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学期小学教导处工作计划

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学期小学教导处工作计划(集合3篇)

  工作计划对大家来说是利大于弊,可以将大家常常忽略的问题落实于纸上,时刻提醒自己,你还在惆怅相关的工作计划怎么写吗?下面是范文网小编收集的学期小学教导处工作计划(集合3篇),以供参阅。

学期小学教导处工作计划(集合3篇)

学期小学教导处工作计划1

  一、指导思想:

  根据学校工作计划,以落实素质教育为核心,以课堂改革为重点,以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,促使我校教育教学工作再上新台阶。

  二、主要目标任务:

  1、强化教学常规管理,完善评价体系,以管理促发展,以发展促提高。

  2.加强师资培训力度,拓宽学习渠道,提升教学理论水平。

  3、做好常规教研与网上教研工作,建设和谐发展的教师团队。

  4、强化基本功,组织“同组共研”专题教学活动,提高科研能力及教学水平。开展“青蓝工程”,促进青年教师迅速成长。

  5、长期有效地开展“师生同读”活动,形成书香校园文化。

  6、抓好“两课、两操、一活动”及冬季阳光体育运动会。

  三、具体工作要求和措施

  (一)强化教学管理,规范教学常规

  1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处加强随堂检查。

  2、确立有效课堂教学,打造成功课堂理念。要以“实、活、精、勤、细”来规范教学行为,强化教学常规工作。

  (1)备课要“实”。日常教学中,要提前一周备课,假期超前备课两周,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要有详细的教学过程,合理的教学方法,要及时写一些实在的得与失,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等。教导处将定期检查及随时抽查,检查结果记入量化考核。

  (2)课堂要“活”。要体现“新课程标准”的理念,构建素质教育的课堂教学氛围,要培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,鼓励教师在教学中使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用,激发学习兴趣,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪。

  建立听课制度,加强随堂听课的力度。由教导处临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求全体老师听课不少于10节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。

  (3)作业要“精”,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。

  (4)课外辅导要“勤、细”。围绕培优转差进行分层个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

  3、加强质量调研密度,大力提高教学质量。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务,所学内容做到当堂清、课课清、单元清、学段清,为学生打下坚实的基础。通过单元测评、月测评对学生的学习情况经行测评,教导处对测评情况经行全面的调研分析反馈,与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。

  4、全面提高学生素质。认真组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,精心组织;在上好艺术课的同时,深化兴趣小组活动,开展足球、书法、绘画、航模、拉丁舞、电子琴等兴趣活动,不断增强学生的艺术修养;开展“书香校园”读书活动,各班队要制定相应的读书活动计划,根据不同的年段特点,向学生推荐相应的适读作品,帮助学生安排合理的读书时间,学期末进行总结。通过活动促进素质,通过竞赛促进提高。

  5、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例,继续抓好“两操两课”,认真开展阳光体育运动和大课间活动,确保学生每天在校活动时间不少于一小时;积极做好学生体质测试和上报工作,大力推广“洪拳”进校园活动,体育组、保健室、一年级班主任要协同做好新生广播操、眼保健操的学习。卫生保健室要做好学生的晨检工作,并通过专题讲座、黑板报、展板等活动进行健康知识的宣传,切实加强学生健康行为习惯的养成教育,促进学生健康成长。

  (二)立足校本培训,提高师资水平

  1、加强培训指导,更新教育观念。开展专家、骨干教师讲座,通过新课标与新教材解读、新课程教法、新教育理念的培训学习,使老师在学习中逐步形成新的.教育观念,重审自己的教育行为,反思自己的教育理念,修正自己的教育教学工作。骨干教师将自己培训获得的理论与教学实践结合,重在指导实践。

  2、做好常规教研工作。各教研组制订好工作计划,确定好组内研究专题,组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动,组织教师观看录象,学习借鉴先进教学经验,同时做好出勤记录,考勤情况与学期量化结合。

  开展好集体备课活动,由组长负责先确定备课内容,备课组成员各自独立备课,再集中研讨、修改,最后决定上课教师(可推荐青年教师),全组教师进行磨课,有必要的再作第二次修改与上课活动。全体组员做好听课记录,课后进行反馈。

  3、利用网络教研,展开“问题沙龙”。各教研组长要提炼教学中的有关问题,及时上传校园网,在全组、全校甚至借助校外力量,有针对性的展开“问题”研究,解决教学中出现的问题;学习教改信息月报,网上交流学习心得;观看教学实录,网上评课议课,同时做好收集整理工作。每两周各教研组至少发起一个话题,对组员跟帖情况进行考评。

  4、开展“青蓝工程”,充分发挥老教师的“传、帮、带、扶”工作,使青年教师迅速成长。教导处为见习期教师分别安排指导老师,要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导,以期缩短青年教师的上岗适应期;采用“走出去,请进来”的方式,组织青年教师参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路,提高青年教师的教育教学水平。

  5、加强教师基本功训练。结合区教育局组织的基本功比赛,开展形式多样的教学展示创新活动。本学期进行“同组共研”专题教学活动。引领教师落实并做到“五个一”:读一本好书(与课改相关)充实并更新理念;做一本摘记(结合读书内容)读写结合;参加一次点评或论坛(结合同组共研)知行结合;练一手好字,夯实基础;写一篇论文或案例(结合网络教研)感悟教育。

  6、做好课题研究工作。我校省级课题“课堂教学有效性的实践与研究”处于结题阶段,上学期各教研组申请的9个小课题处于研究阶段,各课题组根据研究计划和研究方案展开研究,力争按时结题。通过教育科研,提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位。

  7、根据教育局工作要点,做好国韵拼音实验工作。为了实验工作的顺利开展,本学期将国韵拼音课安排在信息课程中,实验老师和微机老师共同配合,确保实验工作取得预期的效果。

  (三)认真做好教师评价工作

  通过评价规范教师的教育教学行为,加强职业道德建设,促进教师专业发展,提高教育教学质量。结合教师年度考核的需要,从德能勤绩等方面全面进行量化考评。

  (四)做好一年级新生的入学工作

  按照就近入学的原则,确保每个适龄儿童按时入学,建立并及时上报一年级新生学籍,完成普九工作的21表17册。召开一年级新生家长会,使一年级新生在学校、老师、家长的共同努力下,尽快从幼儿园的小朋友向合格小学生的转型,尽快适应学生生活。

  (五)做好教导处内部管理。

  加强教导处内部的管理,做到教导处工作人员分工具体,职责明确,严格管理,树立为教学第一线服务的思想。严格遵守各室规章制度,按章办事,切实履行各自的岗位职责。认真做好书籍、资料的征订和管理工作,强化学籍管理。

学期小学教导处工作计划2

  一、指导思想

  以十六大精神为指针,根据上级教育行政部门及学样工作的统一部署,围绕学校中心工作,继续突出课程改革,加强学科教学质量管理,创新教研机制,落实奉化市“校本研修实施方案”的各项工作。重视本校老师业务水平的提高,培养教学尖子;努力完善符合新课程理念的学科教学质量评价机制;加强班主任工作,努力争取为学校教育事业持续发展做出新贡献。

  二、主要工作

  (一)以课改为重点,切实提高教研工作实效。

  1、加强学习和培训工作。使全体教师进一步明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务,是教育的趋势。在市级课程培训的基础上,做好校级课程辅导工作,尤其是要抓好教材分析和备课准备,努力使课程改革落实到实处,使每位任课教师树立全新的课程理念。

  2、本学期继续将教研工作抓实抓细,努力使教研工作能够辐射到每一位教师的课堂中。为此,继续抓教研组工作建设将是本学期的重点工作。特别是实施新课程的一年级及其他年级的部分课程,重视备课及其相关的检查、评价制度,使新课程逐步走向成熟。

  3、以科研带课改,把学科教学与课题研究有机地结合起来。校级领导分管实抓,以学科教研组为课题研究单位,做好课题研究这项实效性的工作。

  (二)抓好教学常规管理,保证课堂教学水平,提高学科教学质量。

  1、本学期,继续强调教师在备课、上课、作业批改、课后辅导等方面的工作体现和工作力度,确保课堂教学效率和教学质量的提高;继续明确规范正常的教学制度,特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格,决不擅自调课,上好上足教导处根据教学计划制定的每一节课。

  2、向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地,在继续重视基础知识、基本技能教学的同时,要关注学生情感、态度的培养。本学期,我们加强各学科教学质量的调研工作,做好各年级各学科的差生跟踪,建立好差生跟踪档案,努力做好转差工作。重视因材施教,培优补差。针对教导处制订的各年级学科竞赛(写字、朗读、口算、计算等),各任课教师要引起足够的重视,加强平时的训练,力争学科竞赛出效果、出成果。

  (三)继续加强教研组建设,发挥教研组的研、训功能。

  加强教研组建设,是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元,教研组工作必须上一个新台阶,必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。

  本学期,市教研室把实施教研工作的重心下移,落实了“校本研修实施方案”,切实把教学研究与提高教师专业水平紧密结合起来。小学断续开展“学习主题构建”框架下的主题化、系列化教研活动,努力使“研”与“训”相得益彰,让教师在解决教学实际问题的同时迅速提高自身的专业水平。各教研组本学期不仅要开展好主题教研活动,还要做好活动的管理工作,要求各学科系列研修活动的计划、记录、老师备课、反思、总结等能集结成册,迎接教研室的学校调研检查。

  (四)加强师资队伍建设,提高教师整体素质。

  1、着力培养青年教师,努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作,给他们提供学习机会和展示自己的舞台,建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次,选拔参加下半年市教坛新秀评选的教学能手,加强辅导、训练工作,争取能赛出水平,取得好成绩。最后,对新上岗教师做好师徒结对的`业务指导,培训工作。针对上学期教导处对师徒结对的指导欠缺的情况,本学期积极开展师徒活动,实现“一年基本规范,二年站稳讲台,三年教有特色”的培养目标。

  2、加强师德师风建设。通过各种形式的交流学习,帮助全体老师正确领会和把握师德、师风要求,杜绝体罚和变相体罚现象,严肃查处各类侮辱学生人格、有损学生身心健康的人和事,保持教师队伍在社会上的良好声誉。

  3、引导教师注重自身素质提高。本学期,我们将在青年教师范围内开展形式多样的活动,课改论文、演讲比赛、案例评析等,鼓励教师不断进修,努力提高自身的业务水平。

  4、指导好班主任工作,开展好家长学校。加强班主任之间的工作交流,完善班级管理措施,创建良好的班风、学风,从而形成积极、健康、向上的校风。

  三、具体工作安排

  三月

  1、假日活动开始

  2、期初班主任工作会议

  3、期初教学工作检查

  4、上交数学教学案例

  5、建立后进生档案

  6、“与课改同行”青年教师论文评比

  7、“与课改同行”青年教师演讲比赛

  四月

  1、家长学校(四)

  2、教学常规检查

  3、教学设计及教学案例撰写比赛

  4、一至三年级口算过关

  5、参加市三年级朗诵比赛

  6、期中检查

  7、期中班主任工作会议

  五月

  1、家长学校(五)

  2、教学常规检查

  3、市数学学科论文评比

  4、朗读测试

  5、师徒结对课堂展示

  6、四至六年级计算过关

  六月

  1、写字水平测试

  2、家长学校(六)

  3、毕业考

  4、市三四年级英语口语抽测

  5、一至五年级期末复习交流

  6、期末考试

  7、期末班主任工作会议

  8、各类评比

学期小学教导处工作计划3

  一、指导思想

  根据市教研室工作思路和学校整体工作安排,本学期教导处工作围绕“提高教育质量”这个中心,加强教育教学管理,更规范办学行为,大力推进课堂教学改革,积极开展校本教研,加强中青年教师的培养力度,抓好教务常规工作,努力实现全面提高办学水平和提升教学质量的愿景。

  二、工作目标

  1、加强教导处常规工作管理,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教育教学管理水平。

  2、加强各科教学活动,把好教学质量关,做好教学质量的监控工作,不断提高教学质量。

  3、加大推门听课的力度,加强师资培训力度,注重培养科研型的专业教师。

  4、以校本培训为载体,注重发挥名师带动辐射能量,提升教师素养。

  5、重视教研组活动的组织与开展,使教研活动开展具有实效性。

  6、继续开展兴趣小组活动,努力提高学生的综合素养。

  三、工作措施

  (一)加强常规管理,规范教学行为。

  本学期严格执行课程计划,开齐开足规定课程,做到规定课程保质保量执行,促进学生健康、活泼、全面发展。以教学六认真为抓手,促使教师规范教学行为,提高课堂教学效率。

  1、紧扣学科特点,提升课堂教学的有效性。

  语文:抓实“厚积”。

  (识)提高识字教学效率,让学生在大量课外阅读中巩固生字,特别注意形近、音近字。

  (写)重视写字教学,注意学生的写字姿势。

  (背)除了背诵教材中应背的文章和古诗,继续积累背诵名篇佳作。

  (作)小学作文是小学语文教学的一个重要部分,目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。树立孩子的自信心,从“说作文”开始,从最基本的写起,指导孩子自己修改作文,写出和自己的年龄和经历相适应,语言比较流畅,内容较为丰富的作文来。

  数学:抓实“灵活”。

  加强学生数学思维能力的训练,通过强化学生的'数学说理、实际问题思路训练等途径,促使学生的数学思维能力更清晰、更深刻。

  英语、科学:抓实“运用”。

  提高学生英语会话能力,注重研究学生学习英语的心里状态。注重科学学科实验操作,采用多种手段、多种方法激活学生兴趣,增强教学目标意识,强化课堂质量意识。

  音体美学科:充分展示艺体特色,把好质量关。严格执行课程计划,根据课程安排,不折不扣上好每一堂课,不无故占用、挪用。

  综合实践活动等课程:紧扣校本课题开展教学活动,编写好教案,实施教学,收集相关材料(照片、录像、学生作品等。)

  2、加强六认真监控,细化过程管理。

  以六认真为抓手,建立周月检制,每周五由备课组长对本组老师进行督查,尤其对电子备课的老师要时常督促,提醒他们要及时上传教案,切记不可复制教案。每月进行六认真抽查。促进教师迈好教学过程的每一步,注重过程,关注细节,务求落实,使六认真成为每位教师的自觉行为。

  查备课:要求教师从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,把握教材的重难点和知识之间的内在联系。严格备课管理。要求教师从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课,有3课时余量,教案体现“自主、合作、探究”新理念。

  查作业布置和批改:本学期特别关注学生作业质量,课堂作业课内完成,尤其是语数英学科,课堂中作业时间不少于10分钟。作业设计重在趣实,具多元性、实践性和创造性。使学生学有所获,学有所进。作业批改必须坚持“五必”,即有发必收,有收必批,有批必反馈,有错必纠,有练必评。适时应用激励性评价语。在批改“细心、细致”的前提下,注重作业批改的形式和实效性。

  (二)实施课程改革,提升教学质量。

  1、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病,本学期加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度,由备课组长组织,每两周一次定时、定点的进行集体备课,并要求每次集体备课的各类资料归档。在具体备课过程中,要求备详案,注重课后反馈。

  2、上好“三节课”。第一“精品课”,要求每位老师每学期上一节展示课,由年级组老师和分管教导一起参加听课评课;第二“专家指导课”,以教研组为平台,以校内骨干教师为主体,邀请市专家来校指导,通过专家引领,同行互助,共同提高。第三“教研活动课”,每月一次的教研活动,既邀请了其他兄弟学校来我校传经送宝,同时也给我校青年骨干教师一个平台,让他们展示自己的课堂教学能力,经过集体听课、评课,指出他们的不足,使他们尽快成长起来。

  3、开展听课评课活动。校领导和各中层领导深入课堂,配合教导处开展好随堂听课活动。教研组更要发挥教学主阵地的优势,认真开展互听互评活动,课后要加强教学指导,指出不足,提出改正意见,总结优秀教师的经验并加以推广,帮助部分教师提高上课技巧与课堂效率。

  4、加强音、体、美、劳、科学及英语学科的教育教学,大力推进素质教育,组建多种学生乐于参加的文体活动,开展丰富多彩的学习竞赛活动,以提高学生的学习兴趣,促使其产生自主学习内驱力。

  (三)构建成长平台,提升教师素养。

  1、组织新教师参加入职培训,以“一二三”工程为抓手,使新教师迅速站稳讲台。组织全体教师继续参加继续教育远程培训工作,不断提高培训的针对性、实效性。鼓励和支持教师参加学历进修,加快提高教师学历水平。创新校本培训的形式,丰富校本培训的内容,通过校际交流、外出培训、专家指导等活动,提高业务能力。

  2、引领骨干教师、青年教师成长。本学期,继续开展新一轮“青蓝工程”师徒结对活动,有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科的教师的培训和指导。旨在较短时间内达到教育岗位的基本要求,提高师德水平和教学能力,实现师德和教学艺术、教育管理能力的同步提高。同时,通过青蓝结对,使青年教师与老教师在知识、能力等方面相互渗透,相互补充,相互提高,促进学校教育教学工作水平迈上新台阶。

  (四)树立服务意思,强化教导管理。

  牢固树立“为校长服务、为教师服务、为学生服务”的服务观,是做好教导处工作的保证。努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”,把“以教学为中心”落到实处。另外加强教学档案的规范化管理,按照省、市、区电子化学籍的管理要求,进一步规范我校电子化学籍的管理工作,做好各类台帐的收集存档工作。

  以上是教导处本学期的工作思路,在工作实践中,我们将对其进行修改、完善,做好各项工作,做到为教师服务好,为学生服务好,为提高学校的办学质量而努力。

  (六)月工作安排

  九月份:

  1、做好新生学籍注册和分班工作,做好插班生分班工作;

  2、制定教导处工作计划;

  3、期初青年教师培训工作;

  4、召开备课组长、教研组长和年级组长会议;

  5、各学科制定学科计划;

  6、开展第一次校教研活动;

  7、制定好语数英专家指导课的安排工作;

  8、制定好每位老师本学期的“精品课”安排;

  9、实施“青蓝工程”师徒结对活动;

  10、做好5年以内青年教师大比武的准备工作;

  11、20xx届数学教师会课比赛;

  12、做好各类统计工作;

  13、本学期第一次“六认真”检查。

  十月份:

  1、开展语数英专家指导课;

  2、参加片青年教师大比武活动;

  3、开展第二次校教研活动;

  4、承办片科学学科青年教师大比武活动;

  5、学科质量检测、分析;

  6、“六认真”抽查。

  十一月份:

  1、举行校第三次教学研讨活动;

  2、继续开展语数英专家指导课活动;

  3、参加教研五片英语、数学教研活动;

  4、组织教师教材培训。

  十二月份:

  1、举行冬季运动会;

  2、举行迎新班班唱活动;

  3、“六认真”抽查;

  4、继续开展专家指导课活动;

  5、承办教研五片语文教研活动。

  一月份:

  1、做好期末考试、学期结束工作;

  2、做好年度绩效考核工作。

学期小学教导处工作计划(集合3篇)

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