学年的幼儿园工作计划

学年的幼儿园工作计划（最新11篇）

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们应当为自己的工作写一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是范文网小编分享的学年的幼儿园工作计划（最新11篇），以供借鉴。

学年的幼儿园工作计划1

　　本学期是我班至关重要的一个学期,为使幼儿能成功的完成幼小衔接,顺利的步入小学。我们根据幼儿园教育计划，围绕服务、研究、创新的指导思想，以重细节、讲实效、看长远的教育宗旨去努力工作，并特定计划如下:

　　1.教育理念突破新学期以新思想做新教育,开展大家是朋友活动。即老师是幼儿的朋友，多和幼儿谈心、交流、参与他们的活动，站在幼儿的角度考虑问题、解决问题，创设幼儿观察记录本,周周进行总结评价。两位老师互相监督自己的言行举止，不挖苦幼儿，收回不当的行为。做到"收回食指、竖起大拇指",做孩子心目中的好老师。

　　2.教育教学突破创设和谐、热情、温馨的班风，不断学习幼教刊物，吸取教学新经验，改进枯燥的教育教学。围绕幼小衔接活动，注重幼儿动手、动脑能力的发展,注重幼儿学习的过程，做到因人施教，使幼儿能通过教学活动，发展不同的能力。激起幼儿主动学习的'欲望，形成良好的学习习惯。

　　3.班级工作突破抓住园里开展的每一次活动，认真对待、不断创新。树立"班兴我荣、班损我耻"的班风。开展"我是班级一员"的活动，使幼儿懂得班级有了我们的努力才能获得成功。培养班级幼儿的凝聚力和集体意识。鼓励全班幼儿积极努力做到不为班级扣分,使班级各项活动走在前面。

　　4.家长工作突破(1)从20xx年1月份开始，开展每月一次"心心交流"的活动。让家长对自己孩子一个月的表现总结出优点或不足，及对老师工作的合理化建议，用纸条的传递方式进行交流。老师针对家长的反馈，认真记录需要关注的幼儿，关注幼儿帮助幼儿改正不足，并及时向家长反馈情况，对家长提出的合理化建议不断改进。

　　(2)开展"有难大家帮"的活动，设置"你的困惑，就是我们的服务"箱，让家长随时将自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱内，我们会通过查阅书籍或上网等途径寻求解决的办法来帮助家长，或通过及时的交流沟通来为家长服务。

　　(3)开展服务到家的活动。平时通过家长反馈交流发现共性问题，我们会随时开展小纸条调查活动，帮助家长纠正孩子的不足。

　　(4)开展"沟通天天有"的活动，根据我们每日的观察记录，随时和家长交流，并关注那些不主动的家长，做到"你不问,我先说"。

　　5.安全工作突破本学期将安全工作放在首位，常抓不懈。通过讨论观察提高幼儿的自身安全意识，保证班级每一个幼儿持卡接送、签名率100%。一学期不出现任何意外事故，用我们的高度责任心，确保每一个幼儿的安全。

　　6.常规卫生突破开展"走路悄悄""吃饭悄悄"活动，保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规。

　　开展我是"小小值日生"活动，引导幼儿不随地扔纸，保持班级良好卫生。做到卫生意识天天有，将班级卫生做细做好保证少扣分、不扣分。争做卫生班级。

　　以上几点是我们大二班老师和幼儿共同努力的方向，我们会以我们的行动迎接新的挑战。

学年的幼儿园工作计划2

　　本学期我园的保教工作在市人劳局，市教科所，云岩区教育局的统一要求下，结合本园工作重点，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导，坚持以幼儿发展为本的课程理念，切实发挥“以科研促教研、以教研促教学”的职能，引导保教人员不断学习，转变教育理念，关注自己内涵的建设和发展，以教科研为依托，引领幼儿发展方向和教师专业化发展。充分发挥省级示范幼儿园在教研、科研信息及培训方面的示范辐射作用，全面提升我园保教工作质量，现将本学期工作计划拟定如下：

　　一、本学期工作重点

　　1、继续做好“三创一办”的各项工作。

　　2、加强教职工的继续教育工作。

　　3、不断完善幼儿一日生活管理与评价。

　　4、做好师德师风建设，提高教职工整体素质。

　　5、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。

　　6、做好贵州省幼儿园课程建设项目研究实施的各项工作。

　　<1>、教师培训。

　　<3>、书香校园的创设。

　　<2>、发挥课题组负责人的引领作用，学期初各课题负责人确定本学期活动目标，引领各课题组成员围绕目标分阶段展开工作。

　　<4>、科学合理地安排学习、教科研时间，让教师利用有效的时间开展工作，调整活动时间为：周一、周二集中学习与教科研，周三、周四、周五教师备课时间自行安排，自觉备课、管理班级博客，做好家园协作的工作等。

　　<2>、继续围绕课题开展教学实践研讨，与其它四所幼儿园搭建科研共同体，开展“一课多研”或“同课异构”教研活动，每一课题组期末上交2—3分成功的学习活动课例(录像、活动设计、说活动)。

　　<4>、加强特色教研活动，并注重相关资料积累，继续建立教师课题研究成长册，把教师研究资料按学期照目标放入成长册。

　　<6>、各教研小组以“幼儿园数学教育”与“幼儿园分享阅读”为目标开展“一课多研”的教研活动，并对成熟的活动录像。

　　<2>、“班级家教指导专栏”：各班级根据班级幼儿家长实际的家教情况，有针对性地对家长进行家教知识的丰富，家教指导方法的引导。

　　3、聘请有资质的学前教育专家为我们举办家长学校，帮助家长在理论上、思想认识上重视用科学的方法养育孩子。

　　4、幼儿园高级教师开展互动家教指导活动。

　　<1>、对小班家长开展新生家长培训。

　　<3>、请幼师教师给中班家长作“儿童早期阅读”的讲座。

　　<5>、利用幼儿园组织的亲自活动，增进家长与孩子间的亲情，并让家长进一步了解生活中真实的孩子、集体生活中所处的层次，从而使家长更有针对性的孩子进行相同层次的教育，做到因材施教，帮助孩子尽快的纵向发展。如：“娃娃亲子运动会”、“亲子一日游”等。(若传染病疫情严重此活动暂停，改为书面引导家长开展亲子活动)

　　5、做好0—3岁社区婴幼儿早教指导工作。如亲子早教课，婴幼儿的动作、语言发展等，切实做好社区幼儿的教养工作，为社区散居儿童提供活动场所，并指导家长用科学的方式养育孩子。定期向未入园的散居幼儿发放宣传资料。

　　六、卫生保健工作

　　1、加强幼儿卫生保健知识的教育工作，每学期不少于8次教学活动内容。

　　2、加强各班卫生保健工作的督导与管理。评价、协助保健室做好传染病预防的各项工作。

　　3、引导教师做好幼儿一日生活管理。关心爱护每一幼儿，为幼儿创设良好的心理环境。

　　4、加强幼儿在园期间用眼、用牙卫生的督导，定期对幼儿用眼、用牙卫生进行评价。

　　5、加强幼儿园一日生活卫生消毒的管理，确保幼儿在园卫生。

　　6、引导家长配合教师做好幼儿卫生保健工作与卫生保健的宣传工作。

　　7、协助保健室做好幼儿生长发育的评价与调整工作。

　　8、加大幼儿在园安全的管理力度，确保幼儿的在园安全。

　　七、本学期工作安排

　　8月份：

　　1、拟定本学期各项计划。

　　2、安排本学期工作，26日—27日新生入园。

　　9月份：

　　1、课程项目培训。

　　2、园丁奖评比。

　　3、《创新能力开发与培养》培训与考核。

　　4、幼儿秋季疾病预防。

　　5、幼儿活动区创设：①材料投放②户外墙饰③区域划分

　　6、 9月3日家长座谈会、家委会。

　　7、幼儿学习新体操，9月30日新体操比赛。

　　8、小班家长培训。

　　9、小班新生家访。

　　10、教师数数活动培训(暂定)

　　11、外出学习汇报(二级培训)

　　10月份：

　　1、爱祖国、爱家乡、爱家人宣传教育月，引导幼儿开展丰富多彩的活动。

　　2、家长参与式活动。

　　3、各班卫生习惯培养检查督导，阶段评估。

　　4、教师教科研互学。

　　5、示范幼儿园对外接待。

　　6、开展区域活动阶段评价。

　　11月份：

　　1、课题优秀活动展示。

　　2、中班家长培训《幼儿早期阅读》。

　　3、开展心理剑客课题结题的各项工作。

　　4、家长开放日(如果有传染病疫情，各班在网上开展)

　　5、各班保育保健工作自查自纠，并作记录评价与分析。

　　12月份：

　　1、冬季运动会各项准备工作。

　　2、幼儿冬季运动会，12月29、30日。

　　3、幼儿迎新活动，12月31日。

　　4、幼儿目标测查。

　　1月份：

　　1、各项资料归类整理。

　　2、幼儿目标测查结果反馈。

　　3、各项工作总结。

学年的幼儿园工作计划3

　　一、指导思想

　　进一步强化规范办园，科学保教，继续认真学习和领会《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，全面

　　实施对幼儿的素质教育，促进幼儿身心健康发展，为幼儿的终生玩。同时紧紧围绕“走集团化办园之路，创五幼幼教品牌”的办园

　　目标，为争创省级示范园幼儿园而努力。继续坚持党的群众路线教育，以《纲要》和《指南》为工作准则。根据上级主管部门的

　　文件精神指示，在实践中思考，在思考中探索，围绕“走集团化办园之路，创五幼幼教品牌”的办园目标，加大师资培训力度，

　　加强教研力度，优化幼儿一日活动，提高幼儿园保教质量，全面推进幼儿素质教育。

　　二、本学年工作重点

　　（一）行政管理及后勤工作：

　　1、围绕办园目标，加大内涵建设力度，

　　2、继续完善各项规章制度，力求实现制度的最大合理化。

　　3、将安全管理工作落实到位，做到人尽其职，奖惩分明。

　　4、通过各种渠道，进一步宣传教育品牌，扩大幼儿园的知名度。

　　5、增强每个教职员工的工作责任感和主人翁意识，倡导每个班级的教师都形成“资源共享”观念，避免应“资源独占”心理而造成的教学资源浪费。

　　6、继续加强膳食管理，确保幼儿饮食质量；做好日常消毒工作，预防春季传染病。

　　7、全园上下加强节约意识，杜绝“白日灯”和“长流水”现象。

　　（二）教育教学工作：

　　1、以《纲要》和《指南》精神为指导，立足本园实际，继续以整合观念实施教育，提高保教活动中的目标意识和在活动组织中的`灵活性。

　　2、重视教育教研的深入开展，促进教师专业化成长。

　　3、继续认真做好田五幼教师工作“五个一”活动。

　　4、以现代教育新理念为指导，建立起良好的一日活动常规。

　　5、进一步开展园本教研活动，继续以科研促教研，形成乐学习、善思考、能研究、敢创新的良好教研风气。

　　6、办好家长学校，开展丰富多彩的家长开放日活动，提高家长育儿水平，密切家园联系，开展好各项家长工作。

　　7、打造优质师资队伍，鼓励教师积极参加深造学习和培训活动，尽量安排老师参加区级和市级观摩活动，丰富教师的视野，提高教师的知识水平和教育教学能力。

　　8、大教研组长每两周组织一次园区教研组长教研活动；每月组织本教研组语言组、计算组全园教研活动各一次，教研活动要及时做好记录。

　　9、园区教学执行园长每月5号之前，把上月园区听课记录和教育教学笔记检查记录上缴业务园长处。

　　10、园区执行园长每周一把上周查班记录发到园长、书记和业务园长邮箱。

　　11、继续强调“跟进、执行、复命”，促进幼儿园稳步、扎实、和谐发展。

学年的幼儿园工作计划4

　　一、指导思想

　　我园为新园，一切从基础开始。本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题研究、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。

　　二、工作目标

　　1、以“手拉手”为路径，引导教师向专业研究型发展。

　　2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论文、随笔、案例评选等地评选。

　　3、创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。

　　三、主要工作重点与措施

　　因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中----常规的建立;家园共建等。

　　(一)、规范管理，紧抓教学质量

　　1、抓一日生活中良好行为习惯的培养

　　对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。

　　2、抓教学常规工作的检查与指导

　　园长坚持随堂听课，深入班级观察并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的`随意性，增强保教工作有效性。

　　3、确保户外活动时间

　　严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。

　　4、注重环境的教育功能

　　根据《纲要》精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教育性为一体，并体现师幼合作内容。

　　(二)、开展活动，体现教研价值

　　1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”教研制度

　　在《纲要》精神的引导下，扎实推进“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研，鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。使有经验的专业教师走向科研化;有经验的教师走向专业化;刚毕业的新教师走向经验化。

　　2、合理制定课程计划

　　根据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动计划，其目标和内容必须科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。

　　3、尝试小课题研究工作的开展

　　开展小课题《语言教育生活化》《幼儿生活自理能力的养成》和园本教研《如何抓好一日活动常规》《怎样与家长沟通》《有效户外》的研究工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深教师的基础发展，拓宽教师的研究渠道，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，鼓励教师加强自身的学习，丰富自己的知识、经验，交流集思广益，提高自身教育教学水平和研究、分析的能力。

　　(三)、深化教育，提升队伍素质

　　1、加强业务学习，提高教师专业素质

　　开展各类讲座和培训，满足教师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。鼓励教师园内、园外听课，虚心学习他人经验，逐渐提高认识，改进教育教学手段，继续对新教师进行引导培训，进行指导性听课和评估性听课，同时进行有针对性的指导。

　　加强新教育理论的学习与研究，了解敏感期、最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求：学会选择、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新。

　　鼓励并引领教师开展经常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。

　　2、强化教师基本功，提高教师自身素质

　　加强教师专业化的引导，鼓励教师勤加练习。举行的“幼儿教玩具制作评比”技能比赛，教师们通过精心设计与准备，创造出了许多集趣味性、实用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，为教师创设展示、锻炼的机会

学年的幼儿园工作计划5

　　“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”当春天向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学期，新的希望，对幼儿园的发展也应该有更清晰的规划。这份20xx年春季园务工作计划请各位家长查收。

　　一、指导思想

　　本学期我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》为指导，根据县教科局的教育教学工作要求，以创新求发展，紧紧围绕“规范管理，彰显特色，提升质量”这一中心开展工作，努力创新和规范幼儿园管理，实施科学保教，凸显办园特色，提高保教质量和办园质量，实现办学水平的新突破。

　　二、工作思路

　　本学期我园继续规范管理，坚持“发展幼儿，服务家长，成就教师”的思路开展工作，强师德、树师风，加强师资队伍建设，展示“有爱、敬业、创新、奉献”的教师风貌。继续以课程优化和升级为核心，强化特色课程，创新教学方法。努力做好家长工作，尽力为家长提供优质服务，创建规范、优质、特色幼儿园。

　　三、工作目标

　　1、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化。

　　2、加强课程游戏化建设，创新教学内容和方法。掌握七彩音符教学内容和方法，将幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智能力，改进五大领域学科的教学方式，把伴随阅读、思维训练，户外活动和七彩音符音乐作为主要内容来抓。

　　3、创新习惯养成教育活动单一的模式，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效，继续做好家长积分管理工作，开展习惯养成礼仪童星和优秀家长的表彰活动。

　　4、提升教职工的素养和工作能力，把服务基本功、教学基本功、团队精神、创新精神和工作能力作为主要提升内容。

　　5、提升品牌的内涵发展，强化特色课程，加强宣传，让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。

　　6、提升服务水平，做最有爱的幼儿园。服务内容上通过教职工梳理建议以及征询家长意见，看看我们还能为父母和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。

　　7、加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐的育人环境。

　　四、具体工作措施

　　加强幼儿园的科学管理，切实提高管理平。

　　1、在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，逐步建立和完善管理层工作常规，及时调整管理策略，完善管理措施，切实提高管理水平。

　　2、加强教育常规管理，实行教师绩效考核和班级积分管理。一是认真执行一日活动管理考核制度，规范教师在一日活动中的工作，并与教师绩效挂钩。二是实行班级积分管理，建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方法，全面了解教师教学工作情况，及时推广教师的先进经验，限期整改存在问题。

　　3、建立幼儿园组织机构，做到分工明确，职责落实，事事有人管。修定完善各项管理制度，严格按规章制度办事。严格值周和午睡值班制度，确保工作秩序良好。坚持每周召开例会，总结工作，布置任务。幼儿园财产和教玩具实行登记制度，签订班级财产管理责任书，谁损坏，谁赔偿。资料档案平时收集，期末整理装订成册，妥善保存。

　　重视队伍建设，不断提高师资素质和专业水平。

　　1、注重师德师风教育。深入开展以“学为人师、行为世范”为主旨、以“热爱本职工作、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教育活动，切实提高教师的师德素养。

　　2、加大培养骨干教师的力度。创设条件，鼓励教师主动参加各类的业务学习培训和教学技能比拼活动，通过师徒结对和园内的培养，使新教师的'保教水平有一个突飞猛进的进步。

　　3、做好教师的园本培训，从适应期新教师入手进行说课、评课等方面的培训。帮助新上岗教师过好备课说课关、教学关和班级管理关，切实提高教师的业务水平。

　　4、认真落实教师教学工作常规，做到备课按时、规范，积极听课评课及教学反思，认真按时参加教研活动和业务学习。

　　加强教育教学管理，提高保教质量

　　1、教师要严格、规范执行一日工作程序,自觉落实周计划安排,日常教学要深入扎实,认真做到每天计划、教案、教具在先,活动落实到位,观察反馈及时,反思小结深入,树立常规教学规范意识。

　　2、抓好养成教育,对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求,建立良好的班级常规。

　　3、加强春季体育运动。每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导,发展幼儿运动能力。将户外活动与幼儿体能训练相结合，进一步增强幼儿体质。

　　4、依托家长积分管理办法，继续开展亲子阅读和亲子手工制作活动，中班和大班继续在班级内开展“故事妈妈进课堂”和幼儿讲故事活动，促进幼儿阅读习惯的养成和语言表达能力的提高。

　　5、组织实施教学成果及班级常规月考核，每月月底对各班幼儿一日生活常规及开设课程进行教学效果考核评比，根据考核结果发现问题，查缺补漏，限时整改。

　　6、开展丰富多采的各种主题教育活动，利用“妇女节”“劳动节”“六一”“母亲节”“父亲节”“清明节”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

　　规范管理，发挥后勤服务功能。

　　1、切实做好财务管理工作，科学合理管理有限资金，确保幼儿园的良性运转。

　　2、切实做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理工作:教玩具和图书资料及其他园产物资各种台账的规范登记;教玩具和图书资料及其他园产物资的及时发放和回收;设施常检查和常维护、常维修。

　　3、严格执行各项卫生保健制度，切实做好幼儿健康检查、疾病预防、清洁卫生和消毒、教职工和幼儿的卫生健康教育等工作。

　　4、科学合理制定幼儿食谱，改进膳食工作，确保幼儿饮食的营养、安全、卫生、质量和及时供应。

　　5、牢固树立“安全第一”的责任意识，实行“谁当班谁负责”的安全责任制，完善各种应急预案，坚持每日巡查和每周例行检查，及时发现和整改问题，杜绝事故隐患，争创县市级平安和谐校园。

　　6、加强幼儿园环境卫生管理、生活护理和消毒制度执行力度，确保全园每日干净整洁卫生。做好流行病预防工作，加强晨检和日查，及时处理特异现象。

　　7、严把食品安全关，每日食品进出坚持核对、验收、留样。食堂规范操作，力求卫生安全。

　　8、有计划地改善办公和教学条件;增添幼儿图书和玩具。

　　家长工作——架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展

　　1、利用家园联系栏和微信群及时公示相关事宜，确保家园信息畅通，沟通交流。

　　2、鼓励家长参加园务管理、保教活动、保教质量评价，提出合理化建议，促进幼儿园工作的不断完善。

　　3、定期召开家长会，对家长进行幼教指导，指导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法，改变教育观念，更新教育方式，纠正“小学化”思想。

　　4、继续开展家长早课堂和家长积分管理，使家长支持和配合幼儿园工作的积极性不断提高。

学年的幼儿园工作计划6

　　新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。现将本学期工作计划如下：

　　一、提高思想政治素养

　　积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。继续发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，协助教养员老师做好班级工作。

　　二、加强幼儿保育工作

　　这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适宜新的环境。

　　1、在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。

　　2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

　　3、教育孩子自己的事情自己做 ，继续练习整理自己的着装和床铺。把幼儿的能力培养作为重点。4培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。

　　4、生活卫生常识

　　（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

　　（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

　　（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

　　（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

　　5、安全常识

　　（1）不玩危险游戏，不去危险地方。

　　（2）懂得交通安全。

　　（3）会处理可能遇到的简单危险。

　　（4）有自我保护的意识。

　　6、生活卫生习惯及生活能力

　　（1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯

　　（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。

　　（3）安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱了衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

　　（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

　　（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

　　三、做好教育教学工作

　　根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，认真钻研教材，创造性的使用新课程。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。同时，以《规程》与《刚要》为指导，继续开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，掌握技能，积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。在本学期里配合教养员继续发展孩子以下的能力 ：

　　1、继续搞好班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。

　　2、教学上采用分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。

　　3、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。

　　4、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。

　　5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。

　　四、家长工作方面：

　　1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的.困难，以及对我们工作的支持。

　　2、继续应用qq群和班级“博客”和家长进行网络交流、视频等面对面的交流，让家长能及时了解班级最近的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况。

　　3、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。

　　4、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

　　五、个人成长方面

　　1）向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学能力。

　　2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务。

　　3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：

　　幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。练习各种技能技巧，把自己综合素质提高。

　　4）利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。 以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

学年的幼儿园工作计划7

　　随着季节的一次次轮回，崭新的学期又即将开始了，可爱的宝贝们又要进入知识与游戏的王国开始进行他们的探索发现之旅，我们教师也鼓足精神以支持者、鼓励者的身份去引导他们。

　　“新学期、新面貌”应对崭新的开始，我将吸取以往经验及教训对新学期工作做到如下几方面：

　　安全：应对这些处于幼儿期的孩子们，他们对周围事物充满了好奇和新鲜，持有“初生牛犊不怕狼”的精神。在安全方面首先要加强对幼儿日常安全常识的教育，经过卡通画或亲身体验来悟出一些事情（如：推、挤现象）带来的危险。教师要经常强调安全注意事项，并适时的对幼儿进行现场教育。最重要的是幼儿必须在教师视线范围内游戏。这样来减少幼儿在园以至于在家中的安全事故发生。

　　卫生：加强幼儿的个人卫生，尤其是衣服及指甲的干净整洁。对于班内的卫生，要在原有的基础上加强清洁工作，异常注意季节传染病时的清扫、通风和消毒工作。

　　教学：孩子们即将进入大班，对于教学要适当的严抓，同时自我也要将以往的教学方法进行改善，做到多学习、多运用，让自我的课堂动起来。

　　英语：首先加强英语口语的学习训练。结合新教程TPR教学，让自我的课堂真正的动起来，尽量为幼儿营造一种英语情景学习的氛围，同时对于个别差的幼儿要经常与家长做好沟通，不断寻找更好的方法去帮忙幼儿提高。

　　美劳、音乐：这类课程属学期的新设课程，自我要在生活、教学中多学习，以更适宜幼儿掌握的方式去教授；同时加强幼儿美劳、音乐课堂的常规习惯养成，增强幼儿的全身协调力及想象创造力，经过这样的课程来挖掘孩子们的艺术潜能。

　　礼仪：新学期，将礼仪教学与生活情境紧密结合。蒙台梭丽曾说“我听过了，我忘记了；我看过了，我记住了；我做过了，我理解了。”所以，我们不但要让幼儿会说、会背，还要会运用，将我们所涉及的礼仪运用到生活中，从而养成一种习惯。

　　拼音、数学：加强对这两方面的.练习，在教学中多以游戏的方法鼓励幼儿去学习、复习。

　　珠心算：对于个别幼儿做到常与家长交流，使幼儿间的差距拉的越来越紧。同时，自我也要寻求更好的方法进行教学。

　　家园共育：应对新学期新制度的实施，自我要加把劲做好家园共育这方面的工作。首先要经过电话等方式主动与家长交流本日异常幼儿的在园表现，对幼儿近日的生活学习及时反馈。其次要做好家访工作，将家访工作做到“物有所值”真正提高工作效率。

　　班级物品：首先师幼共同提高保护物品的意识，对所用物品做到定时查收；其次养成有始有终、轻拿情放的好习惯。这样不但能确保物品不被丢失、不被损坏，还能促进生活习惯的养成。

　　接离园问题：接离园时间是安全事故最易发生的时段，异常是离园时间，在新学期我将采用竞选小班长等鼓励、说理的方式进行，尽量让幼儿自我去约束自我。

　　针对园内工作，凡事在于引导、在于强调、凡事在于实施、在于反思。让自我的工作越做越好！

学年的幼儿园工作计划8

　　一、指导思想

　　仔细贯彻《幼儿园训练指导纲要》精神和上级训练行政部门的x　　二、培训目标及措施

　　1、发挥骨干辐射作用，促进青年老师成长

　　开展班级管理的研讨活动，打磨青年老师的教学，促进她们在教学设计、组织、指导策略等方面力量的提高。在坚实教学基本功的基础上，形成各自的风格和特色，并准时将有关的优质教学准时整理归档，丰富优课集。

　　学习并研讨班级管理，加强各班常规管理，进行阅历沟通，完成训练调研、调查，合理支配幼儿的一日活动，培育幼儿的自主管理，研制出幼儿一日活动各个环节的自主管理要求，形成各个班级组班级管理的工作机制。

　　2、严抓年轻老师的基本功，力求顺当通过考试

　　针对年轻老师基本功的薄弱方面，以及老师资格证猎取的相关要求制定逐月方案，绽开详细培训，并定期展现汇报，力争有竞赛就有获奖，资格考试通过率100%。

　　3、丰富班级环境，促幼儿进展

　　乐观开展班级环境创设及区域活动的创建工作，依据大、中、小班的学习内容、幼儿的年龄特点及班级特色活动，创设趣味性、训练性、艺术性相结合的班级环境及区角活动。并依据幼儿所学内容定期更换主题墙同时组织老师进行观摩评比;创设科学性、趣味性、挑战性相结合的区角活动，让孩子能“跳一跳，够得到”，在体验欢乐的同时学到本事。以此来提升幼儿已有阅历，扩充幼儿的学问面，同时促进老师综合素养的提高。

　　4、加强专业学问学习，提高老师写作水平

　　进行读书指导培训和文章撰写的实际培训，阅读与幼教相关的杂

　　志、书籍等等，奇妙运用活页夹，准时把阅读过程中发觉的问题及闪光点记录来。学习文章撰写的一般格式，针对杂志栏目，撰写各类文章，提高命中率，力争多出成果。

　　5、深化特色讨论，开发园本课程

　　我园的`美术训练特色工作，前几年已有了一些基础，我们将连续深化讨论，在已构建的课程框架内，精挑细选典型的环境创设、精彩的教学，易于操作的爱好小组活动，以及富有共性的成长记录，着手编印我们的特色课程。

　　同时，我们将进一步深化开展以上各项工作，形成特色工作的长效机制，在“六一”艺术周，逐个展现师生特色工作的成果，呈现他们的艺术才能和聪慧才智，力争获得家长和社会各界的始终赞誉。

　　6、注意常规习惯的训练，重视养成训练

　　学习训练部出台的《3——6岁儿童学习与进展》指南，娴熟把握各年龄阶段幼儿各领域的进展目标，制定切实的详细目标，扎实开展活动，有效地评价幼儿各方面的进展状况，促进幼儿学习爱好、学习习惯的培育，促进幼儿力量的增加和良好共性的形成。每周明确习惯养成重点，并渗透于一日活动中，把幼儿良好习惯养成落到实处。

　　三、逐月工作支配及学时制定

　　二月份：

　　1、制定园本培训方案

　　三月份：

　　1、班级主题环境创设

　　2、集体备课

　　3、班级管理研讨(养成训练讨论)(4学时)

　　四月份：

　　1、班级主题环境创设

　　2、区角活动创建

　　3、教学打磨

　　4、班级管理研讨(养成训练讨论)(4学时)

　　5、幼师基本功训练及展现

　　6、艺术特色训练活动(4学时)

　　五月份：

　　1、班级主题环境创设

　　2、区角活动创建

　　3、教学打磨

　　4、班级管理研讨(养成训练讨论)(4学时)

　　5、幼师基本功训练及展现

　　6、艺术特色训练活动(4学时)

　　六月份：

　　1、六一艺术周展现

　　2、期终家长会资料整理归档

　　3、学期结束工作

学年的幼儿园工作计划9

　　一、指导思想

　　仔细贯彻《幼儿园训练指导纲要》，为提高我园老师的综合素养，提高保教质量，适应训练改革进展和全面推动素养训练的需要，结合我园老师队伍的现状，特制订本学期我园老师园本培训方案。

　　二、园本培训目的

　　1、理论水平的提高

　　本学期，我园支配的幼儿园一日活动保教细则，以及叙事性讨论的学习，将引导老师们丰富幼儿训练的理论学问。让老师们加深对幼儿训练的理解，促进专业素养提高。

　　2、正确理念的树立

　　通过园本培训，进一步巩固老师的职业道德，巩固老师专业思想，使老师把握必备的训练技能，树立现代训练观念，熟识有关训练法规，不断提高科学训练理论水平和训练教学讨论力量，更新学问，提高执教水平。使老师树立正确的训练观、儿童观、嬉戏观，不断完善幼儿老师的学问、力量结构，提高其实施幼儿训练教学的'力量，以促进老师专业成长。

　　3、专业技能的提升

　　幼儿老师作为学前训练的第一线训练工，肩负着训练幼儿的重任。要促进工作的良性进展，只有让专业技能得到提升。我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手，引导老师们学习编排幼儿舞蹈的基本技巧，促进老师专业技能的提高。

　　三、培训内容

　　幼儿园一日活动保教细则、叙事性讨论、家园合作、幼儿舞蹈编排技巧、读书沙龙等等。让老师们通过培训，跟上幼儿训练的时代步伐，新的幼教理念更好地在训练教学活动得以体现。

　　四、详细措施

　　1、依据我园的实际状况，严格根据“园本培训方案”的时间、内容要求进行学习。

　　2、组织老师学习，采纳讲座和参加式培训相结合的方式，深化领悟《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。

　　3、开展老师自学活动、要求老师仔细写读书笔记。

　　4、让年轻老师向有阅历、有特长的老师学习，关心她们尽快地提高训练教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。

　　5、引导老师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。

　　6、通过培训，引导老师进行自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的进展方向。

　　五、培训管理

　　1、参培老师必需准时参与培训，无故迟到、早退、缺席者，不予计分。

　　2、参培老师必需严格遵守学习纪律，仔细做好学习笔记，讲话、打瞌睡、做与培训无关的事，不予计分。

　　3、学习过程中，乐观参与争论，大胆发表自己的意见和见解，准时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，否则不予计分。

　　六、园本培训内容

　　20xx年x月：

　　1、幼儿园一日活动保教细则学习。

　　2、小班亲子活动。(关心小班幼儿尽快适应幼儿园生活)

　　3、学习研讨：幼儿成长档案的创建。

　　10月份：

　　1、集中学习：幼儿园白板技术的应用。

　　2、班级组长白板示范课。

　　11月份：

　　1、中班组教学研讨：粽子里的故事。

　　2、集中学习：优化教学结构，改善语文活动效果。

　　3、青年老师幼儿舞蹈编排评比。

　　12月份：

　　1、大班“关怀天气预报”观摩研讨。

　　2、集中学习：关于幼儿观看记录的园本教研(一)。

　　3、争论制定：园优秀教研组评比标准。

　　20xx年x月份：

　　1、集中学习：关于幼儿观看记录的园本教研(二)。

　　2、优秀教研组评比。

学年的幼儿园工作计划10

　　一、班级情况分析及：

　　因为所有幼儿都是第一次上幼儿园所以在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、幼儿发展目标

　　（一）健康领域

　　1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

　　3、了解一些安全知识；不去危险的地方玩，不做危险动作，不玩不安全的东西。

　　4、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

　　5、在老师的带领下能按节奏做操，会听口令

　　6、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

　　（二）语言领域

　　1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

　　2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

　　4、知道别人说话不能随便插嘴，等别人说完了再讲

　　5、知道不要大声喊叫，要保护嗓子

　　6、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

　　（三）社会领域

　　2．认识自己，让孩子知道自己的名字，年龄，性别，能用语言表达自己的'需要和情感。

　　4．愿意与同伴交往，知道小朋友的名字，愿意与小朋友一起游戏，初步学习与同伴分享玩具和图书，感受和同伴在一起的快乐。

　　5．认识玩具·图书及学习用具，会正确使用和爱护它们。

　　6．初步学做自己能做的事，洗脸·穿衣服·收玩具等，感受自己独立做事的快乐和满足，体验自尊和自信。

　　7．学会自己选择活动内容，遇到困难·挫折不害怕，会寻找帮助。

　　1、愿意上幼儿园，情绪稳定，愉快，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

　　4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

　　5、学习接受老师的建议和批评，学习在集体生活中遵守基本规则。

　　（四）科学领域

　　1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

　　3、喜欢操作、摆弄。

　　4、对自然环境和自然现象感兴趣，愿意观察周围自然事物和现象的明显特征和变化，初步了解它们与人的关系。

　　5、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

　　（五）艺术领域

　　1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　　3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

　　4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

　　三、教育教学工作

　　1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

　　（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，

　　（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

　　（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

　　2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　（1）认识自己的标记；

　　（2）学会正确的洗手方法；

　　（3）能安静午睡，不吵醒别人；

　　（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

　　3、培养良好的学习

　　（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；

　　（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；

　　（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

学年的幼儿园工作计划11

　　一、指导思想

　　本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质训练为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。用科学的进展观统领全园，以创新求进展。树立“四个意识”――服务意识、规范意识、质量意识、进展意识，努力实现办学水平的新突破，办好人民满足的幼儿园。

　　二、状况分析

　　经过全园老师的共同努力,iphone4

　　買取，园所进展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们始终将老师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领,iphone4

　　買取，教学大比拼等一系列活动指导下老师们快速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对老师的要求越来越高。

　　老师在训练工作中就要不断学习，不断提高。

　　三、工作目标

　　师资是幼儿园进展的基础，结合我园实际状况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从训练科研工作入手，强化老师专业培训工作。重视日常训练教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园训练融入社会，进展幼儿的社会性。同时连续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。

　　四、详细措施

　　（一）强化老师培训

　　1.加强师德训练

　　要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师。幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心和急躁，因此师德训练是老师成长的基础。

　　组织老师学习幼儿园各类法规文件，加强老师职业道德规范的学习，开展“三心五爱”训练。三心――：爱心、急躁、责任心,iphone

　　買取；五爱――爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

　　加强学习，协作学校开展好平安校内建设，深化开展创建“平安和谐校内”活动。

　　2.加强专业培训

　　乐观参与各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，深化班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中消失的问题进行讨论。

　　连续抓好训练故事、训练反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、讨论等活动,ipad2

　　買取，不断提高老师的人格魅力与专业水平。

　　(二）加强教学常规管理，提高保教质量

　　1.训练质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作，进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，乐观预备幼儿园年检。

　　2.备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，老师备课要建立在以学生幼儿进展为本的教学思想基础上。初步探讨老师合作备课和教研，形成集体才智，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。

　　3.提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的乐观性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题乐观开展教学讨论工作，使教学讨论工作能够重实际、有实招、出实效。

　　4.狠抓对课堂教学的过程管理。完善教学的规范化要求，建立新型的.教学管理制度，教学活动老师语言规范，鲜亮生动；嬉戏中指导，生活中训练，杜绝嬉戏活动和生活活动中的盲目性和随便性。

　　5.加强保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为,用训练者的标准严格要求自己。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透训练。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的训练。把握幼儿常见病的保健护理学问,随时观看幼儿的健康状况,消失问题能准时实行有效措施,避开意外事故的发生。帮助老师进行训练环境的创设。

　　（三）加强卫生保健工作，保证幼儿平安

　　1.期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

　　2.组织教工重温《幼儿老师职责》、《保育员职责》、《幼儿园平安制度》、《幼儿园老师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好值勤工作，巡察幼儿平安，严格接送制度，确保幼儿在园和接送的平安。

　　3.加强膳食管理，提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关，严防餐饮事故的发生。

　　（四）提高服务的意识，切实做好家长工作

　　1.充分发挥家长委员会的作用。召开“家委会”,向家长汇报我园工作状况,听取家长意见。依据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。

　　2.作好家长开放半日活动,请家长参与我园重大活动,征求家长对我园训练教学工作的意见。

　　3．随时接待和解答家长提出的各种问题,解答问题急躁细致。

　　4.依据季节和节假日状况,向家长做好防病及平安问题的宣扬训练。

　　5.准时与家长沟通，汇报孩子的进展状况。同时向家长宣扬科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和关心。