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读书伴我成长四年级满分作文

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读书伴我成长四年级满分作文3篇(阅读伴我成长左右四年级)

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读书伴我成长四年级满分作文3篇(阅读伴我成长左右四年级)

读书伴我成长四年级满分作文1

  地理书像一架飞机,它能带我去周游世界;历史书像一个时光穿梭机,它能让我知道过去的事情;故事书则像一台电视机,它能让我体味人间的喜怒哀乐……

  老师常说:“开卷有益。”每当我翻开书页,沉浸在书的海洋里,我深深地感受到书在伴随我成长。

  记得还没上小学的时候,妈妈就陪我背诵了许多的古诗,包括很长的《长恨歌》、《离骚》。到了一年级,我的这个“特异功能”被语文老师发现了,她想让我上台展示,可是那时的我比较内向,觉得自己上台会害羞,所以我拒绝了。回到家,妈妈意味深长地对我说:“读书会催人上进,读书也会让人自信满满,你都会背高中生都背不过的诗了,为什么不上台展示一下呢?”听了妈妈的话,我主动向老师发出请求信号,如愿以偿,我被邀请到了五三班展示,赢得了老师的赞扬和同学们的羡慕。

  读书伴随我成长,它让我战胜了之前胆怯的自己。

  还记得,学过一篇课文《通往广场的路不止一条》,这篇文章告诉我们:生活不是单行线,当一条路走不通时,你可以选择转弯。读完这篇文章,顿时茅塞顿开,因为我平常就是一个爱走极端的人,只要我认准的事,就绝不轻易地放弃,虽然我知道这样不是很好,但是很难改变。作者的经历告诉我:适时改变一下,就会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜,我何苦要钻牛角尖呢。

  读书伴随我成长,它让我战胜了固执的自己。

“读万卷书,行万里路。”读书让我站在了巨人的肩膀上,俯瞰大千世界的多姿多彩。读书一直伴随我健康快乐地成长。

读书伴我成长四年级满分作文2

  苏轼有诗:“发奋识遍天下字,立志读尽人间书。”听着这句读书名言,难道你没有刹那间想过要励志读书吗?古人都如此酷爱读书,我们后人又何以自甘落后呢?所以,从小这句名言字画就一直悬挂在我家书房,也一直“悬挂”在我心中。

  从小到大,书就像我形影不离的伙伴,见证着我的成长。我也随着书籍的滋养而长大。

  幼儿园时,各种幼儿故事,唐诗百首伴随着我成长。《睡前小故事》这本书,每次睡觉前,妈妈都要给我讲一个小故事。其中的故事,最多的我都听过五六遍了,至今想起仍感觉有趣。那时候,《安徒生童话》和《格林童话》也是我的最爱。读完一个故事,我经常会幼稚地为童话里那些可怜的人物打抱不平,为小红帽的机智勇敢而喜悦,为丑小鸭的美丽蜕变而鼓掌,为灰姑娘的美好结局而流泪。那时候,我多么希望自己变成一位公主呀!

  小学时,我已经不满足于童话、小故事了。有一次我去书店买书,无意间看到一本杨红樱姐姐的《笑猫日记》,便拿下来翻看。刚刚看到精美的插图,我就被吸引住了。其主要内容是一只会笑的猫从小被抱走,去了一个活泼的小女孩杜真子的家里。在那儿笑猫学会了听懂人话,也知道了身为学生的杜真子心中的淡淡忧愁。可是杜真子的妈妈总是和她吵架,一气之下把笑猫赶了出来,从此它只好隐居“秘密山洞”。经历了一翻波折,它最终找到了自己的友情,爱情和亲情……从此杨红樱成为了我小学时最喜爱的一个作家。四五年级时,我便开始疯狂收集杨红樱的书,书架上满满地摆着她的书。

  进入初中,我和书打交道已达十几年,俨然成了一个“正版”小书迷。这时候,又一大著作《狼王梦》走入了我的世界。这篇小说在沈石溪笔下,不仅写了食肉动物狼争夺王位时的凶猛;还写了一匹母狼紫岚可歌可泣的生活。每一匹狼的神态、形象都被刻画得栩栩如生;高兴,悲伤,疑惑不解……每匹狼的心机、计谋都被间接地用拟人的手法而展现。狼活动的每个细节,甚至每根毛发都以细细的笔墨来呈现。狼的世界正如我们人类生活的世界,也告诉人们要珍惜什么,热爱什么,憎恶什么……

  书,是我的良师益友。阅读好似一把放大镜,让我去了解,甄别,识破……一直伴我成长!

读书伴我成长四年级满分作文3

  培根说:“读书使人明智,讨论使人机智,作文使人精准”。高尔基也说过“书籍是人类进步的阶梯”。从小,我就在书的海洋里畅游,读《论语》我明白了忠恕之道的美徳。诵《离骚》我知道路漫漫其修远兮吾将上下而求索的精神。听《饮酒》我对陶渊明采菊东篱下,悠然见南山的生活心向往之。书籍,载我穿越千年,领略盛唐风采。在书中,我仿佛看到飘然的诗圣,挥笔写下他“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的迫切希望。我仿佛听到披发的诗仙,在高声吟唱他那“长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海”的远大理想。我仿佛触到莘莘学子,“春风得意马蹄急,一日看尽长安花”的欣喜。书籍,带我贯穿古今,我既看到了“岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环”的战争场面。我也看到到“杨柳岸,晓风残月”的那种忧伤。我还看到了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负。诵读经典,我既体会到“临行密密缝,意恐迟迟归”的亲情。我也体会到“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的友情。我更体会到“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”。的爱情。

  高二:马国茹

  诵读经典,领悟诗词的魅力。诵读经典,领悟生活的美好。诵读经典,领悟人生真谛。

读书伴我成长四年级满分作文3篇(阅读伴我成长左右四年级)

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