我的新同学作文

我的新同学作文（合集8篇）

　　【导语】在我新认识的同学中，有一篇引人入胜的作文引起了我的关注。本文是网友“oan28”收集的我的新同学作文（共8篇），以供参考。

我的新同学 篇1

　　我的新同学有很多，和我最好的有两位新同学，她们漂亮、善良有很大优点，也有不足。

　　孙恩洁是其中的一位，她今年12岁，1米45 的.个子，红扑扑的脸上有着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，扎着不长不短的辫子。她每天都穿得非常整洁，衣服看起来也不是盛装，也不华贵，但是显得 她非常秀气，她的脾气很好，不是那种爆脾气。

　　孙恩洁字写得非常漂亮。记得那一天，我们上心理课，老师说：“这节课上自习，你们别说话。”有的同学说：“老师可以换位吗？”老师说：“可以，但是不准说话。”我就和孙文岳换了位，孙 恩洁正在写读书笔记，看到她那认真的样子，我也赶紧写了起来。我看了看她写得字，写得真漂亮，我羡慕极了，我说：“你写得字真漂亮。”她总是谦虚的说：“你写得比我还好。”

　　孙恩洁不但字写得好，玩石子她也很厉害，我们玩石子时，她总是先赢。

　　另一位新同学是刘丽，刘丽有一双水灵灵的大眼睛，和孙恩洁一样，扎着不长不短的辫子，她的眉毛浓黑浓黑的，刘丽的身材很匀称，让人看了羡慕，皮肤里透红。

　　刘丽也有许多优点，例如：她唱歌非常好听，作文写得也非常好。她划分段落也很棒，那次是划《开国大典》，老师第一次教我们，刘丽划分的全对。

　　我们每个人都有自己的理想，我们现在一起努力学习，希望长大后能实现自己的理想。

我的新同学的作文 篇2

　　开学了，我们班转来了一位新同学，她叫张小梅，虽然已经十多岁了，可个子只有八、九岁小孩的身高。听说她没有爸和她相依为命。

　　刚开始，她在班上总是低着头，和别人说话时很害羞，喜欢拽着衣角。我们便叫她“霉妹”，她听了虽然不生气，但眼中却流露出几分自卑。我们几个女同学虽然有些调皮，但也不疏远她。慢慢地，她变得开朗了许多，但当我们谈到自己的家庭时，她总是紧锁眉头，似乎很讨厌这个话题。

　　解 迷

　　这天，老师宣布要开家长会，并且要求同学和家长一起来。终于，开家长会的这天到了，我和妈妈一进教室，便看见一位穿着黑色外衣的中年妇女，她身上的衣服款式起码也是十年前流行的。裤子上已补了几个补丁，头发干枯而发黄。不用说，她就是张小梅的妈妈。果然不出所料，她旁边正坐着我们班的同学张小梅，她们母女俩在众多家长和学生面前显得是那么格格不入！坐在一个不被人注意的角落里。我和妈妈都关切地看了看她们母女俩，于是我和妈妈不约而同地叹了一口气。随后，我和妈妈找了空位坐了下来……

　　触动

　　过了几天，我和妈妈去甲秀楼买蜡染，只听见一个沙哑的嗓音在叫买着。忽然，我眼睛一亮，一个熟悉的身影在茫茫人海中吃力地拖着疲惫不堪的嗓音吆喝着：“绿豆汤五角钱一碗，又热又可口……”对，是她，张小梅的妈妈，那个寒酸的身影。我不禁伤感起来。张小梅没有了爸爸，而妈妈每天只能靠卖绿豆汤为生，一个学期几百元的学杂费，是她妈妈用多少个五角钱组成的呀！想起以前我们给她取的外号，心里真是内疚万分！

我的新同学作文 篇3

　　我们61班有一个新同学。他的名字叫李畅。他也是他们学校的校长。

　　我很期待。那天，李畅来到了我们和谐温馨的61班。老师让李畅自我介绍，并让他用自己的声音给我们读第三课的第二段。我们给他热烈的掌声。

　　课后，老师让李畅和我们班学习PK。老师问了一个只有朱、知道的问题。老师开始宣布答案，但都错了。老师问的第二个问题，只有朱伯林、和朱。同学们更近了，但李畅的同学们更近了。

　　李畅成了今天的学术暴君。

我的新同学作文 篇4

　　告别了小学欢快的生活，步入了一个崭新的初中校园，每一个面孔都是那么陌生，但张张都充满了和善的微笑。还记得开学正式上课的第一天，我和他都在教室内各自学习，一个友谊之桥的工程也就从那时开始了。

　　灿烂的阳光照耀在他的脸上，“反射”出一股正义的光辉，变更让我有了一种接近的感觉。我鼓起勇气凑上前，“你在干什么呢?我们交个朋友怎么样?”“可以呀!”那时两个人的心虽然还有一些陌生，不是那么熟悉，却以拉近了距离。友谊之桥已经在初步规划中了。

　　午休的时候，天气由晴天转为了蒙蒙的小雨，我约定他一起等班级内预定的兰花。朦胧的细雨中，我们共同撑着一把伞，静静地等着，那一刻我们共同撑起的不只是一把伞，更是一片友谊的天。卖花的人来了，我们各自提着一盆走在操场上，一次又一次。十二盆花被我们整整齐齐地放在了教室、走廊中。一颗颗的汗珠从脸颊上划了下来，这时一张面巾纸递到了我的面前，抬头看了看又是那张熟悉的脸。我拿起手中的纸，擦去了头上的汗，对他微微地笑了笑，他也抱之以我美丽的微笑。那一刻，友谊之桥的工程已经快要竣工了。

　　体育课上，他为我的胜利而欢喜，我为他的进步而打劲儿；课上，我们共同认真思考，课后，我们一起学习探究；教室里，我们互帮互助，操场上，我们嬉戏玩耍。都在使友谊桥梁的工期不断缩短，直到那一次，他再一次给了我一个关爱的眼神，使已经历经春、夏、秋、冬的友谊之桥完工。

　　升入初中我结交的朋友不止一个，然而他却给我留下了最深的印象。我相信：我们的友谊之桥会更加美丽纯洁，牢不可破。更坚信，我们的友谊会更加美好。

小学三年级我的新同桌作文 篇5

　　在一次收拾房间时，不小心，打掉了放在书架上的一本书，落在地上。打开它，里面的半片枫叶进入我的眼睛，于是，我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿，想了很久，想起了她——我的同桌王小路，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。提起“小不点儿”，我就有说不完的话。

　　那是在一个上午，上课铃响后，语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日?怎么忘记擦黑板了?”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事儿似的，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着，老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课!”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。这时，不知哪个同学说了一声：“今天不是唐小丽值日!”紧接着两个女同学不好意思地站起来说：“今天是我们值日。”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。

“小不点”就是这样一个处处为他人着想，有着一颗美丽心灵的人，别看她人小心倒不小呢。

我的新同学的作文 篇6

　　他个子不高，长着方方正正的大脑袋，眯着小眼睛，虽其貌不扬，却是我们班名副其实的学霸。

　　他，博览群书，出口成章。有一次语文课上老师让大家赏析句子。或许是因为不会赏析，又或许是怕说错，没几个同学敢举手。而这时我发现后方有只手臂高高地举起，于是老师请他回答问题。他的发言似乎是精心准备过，巧妙地将学过的古诗词，文言文融入其中，可谓是妙语连珠！他发言结束后，老师表扬了他，而其他同学一脸茫然地转向他，一副“您能说人话”的眼神看着他。我也没太听懂，却十分佩服他深厚的文学功底。要是我，别说几秒内，怕是一晚上都想不出来。

　　这位同学老师眼中的学霸有时却也让人哭笑不得。课上，每个同学的桌上都摆着教科书和一本“可记三年”的笔记本，一边奋笔疾书地抄笔记，一边嘴里喊着：“老师等等，只差一句话啦。”这时，如果你仔细一看，定会发现教室里有一处“别样的风景”：一位男生悠哉悠哉地翻着教科书，桌上除了几支笔和一本书外干净地什么也没有。翻了几页，看同学们还没抄完，他在一旁小声地嘀咕：“抄什么笔记？赶快讲课啊。”

　　老师循着声音找到了他，以为他抄完了，便走下讲台夸他：“大家都需要向这位同学学习，手速快，脑子也要跟着老师走，我给大家展示一下……”老师边说边下意识地从他桌上拿起一个本，却发现拿的是本教科书，再低头一看那“干净的课桌”，愣住了：“你笔记本呢？”他不慌不忙地说：“我没记。”老师听完态度180°大转弯，批评道：“你怎么能不记笔记呢？课上给你时间记你都不记，以后考试前怎么复习？你现在就去黑板上做那道題。”

　　他淡定地走到黑板前，盯着眼前的题想了一下，不一会儿便传来粉笔在黑板上发出的“噔噔”声。等他回到座位后，老师开始判刚刚他做的那道题，发现他步骤连答案没有一丝差错，便不好说什么。他得意地对我们说：“看吧，我就说用不着记笔记。”

　　他，就是我的新同学小F，一个博学多才，阳光大气，乐观自信的男孩，同学心目中公认的学霸。

我的新同学作文 篇7

　　新学期开学了，我结交了很多新同学，其中我最要好的有三个同学：刘京高、孙兴华、张洪羽，下面我就给你们一一介绍一下吧。

　　我的第一位新同学，那便是刘京高。我总是和他玩，记得有一次，我和他一起去广场，在路上，我们遇到了一个人，他的头发很乱，坐在路边，他的腿上还有一个洞，已经发青了，刘京高看见了就掏出了他仅有的两元钱给了他，然后我们才去的广场。

　　我的第二位朋友，他总爱穿这一条黑色的裤子，他总爱穿校服，这就是我的第二位同学——孙兴华。

　　孙兴华的数学很好，我们一直有问题爱请教他，他也会细心的给我们解答。记得有一次，我们去打扫卫生，由于刚刚分配的卫生区，而且男生宿舍刚刚完工，还没有把建筑材料弄走，他就借来了铁锨，把沙子都给堆在一起，他累的满头大汗。有一次快上课了，我的墨水用完了，是孙兴华帮我去借他的好朋友的墨水，给我把笔抽上了墨水给他的好朋友送去，他才刚刚坐下，上课的铃声就响起来了。

　　虽然才开学四五个星期，但是我们都成立好朋友，这种感觉真是好啊！

我的新同学作文 篇8

　　自我刚刚踏进班门起，就做好了要与清一色陌生同学打交道的心理准备。我来的算早，教室里零零散散十几号人，门外是围堵的水泄不通的家长，我斟酌了一会儿，坐到了南窗边上。我的眼睛四下乱瞟着，竟看到了一个熟悉的后脑勺！然而当他的脸慢慢转过时，我猛地睁大眼睛，他闲适的目光便与我讶异的眼神碰在一起——我们二人都愣了几秒，而后他露出了标准笑容，一边嘴角咧了上去，几颗牙齿若隐若现，并不浓密的眉毛微微一挑——就是这个表情，玩味又带些调侃，这是他的招牌。

　　他——我的小学同学兼现同班同学，开学那天抛给我“邪魅一笑”，这就让我有种呼吸困难的感觉。但能碰见也是一种缘分啊，改天去和他说说话吧，毕竟人生地不熟的。而后我发现我错了，他这个人是真的“交友广泛”。

　　每当下课铃声响起，它便立即切换“不正经”模式，靠着他在开学那天积累的人脉，敲一敲前桌的后背，瞅一瞅后桌在干什么——完全闲不下来。有时候把我们这一组男生召集起来，自来熟似的和他们聊天，但聊天的话题往往是东拉西扯，从学校这头扯到那头。他的小眼睛一转，就是想到什么好玩儿的事了，故作神秘的左右环视，向四周勾勾手指，示意男生们凑近一点儿，好听他讲述那动人的故事。他双眼低垂，嘴唇轻轻抿起，身体还微微颤抖，是非常悲痛的样子。他故作深沉，努力把声音压低，想练出磁性嗓音，这使得他顽皮的娃娃音变得怪里怪气，招人发笑。“还记得二十多年前的……”这句话没说完就被一阵哄笑打断，周围的男生笑得前仰后合，倒在一旁，我将这戏剧性的一幕看在眼里，不禁捂嘴偷笑。刚想看看这闹剧的后续，上课铃声却突然飘过，他戏谑的表情瞬间消失，正襟危坐，一副“一心只读圣贤书”的样子。我扭过头，经他刚刚这么一闹，我有些昏沉的大脑顿时轻松多了，很快便投入了课堂学习。

　　不过，别看他平时吊儿郎当，他听课的时候，可真算得上“一心只读圣贤书”了。

　　老师讲课的声音在耳畔回响着，他目不转睛的盯着老师，身体不由得微微前倾，有时跟随老师的节奏小幅度点头，表示赞同。而遇到繁琐的题目时，他眉头皱起，时不时低头在草稿上演算，最后舒展开眉头，勾唇一笑，信心十足地举起了手……他听课时很专注，与他平日里截然不同，但就是这样的反差，让我对他产生了新的认识。

　　吊儿郎当又一本正经，幽默逗趣又严肃认真，是个十足的乐天派，也是位学霸。

　　老同学，这三年就让我们一起学习、一起竞赛，一起成长吧。