高校学生工作计划

高校学生工作计划4篇

高校学生工作计划 篇1

(一)学习、内务方面：

　　1.保证上课的出勤率，严格要求同学们遵守纪律，让课堂和自习发挥实际作用，学习委员要积极的搞好班级的学习氛围。

　　2.树立学习第一的.观念，培养良好学习氛围。号召大家继续保持之前的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。

　　3.内务是我们必须要做好的一项事情，它是班级建设的一个重要的指标，我们每一个寝室都应该向“优秀寝室”称号而努力。

(二)班级活动：

　　1.适时组织班级的集体活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进友谊。本学期计划组织班级同学出游一次或者聚会一次，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

　　2.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。

　　3.由于大三大家都有不同的目标，有的想考研，有的找工作，有的想出国，所以班级活动会尽量的减少，为大家节约宝贵的时间。

(三)加强班委建设

　　1.班委要在各项活动中互相帮助与配合，一切以班级利益为重。与此同时，又要明确分工，做好自己的本职工作。

　　2.是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，将同学合理的“个人意愿”上升为“集体意愿”。同时，要及时和辅导员老师进行交流，做好老师和同学之间沟通与交流的“桥梁”。

　　3.要认真公正做好各项工作记录。其他强调事项各班委做好出勤，活动等各项记录，让年综测评年终综合测评有据可依。各班委要公正公平，班委之间互相监督。

高校学生工作计划 篇2

　　1、指导思想

　　学生办公室将坚持“德育第一、教育为本、实效为本”的教育工作理念，加强《中学生日常行为规范》的实施。按照“教书育人、管理服务”的宗旨，以素质培养为核心，抓好思想教育和常规管理两个环节。同时，要进一步拓宽德育空间，着眼于学生的健康发展，提高学生的综合素质，增强德育的针对性和实效性，形成充满活力、文明和谐、有序有序的校园。继续发扬“讲团结、善合作、甘苦奉献”的精神，紧紧围绕学校“特色鲜明、优势突出、人才强校、质量优校”的发展规划，探索“以教育为基础，以学生安全为底线，以学风建设为主线，以素质教育为长线，促进学生全面发展”的学生工作理念，加强学生教育管理。

　　2、工作思路

　　（1）主线：创建和谐稳定的学生团队

　　（2）指导思想：

　　1、全员联动，结果导向

　　2、日常工作有亮点，创新工作有特点

　　（3）关键工作：

　　1、学生日常行为习惯教育与管理。

　　2、班主任培训与管理。

　　3、全面启动校园文化活动。

　　（4）入口点：

　　1、整顿和加强宿舍纪律和卫生（以男生宿舍为重点）。

　　2、转化特殊学生（创建阳光班）。

　　（5）一些增强功能：

　　1、切实加强对学生的文明礼仪教育：文明仪表和仪表：（着装端庄，不烫发、不染发、不戴首饰）；文明的会议作风和纪律；文明饮食习惯：（学习场所禁止小吃和游泳）；文明的饮食习惯。

　　2、切实加强宿舍管理：健康宿舍文化建设重现辉煌；宿舍纪律进一步加强，做到“四不”，不垃圾、不吸烟、不打牌、不打架；进一步落实宿舍安全管理，确保不发生安全事故。

　　（6）组织主题月活动：

　　1、二月“行为规范培养”月活动。

　　2、三月爱情月活动。

　　3、四月体育月活动。

　　4、五月艺术月活动。

　　5、六月安全月活动。

　　3、主要作品

　　（1）坚持以人为本，加强学生思想政治工作。

　　按照教育局和学校的要求，我们以“以人为本、贴近实际、贴近生活、贴近学生”为原则，抓好学生的理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和素质教育，教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，大力弘扬民族精神，遵守公民基本道德规范，坚持全面发展。

　　1、坚持全员教育机制。

　　为增强思想政治教育的针对性和实效性，本学期我们将实现“六个结合”：一是坚持以教育为本，德育为先，教学与教育有机结合；二是加强思想政治教育队伍和学生组织建设，把学校教育与自我教育有机结合起来；三是积极拓宽思想政治教育的途径，把政治理论教育与社会实践有机结合起来；四是多方面关心帮助学生，把解决思想问题与解决实际问题有机结合起来；五是完善制度，规范行为，教育与管理有机结合；六是贴近实际、贴近生活、贴近学生，把继承优良传统与改进创新有机结合起来。

　　2、以活动为载体，提高学生思想道德素质。

　　为加强学生思想政治教育，学生办、团委将配合各专业部门开展各项活动。2月组织“行为准则培育月”；3月组织“爱心活动月”；4月组织“体育月”；5月组织“艺术活动月”；6月，组织“安全教育月”活动，配合招生就业办公室开展毕业生“毕业、就业、择业、创业”教育。

　　（2）突出素质培养，注重学生管理

　　1、完善规章制度，规范流程管理，提高工作效率。

　　一是不断加强和完善有关规章制度。这学期，学生办公室将在试行《优秀班主任和先进班集体考试规则》和上学期修订的学生奖惩制度的基础上进一步完善，确保学生管理的规范化、科学化。

　　二是坚持学生管理例会制度。包括学生办公室员工会议、专业部德育主任会议、班主任会议、生产管理人员会议、班会等，通过这些例会，贯彻学校的指示精神，加强各部门之间的沟通和理解，达到上传、发布、交流信息的目的，提高我校学生工作的整体管理水平。

　　2、加强团队建设，强化工作责任，提高工作能力。

　　（1）加强班主任队伍建设。做好学生思想教育工作，关键是搞好班主任队伍建设。本学期，我们将加强班主任队伍建设。①高度重视班主任队伍建设，认真开展班主任例会、班主任沙龙、班主任基本功竞赛、主题班会竞赛等活动，搭建多种班主任教学科研平台。②加强班主任培训。班主任培训分为外部培训和内部培训两部分。如有可能，将派遣班主任进行培训。③加强班主任教学科研活动考核，提高班主任管理水平。④抓紧班主任蓝色工程建设，大力培养年轻班主任，为班主任成长创造良好条件。⑤加强对班主任的考核。班主任考核采用定性与定量相结合的考核方式，考核结果与班主任考核管理津贴挂钩。我们将结合本校实际，公平公正地对班主任进行考核，并与绩效挂钩，奖勤罚懒，奖优罚劣，鼓励先进，鞭策落后，增强班主任的责任感。

　　（2）加强生产管理人员队伍建设。生命管理人员是一支不可或缺的学生管理团队。

高校学生工作计划 篇3

　　新的一学年新的开始，学生会女生部本着认真负责，全心服务于学生的工作态度，开展系列活动，提高活动质量，充实数外国语学院全院学生的大学生活，增强班级团体的凝聚力，特别是20xx级新生班级，让出次离家的新生倍感大学生活中的温暖，更为关注女生的生活、学习、心理，培养学生成自立、自强、奋进的新一代大学生。

　　为此，制定有关女生部该学年工作计划。

　　一、本学年本部门常规工作：

　　(一)20xx级礼仪队招新

　　1、活动目的：在新生女生当中挑选大方端庄，礼仪得体的学生，

　　组织相关礼仪方面的训练，充实院礼仪队，给院女生做礼仪方面的榜样。

　　2、活动方式：学生自愿报名参加，由院礼仪队相关人员以及女生部相关干部进行挑选，并定期对合格学生进行相关方面的训练。

　　3、活动地点：待定

　　4、活动时间：10月中旬

　　5、活动宣传：利用海报宣传、各班女生委员宣传

　　(二)“厨神入化”校园厨艺大赛

　　1、活动目的：响应校学生会关于厨艺大赛的通知，在院系内部举办“厨神入化”校园厨艺大赛的院系比赛，给同学们一个自己动手操作的机会，锻炼他们的动手操作及合作能力，丰富课余生活，展示学生的厨艺，给大学生活留下精彩的一页。

　　2、活动方式：每班推荐一个代表队，代表队的成员要写出一份包含菜名、材料、做法以及寓意的菜谱，然后由我部讨论并选出可操作性强具有创新思想的菜谱进入复赛；最后通过关于厨艺知识的问答选出一个代表队代表我院参加比赛。

　　3、活动时间：10月中下旬

　　(三)彩虹女生节

　　1、活动目的：丰富我院广大女生的课余生活，展现当代大学生风采，推进学风建设，提升同学们的综合素质

　　2、活动对象：外国语学院所有在校女生，同时欢迎广大男生积极参与

　　3、活动内容：知识加油站、优惠窗口、心语星愿、与“美丽有约”现代女性形象礼仪讲座、放飞七音符。

　　4、活动时间：11月中旬

　　(四)“秀我风采”手工艺品大赛

　　1、活动目的：展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情与梦想，丰富广大大学生的课余生活，增加学院学生的.生活情趣，提高同学们的动手动脑能力，充分调动同学们的积极性。

　　2、活动主题：通过学生制作的各种手工艺品，展现同学们多种多样的手工才艺，体现学生的自主选择和主动参与性，发展创新精神和实践能力，注重学生的亲身体验和积极实践。

　　3、参赛内容：系列一：变废为宝，废物利用手工作品展；

　　系列二：利用自己的手工才艺进行手工创作，如编织工艺、十字绣等；

　　系列三：自己创新的手工艺品。

　　4、活动时间：12月中旬

　　(五)形象设计大赛

　　1、活动目的：丰富大学生活，让学生充分展现自己的各种才能，锻炼学生的胆量，提高学生自信心，积极向上，努力奋进的对待学习、生活。

　　2、参赛对象：自愿参加，外国语学院20xx级、20xx级学生。

　　3、活动内容：“顶上缤纷”发型设计以及化妆比赛

　　4、活动时间：20xx年3月份

　　(六)母亲节礼赞

　　1、活动目的：借母亲节礼赞这个活动给广大学生提供一个表达对母亲感激之情的机会，希望同学们在成长的同时，不要忘了与母亲在一起的点点滴滴，时刻铭记母亲的养育之恩，把心中的感恩化作动力，在学习和生活中以实际行动回报母亲。

　　2、活动内容：(1)真情黄丝带(2)“温馨五月〃感恩母亲节”征文比赛

　　3、活动时间：五月的第二个星期

　　二、女生部部员调整工作

　　(一)做好招员工作，为我部门注入新的生命力，招收一切有责任心，对工作充满使命感、热情和有一定的领导、策划和组织才能的成员，希望其能为我部工作的开展贡献智慧的力量，同时培养理事，在活动中帮助和锻炼理事，使她们能得到更好的成长。

　　(二)修订并完善工作职责，做到分工明确、责任到人、量化考核、优胜劣汰，不定期对部门成员组织学习培训，进行工作讲解

　　(三)强化正副部长作用，严于律己、以身作则。做到组织到位、指挥得力、严格考核、公平公开，做好工作总结。

　　三、积极配合相关部门做好工作。

　　在做好本部门的分内工作之时，发挥团结互助的精神，也是向其他部门的交流与学习，要积极配合好学生会其他部门同事做好相关工作，争取把学生工作做好，为更多的同学服务，解决更多的问题。

高校学生工作计划 篇4

　　学校心理健康教育工作经过几年不断努力取得相当成绩，并经过实践不断摸索出一条心理健康教育工作新模式 双全互动的学校心理健康教育模式。如何使学校心理健康教育工作继续取得长足发展，如何使学校独特的心理健康教育模式再上一个台阶都是值得深思的问题。针对学校心理健康教育工作中存在的问题、结合学校心理健康教育工作的发展新要求，我们制定以下新学期的心理健康教育发展计划。

　　一、学校心理健康教育工作面临的挑战

　　1、学校心理健康教育的一个核心特征就是学校全体班主任利用班会课实践心理辅导活动课。但随着学校班主任队伍的新变动，我们发现其中有很多近几年刚毕业的大学生，也有许多是以前并没有担任班主任工作的老师加入到这个队伍中来了。但这些教师大多没有参与学校前几年对班主任进行的系统的心理辅导知识、技巧的培训。这就造成无论是班主任执教心理辅导课还是参与学校心理健康教育工作都是很困难的。

　　2、前几年心理健康教育工作的长足发展离不开学校关于心理课题的带动，而学校的《学校心理健康教育校本课程开发、实践和校本培训的研究》课题即将全面结题，如何确立新的科研课题，并以次作为学校心理健康教育发展的有效抓手也就成为我们现在面临的挑战。

　　大学心理健康教育工作计划大学心理健康教育工作计划

　　3、学校在完成静安区中小学心理健康教育三年发展规划(20xx-20xx年)的交流总结已经结束，如何针对前三年发展规划中存在和新发现的问题展望新的三年规划，是区里每个学校应该思考的。

　　4、上海市许多学校开始试点 生命教育 ，就心理健康教育和生命教育之间的联系，学校也可以考虑如何在心理健康教育工作中如何有效融入生命教育。

　　5、如何调动学生的积极性，使学生也踊跃加入到学校心理健康教育的队伍中来，如何完善学校的心理社团。

　　二、新学期学校心理健康教育工作计划

　　1、对新一届班主任队伍进行心理健康教育的知识、技能的培训。整合各种有效资源，比如邀请专家、学校心理老师、以及前几期接受过培训的班主任对未接受过培训的新班主任进行培训。内容可以适当精简为关注学生心理、如何上好心理辅导活动课、关注自身心理健康建设等几个与班主任工作休戚相关的几个内容。

　　2、结合新教材的教学，发展学校 双全互动 模式。仅把学校的班主任队伍调动起来，还远远不能达到 促进全体学生的全面心理健康发展 的要求。学校的每个人都可以成为心理健康教育工作者。心理健康教育的学科渗透可以充分调动课任老师对学生心理健康发展的关注。 双全互动 模式也可以由原来的班主任全员参与心理健康教育发展成为教师全员参与。学校的预备年级和高一正在实施新教材的教学，也为我们结合新教材组织这两个年级部分学科的老师就本学科中心理健康教育渗透进行探讨提供有利契机。从寻找学科教学目标中的关于心理的部分、实现这些心理目标的教学方法和教学组织等方面进行积极探索。

　　3、发挥班主任力量，干预学生家庭教育。学生的心理健康的发展是个系统工程，不仅需要学校班主任、任课教师的努力，还需要家庭教育的积极配合。但许多家长对如何关注孩子的心理健康发展还不是很了解，这样就容易采取一些不正确的教育方法，不仅不能作为我们学校教师的有利支持，有时候反而会抵消我们的教育效果。所以我们可以尝试利用班主任和家长的密切联系关系，让接受过心理健康教育培训的班主任对学生家长进行有效指导。当然这也仅仅是一种设想，我们可以以一、两个年级进行试点，探讨其可行性及操作方法。

　　4、发展学生心理社团。以前因为学生的活动时间有限，将学生社团的社员组织起来比较困难，学生心理社团一直得不到有效发展。本学期结合心理老师的高中选修课任务，一方面为对心理感兴趣的选修课学生进行关于心理方面教学，一方面可以利用这个时间将学生心理社团发展起来。

　　5、保证学校心理常规工作的有序。坚持日常的咨询、对起始年级的学生进行心理测量等、心理课教学等常规工作。新学期结合学生心理社团进行心理广播。

　　6、积极配合学校和学校政教部门的工作。

　　如何促进学校心理健康教育的长足发展，真正起到示范作用，需要学校的心理健康教育队伍的共同努力。