电池回收调查报告

电池回收调查报告共3篇(旧电池的回收利用报告)

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　　下面是范文网小编分享的电池回收调查报告共3篇(旧电池的回收利用报告)，以供借鉴。

电池回收调查报告共1

　　对废旧电池回收利用的社会调查报告

　　常晓娟

　　一 废旧电池回收的意义

　　随着社会的不断发展,人们的生活水平不断提高，电池越来越融入人们的生活，但是人们并未认识到电池会对环境乃至人类造成很大伤害,我国是世界上电池大国，对电池有着巨大的消耗量, 一节电池中的金属含量超过50%，如果不加以及时回收，而将电池当生活垃圾焚烧处理，一方面，电池外壳一旦腐蚀，其中的汞及一些可溶于水的重金属盐一旦渗入土壤，融入河流会对生态环境带来极大伤害，另一方面,在干电池中,含有许多属于不可再生资源的重金属元素，从废旧电池中回收重金属要比从矿石中提取要容易得多，可节省大量投资和能源,还能有效地改善生态环境，因此我们要回收电池，这既减少了对环境的污染，又具有较好的经济效益。

　　二 我国为什么还要回收锌锰电池？

　　目前我国生产的电池主要有锌锰酸性电池、锌锰碱性电池、铅酸蓄电池、镍福电池、镍氢电池和铿电池等，其中锌锰电池占电池总量的72% 。我国的电池产量一直占据着世界第一大电池生产国的地位，产量接近世界总产量的一半，其中锌锰电池的贡献不可低估。目前锌锰电池主要为一次性电池，他可分为酸性和碱性两大类，其主要有价值的成分均为锌和锰。因此在我国,锌锰电池占据着重要影响地位,所以我们还要回收锌锰电池。

　　三 此次社会调查结果统计

　　对于此次社会调查，调查结果统计:

　　(1) 每家每月消耗废旧电池的节数在五节以上的家庭数有近74%

　　(2) 近100%的人能足够认识到废旧电池中有害物质的成分为汞等重金属元素

　　(3) 对废旧电池处理，有近55%的人支持废旧电池回收与利用，并认为居民区应设立专门废

　　旧电池回收站抑或上门进行回收，

　　(4) 近90%的人不知道附近有专门的废旧电池回收站，基本无人认为可以随便乱扔废弃电池，

　　有超过50%人士选择了同生活垃圾一起处理，由此可看出了一半以上的人普遍认为国内对废旧电池的回收利用的宣传力度不够，对公众知识普及不够好

　　四 我国现行废旧电池回收方法存在的问题

　　（1）由于电池的种类繁多，假冒产品多，给电池回收带来了困难

　　（2）有些厂商进入了废电池回收处理的行业，但不久之后却因没有足够的废电池运转，回收成本高，无法收回成本，加之缺乏相应的政策扶持而被迫停产。

　　（3）很多地方由民间个人自愿收集的废电池无法处理，众多堆积如山的废旧电池不知何去何从。

　　五 建议采取的措施

　　（1）建议生产厂家用统一的标准标识电池的种类及内含的主要成份，以便回收利用。

　　（2）加强高性能环保型电池的开发，实现普通民用电池的无汞化。

　　（3）回收处理废电池，国家应从政策上给予扶持，解决回收和处理费用，如以旧换新等。

　　（4）加大宣传力度，在报纸和电视等媒体向群众宣传和教育，培养公众的回收利用意识，增强人们对废电池危害的了解。

　　（5）对生产厂家实行“谁污染，谁治理”的政策

电池回收调查报告共2

　　大学校园废旧电池回收与利用调查报告

　　电池作为现代文明社会科技发展的产物给人类带来了巨大的方便，但与此同时，人们愈来愈多的发现电池所带来的危害也很大。在现在的大学校园里，很多的学生及老师依旧使用着电池，而现在的人对电池的浪费也很严重，同时电池的浪费给环境带来了严重的污染。下面就大学校园的废弃电池的现状和回收进行分析。

　　废旧电池内含有大量的重金属以及废酸、废碱等电解质溶液，一节一号电池在地里腐烂，它的有毒物质能使一平方米的土地失去使用价值；扔一粒纽扣电池进水里，它其中所含的有毒物质会造成60万升水体的污染，相当于一个人一生的用水量；废旧电池中含有重金属镉、铅、汞、镍、锌、锰等，其中镉、铅、汞是对人体危害较大的物质。废旧电池渗出的重金属会造成江、河、湖、海等水体的污染，危及水生物的生存和水资源的利用，间接威胁人类的健康。废酸、废碱等电解质溶液可能污染土地，使土地酸化和盐碱化。废旧电池如果处理不当，就会造成环境的恶化。

　　一：废旧电池中重金属对学生的潜在危害

　　汞：汞即水银。汞及其化合物毒性都很大，特别是汞的有机化合物毒性更大。废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或水源。人若食用克汞就会中毒致死。汞及其化合物可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径侵入人体。当汞进入人体后，即集聚于肝、肾、大脑、心脏和骨髓等部位，造成神经性中毒和深部组织病变，引起疲倦，头晕、颤抖、牙龈出血、秃发、手脚麻痹、神经衰弱等症状，甚至会出现精神混乱，进而疯狂痉挛致。

　　铅：进入人体内会使体内的蛋白质发生变性，也就是使蛋白质正常功能受到损坏，从而使人体不能发挥正常的功能。

　　镉：镉是一种毒性很大的重金属，其化合物也大都属毒性物质。含镉的废旧电池污染了河水及河两岸的土壤、粮食、牧草、通过食物链进入人体而慢慢积累，在肾脏和骨骼中。会取代骨中钙，使骨骼严重软化，骨头寸断；镉会引起胃脏功能失调，干扰人体和生物体内锌的酶系统，使锌镉比降低，而导致高血压症上升。镉毒性是潜在性的，镉对人体组织和器官的毒害是多方面的，且治疗极为困难。

　　二：我校园了电池的使用

　　我校学生在多方面使用5号或7号干电池等，如用于校园英语听力的无线耳机需要定期更换相应型号的碱性干电池。还有宿舍里用的手电筒也要定期更换电池。

　　1：我校园里电池使用周期：

　　以无线耳机和手电筒为例，无线耳机：平均为60天；手电筒：六个月。由于无线耳机主要为英语听力所用，故平时很受使用，而每学期只在重要考试时使用，多数学生为保证其正常使用，总是会更换电池，无论先前的电池是否电量充足，而将先前的只是扔在垃圾堆里。这极大的降低了电池的利用率，造成了很大的资源浪费。相比之下，手电筒使用周期较长，利用率相对较高，但仍存在这样一个问题，很多学生在电池电量下降导致照明效果下降时便会更换电池，而不会通过有效途径增加电池电量及使用时限。

　　2：校园电池回收现状：

　　校园电池的回收方式粗放，无统一回收渠道，校园里路边的垃圾箱多为单个综合垃圾箱，不分“可回收”与“不可回收”。给废旧电池回收利用造成了极大的困难。而多功能能回收垃圾桶得不到充分的利用，标有“可回收垃圾”的垃圾桶里的垃圾同标有“不可回收垃圾”的垃圾桶里的没有不同。这增加了对可回收与不可回收垃圾进行区分处理的难度。

　　三：校园废旧电池回收利用现状的原因分析

　　1：生活水平的提高，家庭收入的增多，使大部分的现在的大学生对在电池一类物品 上的消费开支并不在意，他们更多的认为即使使用一次电池便换掉也没什么，毕竟一学期只需换一到两次，只是废旧电池数量居高不下的重要原因。

　　2：现在我校的大学生对于生活技巧了解较少，当电池电量不足时，我们可以采取日晒电池一段时间的方法，这样做会加快电池内的反应，使电量快速产生，故可短暂延长电池高效工作。我们也可以咬一咬电池，原理同日晒法。通过这一系列的方法，确实可以做到延长电池的使用寿命。

　　3：同学们对于电池的污染重的认识不足，同时，同学们在积极参与废旧电池回收是大学生应尽的义务的意识不足。

　　4：学校对于废旧电池的回收重视程度较低。学校应当给同学们做好榜样，以实际行动彰显对废旧电池回收利用的重视，同时为学生创造一个方便参与废旧电池回收的环境，从而引起同学们的积极参与。

　　四：校园废旧电池造成的环境污染特点

　　1：污染地点集中性由于校园内的电池使用人群主要为学生，故废旧电池的丢弃地点于宿舍楼区附近，这使得部分土地中重金属含量过高，废旧电池丢弃地点集中虽未导致校园大范围的环境污染，但令局部小范围的环境持续恶化。

　　2：环境污染暴发的高峰性每次临近考试，总会出现大范围的电池更换现象，而伴随这的则是大量废旧电池集中出现。丢弃的废旧电池虽不致马上造成污染，但随时间的推移，宿舍楼区的环境污染严重性会出现一段长时间的急剧增加，这是由于废旧电池的外壳腐蚀破坏，其内的电解液中一系列重金属元素浸入土壤，使得环境恶化。

　　3：环境污染急剧加剧的周期性校园内废旧电池的更换具有明显的周期性，故废旧电池从被丢弃到开始污染的时间间隔也大体一致，使得环境污染加剧过程具有了明显周期性。

　　五：提高校园废旧电池回收利用效率的方法策略

　　1：进行科普教育，对学生传授有关电池高污染的知识，让同学们充分了解电池对我们的生存环境可能造成的危害。同时，就电池使用过程中，提高电池的使用效率及延长电池使用寿命的技巧进行传授。

　　2：发起号召大家正确处理废旧电池的活动，当然可以先在校内成立一个环境保护协会，发起的活动可以是多方面，比如电池生产，使用，回收的科技竞赛。也可以有偿回报的方式的对积极参与废旧电池回收利用的同学进行奖励。多彩多样的活动比起单一的宣传更具号召力。

　　3：学校应该加大对路边垃圾桶及校内垃圾站的维修和建设，使电池有处所归，更方便同学参与到废旧电池的回收利用的过程中来。更重要的，学校应对电池等一类可回收的垃圾

　　进行科学的处理，而不是对可回收与不可回收的垃圾进行“一概而论”的处理，不然，即使同学们做到正确处理了废旧电池，但最终的处理结果却没有达到预想。

　　综上所述，我校园内的废旧电池的回收利用效率低下，校园环境面临被污染的严峻形势，学生与校方应共同建立废旧电池回收利用的相关机制，使废旧电池得到正确处理，我相信，共同的努力定会得到现实的回报。

电池回收调查报告共3

　　◆回收废旧电池。在活动中与爱协合作，展开校园内大规模的回收废旧电池的活动，提高同学们的环保意识。目前，我国每天都有大量的废旧电池随着生活垃圾一起被处理，而处理方式的不当会对环境造成极大危害。一粒纽扣电池可污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值。对自然环境威胁最大的5种物质中,电池里就包含了3种。在活动期间，回收到一定数量的废旧电池后，可以通过必要的渠道（如拨打114咨询）联系废旧电池回收站，为废旧电池回收事业出一份力。与此同时，也要向同学们宣传废旧电池的危害，使同学们了解废旧电池的正确处理方式，让同学们树立正确的环保意识。

　　◆“变废为宝”。鼓励废物利用，将各种废品制作成工艺品或有用的物品。如用包裹盒制作礼盒，用易拉罐制作笔筒，用树叶作画，用旧报纸、蚊帐、塑料袋等制作环保宣传服等。废旧物品的回收利用不仅对环境保节约资源降低成本有着重要的意义.可以减少节约劳动力和资源，而且也对环境起到了一定的保护和清理作用。作为活动的主办方，我们要鼓励同学们积极进行“变废为宝”的活动，让大家充分利用日常生活中的各种废旧物品，将其改造成为有用之物。这样一方面可以增强活动的趣味性，调动起同学们参与活动的积极性，另一方面，也在事实上减少了资源浪费，起到了保护环境的作用。

　　◆用废旧物品制作宣传物。与爱协合作，收集废易拉罐、饮料瓶等，粘贴制作成大的宣传标语或图案，在校内展示。3月正值的植树节，利用易拉罐等制作成大的“”的图案，悬挂于中区广场，也可以制作其他的宣传小物品发给路过的同会吸引同学们的注意力，造成明显的视觉冲击效果，美观又新颖。同时，还可以让大家意识到植树节的到来，由此联想到环保的重要性。另外，也可以制作其他的宣传小物品发给路过的同学，顺便宣传一下环保小知识。这样的宣传方式不仅给了易拉罐等废旧物品很好的用武之地，也再次凸显了绿色环保的主题，一举数得。

　　◆节水节电。围绕绿色环保的主题，在活动期间。全校范围内开展“高峰期停水停电一小时”的活动，可以以每栋寝室为单位轮流进行，对表现好的寝室楼进行表彰，以此响应绿色环保的号召。虽然一个小时并不能真正改变什么，但是这种活动可以提高人们对节能减排的重视度，提高环保意识。