有关温暖的话题作文

有关温暖的话题作文（集锦3篇）

有关温暖的话题作文1

　　目光，可以传递温馨的祝福和关怀;目光，可以表达殷切的希望和期盼;目光，可以给人无尽的动力和勇气;目光，还可以……目光是温柔的;目光是温暖的;目光是亲切的……至今，我还忘不了那一束温暖的目光。

　　还记得那天，那天是冬至。多么温馨的一个字眼啊!一看到“冬至”，仿佛脑海里又出现一家人在家里团聚的情景。可惜，今年的冬至，再也看不到这样温馨的情景了。那天，风是刺骨的，冷得我瑟瑟发抖。虽然穿了那么多衣服，但还是感到丝丝凉意。下午，黄昏的日光，撒在了地面上，让人由衷地感到一种美。但今天，我觉得那只是一种凄美罢了。看到门外停了许多辆车，一个个家长鱼贯而入，都带了许多好吃的。在饭堂里，也有许多家长来陪孩子吃团圆饭，这里到处充满了温馨的气息。也有的家长来接孩子回去，享受冬至的团聚。可我呢?呆呆地看着门外，却没看见我的爸妈来。想一想，也对哦。爸爸那么忙，妈妈又要照顾弟弟，哪会来呢?

　　晚上，夜幕降临，一颗颗星星在天空眨呀眨的。在课室里晚修，只有一阵阵写字声，心里不禁又落空了。回到宿舍，躺下床，脑海里浮现出了许多一家人团聚的画面。我在床上翻来覆去都睡不着。忽然，门外传来敲门声，原来是找我的。宿管说，你的家长来了，在楼下等着你。我又惊又喜：这么晚了，怎么会来找我的呢。可能是找错人了吧。

　　一下到一楼，爸爸那高大的身影就出现在我的眼前。他那关切的眼神，似乎在说：让你久等了。看得我心里暖暖的`，我不仅感受到了温馨的关怀，还有对我的希望与期盼。爸爸说：“这里有你最喜欢吃的‘麦当劳’，今天是冬至，专门给你送来的。”我问：“咦?妈妈呢?”“哦。她在家照顾你弟弟呢。”爸爸笑道。爸爸那温暖的目光注视着我的狼吞虎咽。“我要上去啦。拜拜。”我说。“嗯。”爸爸一直目送着我上去，充满了慈爱与不舍。这个夜晚从此不再冷。

　　我一直记住那一束温暖的目光。它在我心底保留着……

有关温暖的话题作文2

　　什么是温暖呢？或许，对于这个问题，有些朋友还不是很了解吧！下面，就把我亲自经历的一件事讲给你们听，

　　在一个下着绵绵细雨的下午，我和同学在广陈游玩，正当回去的时候，天就下起了雨。我们就躲在了屋檐下。雨，在悄然无息地越下越大，风也跟随着唱和起来。风吹在我们的身上，感觉凉凉的，还带着一丝冷意。风雨中，我看见一把伞，举着这把伞的是一位清洁工人，他已经很老了。我看见他慢慢地走到一根电线杆前，然后去撕贴在电线杆上的广告；他一手拿伞，一手撕，看起来很不方便。所以他就把伞放在了地上，再撕。显然，因为风很大，风把伞从高处吹了下来，吹到了离我不远的一处地方。这时，我想起了清洁工人的辛苦，想起了他们下雨天还在工作的场面。我就觉得应该帮助这位爷爷，但是，不知道为何，我还在犹豫着，但最后，我战胜了犹豫，选择了去把伞捡起的结果。这时候，老爷爷快把广告撕完了，但是他并没有发现，他的伞掉了。是经别人一提醒，才知道的。他刚要去捡，我的伞已经送到他面前了。这把伞就在这一刻传递了温暖。“老爷爷，走好~”我心里默默的说。

　　老爷爷带走了我的温暖，我自己也很高兴。这就是最美满的结局！

　　其实温暖就是这么简单，只要

　　下午的班会上，班主任老师讲了本次活动的意义，可以捐钱，也可以捐物，新旧都可以，但必须是整洁干净的。“鹏鹏，你打算向灾区的小朋友们捐献什么？”同桌小军突然问我。“我，我”，我在沉思着，妈妈刚给我买了件崭新的棉袄，颜色鲜艳，我很喜欢。我的思想在激烈地斗争着。“我妈妈给我买了新的保暖内衣，我打算交给班主任，捐献给灾区。”小军向班主任喊道。在小军的带领下，同学们纷纷发言，“我捐我的零花钱30元”“我捐我的新棉袄”……

　　放学后，我回家向妈妈说了学校号召向灾区小朋友捐款捐物的事情，妈妈听后对我说：“鹏鹏，你想一想，你若是灾区的小朋友，你需要朋友的帮助吗？”听了妈妈的话，我突然明白了许多。

　　夜里，我做了个梦，梦见灾区的小朋友穿上我的新棉袄正向我笑呢。

有关温暖的话题作文3

　　“王老师，这张钱是假的。”

　　“怎么会呢？”我怀疑地接过钱一看，纸张粗糙，图案模糊。我怎么这么大意呢？只要我收钱时稍加注意，就一定能发现这是假钱。

　　我拿着钱走出总务处，心情郁闷，低头沉思，是哪位学生交的呢？我极力地回想收钱的经过，却没有找到一点蛛丝马迹。交钱的学生难道不知道这是假的？他怎么能拿假钱来欺骗我？我真是哑巴吃黄连有苦说不出！无奈之下，我只有希望交钱的学生能有悔改之意。

　　我迈着沉重的步子走进教室，将假钱放在讲桌上，对学生说：“请大家停一下，这次交钱是一百元整的到前面认一下，看这张钱是不是你的？”只见十多个学生陆续地走过来，有的说不是，有的摇头，有的摆手。那张假钱孤寂地呆在桌上，主人没有把它带走，把悲伤留给了我。这时学生们议论起来。

　　“这钱是谁交的？赶快承认呀！”

　　“谁这么丧良心，拿假钱来骗老师？”

　　听到这些，我怕学生互相猜疑，冤枉好人，更怕交假钱的学生承受不了这面对面的指责，就对学生说：“这件事到此为止吧！都怪我太粗心。”小胖子站起来说：“老师，这钱是学校赔还是您赔？”我说：“是我的失误，应该我来赔。”善解人意的小不点说：“老师，您当班主任已经够辛苦的，不但没有报酬，还要往外掏钱，这太不合情理了。况且您挣的也不多，让我们来帮您吧！”说完她便开始掏钱，其他学生也纷纷掏钱。听到学生的肺腑之言，看到学生的感人之举，我惊呆了，真没有想到学生能这么理解我！说时迟，那时快，瞬间讲桌上已经堆了一些零钱，有五元的、两元的、一元的、五角的。这些钱五颜六色，犹如在我心中开出的美丽花朵，让我真切地感受到学生那纯洁、美好的心灵。我的眼睛湿润了，那滚烫的泪水夺眶而出，这是喜悦的泪，这是感动的泪。我深情地望着学生，哽咽地说：“同学们，你们的心意我领了，但这些钱我决不能收，有你们的爱陪着我就足够了！”

　　假钱虽然让我损失了钱财，却给我带来了真情。“黄金有价，情义无价。”我将永远把它珍藏在记忆宝库里，永远感受着爱的温暖。