幼儿园园长个人工作计划

幼儿园园长个人工作计划【7篇】

幼儿园园长个人工作计划 篇1

　　幼儿园在2月份工作总结如下

　　一、已经完成的工作：

　　1、做好幼儿园招生工作。

　　2、创设良好的教育环境。

　　3、做好各项开学准备工作（如：制作接送卡、领取教材及教学用具）。

　　4、教师根据本班幼儿发展水平，制定班级工作计划、课程计划。

　　5、进行了幼儿入园常规训练。

　　6、完成各年龄班的早操、午操编排。

　　7、参加公司“庆三八”工间操排练。

　　8、做好了幼儿教师开学前有关行为规范培训。

　　二、存在的问题和不足：

　　1、园内布置还可以，但外墙布置不够，没有足够的卡通画。

　　2、幼儿入园常规训练还要继续。

　　三、幼儿园3月份工作计划

　　1、组织庆“三八节”活动。

　　2、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展《爱护小树苗》、《保护海洋总动员》、《净化污水》等环保主题教育活动，组织幼儿在日常生活中当“护绿小使者”，培养幼儿的环保意识和行为习惯。

　　3、检查各年龄班的早操、午间操编排。

　　4、幼儿安全教育活动月

　　5、开展消防安全演习活动。

　　6、进行幼儿体检。

幼儿园园长个人工作计划 篇2

　　幼儿园计划宗旨：让幼儿园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰!学会坚持、学会反思、学会感恩!

　　一、指导思想

　　以《纲要》为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。

　　二、关键词：

　　坚持、反思、感恩

　　三、主要工作

(一)、把责任文化打造成部门文化的根基。

　　1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。

　　2、每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家(侧重于业务上的知识)。从而把积极、上进、健康的思想带给大家。

　　3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的能力!

(二)、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质”。

　　1、教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课。”

　　2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。”关注组内老师研究资料的积累。

　　3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。

(三)、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。

　　1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。

　　2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“英语”和“瑜珈”。

(四)、保育工作：

　　1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

　　2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

(五)、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题。

　　1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。

　　2、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。)

　　3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决。坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰!

　　学会坚持、学会反思、学会感恩!幼儿园计划宗旨：让幼儿园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰!学会坚持、学会反思、学会感恩!

幼儿园园长个人工作计划 篇3

　　时间：第十七周(某月某日——某月某日)

　　具体内容

　　行政事务：

　　1.公办教师上交新发展规划，园部撰写审核。(某月某日前上交)

　　2.撰写幼儿评语并发园部审核。

　　3.做好学期结束工作。(相关资料整理)

　　4.组长整理教研组相关资料，准备期末上交。

　　教育教学：

　　1.做好中心骨干教师考核。

　　2.中心内行政示范课。

　　3.参加艺术幼儿园讲座及活动观摩。(周一9：20到达人员：xx)

　　4.教育学会展示课。

　　5.以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练，为基本功竞赛做准备(教研组长)

　　后勤保育：

　　1.召开期末膳食会议和家委以及发展委员会会议。

　　2.做好幼儿龋齿预防的宣传工作。

　　3.全园幼儿体格评价表下发到班级。

　　4.完善本学期保健资料。

　　5.各班级上交给类总结。

　　6.进行本学期期末安全演练。

幼儿园园长个人工作计划 篇4

　　个人情况分析

　　在幼教这个行业不断学习、进步已有七年的时间，前面5年基本上都在一线，自己的重心也放在教育教学和家长工作上面，但是梦想远行的人，更乐意接受很多不一样的挑战，当然也会迎来不一样的机会。20xx年对我来说是一个机遇与挑战共存的一年，更多的是班级教学、家长工作和班级管理工作，而面对前期筹备工作，最开始我也感觉到一定的压力和手足无措，但做任何事，必须要有突破，没有突破，永远都在原地踏步。所以我也迎来了业务助理这个工作，相对于单纯的业务管理工作而言，更多的是要将自己的管理范围放的更广。除了管理工作外还有教研工作，教师引领都需要我不断的学习和进步。所以对于今年我做了以下工作计划：

　　一、找准定位，提升自身管理能力

　　最初园区的筹备、大环境打造、班级工作的安排和教师的带领等方面，我深深的感受到业务助理工作的重要性。不仅要迅速找准定位，管理好自己分管的业务工作之外，也要站在全局的角度，尽自己的所能发挥行政园长副手的作用，协助行政园长带领所有老师一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

　　1、“以人为本”管理：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发老师工作内驱力。形成一支“活泼、团结、有爱”的团体，利用每周保教会前的游戏环节、38妇女节、教师春游、教师节等活动，加强教师之间的了解和互动，也减少与老师之间的距离感，并且通过多这种形式加强新老师的融入感，让新老师尽快融入这个集体，减少教师的流动。

　　2、加强中层教师、教研组长带领作用：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用，家长对杨羽杰的培养，使其能在20xx年脱班，协助完成业务相关工作，加强对李雪、刘莎、刘岚三位教研组长的培养，使其能够承担相应的教研活动；二是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高，每月针对个别教师进行沟通的交流，挖掘教师特长，并且利用幼儿园大型活动让老师的特长和兴趣爱好得到展示。

　　二、注重学习、提升学历，带头引领

　　作为一名管理者，必须有能力带领老师们不断的进步，提高幼儿园整体教育教学水平，那就要求自己有更多的知识和能力。但由于自己的管理经验缺乏，需要从自身开始不断的学习。因此，本学期我将继续带领老师们进行园内教师进行各项技能竞赛，如：早操竞赛、自制区角玩具评比、班级环境布置评比、常规月考核评比等活动，通过评比和奖励等多种形式，增强教师积极工作的态度。也带领园所两位教师参加龙泉驿区教师技能竞赛，虽然参赛的对象是我们的一线教师，但也是锻炼我教师指导、管理的机会。

　　不断加强本身能力，重点关注教育局发布的课例、案例、论文投稿，积极地参与，并且进行学历的继续学习，完成本科学历。

　　三、加强研培，促进教师成长，促进自身研培能力

　　在我园教师专业水平参差不齐，也必须同时提升自己研培能力的大背景下，需要带领老师们进行区角、主题研培活动，通过理论培训、现场组织、活动观摩等多种形式带领园所班级开展区角活动，20xx年在保持开展区角活动下我们将着手进行创游活动的开展和教师理论知识的学习。

幼儿园园长个人工作计划 篇5

　　一、良好环境的创设

　　认真学习《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》，落实《幼儿园师德建设工作评估标准》，注重日常行为规范的养成。将“幼儿园里好事多”这一德育阵地生动化、具体化，鼓励大家从点滴做起，相互欣赏，相互学习。营造积极向上团结互助的工作氛围。

　　1、卫生环境

　　在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

　　三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

　　2、教学环境

　　因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。

　　二、教育观念的创新

　　新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

　　1、品德教育方面

　　配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

　　2、智育方面

　　多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。

　　三、努力提高自己的专业素质修养

　　1、认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成到，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。

　　2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。树立正确的健康观念，加强健康教育，做好保育与消毒工作，防止秋季流行病在校园流行，保障幼儿身体健康，安全快乐的成长。

　　3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

　　利用每周的学习时间，学习相关法律知识，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

　　四、积极做好家长工作

　　利用节日开展“重阳老少乐”“亲子环保制作”“亲子运动会”“亲子联欢会”等活动，增进家园、亲子感情。

　　家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：

　　根据园务计划的要求，认真按《纲要》要求，结合本班幼儿的年龄特点，制定班务计划，并组织本班保教人员实施，定期检查、总结和改进工作，作好班务工作记载。

　　1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

　　2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

　　3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

　　4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

　　5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

　　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。

幼儿园园长个人工作计划 篇6

　　以《纲要》为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。

　　一、关键词：坚持 反思 感恩

　　二、主要工作

　　（一）、把责任文化打造成部门文化的根基。

　　1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。

　　2、每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）。从而把积极、上进、健康的思想带给大家。

　　3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么？”进一步提升“教”的能力！

　　（二）、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质”。

　　1、教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课。”

　　2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。”关注组内老师研究资料的积累。

　　3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。

　　（三）、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。

　　1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。

　　2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“英语”和“瑜珈”。

　　（四）、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题。

　　1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。

　　2、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容（家长会资料要求；有讲稿、有过程、有总结、有反思）。

　　3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决。

　　坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰！

　　学会坚持、学会反思、学会感恩！

幼儿园园长个人工作计划 篇7

　　一、做好开学前的准备工作

　　1.召开教工大会，宣布新的学期计划和实施要点，讨论全园大事、教工福利等问题。

　　2.资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。

　　3.各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。

　　4.考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行家访。

　　5.局部调整班级墙饰和生活区域，清除不符合季节特点的陈旧布置，在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。

　　6.出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。

　　7.绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画。

　　二、组织好开学初的保教活动

　　1.让幼儿在又长大一岁的喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。

　　2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。

　　3.做好春季传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。

　　4、结合三八妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。

　　5、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮助幼儿积累感性经验。

　　三、加强计划调控

　　1.制订幼儿园各个部门工作计划，形成本学期配套的计划体系。

　　2.召开家长委员会会议和家长会，更新家长园地内容。

　　3.每位教师(或科研课题组)根据上学期研究工作状况，修订、调整研究计划，落实具体措施，保证研究项目顺利、保质完成。

　　4.各班按计划对幼儿发展水平进行又一轮观察、记录。

　　5.工会、妇委会联合举行庆三八活动。

　　四、后勤工作要点

　　1.制订全年度财政收支预算。

　　2.结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支状况，需调整改进的提出实施意见。

　　3.花工继续做好树木施肥、修剪工作，并有计划地栽植新品种。