小学六年级关于坚持的作文
小学六年级关于坚持的作文3篇(六年级坚持不懈的作文)
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下面是范文网小编分享的小学六年级关于坚持的作文3篇(六年级坚持不懈的作文)，以供参考。
小学六年级关于坚持的作文1
涓滴之水可以磨损大石，不是由于力量，而是缘于昼夜不舍的滴坠。
试问“坚持”是什么?披荆斩棘的勇气，永不言弃的恒心，锲而不舍的精神，这就是坚持。在人生的路上，因为坚持，所以辉煌，因为坚持，所以绚丽，因为坚持，所以成功。
回顾古今，多少名人以他的坚持不懈，使其名讳流芳百世曹雪芹是闻名遐迩的大作家，少时却家道中落，却从未放弃，在一次次的磨难之中，他一次次与命运搏斗，他呕心沥血，历经数十载，经过成千上百次的修改，终成流传千古的著作——《红楼梦》。
倘若，曹雪芹在遇到一点困难时就放弃了，没有坚持到底，那又怎么会有让人津津乐道著作?
许多人都以“坚持不懈”作为自己的座右铭，这是为什么?因为他们知道想要实现自己的心之所向，唯有永不言败的精神，坚持不懈的努力。一次不行，可以两次，两次不行，可以无数次的尝试，终究有一天会获得成功，会有属于自己的辉煌。
有一个成语“日积月累”，其实十分引发人们的思考——也许懂得不多，但是一天积累一点，坚持不懈的日日积累，最终会“积少成多”。
“万丈高楼平地起”!若人生是一幢高楼，那么坚持积累就是高楼的基础，若是“三天打鱼两天晒网”，那么这幢高楼，纵然以一生的时间去堆砌，那也是不能成功的。
由此可知，若我们不坚持，在这个世界上又有何立足之地呢?
若我们是涓滴之水，那就以自己的坚持，去日复一日，年复一年地滴坠，去磨损那坚硬的磐石。
小学六年级关于坚持的作文2
生活中，妈妈每天都坚持看书，爸爸每天都坚持练字，我呢，就每天坚持写日记，两年的时间我已经写了五本日记了，我都留着呢。其实我也并不是最初就能够坚持下来的。
记得有一次，我们全家去西安旅行，游玩了三天，回家后妈妈建议我用日记记录下来游玩感受，我当时就特别不想写日记，我觉得写日记很麻烦，而且特别累，妈妈鼓励我：“只有不断的坚持，才能离梦想越来越近。”联想到我想成为作家的梦想，我不情愿地拿起笔写了一篇游记。写的时候，我才发现原来一点都不难，因为我平时看书多，喜欢阅读，我还用到了了一些好词好句呢!联想起自己偷懒的行为，我顿时羞愧万分，心想自己不应该为懒惰找借口，还和妈妈生气。
我坚持写日记，不仅因为我的理想是成为一名作家，还因为我的付出过后总会体验到成功的喜悦。我的语文梁老师也鼓励我：“坚持写下去，你会成为班里最棒的一个。”我从最初学拼音都费劲的那个小女生，一步一步真的成长了，日记越写越好，经常被当成范文朗读，班级里的小伙伴都喜欢听我的日记和作文，就算是最不容易的现场作文考试对我来说也不难，我能够保证得一类文。坚持写的同时，我也在坚持读书，《假如给我三天光明》和《钢铁是怎样炼成的》都告诉我，做事情要有永不放弃的精神，要有自己的信仰。我在坚持写作的过程中，体会到了文字带给我的快乐，体会到了与人分享的美好，还有自己努力付出后的喜悦，懂得了一分耕耘一分收获的道理，也更加热爱写作。
坚持，让我感受到了一种成长的幸福，以后我还要多多写日记，一直写到我能实现梦想的那一刻!
小学六年级关于坚持的作文3
在这个世界上，你必须要坚持。你在做一件事时，如果你不坚持，这件事就一定会失败。
我第一次在电视上看见网球比赛，眼中满是渴望，绿场地，白衣服，你一拍，我一拍……
我告诉妈妈我很想网球，我真的很喜欢网球。
第一次上课，我把教练教我的技巧牢记心中，特别卖力地反复练习。晚上的时候，我从网球袋里拿出了网球拍，用教练的方法继续练习。
第二天，教练让我们练习，我的脑子满是教练的方法。教练眼睛一亮：“你练得很好!”我高兴得就像吃了蜜一样，尽管手臂练得又酸又痛。
第三天去练习时，我的手臂再也不听使唤了，实在没有力气了，豆大的汗珠慢慢滑落进我那委屈的眼睛里。教练以为我在偷懒，很生气，严肃地批评了我。到了家以后，我再也忍不住了，委屈极了，大哭了一顿。
接下来的训练里，我每次都心不在焉，不管教练怎么批我，我还是无动于衷。
这件事被另一个教练看到了，他找我谈了话：“你本来很优秀的，为什么现在总是不认真呢?你不能这样，你要坚持下去。”“是呀，我是很优秀的，怎么可以这样呢?我要坚持下去!”这个声音“砰砰砰”地敲打着我的心脏。我精神一振。拿起网球拍，重新挥舞着球拍。
因为教练的话，我改变了态度，那颗热爱网球的心重新找了回来。我又开始坚持练习网球了。就是因为坚持练习，让我在一次市里的一次网球比赛中，取得了亚军的好成绩。
回想起来，让我最需要感谢的就是我的教练，是他让我重新拾回了自我，让我选择坚持。
小学六年级关于坚持的作文3篇(六年级坚持不懈的作文)
