小学六年级描写友情的作文

小学六年级描写友情的作文3篇 六年级细节描写的我的朋友作文

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小学六年级描写友情的作文1

　　是什么?犹如一股春风，吹散我心头的阴霾?是什么?犹如一捧清泉，滋润我干涸的心灵?哲人微笑的说：“是蓝天”，孩童拍着手中的风筝说：“是风”。而我说是“友情”。

　　记得那是一个万物复苏的季节。阳光普照着大地，放射出金色的光芒。我来到门前，伸个懒腰。微风习习的吹来，嗯，像母亲那温暖的手，抚摸着我的额头，好温暖啊!小草揉开惺忪的眼睛，旁边的大树伯伯也醒了。我也约了朋友打羽毛球，其实也不算是朋友，应为我们前两天因为一件事吵了一架，吵得不可开交。他十分高傲，什么事都不服输，这也是我们吵架的原因。到了场地，我们拿着自己的“武器”，开始了战斗。

　　第一球，他先发，只见他把球一扔，用球拍用力一拍，球就像子弹一般，射了过来。我也不示弱向上一跃，一拍，球就回去了。就这样几个回合后，他的脸上露出一丝让人难以察觉的微笑，他接球准备向左攻击，而球拍向右一斜。声东击西，说时迟那时快，我一个箭步冲了过去，只可惜没接住。我又点灰心，可旁边的小草为我加油，大树为我鼓劲。我又信心百倍。反超了好几个球。决战的时刻到了，最后一个球决胜负，我们也累的气喘吁吁。可是谁肯休息，风，如无数钢针扎在脸上，痛在心里。来吧!我发球，我们谁都不干打草惊蛇，每个球都是那么的普通，我的身体有些体力不支，球来了。我向上一跃，用出了全身的力气，我也倒在了地上。腿狠狠地摔在了地上。

　　当我醒来时，他站在我的身边，伸出手，说：“你赢了”，“以前的事……”“早过去”我……“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥地选择。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是林嗣环的选择。而我的选择是“友情”。

小学六年级描写友情的作文2

　　在小学，因为我热爱数学而且和班上的几个上层生也十分的友好。而且我是擅长数学，小谢(班长)全能，小叶擅长英语，还有小欧擅长语文。我们四个人被班上的同学称为“四大才子”。哈哈!我们四个人十分的相亲相爱。

　　四大才子之首——小谢(班长)说起他来就觉得十分的神奇了。与其说是才子不如说是天才吧!应该与不二(相信看过网王的.都不会不知道吧!)十分的相似，平时总是平易近人。对班上的每个同学都是宠爱有加。在学习上，更不用说了，有时老师提出的特难问题他三两西子就解决了。记得有一次，他上课走了神。不幸的是老师看见了。所以老师马上叫他起来叫他回答一条数学竞赛题。晕……这条题连我也要想想啊。这次班长……不过他只看了一下马上就回答了出来。当时我真的一片空白啊!应该是被他的才华给震撼了!作为我们四大才子之首他应该当之无愧了。

　　接下来的是紧接着小谢的——小欧说起他真是摸不着头脑哦。这个人名副其实的懒人一个。可是，又是何其的聪明。真的佩服了他的脑袋啊!众多科目里他应该最喜欢语文了。应该是说受语文的氛陶，渐渐的他变成了一个大文人了。唉~~~~千万不要和这个人吵架啊。最后吃亏的始终是你自己，他身子不算很壮，但是他的唇枪舌剑真的令你很难堪的啊。有一次，一位男同学因为和他有点不和和他吵了几句。哇!他可真的被惹火了。见他口中说个不停。那个男同学被逼的快疯了!真是厉害啊!在下也十分佩服他的。

　　还有的两大才子就下次再说了。暂时停一下。有缘再回!

小学六年级描写友情的作文3

　　活在这个世上，为的是友情。至少我是这么认为的。生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友情;泥土开始只是一片黑，点缀的是那绿色的友情。

　　黑暗中的一盏明灯会为远行的脚步照亮前程，寒风中的一簇篝火会给你冰冷的双手带来温暖，而干旱中的一场细雨会给干可的禾苗送去生机……同伴，生活中，一句知心话会为困境中的你送去温暖，一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来信心，一句真诚的祝福会让成功的你感到莫大的快乐和幸福，一声善意的批评会让骄傲的你变得成熟、谨慎。这，便是人生最美好的东西——真诚的友情!”没有了友情，世界上仿佛失去了太阳，那人们便会生活在孤单的世界上、人与人之间只会用金钱说话，那是不可想象的。

　　什么是友情呢?友情对人们并不陌生、特别是同学、朋友之间。在学校里，有许多同学，在你遇到困难的时候，同学们会不约而同地过来帮助你，为你分担你所承受的困难;在朋友之间，在玩耍时不小心摔倒了，他会跑过来把你扶起来，并问问你有没有事。难道这些都不算友情吗?

　　友情是充满理智的。当朋友犯错的时候，诚恳的批评才是真正的朋友应该做的。在生活中，往往会有一些人总是误会友情的真谛，盲目追逐“哥们义气、姐妹和气”，庇护、隐瞒朋友的过失，这样做只会让纯洁的友情蒙上阴影。

　　友情是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。友情是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章中的两个音符。友情是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。