分成六组。 2、晚会当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。

　　阶段2：

　　自由联欢活动;

　　地点：教室;

　　时间 ：8：30——10：00

　　活动内容： 在教室的墙上挂满颜色的气球，每个气球里面装谜语，猜谜活动，如猜出答案到现场工作人员处领取奖品。

　　游戏规则细节：

　　整个游戏过程分为六组(以学习兴趣为)，参加的人员45-50人估算，则每组估计有8-10人。

　　一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔

　　游戏项目 击鼓传气球。6次，次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始(可以考虑使用现场背景舞台鼓乐)，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就上台表演小节目。过程当中气球落入场中，死球时，则最后接触气球的人也需要表演节目(此处主持人要注意，否则会说不清楚)。最后由这6人单独表演节目。个人不愿意表演节目，主持人可以事先一叠纸条，每个纸条上写节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条纸条上的节目名称表演。成语肢体表演由他(她)用肢体语言表演，用语言或是的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜为止。

　　道具：鼓乐、气球6个，节目纸条

　　奖品预算：表演节目的人都奖品，奖品笔，总数为6支。

　　具体规则：每组两名队员，6人围成一圈，主持人拿书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对书包任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包的动作对其右边的人重做一遍。

　　道具：书包 奖品预算：只要是最后规则表演的，给奖品笔;不肯表演或者表演位者，三等奖牙膏。

　　对歌赛：以组为，六次，每次由不同的起头一首歌，下唱的歌的最后字为头开始一首歌(唱出一句即可，接歌顺序是，) ， ，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。 每个对歌的超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组比赛，刚才最后那首歌的最后字对，以刚才剩余的计算，都接不，则比赛可以立刻结束。 四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组奖品。两组并列，可以两组之间加试一次决定胜负。每个组的获胜和失败次数一样多，则奖惩措施，六个组都奖品。

　　道具：六首歌曲 奖品预算：获胜组每个人纪念奖，奖品笔，大概10-15个。

　　具体规则：球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在纸篓里面放入20-30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，用一只手帮忙，以2分钟计算，到的时候，另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。遇到并列的情况，可以加试一道智力抢答题决定胜负。

元旦晚会活动方案策划书模板 篇4

　　新学期的招新以接近尾声，新会员的到来为协会注入了新的血液，然而由于大家来自不同的地方，彼此相互了解甚少，为此，手语协会特举办此次联谊晚会。晚会策划如下：

　　一、晚会主题：

　　手语协会一家亲

　　二、活动目的：

　　加强新会员之间的交流，增强彼此间的了解，让大家感到手语协会有家的温暖，为以后活动的开展打下良好的基础。

　　三、活动时间、地点：

　　11月7日晚在艺术楼133大学生活动中心

　　四、工作分配：

　　申请审批工作由理事团负责

　　晚会宣传由宣传部负责

　　节目采集由技能部负责

　　现场布置工作由组织部负责

　　活动安全工作由会长及副会长负责

　　清场处理由全体会委负责

　　理事团要提前10天审批活动申请表和活动场地。

　　技能部需在提前两周筹备好所有节目，中间要有两次节目的彩排，第一次为筛选节目，第二次为带妆彩排，要突出晚会的整体效果，为晚会当天做准备。

　　宣传部在晚会前一周开始面向全校宣传本次晚会及手语协会。

　　组织部要在当天晚上提前2小时到完场，开始准备布置会场。

　　活动结束后全部会委留下对会场进行清扫整理，

　　五、安全工作：

　　1、近段时间是H1N1甲流感的的流行期，所以，活动的同时必须把预防甲流感放在工作中的首位，为此，需成立临时安全小组，全权负责活动期间的安全问题。

　　2、活动前，临时安全小组要对工作人员测量体温，并要求全部观众及演员测量体温，体温正常者方可参加活动，如有异常者，马上上报校医院给予治疗。

元旦晚会活动方案策划书模板 篇5

　　一、活动主题：元旦晚会

　　二、活动目的：增进同学间的友谊，加强同学间的交流，丰富同学们的课余生活。

　　三、活动对象：一年级*班全体师生

　　四、活动时间：12月31日晚7点至9点

　　五、举办单位：一年级*班

　　六、经费预算：500元（用于场地布置、纪念品购买、果品购买）

　　七、前期准备：由文艺委员、体育委员、生活委员负责

　　1、活动经费：全部从班费中支出

　　2、场地布置：12月31日12点前布置完毕

　　3、活动节目：3个大节目与个人表演节目在12月30日进行彩排并订做节目单

　　4、物品购买：在12月30日购买，并放置活动场地

　　5、主 持 人：男女各一人

　　八、活动流程：

　　1、由班委会成员邀请代课老师与邻班班级负责人做嘉宾并入场

　　2、由主持人致开幕辞并介绍各位嘉宾

　　3、晚会表演节目由主持人按节目单顺序进行

　　4、与会嘉宾讲话

　　5、班委代表讲话

　　6、发纪念品

　　7、主持人致谢幕辞

　　九、可行性分析：

　　1、是我国的法定传统节假日，喜庆元旦更是一项宏扬民族精神的表现

　　2、学院领导、老师高度重视与支持，同学积极参与

　　3、活动经费完全可由班费支出

　　4、经过我们的长期准备，举办活动条件基本成熟

元旦晚会活动方案策划书模板 篇6

　　在202年元旦新年即将来临之际，为丰富我县教职工文化生活，展示教师精神风貌，树立良好形象，激励广大教师团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。经研究决定举办教育系统“庆元旦·迎新年”文艺晚会。具体活动安排如下：

　　一、演出时间

　　12月30日晚

　　二、演出地点

　　广场

　　三、演出要求

　　1、参加演出人员以各学校(单位)教职工为主。

　　2、城区各学校、幼儿园必须至少出1个节目，已备候选。

　　2、其余每个片区至少各出2个节目，已备候选。

　　3、节目内容要积极、健康、向上。节目形式不限，可以是歌舞、相声、小品、曲艺等，尽量体现艺术性和创新性。每个节目时间控制在5分钟左右。

　　4、各学校(单位)参加演出一切费用(含服装、食宿、车费、补助等)全部自行解决。

　　四、时间安排

　　1、报名时间：11月2日～11月6日

　　报名地点：教育局办公室

　　2、节目准备：11月7日～11月27日

　　3、节目筛选：11月28日～12月1日

　　4、演出节目排练：12月1日～12月29日

　　5、晚会彩排：12月30日上午

　　五、组织领导

　　为加强领导、强化责任，确保晚会任务落到实处，决定成立“庆元旦、迎新年”文艺晚会领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　城区各学校直属单位负责人

　　领导小组下设导演策划组、舞台设置组、安全保卫组和后勤保障组。

(一)导演策划组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：

　　1、负责组织安排各演出单位节目的审查验收。

　　2、负责编写节目串词，编排演出秩序。

　　3、负责组织彩排及有序进行演出。

　　4、负责编排节目顺序和印制节目单。

(二)舞台设置组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：

　　1、负责联系舞台，装饰演出场地，包括音响、灯光。

　　2、负责安排来宾座位。

　　3、负责舞台道具的撤换。

(三)安全保卫组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：

　　1、负责与公安、城管等相关部门联系。

　　2、负责演出过程的安全，协助维持好入场、退场秩序。

　　3、负责处理演出现场突发事件。

(四)后勤保障组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：

　　1、负责撰写领导致辞。

　　2、负责邀请来宾，接待。

　　3、负责联系晚会节目的摄像和新闻报道。

　　4、负责演出场所所需物品的购买。

　　4、负责准备奖状。

　　六、奖项设置

　　本次晚会设置一等奖三个，二等奖四个，三等奖五个，颁发奖状。

元旦晚会活动方案策划书模板 篇7

　　一、活动目标

　　1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

　　2、乐意对周围人表达自己的祝福。

　　3、学习一些表达的方法。

　　二、重点和难点

　　1、激发幼儿喜欢过新年的情感。

　　2、愿意表达自己在新年里的愿望。

　　三、活动准备

　　1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

　　2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个%26ldquo;贺卡展%26rdquo;。

　　3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

　　四、设计思路

　　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。

　　通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中%26ldquo;我长大了%26rdquo;，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。%26ldquo;给新年老人写信%26rdquo;，表达自己的愿望。%26ldquo;做贺卡%26rdquo;激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

　　五、活动流程

　　感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服%26mdash;%26mdash;激发情感，谈话%26mdash;%26mdash;表达情感%26mdash;%26mdash;给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

（一）感知经验

　　1、准备自己的身高体重卡。

　　说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

　　2、与父母一起准备自己穿小的衣物。

　　说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

（二）激发情感

　　1、说说我们在长大。

　　说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如%26ldquo;我的裤子短了%26rdquo;、%26ldquo;我的鞋子小了%26rdquo;，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的%26ldquo;长大%26rdquo;。

　　2、记录现在的情况。

　　说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

(三〕表达情感

　　1、给新年老人写信。

　　说明：画画自己在新一年里的愿望。

①老师可以引导幼儿讨论写信格式：

　　a.画新年老人的头；

　　b.画自己的愿望；

　　c.画自己的头或写上自己的名字；

　　d.写日期。

　　老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

②介绍自己信的内容。

　　老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

　　2、做贺卡。

　　说明：①引导幼儿欣赏%26ldquo;贺卡展%26rdquo;。

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

　　老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

　　从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

③幼儿动手做卡。

　　3、送贺卡。