社会实践日记

社会实践日记3篇 社会实践个人日记

　　下面是范文网小编整理的社会实践日记3篇 社会实践个人日记，供大家参阅。

社会实践日记1

　　今天下午，由校团委组建的××大学赴xx建设社会主义新农村农技科教文化服务团出发了。党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的战略方针，中央经济工作会议又将新农村建设作为今年的八大任务之一重点强调。我作为服务团成员之一非常荣幸地参加了这次活动。 下午3点30分，我们一行16人到达xx，当地市政府副秘书长帮助我们安排好了住处。晚饭过后，我们的农技科教文化服务活动正式拉开了帷幕。按照原定的计划，我们第一站来到市政府广场为附近居民放映影片《喜莲》。这是一部关于农村改革方面的影片，对当地农户很有教育意义。首次放映，虽然有沈阳市电影公司王师傅现场指导，但场地的选择、银幕的高度及银幕的悬挂还是给我们出了不少难题。经过一段时间的实地考察和讨论，最后我们决定把银幕悬挂在商业银行门前。银幕高8米，宽4。5米，当地的百姓雪中送炭般为我们提供了梯子，我们顺利挂好了银幕。夜幕降临，电影《喜莲》在当地百姓的期待中正式放映了。影片中人物幽默的语言，生动的形象迎来了观众们阵阵掌声和欢笑声。

　　天有不测风云，就在影片刚刚进入高潮，人们聚精会神观看的时候，一场突如其来的阵雨打破了这和谐、欢乐的局面。人们纷纷跑回家中或躲在房檐下避雨。豆大的雨点急促地打在我们身上，冻得我们直打寒颤。为了保护电影放映机，我们全体老师和同学顶着雨把机器搬回车仓内，每个人身上都湿透了。即使这样，大家却临危不乱，都在拼力保护好机器，以保证机器以后能够正常的工作，保证我们的活动不会因此受到影响。漆黑的广场上只能看到飞逝的雨滴和忙碌的身影。

　　树林中的曲径通幽，是因为那些曲曲折折的转弯才更富有诗意与浪漫。生活也这是如此，曲折中获得成功，成功后又会出现曲折。生活中的转折、快乐和痛苦我们都应该理性地、微笑着去面对。

社会实践日记2

　　今天的是第25个教师节，一来到校门口，我就收到学生亲手做的卡片，值日的同学齐刷刷地对我说：“老师，祝您教师节快乐!”回到办公室，我惊喜地发现我的办公桌上放着两小束鲜花，一束是姜花，非常香，只要是一进来的老师都会闻到并发出赞叹，另一束是玫瑰。我一开始开以为同学们是送给李主任的，后来我看到了纸条上的字“献给亲爱的刘老师”我真是喜出望外啊~~，陆陆续续地我收到同学们送来的小花束，让我自豪的是，我的花居然是办公室第二多的(后来两位老师收到学生家长寄来的大花束，我才落后了)真的想都不敢想，作为一名实习老师都可以享受这么高的“待遇”，我感谢六一班可爱的孩子们，办公桌还放着两张精致的卡片，是的，我的第一个教师节是如此的美好，感谢学校没让我们十一月份才实习，这样就有机会过过教师节了。

　　早上学校有文艺演出，并表彰了一批获奖老师，看到4个主持人中有3个来自我们班，我感到很骄傲，六一班是很棒的。听着同学们的配乐诗朗诵，我的眼里居然泛出点点泪光，是音乐感人了，还是我的内心与之产生共鸣了?转眼间，我由一名学生转化为一名老师，感受着学生带给我们的祝福，很甜很甜...

　　我组织大家上课前统一由值日班长做手势给老师送上节日的祝福，今天没有任何一位老师发脾气，学生也很乖，是节日的关系吗?大家都变得很亲近，无论是教室还是办公室里都弥漫着这样一种温馨的气息。

　　下午的培训很多老师对我说不如取消吧，反正今天过节，但我想想本来就一个星期才一两次的机会取消多可惜啊，放学后我还是组织大家去图书馆上课，这次的作文培优我先表扬了上次写得好的同学，然后让其中一位同学分享他的'文章，让同学们谈谈自己的看法，我再补充我的看法，引出今天的主题：以小见大，注重细节描写。同学们结合同龄人的文章很快就能明白过来，我再发了一篇冰心的文章给大家鉴赏，看看它好在那里，这篇文章是与我上次布置的题目相符合的，从写作的各种技巧我给大家理清了思路，半个小时的培训时间，一分钟都不多，效率效率!课后我问了部分同学会不会讲得有点快，有个同学说：“老师你边讲我就边记录，有点跟不上。”我说现在我只是大概地给同学们讲讲，以后我还是会针对不同的点着重训练的，不用急着抄。

　　本来想着自己是实习生就不凑热闹去参加晚上的聚餐了，李主任说我没什么特殊事就得去，呵呵...好吧，她上一届的学生来了十几个人，去她的办公室聊天，那时一群很活泼可爱的学生，有些居然是我的师弟师妹，我也和他们聊了一会，有个学生带了橙子过来给老师，有位学生的家长还给老师送来了一面锦旗，逗得李老师可开心了，侧面也反映出李老师的确是位深受学生爱戴的老师。如果我以后也能做到好像李老师那样，那该多幸福啊。

　　晚上去了京鹏酒店吃饭，一进去就见到很多生面孔，原来是学校的老功臣——一班退休的老师，今天去的有教育局的，校领导和全体老师，场面非常的热闹，我和新来的连老师聊得很开心，也跟着她去给领导敬酒，但这些社交礼仪我还不是很懂，出了点错，但是现任校长在这么多老师面前对我的评价可谓是很高啊，心里开心极了，张老师也说老师对我的评价很不错，说我很醒目，这算是我首次爱散文听到老师的表扬，就像学生年代那般得意。随后我坐着老师的车回家，一路上笑声不断，原来我和一些可以当我妈妈的老师们都可以聊得这么开心，我不得不佩服我自己了。

社会实践日记3

　　XX年暑假期间，湖北汽车工业学院“兼路人”暑期社会实践团队通过实地调查问卷，采访兼职学生代表、法学系老师、劳动保障监察支队以及相关企业单位等方式分别向在校大学生、老师、劳动保障监察支队以及相关企业单位展开的十堰市大学生兼职现状调查工作顺利结束。本次暑期社会实践团队活动得到有关部门和社会人士的大力支持，同时在社会上也产生了积极的影响。

　　本次暑期实践中，该校实践团队人员主要从校内和校外两方面对十堰市大学生兼职现状展开了调查。通过此次调研，他们引起了更多人对大学生兼职的关注，让社会进一步了解大学生兼职状况，使相关部门开始重视保障兼职大学生的权益，从而形成了一个大学生兼职系统。同时通过此次调研，也树立了正确的兼职观念。大学生的第一身份是学生，应正确处理兼职与学习的关系，以学习为主，兼职为辅。同时大学生在选择兼职也要注意兼职的种类，既避免眼高手低，又要避免随意选择。更重要的是，此次调研要帮助大学生保护自己，维护自身合法权益，应当在兼职中锻炼自己，提高自身能力，体现自身价值。

　　在实践活动中，他们首先通过讨论确定了实践活动的大致方向，就是先通过问卷调查对十堰市大学生是兼职现状做一个系统了解，然后再采访采访兼职学生代表、法学系老师、劳动保障监察支队以及相关企业单位来进行一个详细的了解。

　　当他们前往其他高校进行问卷调查时，同学们积极配合他们的调研工作，为他们的调查提供了便利，之后的问卷分析让他们了解到十堰市大学生兼职的现状。很多大学生都做过或正在做兼职，但他们做的兼职大多与所学专业无关，同时待遇也比较低，许多大学生的维权意识较薄弱。

　　进行问卷调查之后，他们又采访了一些有过兼职经历的学生，其中一位经常做兼职的学生这样说“每一次经历，都是一种成长”，从和他的对话中可以得出，兼职不是目的，重要的是在兼职中成长，提高自身的人际交往能力，学会书本上没有的知识。

　　在这之后，他们又采访了一位法学系老师，告诉我们应当增强维权意识，比如与企业签订书面性的劳务合同或者协议、保留兼职过程中的证据、不交押金等。如果自身的合法权益受到侵害，应当要学会想外部媒体将该事件曝光或者向劳动机构投诉，以次来给用人单位施加压力，从而维护自身的合法权益。处此之外，老师也更加建议大学生不要局限于为别人打工，应当发挥自身优势，体现自身价值，让自己的兼职经历为以后的就业乃至创业提供便利。

　　另外，十堰市劳动保障监察支队的有关领导也对他们寄予了很大的期望，希望他们能在兼职过程提升自己为人处事、与人交往的能力，在兼职过程中通过自身努力，展现大学生应有的素质，弘扬正能量。当然，十堰市的部分企业十分鼓励大学生的兼职行为，欢迎大学生的到来，希望大学生的到来能为他们的企业增添新的活力。

　　通过这次的社会实践，他们不但对十堰市大学生的兼职现状有了一定的了解，也在与人交往的过程中提升了自己的能力，学到了许多知识。