爱国主义读书教育活动方案

爱国主义读书教育活动方案【汇总15篇】 爱国主义读书教育活动策划

　　【简介】以下是热心网友“j09”分享的爱国主义读书教育活动方案（共15篇），供大家品鉴。

爱国主题活动方案爱国教育方案 篇1

　　活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要，从我做起，孝敬父母，尊敬老师，友爱同学，要承担自已的责任和义务，以天下为已任。

　　活动过程：

　　一、本节活动安排

　　(一)全体唱队歌

　　(二)介绍古往今来的爱国人士

　　1. 岳飞

　　2. 钱学森

　　3. 孙中山

　　4. 焦裕禄

　　二、朗诵

　　三、小品

　　四、爱国诗句竞猜

　　五、“乐天”事件的起因，影响

　　六、我对乐天事件的看法

　　七、谈谈我的感想：我应该如何爱国?

　　八、中队辅导员寄语

　　九、活动小结：我们是八年级的同学，我们一定要给其他年级的同学做出表率、做出榜样，在爱国这一方面一定要做的。

爱国主义教育活动策划书 篇2

　　一、活动主题：

　　传承民族精神 弘扬爱国主义

　　二、活动形式：

　　小型板报比赛、爱国主义主题班会活动

　　三、活动背景：

　　为激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青年的历史责任感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生责任意识，我系特举办“传承民族精神，弘扬爱国主义”爱国主义教育周系列活动。希望通过本次爱国主义教育活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心 ，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中，同时增强我系学子的爱国情怀。

　　四、活动目的及意义：

　　通过本次爱国主义教育周活动，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。

　　五、活动时间：

　　2010年12月9日——15日

　　六、活动地点：

　　依据各班情况、到时候具体通知。

　　七、活动对象：

　　信息工程系全系学生

　　八、宣传策略：

　　1、“传承民族精神，弘扬爱国主义”学生签名活动，横幅宣传（针对全院学生）。

　　2、以展板形式宣传此次活动。

　　九、活动流程：

　　1、小型板报比赛：

　　比赛要求：

　　1）内容要求：选材要新颖、健康，以爱国主义教育为主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映广大青年思想的内容。

　　2）形式要求：手抄报统一用八开白纸（最好是美术白纸）。每份手抄报上下页边距2厘米，左右边距厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

　　3）作品不能为印刷品。

　　参赛形式：

　　1）以班级为单位，进行参赛。（每班至少5份）

　　2）比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由系部评定，评出优秀作品参加决赛，决赛由学院评委团评定名次。

　　版面要求：

　　1）手抄报必须包含报头、插图、文字等，报头下面须注明班级和姓名。

　　2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

　　3)版面制作用笔可随意选择，铅笔除外。

　　评比细则：

　　1）只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。

　　2）评比标准：（满分100分）

　　A、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬爱国主义教育，富有知识性，创新性。

　　B、原创文章内容占整个版面的比例达到60%以上。（10分）

　　C、整体书写（15分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

　　D、版面设计（25分）：版面新颖活泼，有创意；规范合理，主题明确有报头。

　　E、色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。

　　决赛奖项设立：

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

　　此项活动：预赛时间2010年12月10日之前。

　　决赛时间2010年12月12日。

　　2、爱国主义主题班会活动：

　　为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，特在各班举行围绕“爱国主义教育”为话题，以“传承民族精神，弘扬爱国主义”为主题的主题班会，进一步的宣传爱国主义这一历史对我们的影响与教

爱国主义教育活动方案 篇3

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。

　　二、组织领导

　　为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。

　　组长：马光运

　　副组长：王昌超刘进峰

　　成员：各班级班主任

　　三、时间安排

　　9月25日---10月30日

　　四、活动安排

　　1、各班级认真制作一期以“爱祖国”为主题的黑板报。

　　要求：主题鲜明，版面设计合理，书写美观大方，图文并茂，9月30日前完成。

　　2、大班同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展望美好发展前景”的手抄报。

　　手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分：

　　①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。

　　②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。

　　③文章：是手抄报的主要部分

　　④标题：是指每篇文章的题目

　　⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。

　　⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。

　　⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。

　　3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐

　　通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。

　　各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大成就，展现我校师生的精神风貌。

　　4、认真开展“颂歌献祖国”征文活动

　　1)征文主题：

　　祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

　　国庆故事：讲述发生在你身边的与国庆有关的故事。

　　家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

　　2)征文要求：文体、数不限，要求原创。

　　3)征文方式：

　　一、二、三年级以口语交际和写话为主，各班班级选出两名优秀学生表彰

　　四、五、六年级每班评初选出四篇优秀习作9月30日上报领导小组，组评委将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并予以表彰奖励。

　　一、二等奖优秀作品，评委指导修改后打印上报参与上级评奖活动。并于学校宣传栏上发布。

　　5、开展庆祝建队节xx周年活动。

　　五、活动要求：

　　活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行督导、检查及评比，评选活动先进班级、个人和优秀节目表彰

读书主题活动方案 篇4

　　为推进师生文明素质和文化素质的提升，提升校园阅读氛围，倡导全民阅读的精神，营造读书好、好读书、读好书的文明风尚，在第20个“世界读书日”到来之际，学校于4月23日推出“世界读书日”主题相关活动。

　　活动一：“书香司中”读书系列主题活动启动仪式

　　活动形式：通过发放宣传单、各班班会，开展启动仪式，向全校师生介绍本届“书香桂航”读书系列主题活动，倡议广大师生爱读书、读好书，并积极参与到主题活动中来，从而推动校园文化建设和发展。

　　活动时间：4月23日

　　活动二：“书香司中世界读书日”主题宣传

　　为了倡导全民阅读，传递正能量，促进书香校园、文化校园建设，我校以4?23世界读书日为契机，推出“好书齐分享”图书推荐活动、“感悟国学经典·践行核心价值观”主题书籍推荐。

　　活动形式：1、“好书齐分享”，同学之间开展优秀图书推荐活动。班级组织。2、 教师给学生作“感悟国学经典践行核心价值观”、《史记》名篇主题书籍目录推荐。语文教师负责。3、学校阅览室、图书馆，开列推荐书籍目录。图书管理员组织。

　　活动时间：4月23——25日

　　活动三：“感悟国学经典践行核心价值观”主题阅读

　　活动形式：以主题书目为基础，鼓励广大师生积极参与主题阅读活动，在已推出的主题书目基础上，面向广大读者征集书评作品，同时读者还可以向图书馆推荐值得推广阅读的图书或影视作品等。

　　活动时间：4月23日-- 5月20日

　　活动四：“阅读与分享”读书心得交流活动

　　为了让更多师生读者参与到主题阅读推广活动中，营造浓厚的校园阅读氛围，特举办“阅读与分享”读书心得交流活动。

　　活动形式：学生在阅读书籍后，一般为单位开展心得交流活动。心得体会较深的`同学撰写读后感，各年级举办一期优秀读后感展示交流。

　　活动时间：5月中旬

　　活动五：“好书来交换”图书漂流启动仪式

　　活动形式：鼓励全校师生将自己已阅读过的好书、闲书整理后，放置在各班的读书柜，与他人分享阅读的快乐和知识，供读者自由取阅。

　　活动时间：5月

　　活动六：“佳片有约好书共享”视频展播

　　活动形式： 以“佳片有约好书共享”为主题，结合主题阅读推出经典著作影视作品展播，同时向读者征集影评等活动。语文组英语组承办。

　　活动时间：5月

爱国主义读书活动总结 篇5

　　小学于9月19日至27日在全镇开展爱国主义教育读书活动，通过开展青少年爱国主义教育读书系列活动，在学生中大力弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬集体主义、社会主义思想和“三创”精神为核心的赣榆精神，进一步营造“人人都是学习之人，处处都是学习之所”的良好氛围，激发学生爱祖国、爱家乡的热情，活动现已结束。

　　一、青少年读书活动

　　各校根据通知，结合我镇的读书“一二三”工程，利用图书馆及班级图书角开展了贴近实际的，是有班级特色的读书活动，其中中心校最为突出，该校利用山娃报、广播站、橱窗等宣传阵地加大宣传，择优展示，学校中形成了积极向上的读书氛围，学生们积极性很高。

　　二、读书征文比赛

　　在读书活动的基础上，少先队在全镇开展了爱国主义读书征文比赛，比赛要认真阅读爱国主义教育丛书，以“弘扬民族精神，立志报效祖国”为主题，从一个侧面或角度，以生动的语言表达自己的真实感受，各校根据通知要求认真组织，踊跃投稿，班主任老师老师也对本班学生作品加以修改、指导。最终，各校上报的作品都吭于15篇这个底限，作品质量层次不齐，但高质量的作品不多，少先队组织了中心校谢霞、董自红、熊玲三位业务骨干评出：

　　一等奖：厉庄小学六

　　（2）张慧勤《母亲赞歌》

　　厉庄小学六

　　（3）林晗煜《心中那永恒的召唤》）

　　二等奖：厉庄小学六

　　（2）范纳贤《不朽的英名》

　　厉庄小学六

　　（1）刘玮《民族精神永放光芒》

　　尚庄小学六

　　（1）徐海洋《爱我中华》

　　顾赤涧小学五

　　（2）王耀东《读〈董存端〉有感》

　　厉庄小学五

　　（3）徐淑豪《时刻准备着》

　　厉庄小学六

　　（3）刘昕《勿忘国耻，珍惜现在》

　　三等奖：厉庄小学六

　　（2）王蓓蓓《牢记历史勿忘国耻》

　　顾赤涧小学六

　　（2）柏宁《读〈爱心伴随我们成长〉有感》

　　厉庄小学五

　　（3）胡雪燕《烈士们教我们报效祖国》

　　山北小学六

　　（1）许欣《民族精神代代传》

　　徐谷店小学五

　　（1）周慧芳《雷锋精神永放光芒》

　　希望各校在此总结的基础上做好有关总结工作。

爱国主义教育活动总结 篇6

　　中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于弘扬爱国主义精神，培养学生做合格公民起到至关重要的作用。因此，我校高度重视这项工作，积极开展了各项爱国主义教育活动。

　　一、浓浓的校园文化，熏陶着爱国情怀

　　良好的校园文化，打造了学生的审美情趣和爱国情怀。校园文化墙的校史浮雕述说了二小的百年历史，激励着学生为永昌二小的今天再创辉煌。慧智楼一楼的展板上的名言警句，他们的精神内涵时刻激励着学生拼搏、奋进。二楼的展板展示了“弟子规”，弘扬了中华民族文化，三楼、四楼的展板分别向学生介绍了中国的数学家、文学家、艺术家，使学生漫步于楼道内就体会到中华民族的源远流长的文化。

　　二、重视开学典礼，上好爱国主义第一课。坚持旗下演讲，激发爱国热情。

　　1．通过“弘扬时代精神，传承时代文化”、“做文明的小公民”等主题开学典礼，使学生感受到祖国的繁荣昌盛，激励学生立志成才。

　　2．每周一的旗下讲话，是对学生进行爱国主义的大好时机，《核心价值观在心中》的旗下演讲，使学生感受到新时期的价值体系；《争当美德好少年》的演讲，又使学生通过丰富多彩的实践活动，培养学生优秀品质，感受祖国的传统文化。

　　三、具体工作

　　1．组织开展“我的中国梦”主题教育活动。通过活动，培养了学生的爱国主义情感，增强了学生对中华民族伟大复兴的信心，展示了学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

　　2．4月4日，学校领导和教师代表到永昌县烈士陵园扫墓，向烈士纪念碑敬献花篮，缅怀先辈丰功伟绩，寄托哀思。这次活动增强了师生的爱国爱党热情,让他们更好地牢记历史,感恩党，坚定信念，勤奋学习，努力工作，为国争光。

　　3．我校还组织学生到孤寡老人家进行慰问活动，学生们为孤寡老人带来了食品，唱起了歌，在活动中感受到了敬老是中华民族的传统美德。

　　4．10月30日3-6年级开展了“热爱美丽甘肃、建设美好家乡”为主题的征文活动。

　　5．以六一儿童节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”美术绘画比赛。学生们在教师的`指导下，经过自己的努力，制作出了一幅幅内容涉及少数民族风情、民族团结、伟大祖国巨大变化的绘画作品，让学生体会到了民族团结教育的丰富内涵。

　　6．5月学雷锋志愿活动，是我校的植树活动，为了培养学生的环保意识，倡导学生热爱绿色家园，我们组织学生来到大自然里，亲自栽种下树苗。

　　7．今年秋季，我校召开运动会。活动中既锻炼了学生的身体，又培养了学生爱集体、互相协作的精神。

　　四、围绕民族团结教育开展系列活动

　　1．开展多样的班队活动

　　班队会是学生喜欢的活动之一，利用好这一教育契机，可以收到良好的教育效果。班队会上，学生通过之前自己查阅的资料、队会上的说唱表演等方式，表达56个民族亲如一家的情感。

　　2．利用年级黑板报这一宣传阵地，介绍各民族风情、宝岛台湾的美景，使学生充分了解各地民俗、并对学生进行领土完整与促进维护祖国统一大业的爱国教育。

　　五、利用节日，对学生进行传统文化教育

　　1.让学生了解端午节的由来，感受屈原的爱国情怀。

　　2.让学生了解中秋节，充分体验团圆的深刻含义。

　　六、爱国主义贯彻到课堂教学之中

　　1．学校要求任课教师寻找课本中的爱国主义、民族主义的教育点，对学生的爱国教育，民族团结教育落实到课堂中。

　　2．每天放学，是全校学生诵读古诗文的时间，学生在吟诵中感受到了中华民族的传统文化。

　　七、开展同伴教育

　　我校充分发挥学生的自主活动，建立同伴教育机制，设立了“文明先锋岗”，由学生间相互提醒、监督，教育同学做文明的学生，如：见面问好、楼道内不大声喧哗等。学生从点滴小事做起，培养了良好习惯，更培养了学生的责任感，践行了文明礼仪。

　　爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而读书-3-

爱国主义读书活动方案 篇7

　　爱国主义读书活动方案 品读经典

　　共享辉煌

——张村小学爱国主义读书活动方案

　　一、指导思想：

　　为了更好地回顾建国六十周年以来我国取得的辉煌成绩，培养青少年学生爱国主义情感和坚定不移的信念。通过读书活动，对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、理想信念教育，进一步提高他们的政治觉悟的思想道德素质，帮助学生树立崇高理想。通过读书活动，教育广大学生珍惜今天的幸福生活，努力学好科学文化知识，把祖国的明天建设得更加美好。

　　二、活动目标：

　　1、通过主题阅读，让学生感受伟大祖国的繁荣昌盛和辉煌成就。提升学生人生观的意识层次，进一步培养学生的爱国主义情感。

　　2、继续创建书香班集体，不断提高学生学习能力。

　　3、确保每个学生都能完成一定的阅读量，提高学生的阅读能力，拓宽学生的知识面，增加学生的知识积累和文学积累。

　　4、开展多样的学习展示活动，激发学生的读书兴趣和参与活动的热情，培养他们提高自我展示自我的向上意识。

　　5、抓好师生共读，塑造校园浓浓的文化氛围。

　　6、扩大读书节的后续影响，培养学生良好的读书习惯。

　　三、活动重点

　　1、严格落实读书活动中的主题性竞赛活动。

　　2、抓好多种图书资源的整合。

　　3、抓好三人行读书交流平台的建设。

　　4、开设家长开放周活动。促进学校与家长互动，让家长走进校园参与或观摩活动；促进学生与家长互动，开展学生与家长共读一本书的活动。

　　四、活动口号：品读经典 共享辉煌

　　五、领导小组： 组长：高振锋

　　副组长：李富申 组员：各班主任

　　六、阅读内容：

　　以“辉煌共和国”为主题的宣扬爱国主义的书籍；经典的与爱国主义相关的诗词；积极向上的适合学生阅读的优秀文学作品。

　　七、实施步骤：

（一）宣传发动，组织读书阶段。（2013年2月—3月初）

　　学校利用国旗下讲话、晨会、班会课等结合争当“四好少年”教育活动，对学生进行爱国主义读书活动的动员教育工作，使学生明确活动的意义。

　　利用寒假期间组织学生阅读《辉煌共和国》一书，要求学生能认真阅读，了解中国的历史，对国家的成立与建设有全面的认识。一二年级主要是了解有关国家的基本知识，三四年级能熟知书中的有关内容，五六年级在熟记内容的基础上要求写读书笔记、读后感。

（二）增强实效，开展活动阶段。（2013年3月—5月）

　　为进一步增强读书活动的实际效果，在学生广泛读书的基础上将开展系列活动，使爱国主义的教育活动更深入。

　　1、组织开展好常规性活动。

　　开学初充分利用学校的橱窗、黑板报等渠道做好宣传，营造活动氛围。各班充分发挥三人行网络班级的作用，积极开展网络谈论与交流。

　　2、组织开展好专题性活动。

　　在4月底组织学校讲故事、演讲比赛。三四年级每班2名同学参加讲故事比赛，选择与建国60周年内容相关的材料进行，五六年级每班推荐2名同学参加“辉煌共和国”主题演讲比赛，学校评比基础上择优推荐参加市级比赛。

　　在3月份将组织四五六年级学生的读书征文比赛。各校（班）先自评，择优推荐到学校，将组织骨干教师进行评选，将评出优秀组织班级和先进个人。在5月底学校将组织手抄报展示和书香班级考核。四五六年级每班择优推荐3—5份作品，展示“辉煌共和国”。网络知识竞赛，由班主任老师和信息技术老师共同组织学生在课堂内完成。请及时关注几个阶段的比赛时间。以上活动具体规定另行通知。

（三）拓展延伸，展示效果阶段。（2013年6月）

　　爱国主义读书活动的根本宗旨是激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的热情。因而要求学生能将读书活动继续延伸下去，平时自觉地接受爱国主义教育，将爱国主义热情内化学生学习的动力。学校将在10月份举行“辉煌共和国”爱国主义读书活动成果展示会暨“与快乐同行做四好少年”主题教育表彰大会。学校电视台、广播、橱窗等及时地宣传在活动中出现的优秀事迹，及时地表扬活动中涌现出的优秀班级和优秀学生。从而进一步激发学生的爱国热情，深化我校的“与快乐同行 做四好少年”主题教育。

　　八、活动要求：

　　1、各班级要高度重视这项活动，根据班级情况制定班级读书活动方案。切实把读书活动作为德育工作的重要内容来抓，加强管理和组织指导，积极组织学生参加各项比赛活动。

　　2、在开展读书活动的同时，各班也可结合本校实际，努力探索，更有效地开展好爱国主义教育活动。

小学2023年爱国主义读书教育活动方案 篇8

　　一、指导思想：

　　为深入学习贯彻党的十八大精神和中央领导同志指示精神，根据第二十届全区青少年爱国主义读书教育活动开展办法，结合我校历届开展读书教育活动的经验和实际情况，开展“学雷锋 做有道德的人”爱国主义读书教育活动，制定方案如下：

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，深入学习贯彻党的十八大精神，认真落实《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》，引导广大青少年积极开展以学雷锋活动为重点的道德实践活动，帮助他们学习领会雷锋精神,牢固树立社会主义核心价值观。

　　2、通过读书和开展多种形式的社会道德实践活动，引导青少年从自己做起，从身边做起，从日常小事做起，在自觉参与中自我教育、自我提高，进一步树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德品质，立志成为中国特色社会主义事业接班人。

　　3、通过活动，营造浓厚的“书香氛围”，推动“书香校园”、“书香家庭”建设。 4、通过活动，让学生养成读好书、爱书的好习惯，促进学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

　　三、活动主题：“学雷锋

　　做有道德的人”

　　四、组织领导机构：

　　组

　　长：记

　　副组长：

　　成员：全体班主任

　　五、活动时间：2016年3月——10月

　　六、活动步骤：

　　第一阶段：活动策划（3月）

　　1、发动力量，群策群力作好征订中国妇女出版社和新世界出版社为本届活动编辑出版的《学雷锋做有道德的人》读本，分小学低年级、小学中高年级，应以自愿购买为原则，7元/本。

　　2、利用周一国旗下讲话的机会向全体学生发出读书活动倡议。

　　3、制作好读书笔记本。要求中、高年级每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记本，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、阅读时间、心得体会、读书笔记等栏目。

　　第二阶段：组织实施（2010年4月---8月底）1、“畅游书海齐分享”。课外时间为读书时间，老师和同学可以一同阅读，分享读书乐趣。

　　2、以《学雷锋做有道德的人》为读本，进行读书交流活动。利用4月分的2——3节班会作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。

　　3.开展“学雷锋做有道德的人”征文大赛活动。要求各班同学把在读书过程中发生的故事记录下来，五、六年级同学以“学雷锋 做有道德的人”为主题的写一篇读书心得体会，4月18日前各班选送优秀征文到政教处参加评比，（务必按征文要求，要特别注意格式），推荐优秀作品参加市级读书征文比赛。

　　4、推荐优秀选手参加鱼峰区“学雷锋做有道德的人”讲故事大赛活动。 5、动员同学们参加网上知识竞赛。

　　第三阶段：总结评比阶段：

　　1、征文分别评出校级一、二、三等奖，推荐优秀作品参加市级评比，全国获奖作品，录入由中国妇女出版社和新世界出版社出版《小学生获奖征文选》。

　　爱国主义读书教育活动方案

　　2、集体奖项：对积极参与本次活动的班级授予“积极参与奖”。

　　政教处

　　2016-3-26

爱国主义读书教育活动征文优秀 篇9

　　回望古今，爱国是什么，故爱今日之国，便是我少年心。

　　我心说爱国，爱国就是陆游对“死去元知万事空，但悲不见九州同。”的失望；爱国是林则徐对“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”的忠诚；爱国也是王昌龄对“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的决心。

　　我心是爱国，或许有人觉得“爱国”一词过于遥远，难以兑现，那就大错特错了。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的壮丽山河，热爱民族的历史，关心祖国的未来。在危难之时英勇战斗，为国捐躯，都是爱国主义的表现。

　　我心要爱国，数学家苏步青说：“爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。”爱国主义精神职责的重担，压在每一个人的肩上，若没有这个职责所在，我们中国的历史哪能挥洒出五千年的倜傥？我们炎黄的儿女哪能纵横出八万里的恢弘？爱国是发自内心的歌，汩汩流出的`旋律，吟唱的是爱国的信念与职责，为国付出的重责，那是爱国的灵魂。爱国，它是烙印在骨子里的少年之责任。

　　苏轼云：“报效祖国之心，死而后已。”——诚觉哉斯言！

爱国主义教育活动方案 篇10

　　一、活动目的：

　　学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点与国外的爱国的不同理解，开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，学会理性爱国;同时坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

　　一、活动时间：待定

　　二、活动地点：待定

　　三、活动方式：

　　教师引导、由学生主持与学生之间的问答形式

　　四、活动准备：

　　(一)找相关的有关爱国的视频(国外与国内对爱国的理解与看法)

　　(二)学生提前准备好国内外有关爱国主题的名人名言。

　　如：

　　1、天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)

　　2、爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。(列宁)

　　3、为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉!(艾青)

　　4、不要问国家能为你做些什么?要问你能为国家做些什么。(肯尼迪)

　　5、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民!(邓小平)

　　五、活动过程：

　　(一)由男女各一名学生主持人主持班会的开展，宣布班会开始。

　　(二)由学生个人发言说出有关国内外爱国主题的名人名言

　　(三)在学生说完各自找到的爱国的名人名言之后，主持人引导学生观看国内与国外有关爱国的视频(如2013年国庆期间的专访“爱国，让你想到什么?”与纽约的“什么是爱国)

　　(四)在学生看完视频之后，主持人提出问题“看完国内、国外别人心中的爱国主义，那你们眼中什么又是爱国主义，爱国让你又想到什么”，充分调动学生的积极性，引导学生主动发言。

　　(五)在学生说出自己心中的爱国主义之后，主持人再引导学生小组内发言讨论：“如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强贡献自己一份力”。并选出代表在班会上发言。

　　(六)教师总结：爱国就是对祖国有着深厚的感情，不做损害国家的利益和集体利益的事。一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行，作为学生的你们，应该努力学习，早日成为祖国的栋梁之才，这也是爱国的一种方式。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!

　　(七)最后，播放《歌唱祖国》的歌曲，让学生再一次感受爱国情怀，从歌声中快乐的结束本次的主题班会。

爱国主义教育读书活动计划 篇11

　　活动目的.：

　　结合国庆，对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从我做起，从现在做起。

　　活动方式：

　　班长、中队长主持，全体学生参与。

　　活动过程：

　　一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛

　　二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。xx年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！

　　主持人乙：xx年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

　　主持人甲：中华雄鹰在展翅。

　　主持人乙：中国巨龙在腾飞。

　　主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。

　　主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

　　主持人甲：身为华夏儿女。

　　主持人乙：同为炎黄子孙。

　　合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

　　今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。（班长）

　　1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，

　　主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

　　2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！ 请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

　　3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力？ （学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）

　　4、主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。

　　5、集体朗诵岳飞的《满江红》

　　5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

　　同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

　　班主任做总结发言结束班会：

　　今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？ （我爱你，祖国！）

　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。

　　同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！

爱国主义教育活动方案 篇12

　　一、指导思想

　　为进一步加强对中职学生践行社会主义核心价值观和未成年思想道德建设，大力弘扬中华民族传统美德，激发学生爱国主义情怀，教育引导学生增强职责意识，树立崇高的梦想信念，做一个思想上进、品德高尚、礼貌守纪的中职生，努力构建和谐团结班团体，全面提高学生的综合素质，现结合我校班级实际情况，开展“践行社会主义核心价值观之’爱国’”及10月份爱国主义教育月活动，特制定如下方案：

　　二、活动形式

　　1、结合学校学生科、团委的总体工作安排，以教学部团总支为主导，组织班级开展形式多样的爱国主义教育系列活动。

　　2、以班级为单位，以庆祝国庆节为契机，要求有计划、有步骤、重实效，扎实地开展好每个活动；

　　三、实施步骤

　　（一）宣传动员（10月1日至10月7日）

　　提出具体方案，将活动主题与班级实际结合，扎实开展各项活动，做好活动的材料收集和整理。

　　（二）实施阶段（10月8日至10月30日）

　　秉持“六个一”活动要求，具体相关资料与安排如下：

　　1、一系列主题班会：组织召开社会主义；

　　2、一期板报：出一期爱国主义主题黑板报；

　　3、一部电影：观看一部爱国主义教育主题的影视作品；

　　4、一个合影和一次宣誓：开展我与国旗有个合影活动以及国旗下宣誓活动；

　　5、一场爱国诗歌朗诵：组织班级学生各级各类诗歌朗诵比赛；

　　6、一篇心得体会：组织学生撰写爱国教育的心得体会；

　　7、一次手抄报排版设计比赛：组织学生开展爱国主义手抄报排版设计比赛。

　　8、一场讲座：参加践行社会主义核心价值观的道德讲堂讲座；

　　9、一次征文比赛：组织学生开展背诵社会主义核心价值观、征文比赛。

　　四、活动要求

　　1、高度重视，精心组织。要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。

　　2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。

　　3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结。

爱国主义读书教育活动征文 篇13

　　时间在变，世界在变！一眨眼，全变了。

　　时间看起那么不起眼，往坏处想，它还有点可恨。若没有他们的悄悄流逝，我们的童年会被带走吗？我们会长大吗？它让我们离开了原来的快乐与温暖。可是，若没有它的悄悄流逝，我们会懂事吗？我们会坚持吗？是它。让宇宙在变；是它，让地球在变是它，是世界在变；是它，让中国在变。

　　翻开泛黄的影集，一张张照片，一个个从前。从上个世纪就开始存在的影集，它象征从前和见证了未来。第一张，1971年，那是爸爸才出生是为了纪念这个孩子的诞生，爷爷奶奶花了大笔钱——只是几元而已，才照了这张纪念照。在那个时代，为一个孩子照个相，可以说是那个孩子上辈子积了福。我看着照片里面的背景，有山有水的湖，最突出的是那处处都有的瓦房，若仔细看的话，墙上有明显的裂痕，好像一不小心房子就要塌。这是黑白照，由于保存时间较久，照片呈深黄色，似乎只要你一用力，它就会破。往下翻。第二张，1981年，10年后，照片里的人少了，背景变了，一如既往的还是那要塌了的瓦房。第三张1991年，20年之后，照片里的人更少了，都出去打工了，背景又变了，破瓦房都没了，在外面装饰了一番，变得崭新的。第四张，2001年，30年之后，原本一家七人，成家的成家，去世的去世，这里面有我，爸爸和妈妈，这张照片是在乡镇里照的，那是住在自己爸爸和别人改的高房子。感觉特别幸福。不知为什么，我非常喜欢这张照片，或许是因为它是影集里的第一张彩照吧！

　　不知是多少张了，我看了一下日期，2011年的，已经40年，不知不觉我已经观看了四十多年的从前了。现在我住在城市里，安静的小区，美丽的景色，我不知这一切都是时间带的。

　　什么是时间？这就是时间，改变是它送给全世界，送给中国的礼物。四十年，它改变了不是我们的环境，人生，还有中国的未来。

　　车，永远行驶在道路上，他不会停止，它只会在跑道上超越在他前面的车辆。而那不停止的车便是中国，它在超越，它在夺冠，等它了终点，我们所有人都会欢呼，会兴奋，会激动，只因为：

　　我们是中国人！

爱国主义读书教育活动方案 篇14

　　一、指导思想

　　为进一步提高学校师生整体素质，倡导终身学习理念；激励师生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以“推进课改，提升质量，建设书香校园”为主题，营造书香校园，逐步形成全员学习、全程学习的良好氛围，为我校教育教学的改革与发展提供不竭的精神源泉。

　　二、活动目标

　　阅读名著，师生同成长；阅读百科，人生再升华。让生命在阅读中精彩，让人性在阅读中发展，提升修养，拓展人生，在阅读中不断提高自身。

　　三、宣传发动

　　根据灌教 []134号文的工作安排，结合我校实际，组织师生学习文件精神，在思想意识上树立读书提高观念。4月份出台《灌云实验小学读书周活动方案》，4月23—4月29日为读书周，读书周期间进行集中展示活动，5月份学校精心筛选成果并于月底总结上报。

　　四、组织实施

（一）建立组织。学校成立师生读书周活动领导小组。组长：葛成照。副组长：沈锡云、李铁书、魏善高、陈桂春。成员：陈占平、陈君德、傅明流。学校设77个学生读书团队，6个教师读书小组。

（二）科学实施。校长室首先下发《灌云实验小学读书周活动方案》，在营造校园读书氛围的同时开展读书系列活动。具体安排：

　　1.利用早读开展全校以班为单位的“每周一诗”，加强诵读，由各班主任负责。内容以学校印发的经典古诗

　　内容为主。

　　2.一、二年级：读古诗，背儿歌，做游戏，摘词句。由各班主任和语文老师共同负责。

　　3.三年级：“读好书”故事比赛，全员参与，以班级为单位进行，选出一名优秀选手参加级部比赛。

　　4.四年级：“读好书”手抄报比赛，学生以班为单位全员参与，由各班主任和语文老师、美术老师组织。

　　5.五年级：“读好书”读书笔记展评，全员参与。

　　6.六年级：“我与书的故事”征文、演讲。以班为单位学生征文，每班选出一名优秀演讲选手参加级部演讲比赛。

　　7.师生齐诵读书格言，按教师读书小组开展读书论坛（具体时间另定），50岁以下教师（5月12号前）必需上交读书随笔一篇，字数不少于800个字，继续做好5000字读书笔记。

　　8.“书香班级” 评比。各班级利用黑板报出一期“读书”专刊，建立班级读书架，搞读书园地等让教室充满书香，营造浓郁的班级读书气氛。班主任负责。

　　9.西校区利用大屏幕在读书周期间介绍“世界读书日”由来，读书格言，推荐阅读书目；东校区出读书专栏。

　　10.学校网站、校报《今日实小》及时宣传、报道、刊载师生读书状况，优秀读书成果等。办公室及时上报读书相关活动开展情况。

　　11.学校评选出“优秀读书教师”若干名，每班评选出“

　　读书之星”一名报学校教导处。学校网上开展“书香满天”知识竞赛。

　　12.开家长读书会，建立家庭小书架，亲子共读一本书，创建“书香之家”。

　　13.图书馆、阅览室全天候向师生开放。

　　五、备注

　　1.书香班级评选由各项活动积分决定。

　　2.读书周活动由校长室安排，教导处、教科室具体实施各项活动的开展及资料收集、总结及上报，政教处、后勤处协助。办公室负责校园读书氛围的营造、宣传、以及图片、音像资料的积累等工作并与教导处、教科室一起完成总结、上报工作。

　　3.各级部开展活动具体责任人为：

　　东：一、二年级顾海平，三年级傅明流

　　西：一、二、三年级陈占平，四年级张兴东，五年级陈君德，六年级徐兆祝具体责任人要对所负责的级部活动进行督促、检查、总结。

　　4.各级部主任负责安排本级部各项活动开展的具体时间、地点及方式等，负责资料的整理、收集、上报等。各项活动具体实施者为班主任及学校教师

爱国主义教育活动方案 篇15

　　为进一步贯彻落实市局文件精神，我校决定在全校师生中集中开展爱国主义教育活动，以传唱爱国主义歌曲为载体，以广大师生广泛传唱和班级进行歌咏比赛的形式，推动学校掀起爱国主义教育热潮。这是推进和加强广大青少年思想道德建设工作的重大举措。为了此项活动的顺利开展，特制订本活动方案:

一、指导思想

　　以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针，以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。

二、成立领导

　　小组成立领导小组领导组长:郭睿（校长）副组长:杨雪梅张静

　　成员:各处室人员、年级组长、各班班主任责任分工:教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。

三、活动日程安排及要求

　　此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广^泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。此次活动分为以下四个阶段:

（一)教唱阶段(20xx年3月）:由音乐教师利用音乐课或课余

　　时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华人民共和国国歌》《爱我中华》作为必唱曲目，务必让每-一个学生都会唱。

（二)练习阶段(20xx年4月）:各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。

（三)排练阶段（20xx年4月）:各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练（(四）比赛阶段(20xx年5月）全校以班为单位进行歌咏比赛，:时间初步定在20xx年”五。四”期间；比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励。

四、其他注意事项

　　1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。

　　各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。

　　2、注意”四个结合”，把爱国主义教育落实到实处。

　　把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理；把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。