幼儿园班级教育工作计划范文

幼儿园班级教育工作计划范文5篇

幼儿园班级教育工作计划范文 篇1

我们幼儿园以多种方式教育幼儿有礼待人、尊长敬老、友爱同侪、富有同情心、积极进取、遵纪守法、诚实礼貌、爱劳动、爱祖国。

　　本学期德育的目标和要求如下：

I．要有礼貌、有礼貌、有纪律的教育

主动礼貌地对待你接近的人，积极热情地使用礼貌用语。根据每个班级的实际情况，教育孩子们遵守班规，礼貌举止。

　　尊重长辈，愿意为他们做事。

1.能够积极遵守班级和幼儿园的规章制度，能够控制自己的行为。

2.能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰、不折花草等。

3.离开时打招呼人群或父母。

2.有目的、有计划地培养孩子友善、谦逊、诚实的优良品质

1.培养孩子与同龄人相处态度友善，说话友善，关爱孩子，乐于帮助遇到困难的比自己小的弟弟妹妹。

2.逐渐学会解决彼此之间的纠纷。争执，讲道理，不要做，不要骂人，不要欺负孩子。

　　3.相信自己的力量，自信做事，学会保护自己。

4.说真话，敢于承认自己做错了什么。

3.爱父母、爱老师、爱群众教育，为妈妈做一朵小红花。

2.了解父母的工作及其对社会的好处。尊重父母，关心父母，愿意帮助父母做一些事情。

3. 我理解老师们辛苦了。尊重老师，帮助老师，听从老师的教导。

　　4.明白自己是群众中的一员，主动参加群众活动。在活动中进一步培养群众的意识、道德情感。

5.有初步的公众荣誉感。

4、培养孩子专注的情感、主动的精神和活泼开朗的个性

1、积极与孩子进行认真的交流。培养幼儿对周围事物感兴趣，敢于说出自己的想法。

2、愉快地参加班级和幼儿园的各种活动，引导孩子自由表达自己的兴趣爱好。

3. 教导幼儿能够原谅别人的缺点和错误，不要嘲笑别人。

5.进一步拓展孩子的社会生活接触，让他们获得对社会的第一印象

为他们提供革命历史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽

　　1.他们讲解祖国的产品，带领他们观察祖国的山河，给民族、革命传统、社会主义建设成就，了解国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情怀。

2.了解烈士事迹，学习先进，热爱榜样。

3.了解我国和当地风俗习惯，了解一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊重，激发爱国情怀。

六、利用孩子思维的特点，让孩子获得最少的是非观念

1、“3月5日”学习雷锋日，向孩子们宣传雷锋的事迹，引导他们了解雷锋精神； “3月8日”三八妇女节，教育孩子爱妈妈、爱奶奶、爱老师； “3月14日”植树节，为孩子们绿化保护环境，爱护草坪，教育不摘花。

2.对他人的行为有初步的评价，乐于学习同行的优点，不嘲笑他人的缺点和缺点；不以自己的进步为荣，愿意克服缺点。

　　3.初分善恶、是非、是非、真假、美丑、善恶。向好榜样学习，不要学习，不要模仿不良行为。

　　4.要把幼儿道德情感的培养、道德行为习惯的培养和道德观念的形成紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养的目标和要求。

幼儿园班级教育工作计划范文 篇2

孩子对音乐的敏感度较弱，需要加强孩子的行为习惯。本学期，我们将在培养孩子对幼儿园的热爱的基础上，自觉规范孩子的日常生活，加强纪律教育，努力做好班级保护工作。进一步培养孩子的自助潜能，乐于助人；尊重老师和同学之间的相处，让他们在原有的基础上发展。

我。保护教育工作

以《条例》为指导，贯彻落实《新纲要》精神，按照园务工作计划扎实做好教育工作。规范儿童日常活动作息规律，增强儿童体质，做好德育工作，开发儿童智力，培养正确的美感。促进儿童身心和谐发展。

1.护理工作

　　督促生活教师做好班级卫生，每天清洁、消毒、通风；预防传染病的发生；严格执行儿童一日活动作息制度，合理安排儿童日常生活；组织室内外环境布局，为孩子们创造一个干净、舒适、健康、安全的生活和学习环境。

养成良好的卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不要把脏东西放在嘴里，以防疾病从口中进入。加强孩子自理潜能的培养，学会做一些力所能及的事情，引导孩子学会自己铺床。

　　悉心呵护孩子的成长。日常生活中细心呵护孩子，个性是年龄较小、潜力较弱的孩子。莉莉、闫玉佳等幼儿体质较弱，容易感冒发烧。还有小便比较频繁的李宏谦。鉴于这种情况，我们会给予他们更多的关心，缓解他的紧张情绪。在日常活动中认真关注孩子的精神面貌，及时处理问题。注意培养孩子良好的睡姿，做好睡眠状态的记录。

用心配合医务室为孩子做好体检、病虫害防治等各项保健工作，让孩子健康茁壮成长。

2. 教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标，结合我们新的建设性课程，增加五方面的教学资料资料，制定月、周、日的教学计划，计划并有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用和整合各项资源。充分发挥孩子的主动性。在活动中，重点发展语言智能、数理逻辑智能、自知智能、空间智能、人际智能、音乐智能、体育户外智能、自然观察智能。进行赏识教育，关注每个孩子的闪光点，给予适当的表扬。对于比较内向、比较安静的孩子，要给他们创造更多表达的机会，及时表扬他们的进步，增强他们的自信心。和荣誉感。

　　继续加强对孩子的日常训练。套路的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随意谈话、离园前谈话，向孩子明确套路和要求，并采用多种形式对孩子进行培训，严格把关套路执行情况，逐步培养孩子自觉遵守规则。

在区域活动中培养幼儿??之间的友谊、谦逊和合作精神。根据每周活动目标，及时、分级发布各区域相应的运营资料。活动过程中仔细观察孩子，了解孩子的需求，引导孩子独立解决活动中遇到的问题。

注重培养孩子的阅读潜力，提高孩子的讲述潜力。为了帮助孩子掌握阅读的方法，他们可以逐页阅读，并学会用完整的单词来表达每一页的大致信息。培养孩子讲故事的潜力，利用课余时间开展故事竞赛活动。

不断培养孩子的动手能力，树立本班特色。我的课的特点是手工艺。经过两年的学习和训练，孩子们对这项活动产生了浓厚的兴趣。当他们有时间时，他们会自觉地用手工纸折叠各种东西。本学期，我们还将增加一些技能培训，如剪折、剪折等，让我班的手工艺品真正成为学期末节目中的课堂特色。

结合节日开展各种庆祝主题活动。本学期有很多节日：教师节、中秋节、国庆节、元旦等。我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。个性是结合国庆开展“爱祖国、爱家乡”创新主题活动；

　　安全始终是我们的首要任务。加强日常活动中的安全管理。重视儿童一日活动各环节的安全管理，如晨间安全检查，坚持按时接送接送，自选活动，餐前便后检查，午睡前后及午睡间检查，确保孩子的一日活动不离开老师的视线。在日常活动中穿插安全教育，强化孩子的安全意识，帮助孩子掌握一些自我保护技能。提高责任心，认真排除一切不安全因素。我们希望孩子们在安全的环境中健康成长。

2.班级管理

1.每月定期召开班级会议，总结上个月的工作情况，讨论工作中遇到的问题共同解决困难，寻找解决方案。整理本月的工作材料。

2.认真制定月、周、日计划。所有活动都严格按照计划进行。儿童一日活动科学合理交替安排。

3.认真督促填写请假登记表并提交*记录。

管理类的属性，每天检查门窗是否关闭；不要让班级的财产丢失；平时注意节水节电，避免不必要的浪费。

3.家长工作

　　做好家长工作，提高家庭男女同校的效果。

1、根据中产阶级的具体情况，有针对性的推出家庭男女同校专栏，及时向家长宣传相关学前教育知识，让家长可以及时了解幼儿园孩子的情况。

2. 认真填写家庭通讯录，充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接孩子的链接，及时与家长沟通。

　　4.继续通过家访与家长保持密切联系，及时交流孩子的生活和学习情况，并向家长推荐。

5、定期召开家长会，促进优质服务。尽量让家长感到满意和安心，这样才能在课堂工作中得到家长的支持和配合。

6.开展家庭教育活动。 欢迎家长参与开放日活动。 寻找合适的机会，邀请家长进入课堂，通过各种渠道达成家庭教育同步。

　　总之，我班的几位老师会继续努力，团结一致，齐心协力，把班级做好，争取更好的成绩！

幼儿园班级教育工作计划范文 篇3

　　一、设计意图：

　　《幼儿园教育指导纲要》指出，"幼儿园开展的课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，要积极开发运动资源。"椅子是孩子们最熟悉的物件，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做游戏，如从椅子上跳下来、跨椅子，把椅子当马骑等。因此，我充分利用身边可利用资源椅子开展了此活动，活动既激发幼儿积极、主动地学习，又满足了幼儿活动的欲望。

　　二、活动名称及内容：

　　体育活动---《有趣的椅子》

　　三、活动目标：

　　1、利用椅子练习跨、跳、平衡等动作。

　　2、培养幼儿动作的灵敏性和协调性。

　　3、体验参与体育游戏活动的乐趣4、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。

　　四、活动重、难点：

　　1、活动重点：掌握从高处双脚合拢大胆往下跳。

　　2、活动难点：双脚合拢往下跳，前脚掌轻轻落地。

　　五、活动准备:

　　幼儿每人一把椅子，音乐，录音机，两面不同颜色的小旗。

　　六、活动过程：

　　1、开始部分：

　　1、幼儿每人搬一把小椅子，入场成两纵队。

　　2、教师："小朋友今天老师带你们去游公园，我们一起走到车站。"幼儿听音乐节奏绕椅子跑两圈。

　　3、教师："车站到了，我们乘上小汽车。"幼儿站在椅子边听音乐跟着老师边做动作：上肢运动、体转运动、下肢运动、跳跃运动等（要求幼儿有精神的做动作）4、师："车站到了，我们下车吧！"2、基本部分：

　　1、走"山路"

　　（1）、教师："前面有几条山路，我们走过去吧。"引导幼儿椅背转向左，排成"山路"

　　（2）、幼儿从椅面上走过，跳下。（幼儿练习教师提要求：幼儿要站稳了，双脚合拢，轻轻往下跳。练习2-3遍）

　　2、过"小山"

　　(1)、教师："现在我们走过了山路，来到了山坡下。"引导幼儿椅背对椅背搭成"小山"

　　(2)、幼儿自由探索过"小山"

　　(3)、集中幼儿说说怎样过"小山"，并且请一个幼儿示范：即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下（双脚合拢，轻轻往下跳，前脚掌轻轻落地）。

　　(4)、幼儿集体练习2-3遍3、跨"小沟"

　　(1)、教师："小朋友，我们跨过山坡，来到了小沟边，怎样才能跨过小沟呢？"引到幼儿搭好小沟。

　　（2）、幼儿练习跨小沟：要求助跑时自然放松，起跳时，一脚用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿弯曲快速向前摆起，脚着地后继续向前跑。

　　4、串联游戏

　　(1)、师："我们每个活动都那么好玩，我们每个人都那么勇敢，表现的非常好，掌声送给每个小宝贝。现在呢我们来玩个游戏，叫做运动员大比拼，你们敢不敢来挑战？出发吧！（播放音乐：《运动员进行曲》）。

　　(2)、将幼儿分成3个小组，分别取名字为红队，黄队，蓝队，老师交代玩法，提出要求，游戏：走山路→过小山→跨小沟，拿着小红旗，从起点到终点，在跑回来，将小旗交给下一个小朋友。最早完成的队伍获胜，游戏结束后，老师根据情况，及时表扬和鼓励。

　　（3）、幼儿游戏：要求幼儿注意安全。

　　（5）、最后我们来玩一个宝贝们最喜欢的游戏：抢椅子（累的个别宝贝可以休息），给最后胜出的宝贝发奖。

　　3、结束部分

　　（1）、老师："我们玩得真开心！但是看着宝贝们都很累了，那我们就先让身体休息休息，下节课再玩吧。"

　　（2）、教师带领幼儿进行放松活动。（扭扭小腿等。）

　　（3）、带着宝贝们收拾场地。

　　七、活动延伸：

　　1、下次课继续引导幼儿玩椅子游戏（宝贝们回家和爸爸妈妈探讨一下，椅子还可以有哪些有趣的玩法，明天来学校告诉老师好不好呀？）

　　八、活动反思：

　　这一活动所用的器械是人人具备的小椅子，教师根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以"游公园"导入主题的各种椅子游戏，较好地发展了幼儿的跨、跳、平衡等技能，重点培养了幼儿动作的灵敏性和协调素质。

　　活动中，我把大部分时间让给幼儿自由探索活动。如给每位幼儿一张椅子，以减少等待和不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。幼儿在与小椅子进行跨、跳、平衡练习时，能将全面观察和重点观察相结合，重视个别指导，尽可能满足幼儿的需要，从而改变了以往"走教案"、忽视幼儿活动或只重结果、忽视过程的教学方式。在县级骨干教师送教下乡过程中，符合实际、可操作性强、简单易行。

幼儿园班级教育工作计划范文 篇4

　　儿童手指画，发端于当今世界上备受推崇的意大利瑞吉欧儿童教育体系。瑞吉欧教育被美国《新闻周刊》评为“全世界最好的教育系统之一”。独特艺术魅力和早期启蒙的独特效果，在短短的三十年流行欧美，儿童手指画成为欧洲家庭儿童游戏和幼儿园教育的不可或缺的组成部分。因此我班本学期就以指印画做为特色教学，一下是本班本学期的计划：

　　一、幼儿指印画的培养目的

　　正是由于儿童手指画在儿童成长的过程中扮演着不可或缺的角色，国外教育专家发现，儿童手指画作为一种载体，有着激发宝宝想象力和创造力，帮助家长去解读宝宝内心世界，培养宝宝专注力、自信与乐观的性格等一系列的神奇功效。具体来说手指是孩子的第一支画笔，涂鸦是孩子的天性 。

　　手指画适合学前儿童的生理发育特点，在儿童手部小肌肉和神经系统发育还不完善的时候，儿童还不能完全学会握和精细动作之前，小手已经是孩子的第一支画笔。而如果在涂鸦期能够为孩子创造良好的涂鸦环境，不仅能够更早更好地培养孩子的艺术天分，更重要的是能极大促进孩子的大脑智能发育、手眼协调能力和审美水平发展。绘画不仅仅是艺术，更是是孩子表达自我的语言。

　　二、本学期的培养目标

　　1、培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力，舒展自己内在的意欲和情感。

　　2、儿童借绘画表现从而培养儿童美的情操和陶冶他们完美的人格。艺术不神秘，每个孩子都有与生俱来的神奇。

　　3、能极大促进孩子的大脑智能发育、手眼协调能力和审美水平发展。

　　三、具体实施

　　儿童时代，每个人都有对色彩，音乐感觉敏锐的时候，如果能得到相当强度和数量的刺激与熏陶，这种敏感性就会一直持续到成年，反之，就会慢慢消退，以至于失去这种能力。

　　1、绘画材料的投放;

　　儿童手指画简单好玩，宝宝特别容易上手，不用学习什么复杂的绘画技法，学习容易，所需要的工具和材料很简单，专用手指画颜料、加上专用的印台、调色板，最好配上工作罩衫和袖套和指导画册就行了。因此我们会为幼儿提供尽可能多的绘画材料，作为老师的我们也会为幼儿准备好范画;

　　2、幼儿作品的展示;

　　我们会为幼儿准备好作品展示的空间，让幼儿展示自己的作品，从中体验到成功的喜悦与成功感。另外，还邀请家长和其他老师一起为幼儿的作品进行评价，合理的评价能给幼儿以鼓励，让他们对指印画更加喜爱，更加喜欢参与到指印画的活动中去。

　　以上就是本学期我班的特色计划，我们会在实施中不断的完善，让我们的指印画特色活动开展的越来越好，请大家拭目以待。

幼儿园班级教育工作计划范文 篇5

1. 指导思想

为了给孩子们提供健康丰富的学习和生活活动，满足孩子各方面发展的需要，有必要让让孩子知道必要的安全卫生知识，学会保护自己。孩子是祖国的未来，是民族的希望。他们的健康和安全始终牵动着家长、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动、好奇。他们想看到和触摸一切。但是，他们的能力和体力非常有限，他们的敏捷性和动作协调性较差，缺乏生活经验。因此，幼儿往往无法清楚地预见自己行为的后果，往往诱发危险因素，无法应对突发事件。做出准确的判断。为了培养孩子的安全意识，学习简单的安全自救方法，根据中班孩子的年龄特点和班里孩子的具体情况，我校xx班两位老师制定了安全教育工作这个学期的计划。

二、工作目标

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中注意安全，远离陌生人和危险 提防事物等。提高孩子的安全意识和自我保护能力。

2. 学习简单的危险防范和自我保护知识，让孩子养成良好的生活卫生习惯。面对危险时保持冷静，努力解决或预防危险。

三、具体措施

1、通过环境布置的渲染和安全教育活动的设计，加强对儿童的安全教育。

　　引导孩子学会保护自己的安全，增强安全意识。根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，教育幼儿提高自我保护意识。我们班有目的地、有计划地将安全教育渗透到孩子的日常生活中，确立了培养孩子身心自我保护能力的目标。

另外，在课堂环境布置中加入安全教育元素，收集一些安全教育图片，让孩子了解什么是正确的行为，什么是不正确的行为，增强孩子的自我保护意识。在每天早上的谈话中，时刻提醒幼儿注意安全。

2.引导孩子找出身边的隐患，避免发生意外。

由于孩子还小，我们无法保证他们在任何情况下都能听从指导。因此，在日常生活中，要注重调动幼儿的主动性和积极性，让他们亲自参与安全教育。 .哪些地方容易发生危险，如何想办法消除这些危险，一一列举。还可以通过情景表演，将自我保护的学习内容融入到游戏中，让孩子在轻松愉快的氛围中巩固生活技能。

四．具体安全事项教育

1.不要在公共场所与陌生人交谈，保持警惕。

2.认识日常生活中的安全标志。

（1）教导幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐好时要坐稳。教育幼儿不要在路上奔跑和玩耍。不要乘坐别人的车。不要和陌生人一起去。

(2) 了解紧急呼叫的目的。