有关小班幼儿园工作计划模板
有关小班幼儿园工作计划模板(集锦5篇)
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。下面是范文网小编整理的有关小班幼儿园工作计划模板(集锦5篇),供大家赏析。
有关小班幼儿园工作计划模板1
新学期又开始了,今年我带的是小班的幼儿,他们有的是上过托班的,但有些孩子在家的不良行为。
新学期开学了,小朋友一个个穿着漂亮的衣服,带着愉快的笑脸进了幼儿园的大门,开始了他们幼儿园的学习和生活。本班有三分之一的幼儿没进过幼儿园,必须从点点滴滴的习惯个方面开始。给他们孩子的心最埋下扎实的种子。
本学期教育教学方面,把握幼儿建构式课程的五大领域,我制定了本学期孩子的发展目标及教育目标:
健康:逐渐适应集体生活;愿意参加多种活动,情绪稳定,快乐;有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。
语言:愿意与老师,同伴交谈。会使用常用的礼貌用语;喜欢的故事,念儿歌,爱看图书;能听懂普通话。
科学:对周围的事物,现象有兴趣和好奇心,愿意参加科学活动;学习运用日常生活中的失事物和现象;学习用语言,动作表达探索过程;对生活和游戏中失去的数量,形状等有兴趣。
社会:逐步适应新的生活环境,乐意参加集体活动;愿意和老师,同伴交往;了解幼儿园一日生活中最基本的规则,并学习遵守;学习做自己力所能及的事情;爱父母,长辈,老师与同伴。
艺术:对环境,生活和艺术有兴趣;愿意参加艺术活动;能学习用一些简单放大进行艺术去玩活动;在小朋友的主题活动中,让他们与区域活动想结合,在玩中学习,学中玩,达到制定的教学目标,完成教学任务。
本学期教学进度安排如下
九月份:
主题:幼儿园真好、甜甜蜜蜜
数学:标记本、标记图、几何图形、相关物品对立排列卡、大小对立排序卡
美术:魔术师的礼物、高高兴兴上幼儿园、糖果一家
纸工:拍个好笑的你、五彩面条、咚咚的大嘴巴
体育:基本动作走,学早操,游戏猫捉老鼠、动物找家
音乐:基本舞步拍手叉腰律动我们都是好朋友歌曲我爱我的幼儿园
十月份
主题:快乐的六个宝、好吃的水果
数学:接龙卡、数物拼图卡、水果卡
美术:贴五官、美丽的泡泡、我的小手
纸工:糖果纸手镯、西瓜、梨
体育:基本动作跑,学早操,游戏把沙包捡回来、找鸡妈妈
音乐:基本舞步走步,律动鸟飞,歌表演哈巴狗
有关小班幼儿园工作计划模板2
一、班级情况
我班现有幼儿22名,其中男孩12名,女孩10名,大部分幼儿的来离园由老人负责,教育方面家长亲自管理的比较多。
二、班级幼儿情况
优势表现:
1、幼儿们都有很强的集体荣誉感,知道要为班级争光,做一个能干的哥哥姐姐。
2、喜欢幼儿园,喜欢同伴,愿意与同伴交往,有关心帮助他人的意识,愿意与同伴分享,比较大方。
3、大部分幼儿有开朗向上的性格,有礼貌,能用简单的语言和老师及同伴交流。
4、喜欢户外活动,愿意参加各类体育活动。
弱势情况与因素分析:
1.部分幼儿的生活自理能力较弱,还不习惯在园吃饭、睡觉,有畏难情绪。
2.部分幼儿的注意力时间较短,有40%的幼儿注意力集中时间为5分钟以下,50%的幼儿的倾听能力及理解能力有待提高。
3.部分幼儿比较娇气与任性,喜欢用哭来表达自己的意思,有事还不习惯与老师及同伴交流。
三、家长情况:
1、大部分家长能做到及时和老师沟通,了解孩子在幼儿园的发展,并乐意积极配合幼儿园的工作需要。对于幼儿园、班级中组织的各种活动能参与,积极给予配合。但部分家长对自己孩子的发展水平评价不是很客观。
2、部分家长的教育观念还比较陈旧,对孩子的身体照顾比对精神照顾多,对老师的要求很高,认为教育是学校的工作,在家中比较放任自己的孩子。
四、具体工作安排如下:
九月份
1、以交流、沟通为前提,与家长建立合作伙伴关系,帮助幼儿尽快适应幼儿的集体生活并喜欢幼儿园。
2、召开家长会和讲座,交流信息、开阔视野。如:新生入园适应;如何培养幼儿的生活自理能力等
3、寻找孩子的闪光点为家园共同关心的问题,教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。
十月份
1、多组织领幼儿参观校园,认识几种易于接触的动物、植物。
2、定时安排一些户外活动。
3、收集秋天的果实,感受丰收的喜悦
十一月份
1、幼儿利用各生活活动进行游戏,知道自己动手本领大。
2、学习各项生活技能,对克服困难有信心。
十二月份
1、幼儿共同分享自己带来的糖果或玩具。
2、进行礼貌培养,会说简单的礼貌用语,玩别人的玩具时要得到同意,游戏时知道要等等大家。
3、在生活活动中会:前面有人我不急,小点点上等一等。
一月份
1、激发幼儿的活动兴趣,在活动中培养幼儿的良好能力与习惯。
2、根据活动材料创设相应活动环境,让幼儿与环境互动,投入到活动中去。
7、在活动中学习与巩固。
有关小班幼儿园工作计划模板3
一、情况分析:
我班现有幼儿33人,其中有19名幼儿是从原小五班升入,有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大,特别是在常规习惯方面,有的幼儿听不懂老师的指令,行为很自由,如:梅姝瑶、刘诗航、王文婷等,有的幼儿生活自理能力很差,吃饭完全依靠老师喂,针对以上情况,我班决定从稳定幼儿情绪入手,尽快让幼儿适应新的环境,着重培养幼儿的常规习惯和生活自理能力。特制定班级教育工作计划:
二、班级管理
本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作,在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求,根据我班幼儿的年龄特点,对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
三、卫生保健:
1、做好班级卫生消毒工作,坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫,配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作,减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生。
2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注,细心照顾他们。
3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则,培养幼儿良好的生活常规习惯,让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。
4、认真做好幼儿的晨检和午检工作,防止甲流感和手足口的发生
四、教育教学工作:
目标:
(一)、身体发展:
1、 发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走,听信号向指定方向跑,学会双脚原地向上跳。
2、 学习一套徒手操和模仿操。
3、 会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法,用自己的毛巾擦手,在成人帮助下学会穿脱鞋子,并能放在指定的地方。
4、 知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫,上下楼时不推挤。
5、 在成人的指导下,不到危险场所玩耍,不跟陌生人走。
(二)、认知发展:
1、 认识几种常见的动物,知道名称及明显的外型,知道动物是人类的好朋友,教育幼儿爱护动物。
2、 熟悉周围环境,知道自己和同伴的名字,幼儿园的名字。
3、 认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。
4、 喜欢唱歌、跳舞、听音乐,喜欢美丽的颜色和形状,学做一些模仿动作,
5、 初步认识几种美术材料和工具,认识红、黄、蓝基本色调。
6、 在成人指导下,能通过身体动作、语言来表现角色。
7、 区别“ 1”和许多,比较大小、高矮、区别前后、里外。
8、 能倾听和听懂语言,学习用简短词句表达自己的要求。
(三)、社会性发展:
1、 培养幼儿喜欢上幼儿园,喜欢和小伙伴一起玩耍,喜欢感受节日的欢乐气氛。
2、 初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则。
3、 学说礼貌用语:“早”“好”“对不起”等,不争夺独占玩具,不拿别人的东西。
4、 培养幼儿愿意与别人对话,乐意参加集体活动。
5、 培养幼儿能听懂并学说普通话。
措施:
1、 通过在日常生活饮水、洗手的环节,教幼儿认识自己的标记,并督促幼儿正确使用标记。
2、 通过体育游戏:跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等,结合课间活动的开展,促进幼儿身体协调发展,增强幼儿体质。
3、 在进餐、午睡环节中,培养幼儿良好的进餐和安静午睡习惯。
4、 通过美术活动:美丽的颜色、粘贴:鱼、手指点画:小刺猬背果果、音乐活动:我上幼儿园、律动:小鸟飞、泥工活动等,培养幼儿愿意在集体面前表演和良好的作业常规。
5、 通过组织幼儿进行各类有益的游戏、迎新年活动等,培养幼儿喜欢上幼儿园,并感受节日欢乐气氛。
有关小班幼儿园工作计划模板4
一、班况分析:
新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。
二、工作计划:
习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域课程有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,多鼓励和帮助他们,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适当的指导,
坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适当的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。
三、发展目标:
(一)健康领域:
1.适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿势。
2.了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。
3.爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。
4.知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
5.愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
(二)语言领域:
1.学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。
2.喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。
3.学说普通话,学习完整地表达自己的要求。
4.在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。
(三)社会领域:
1.在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
2.喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。
3.逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。
4.观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事
5.喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。
(四)科学领域:
1.喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。
2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较。
3.引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。4.亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。
(五)艺术领域:
1.在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。
2.喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
3.试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。
4.用正确、自然的声音唱歌,感受歌曲中的节奏和情绪。
四、具体措施:
(一)健康领域:
1.组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。
2.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。
3.注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。
4.通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。
(二)语言领域:
有关小班幼儿园工作计划模板5
一、生活活动:
1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2、鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。
3、引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。
(一)美工:
引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。
益智:
引导幼儿熟悉简单图形。
周一:
1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2、引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。
周二:
1、感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。
2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三:
1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2、练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。
周四:
1、引导幼儿不和陌生人说话。
2、引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。
周五:
尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》
二、户外活动
目标
1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2、引导幼儿按规则进行游戏,感受游戏带来的快乐。
预备
安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。
三、家园共育
1、家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。
2、家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
3、家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。
有关小班幼儿园工作计划模板(集锦5篇)
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