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中学教导处工作计划

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【荐】中学教导处工作计划(最新3篇)

  工作计划对大家来说是利大于弊,可以将大家常常忽略的问题落实于纸上,时刻提醒自己,你还在惆怅相关的工作计划怎么写吗?下面是范文网小编整理的【荐】中学教导处工作计划(最新3篇),供大家参阅。

【荐】中学教导处工作计划(最新3篇)

中学教导处工作计划1

  一、指导思想

  深入贯彻落实教育部关于全面深化课程改革、培育和践行社会主义核心价值观实施意见的核心精神,落实上级教育行政部门的工作要求,以“促进有效学习”的教学变革实验为重点,以“课堂教学方式变革”和“教学评价改革”为抓手,围绕“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大核心任务,抓好课堂和教师两个关键,规范教导处各项常规管理,追求工作求真务实,创新高效,更好地为全体师生服务。

  二、工作目标

  1、严格执行课程计划,以课堂教学为侧重点,探索有效教学行为。

  2、稳步推进“生本课堂”变革活动,探索多样化有效学习。

  3、以考法研究为重点,加强教学评价研究。继续深入开展学业考试研究,加强对复习课、试卷分析课的研讨,努力提高学科命题研究小组的培训活动的效率,完善以命题学科组为基本形式的学习共同体机制,城乡互助、新老帮扶,开展命题竞赛、针对性练习设计及课堂教学评价研究,努力打造一支成熟的专业教师队伍。

  4、做好教师管理,采取各种措施,促进教师业务素质提高。

  5、规范各项常规教学管理,重视过程管理,力求工作求真务实、创新高效。

  三、工作重点

  1、以“人人备出精品教案”为载体,深入开展“有效备课”及备课改革活动。

  2、以“生本课堂”为载体,推进我校教育教学改革。

  3、以“青春写手”系列评比回答为载体,激发学生的兴趣爱好,培养学生写作、探究等能力,争取在“小数学家”、“小科学家”方面有所突破,促进学生全面发展。

  4、以xxx年级“培优班”为载体,做好培优扶困工作,努力提高我校教学质量。

  四、具体工作措施

  (一)规范执行课程标准

  严格执行课程计划,开齐课程,上足课时。全校开展《弟子规》阅读活动,七年级开展《<论语>选读》活动,七、八年级开展以“书法指导”为主要内容的校本活动,九年级开展以“课外阅读指导”为主要内容的校本活动,开全、开齐各类必修课、综合实践课、校本课程、地方课程等,安排专兼职教师任课,保证师资配备的质量。

  (二)规范日常教学管理

  1、落实好教学常规检查,特别是备课、上课和作业布置与批改环节,作为本学期教学常规检查的重点,在形式上采用定期全面检查和不定期抽查相结合,通过检查及时发现教学管理中的问题,各项教学常规检查有书面记录,发现的成绩和问题要认真讨论分析,及时推广好经验,提出改进措施。

  20xx学年第一学期各月教学常规检查重点:

  9月份:教学计划(具体分为常规计划表和“生本课堂”计划表)检查、指导反馈

  10月份:九年级教学常规检查、指导反馈(课末五分钟检测落实情况)

  11月份:七年级“生本课堂”实施情况检查、指导反馈

  12月份:八年级“生本课堂”实施情况检查、指导反馈

  1月份:本学期教学常规检查情况汇总、反思

  20xx学年第一学期各月教学常规检查重点:

  3月份:教学计划(含中考复习计划)检查、指导反馈

  4月份:九年级教学常规检查、指导反馈(课末五分钟检测落实情况)

  5月份:八年级“生本课堂”实施情况检查、指导反馈

  6月份:七年级复习课有效性检查、指导反馈

  6月份:本学期教学常规检查情况汇总、反思

  2、要深入教学第一线,通过谈话、问卷、家访、听课检查等方式全面了解学校教学教学情况。本学期拟召开学生座谈会2—3次,做到有记录、有分析、有反馈。本学期对九年级教学工作进行重点调研,学校领导、教导处人员、各教研组长定期或不定期深入课堂听课,观察学生学习情况,及时发现教师有待改进的地方。全校期中、期末测试实行统一命题、统一测试、统一阅卷,对学生成绩进行“监控”,提出分析意见和建议。

  3、坚决执行各项减负规定,不加班加点,控制学生作业量,努力实现轻负高质的教学效果。把空间时间还给学生,下午第四节活动课还学生以丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和班团队活动,来激发兴趣、培养特长、发展个性。

  4、每月召开一次教研组长例会和学习会,研究交流工作,分析学校教学现状,总结在执行课程标准、教学计划、资料使用、常规落实等方面的情况,积极参与、主动解决在课程改革中的难点、热点问题,搜集整理提供教育资料,为学校领导决策提供依据。

  5、充分发挥教研组作用,抓好教研组建设,教研组每两周进行一次组内教研活动,教导处人员要分工深入到教研组,参加活动。

  6.规范学生学籍管理。从学籍资料的填写、存档,到转进转出学生的资料审核保存,教导处对学生档案进行规范化管理,使学生学籍档案规范化、电子化。

  (三)深化课堂教学改革。课堂教学是实施素质教育的主阵地,要认真学习教育理论,研究教育科学规律,用少的时间,用好的方法,提高课堂效率,提高教育质量。教师应该在课堂上教好每一节课,在学校里教好每一个学生。

  1、要强化有效教学理念,加强有效教学研究,落实有效教学行动。有效教学法即符合教学规律,有效果、有效益、有效率的教学。有效教学是素质教育落实到课堂的具体体现;是缓解新课程课时紧张,提高教学质量的基本途径;是教师教学过程与实施教改的目标追求,是教师专业发展趋向成熟的表现。要围绕有效目标、有效备课、有效讲课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效提问、有效检测、有效探究等方面开展研究,在研究中实践,在实践中提高。要不断反思和追问,什么样的教学才是有效的?我的教学有效吗?有没有比我更有效的.教学?努力消除无效教学,实现有效教学,达到优质教学。

  2、在课堂教学中,要关注学生受益的全体性。要着眼于为不同层次的学生创造各自适宜的发展空间,让不同层次的学生都获得较大的收益,得到应有的发展。要充分发挥学生的主体作用,调动学生积极参与教学活动,实现教师主导作用与学生主体作用的最佳结合。

  3、实施课堂教学改革。七、八年级:“生本课堂”;九年级:落实“课末五分钟当堂检测”、积极探讨复习工作有效性。

  (四)做好各项验收准备,安排好下午第四节活动课,提高常态课的质量,通过创建促进教导处工作的科学有效。

  (五)继续加强教师队伍建设。(配合教科室开展此项关注,具体不展开)积极参加教导主任培训活动。

  四、工作安排

  江临中学20xx学年第二学期教导处工作行事历

  周次 日期 活动内容

  1 3.2—3.8

  3月12日(星期四,正月十二)教师报到

  行政会议,安全检查,教师会议

  始业教育,正式上课(3月4日周三正月十四),教研组长会议

  2 3.9—3.15

  上交教学计划;午间管理启动;九年级家长会;

  校本教研

  3 3.16—3.22

  教师会议,中考报名;

  教学计划(含中考复习计划)指导反馈;

  初中毕业生学业考试复习会议(语、数、英)

  4 3.23—3.29

  校本教研

  初中毕业生学业考试复习会议(科、社?思)

  5 3.30—4.5

  教师会议,教学常规检查

  清明节(4月4—6日),农协体研讨活动

  6 4.6—4.12

  校本教研

  英语听力口语模拟考试(4月11—12日)

  7 4.13—4.19

  教师会议

  区初中毕业生学业质量模拟考试

  8 4.20—4.26

  校本教研,农协体研讨活动;

  中考体育考试(4月25—27日)

  9 4.27—5.3

  教师会议,教学常规检查,劳动节(1—3日)

  区初中毕业生学业模拟考试质量分析会

  10 5.4—5.10

  期中考试;游泳考试(5月5—6日)

  中考英语听力口语考试(5月9—10日)

  11 5.11—5.17

  教师会议;期中分析及反馈

  12 5.18—5.24

  校本教研

  13 5.25—5.31

  教师会议;教学常规检查;农协体研讨活动

  14 6.1—6.7

  校本教研;九年级教师教学常规检查

  15 6.8—6.14

  教师会议

  全市初中毕业生升学考试(6月13—14日)

  16 6.15—6.21

  校本教研;端午节(6月20—22日)

  17 6.22—6.28

  教师会议,教学常规检查,技能学科测试

  18 6.29—7.5

  期末考试,学期考核,学期结束工作

  19 7.6—7.12

  7月6日暑假开始

中学教导处工作计划2

  一、指导思想

  全面贯彻落实《xx省中小学办学行为规范》、《中小学教师职业道德规范》,牢固树立质量意识、特色意识、学习意识、创新意识。以提高教师专业素养为核心,以提高教师课堂教学效率为重点,以优化教学常规管理为手段,积极探索提高教学质量的途径与方法,继续打造书香校园特色,在务实中求创新,在创新中求发展。

  二、工作目标

  1.教学质量再提高。确保二一九年中考各项升学指标进入安庆城区学校前列;确保七、八年级教学质量检测成绩名列宜秀区第一。

  2.常规管理上台阶。优化教学常规的管理,在管理过程中求新措施,出新成效,管理水平再上台阶。

  3.特色教育出成效。培养丰富多彩的书香校园文化生活。

  三、工作措施

  1.强化学习培训,促进教师专业成长。

  (1)继续加强教师队伍建设,将磨师德与练师功有机结合,优化教师队伍和专业素养。努力提高教师的思想素质和业务能力,继续学习新的《义务教育法》和有关新的教育理论,认真落实《中小学教师职业道德规范》,树立正确的教育观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。

  (2)积极创造“请进来、走出去”会,让教师与专家、名师进行对话、交流,转变教育观念,更新教学手段;积极开展同伴互助活动,依托教研组、备课组开展集体备课、说课、听课、评课、教学反思等活动,加强教师间的学习交流、互助帮助,取长补短,共同提高。

  (3)以各级、各类教研活动为平台,支持鼓励教师积极参与研究,将教学实践与教学理论有机结合,促进教师的专业素养的提升。并以此带动全校教师向研究型教师转化。

  (4)支持鼓励教师参加各级各类业务培训活动,并将学习精神向全校教师辐射传达;积极选拔教师参加各级各类教学比赛,努力打造一支理念新、教艺精的创新型教师队伍。

  2.优化教学常规,提高课堂教学效率。

  (1)进一步贯彻落实《宜秀区中小学教学常规要求》开展各项教学常规工作。进一步规范教学检查,及时掌握教学情况,建立教师教学检查记录档案。开展学生评议任课教师活动,对测评结果及时进行反馈和交流,让教师真正地了解教育教学的实际情况和学生的思想动态。

  (2)进一步加强对毕业班的管理,关注中考动态,研究中考命题思路,努力提高教学的针对性和有效性,落实学校行政人员联系毕业班制度,定期召开毕业班学生、教师会,研究分析毕业班教育教学工作。指导教师认真学习学生综合素质评价办法,做好初三毕业班的综合素质评价工作。

  (3)开展校本教研活动。优化教师课堂教学的各个环节,切实提高课堂教学效率。备课要深,手段要新,继续引导教师把教学工作重心前移,精心备课,研究教法和学法,增强教学的预见性;教学要活,上课要实,要不断更新教学手段,以起到突破重点、化解难点的作用,要从学生学的角度出发组织教学,思考问题,课后要及时记录教学得失,重视教学反思,不断提高教学水平;作业要精,辅导要细,作业设计要突出重点,突出难点,难易适中有针对性,批改要认真及时,要关心学困生的学习、生活和心理状况,加强“培优补差”工作。

  (4)重视音、体、美、信息等学科教学。积极开展兴趣活动,发展学生特长,提高学生综合素质。培育丰富多彩的校园文化生活。

  3.强化教研措施,发挥以研兴教的作用。

  (1)转变教育观念,立足校情,结合校本培训,努力探索,不断提高教研活动的层次和水平。积极开展教学改革实验,改革课堂教学方法,深入研究课堂教学微观领域经常面临的问题,不断提高课堂教学效率。

  (2)加强教研组和备课组建设,进一步落实上课听课、评课、集体备课制度,继续推行开设公开课、示范课、研究课等行之有效的教研手段,进一步规范公开课教学程序,使其真正发挥提高教学效率的作用。抓实“校本培训日”工作,要有计划,有内容、有监督、有记录。

  (3)采取有效的教学措施,确保两项中考考试成绩保持城区前列。

  (4)开展课改论文、教学设计、教学案例的评比工作,加强信息技术与学科教育教学的整合,促进教学的科学性、高效性。激发教师参与教研的热情,促进教师队伍素质和教学质量的不断提高,充分发挥以研兴教的作用。

  4.抓好现代教育技术装备的管理与使用工作。

  (1)强化理化生实验室的管理。确保理、化、生学科的实验正常开展,师生认真填写实验报告及实验记录。

  (2)要求并督促每位教师运用“班班通”现代教育技术进行课堂教学,引用优质教育资源,提高课堂效率。对各班每位教师的运用情况每月进行一次检查通报,要求各位教育及时交新教学资源、各班做好“班班通”使用情况的记录。

  (3)充分发挥“多媒体”教室、音乐室、美术室、图书阅览室的功能,促使学生音、体、美全面发展。

  (4)确保计算机信息课的正常开展,加快提高学生计算机技术运用、制作能力。

  四、具体工作安排

  二月份:

  1.回顾上学期工作,制定本学期教导处工作计划。

  2.认真组织九年级开学检测工作。

  3.表彰上学期期终检测成绩优秀学生。

  4.做好教科书、备课本等材料的发放工作。

  5.教研组长制定好工作计划。

  6.统计各班学生数,了解学生变动情况,做好转学、休学、复学等工作。

  7.召开教研组长会议,布置近期有关工作。

  8. 进行开学初教学常规检查。

  9.召开九年级班主任会议,组织完成20xx年中考考生信息采集工作。

  三月份:

  1.召开教研组长、毕业班学科组长会议,讨论并布置本学期毕业班教学研究、复习、模拟考试等工作。

  2.教学常规第二次检查。

  3.组织九年级各学科备课组长,参加各级中考研讨活动。

  四月份:

  1.组织九年级第一次模拟考试。

  2.认真组织20xx年中考理化生实验操作、体育考试工作。

  3.组织七、八年级期中检测命题及期中检测工作。

  4. 教学常规第三次检查。

  5.布置课改教学论文、教学设计、教学案例评比的有关工作。

  五月份:

  1.做好毕业班第一次模拟考试学生成绩分析工作。

  2.督促指导九年级各学科制订切实可行的复习计划。

  3.召开教研组长、备课组长会议、分析并总结七、八年级期中检测情况和毕业班第一次模拟考试情况。

  4.教学常规第四次检查。

  5.做好毕业班第二次模拟命题与考试工作。

  6.组织毕业班教师认真学习与研究“20xx年中考命题纲要”。了解并掌握中考命题方向。

  7.召开教研组长、毕业班班主任学科组长会议。(分析与研究第二次模拟考试情况,寻求对策。)

  8.组织八年级地理、生物学科毕业学业会考的准备工作。

  六月份:

  1.做好毕业班第三次模拟考试工作。

  2.做好中考有关工作。

  3.召开教研组长会议,做好教研组工作的总结与评价工作。

  4.教学常规第五次检查并做好教师教学常规、教研组长的考核工作。

  5.做好九年级学生毕业证的填发、验印工作。

  6.做好20xx—20xx学年度教师继续教育相关工作。

  七、八月份:

  1.做好七、八年级的期末检测工作

  2.做好中考查分、学生填报志愿等工作。

  3.做好九年级毕业生的建档工作。

  4.做好录取通知书的发放和毕业生去向登记工作。

  5.做好上级、学校交办的其他工作。

中学教导处工作计划3

  一、指导思想

  以《十直中学XX年秋学校工作计划》和《十直中学XX年秋初中工作计划》为指针,以素质教育为中心,牢固确立质量意识,服务意识,贯彻上级教育行政主管部门的有关精神,更新教育观念,面向全体学生,以课堂教学为主阵地,以教学研究为主线,以课改为主导,落实校长、副校长提出的各项工作计划,力争教学质量有新的突破。

  二、初中部现状

  初中部现有20个班,七年级6个班,八年级7个班,九年级7个班,任课教师人数80多人,由于生源流动较大,学生基础差,教学工作不好抓,教学质量上不去,再加上教师的变动较大,稍优秀一点的教师都抽去上高中,有的教师既上高中又上初中,但他们的工作重心不在初中部,而在高中部,这就更加大了初中部教学工作的难度,再加上近年来,学校的福利待遇和部分教师的敬业精神不太强等,综合以上总总原因,导致我校初中部二合一考试始终不能完成上级规定的目标。

  三、本期工作目标

  (一)立足课堂,深化教学改革。

  40分钟的课堂,是教育教学的主阵地,强化课堂教学的管理是教学永恒的主题,是是否提高学生成绩的关键所在,提高教师的教学水平,向40分钟要质量是我们的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口,确立“以人为本”的教育理念,创设多种教学途径,如一人一节教研组公开课,一个教研组一节优质课,教师之间互相听课评课等活动,加强教学研究,提高教师的上课,评课能力,提高每一堂课的效益。

  1、加强集体备课,各教研组的教师要共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时要充分发挥每一位教师的智慧,相互取长补短,从而保证课堂40分钟的有效性。

  2、强化听课、评课

  本学期新增的教师较多,为了摸清每一位教师的情况,将与教科室一道加强对新教师课堂驾驭能力的指导,通过听课、评课指导,使他们迅速提高自己的教学水平,提高教学质量。

  (二)加强教学常规管理

  全体教师要严格执行教导处的课程计划,强化教学法规意识,采取随堂听课的办法。加强课程计划的执行的管理。努力做到“开齐、上足、教好”,促进学生的全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核,仍坚持每月考核检查,并将成绩以课时津贴挂勾。

  1、落实并抓好“四清”(堂清、日清、周清、月清)工作,特别是学生的作业的布置与批改,要求作业布置量要适当,质量高,难易搭配,提倡分层教学和分层布置作业,加强学生的思维训练,各科要根据学生的实际情况和教学内容,坚持每天做一两道开放题,开拓学生的思路,提高学生的解决问题的能力,作业批改要做到及时、认真、细致、规范,并及时分析、反思,采取补救措施,全面提高教学质量。

  2、各科作业格式要求统一(同年级的各科作业格式要统一),学生作业要求书写工整、干净。

  3、重视学生的学习常规检查,培养学生良好的学习习惯,重视培优辅差工作。

  4、各班要建立“一帮一”或“一帮二”等多种形式的以优带差(或说以优包差)的学生学习机智,让优生去带(或帮)差生。达到班级全面提高的目的。

【荐】中学教导处工作计划(最新3篇)

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