草房子读后感的作文左右

草房子读后感的作文左右（集合3篇）

草房子读后感的作文左右1

　　最近我读了《草房子》这本书，书中主人公是陆鹤、根鸟、桑桑、细马。主要讲了：大家都给陆鹤起了一个外号，叫秃鹤，有一次，秃鹤戴了一顶帽子，因为大家都很想看见秃鹤的秃头，所以桑桑一把把秃鹤戴的帽子拿了下来，然后扔了出去，秃鹤一直在追自己的那顶帽子，这时，秃鹤的帽子被扔到了一棵树上，阿怨已经在树上等待桑桑把帽子扔给他，然后阿怨和桑桑一直这样得来逗秃鹤，最后秃鹤一把把桑桑按到了地上，打了几拳桑桑。还有一次，桑桑的好奇心实在太强了，她用蚊帐当渔网，捞了一大堆鱼虾，妈妈问桑桑鱼从哪儿来的？桑桑不告诉妈妈，妈妈这才知道是用蚊帐做得，就揍了桑桑。细马是一个小蛮子，他喜欢招惹大家，有一次蒋一轮老师叫大家别惹细马，可是秃鹤不听，就踢了一脚细马的羊，细马拿起砖头，装了一个样子吓唬秃鹤，秃鹤见了，再也不敢惹细马了。根鸟是一个小男孩，他在路上遇到了长脚，根鸟要去峡谷，正好，长脚知道峡谷的地方，于是让根鸟去找峡谷里有一间木房子，里面住着黑布，他们把根鸟压到这里来让他采矿。根鸟试了好几次，才逃了出来，最后来到了莺店，在这里他喜欢看金枝的戏。

　　读完这本书，我发现书中的主人公桑桑有很强的好奇心。生活中我也有很强的好奇心。记得有一次，我发现妈妈头上扎的发卡可以发射东西，就趁妈妈不注意，偷偷将妈妈的发卡拿来当着发射器发射子弹，当我正得意洋洋地发射第二颗子弹时，发卡坏了，妈妈发现后批评了我，我也觉得自己确实做错了，向妈妈诚恳地道歉。

　　从这本书里我学到了要有好奇心，因为有了好奇心才会发现更多不知道的事情，但是如果好奇心太强了，也会带来一些麻烦的问题。

草房子读后感的作文左右2

　　我的童年充满书香。在十一假期中，我终于含泪读完了《草房子》这一本纯美小说。这本书下写了男孩子桑桑刻骨铭心、终身难忘的小学六年级生活。

　　草房子，就是故事的中心。它其实是一座小学——油麻地小学——一片充满童真的乐土。学校虽小，但依山傍水，风和日丽，景致如画；而且，故事也不少。小说突出人物描写，相对独立的人物连缀编织了一片迷人的艺术天地，栩栩如生的描绘了各种人物的性格与气质，在我们眼前展示出了感人之深的艺术形象。我最喜欢的是纸月了，她那身世之谜显得扑朔迷离，她像鸽子一样温顺、可爱，有时也有些胆怯。纸月的心地善良，骨子里透着一种坚强。从她来到油麻地小学再到又莫名其妙的转学，虽是一些生活琐事，但我却读出了一种感动。

《草房子》善于写人物的情感关系，一直写到人物的内心深处，连一丝丝波动也不容错过。比如，桑桑母亲得知纸月的身世后“倚在门框上，长长叹一口气”就由衷地吐露了对这个没有母亲的孩子的深切同情。

《草房子》主要写童年往事，是为孩子们吟唱出一首人生之歌。他追求的是一种单纯自然、清新灵动的艺术风范，向往着一种自然的感动。我第一次被感动，是在第四章《艾地》中，秦大奶奶拼了老命去就学校里的一只南瓜，最后不幸去世。秦大奶奶是一个热情、执着、单纯、善良的老人。她那一颗饱经沧桑的心，居然还是那么无瑕纯净……

　　读完这本书后，我的心突然温暖起来。或许这就是作者给我们搭的一个草房子吧，里面有着永恒的童真。

草房子读后感的作文左右3

　　假期里，我读了曹文轩的《草房子》一书。书里的人物有秃鹤、纸月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，给我印象最深的是秦大奶奶。

　　这本书一开始描写秦大奶奶是一个非常可恶的老太婆，她明明看见学校的菜园边上就是一条路，却仗着自己老眼昏花，愣说没有路，拄着拐棍，横穿菜园，一路把菜苗踩倒了许多。秋天，一不留神，她就会把学校种的瓜和豆荚摘了去，自己吃也行啊，她又不自己吃，而是将它们扔到大河里去。

　　秦大奶奶住在校园里，给教学带来了很烦。为了治理校园，学校在校外给秦大奶奶盖了一间新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在学校里面用一根细竹竿支撑一张破席子，做成一座简易房子住。

　　后来 ，秦大奶奶为救一个学生而落水，在老师们的照料下，秦大奶奶得以恢复健康。此后，秦大奶奶像变了一个人似的，开始喜爱学校和学生。秦大奶奶采了凤仙花，放在陶罐里，加上明矾，把它们拌在一起，并仔细地捣烂，敷在同学们的指甲上，再包上麻叶，用绳扎上。过四五天，去了麻叶，同学们就有了透明鲜亮的红指甲了。有了红指甲的女孩把手伸给没有染红指甲的女孩说：“这时秦大奶奶给我染的。”秦大奶奶越来越喜欢这些小孩子了。

　　有一次，学校的南瓜落到水中，为了保护南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料两脚顺坡滑了下去，滑到水中。因为太老了，几经挣扎，不幸被水淹死了。

　　读完这本书，我懂得了爱的力量是伟大的，爱可以化解矛盾，可以让世界变得更美好。是教师用爱感化了秦大奶奶，秦大奶奶用爱回报了学校，回报了社会。