分科调查报告

分科调查报告共4篇 关于高中生选科的调查报告

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分科调查报告共1

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　　申

　　请

　　书

　　尊敬的老师：

　　我是

　　，现在高

　　（ ）班，本人喜欢科技制作、科普读物、科技发明和生命科学等相关知识与能力锻炼，对理科的兴趣大于对文科的兴趣。经过慎重考虑，并与家长商量，我决定申请就读

　　（文科、理科、美术、体育、音乐、舞蹈、传媒）班，敬请批准。

　　谢谢！

　　（学生本人签名）

　　年

　　月 日

　　同意上述申请。

　　（家长签名）

　　年 月 日

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分科调查报告共2

　　市直高中高一学生分科意向表

　　市直高中高一（

　　）班学生

　　决定在下学期选报

　　（文/理）科，意向自愿。

　　建议： ①、②、学生要根据自己的学科实际情况慎重选择。 成绩优秀的学生选报文科。

　　学生签名：

　　家长签字：

　　年

　　月

　　日

　　市直高中高一学生分科意向表

　　市直高中高一（

　　）班学生

　　决定在下学期选报

　　（文/理）科，意向自愿。

　　建议： ③、④、学生要根据自己的学科实际情况慎重选择。 成绩优秀的学生选报文科。

　　学生签名：

　　家长签字：

　　年

　　月

　　日

　　市直高中高一学生分科意向表

　　市直高中高一（

　　）班学生

　　决定在下学期选报

　　（文/理）科，意向自愿。

　　建议： ⑤、⑥、学生要根据自己的学科实际情况慎重选择。 成绩优秀的学生选报文科。

　　学生签名：

　　家长签字：

　　年

　　月

　　日 市直高中高一学生分科意向表

　　市直高中高一（

　　）班学生

　　决定在下学期选报

　　（文/理）科，意向自愿。

　　建议： ⑦、⑧、学生要根据自己的学科实际情况慎重选择。 成绩优秀的学生选报文科。

　　学生签名：

　　家长签字：

　　年

　　月

　　日

　　市直高中高一学生分科意向表

　　市直高中高一（

　　）班学生

　　决定在下学期选报

　　（文/理）科，意向自愿。

　　建议： ⑨、⑩、学生要根据自己的学科实际情况慎重选择。 成绩优秀的学生选报文科。

　　学生签名：

　　家长签字：

　　年

　　月

　　日

　　市直高中高一学生分科意向表

　　市直高中高一（

　　）班学生

　　决定在下学期选报

　　（文/理）科，意向自愿。

　　建议： ?、?、学生要根据自己的学科实际情况慎重选择。 成绩优秀的学生选报文科。

　　学生签名：

　　家长签字：

　　年

　　月

　　日

分科调查报告共3

　　申\n\n请\n\n书\n\n尊敬的老师： 我是 ，现在高一（ ）班，经过慎重考虑，并 （文科、理科、美术、体育、\n\n与家长商量，我决定申请就读\n\n音乐、舞蹈、传媒）班，敬请批准。 谢谢！ （学生本人签名） 2012 年 4 月 5 日\n\n同意上述申请。 （家长签名） 2012 年 4 月 5 日\n\n

分科调查报告共4

　　关于高中文理科选择

　　文理学科分流是高中基础教学到达一定阶段的必要举措，也是学生进行人生规划设计的重要步骤，要谨慎考虑自己的兴趣特长、学科基础、学科优势与潜力、就业和个人发展方向等多方面因素学生应本着自愿的原则、与家长协商，并充分征求别人的建议，认真作出选择。如何选择？以下是自己在工作中的一些个人看法：

　　1、兴趣和特长优先考虑。兴趣是最好的老师，正如孔子所言:知之不如乐之,乐之不如好之。冷静地思索自己对文科、理科的钟爱程度，准确的定位。因为无论你学习文还是理，没有兴趣就会在竞争中丧失主动性，积极性和竞争力，没有特长就没有特殊的优势。在文理问题的选择上，理性分析自己的的兴趣爱好和学科特长，不要完全受别人左右。不要盲从，别人适合的未必你就适合，所以，不要因为你的好朋友学了文科你也和他一起选择文科，也不要因为你喜欢的班主任老师可能带理科班，你舍不得他，就不顾自己的前途，糊里糊涂跟他走。朋友虽好，不可能一生不分开，老师再好，不可能陪你一辈子。再说，你仍然会拥有好朋友、好同桌、好老师、好班主任。

　　2、文理选择关乎未来生存状态，就业因素要考虑，所以要关注未来的发展。理科专业多：理、工、农、医、林、师范、地质、军校、警校、信息工程、汽车工程，建筑规划等；文科：（文理兼收）金融、保险、经济、贸易、工商管理、会计、广告、新闻、法律、语言、市场营销等。一句话，考大学时，理科生可以选择文科专业，就业找工作时，理科生也可以找到文科性质的工作。而反过来，就基本没有可能。

　　3、文理发展平衡的学生，尤其是对文科成绩优秀且有兴趣的，建议学文。理科优秀的学生，如果确实对文科有兴趣的话，学文不失为一种很好的选择。

　　4、结合自身的素质。逻辑思维性强的、思考问题缜密的学生适合学理科；形象思维强、记忆表达能力好的学生适合学文科；文理都弱的学生，建议学理，理科录取多，学校多，就业机会多。从每年大学录取的情况和近年来大学生就业情况看，理科招生数要多得多，理科专业录取率要高得多。大学纯文科学校少，很好的文科大学更少，一般的学生大多最终考入师范，而目前师范类学校毕业生就业情况很不乐观，毕业以后的择业的范围相对狭窄。

　　5、学文和学理有着不同的学习特征和学习方法，但拥有共同的一点，那就是：都需要勤奋和努力。不要带着逃避繁重学业的思想去选择文科。有些同学平时学习不努力，学习习惯不好，甚至害怕吃苦，为了逃避数理化的压力才选择学文，觉得学文轻松些，其实是一个很大的误区，学习态度不端正、自以为学文轻松的同学，学文科可能坏得更快，最后的结果会更糟。学理的同学平时不做大量的习题不行；学文的同学，不大量看书积累文科知识，也不行，有人说文科靠背书就行了，那肯定是很幼稚的想法，文科需要很强的逻辑分析能力，同一个史料，你是否能很好使用，放在不同地方就大相径庭。而且，从某种程度上来说，学文的同学可能更辛苦些，首先，在高二这个阶段，你还有几门理科学科的功课要学，不能放弃，因为你必须通过高中学业水平考试，所以你一方面要赶学文科的知识，另一方面，又要应对理科那几门学科的学习，不敢怠慢，等于是背着沉重的行囊前行，很辛苦。再说，文科的知识要抽象得多，不像理科，那道题做得来，就是懂了，做不来就是不懂，多做就熟能生巧，文科则很难说自己到底掌握的怎样，往往介于懂与不懂之间，心里没底。还有文科的数学、地理的学习，可能会难倒一批人。

　　6.不管是选择文科还是理科，都是一条注定要流汗流泪才能取得成功的道路，唯有付出自己的勤奋和努力，你的选择才有真实的意义。一经选定，就不要瞻前顾后，左右摇摆，要热情积极主动地投入到学习中去，以积极进取的心态推进自己的薄弱学科的建设，用自己的学习热情、动力、实际行动去铸造美好的明天！

　　7、大部分人文理天赋并不明显，而是都很平均。如果你是那样，那末恭喜你，你是当今社会最需要的综合型人才。这样，我建议你选理。理科对头脑思维的训练作用是无可替代的，学生时期奠定良好基础，对于今后学习工作都很有好处，记住，思维方式决定人的成功。这也是为什么大部分成功人士，国家领导人都是理工科出身。理科的大学录取率高。理科的就业范围也较宽。等工作以后，再补充人文知识，或在平时生活中积累人文素养，你就是一个完美的人了