关于感谢什么作文

关于感谢什么作文3篇(感谢什么 作文)

　　下面是范文网小编收集的关于感谢什么作文3篇(感谢什么 作文)，供大家阅读。

关于感谢什么作文1

　　人生的路坎坎坷坷，有成功也有失败，如果成功是一片无边无际的大海，那么，失败便是一朵骤然翻起的浪花，感谢你，失败！

　　前一段时间，我们学校举行了汉字听写大赛，比赛的流程是这样的：一赛，在各班选出五强；二赛从各班的五强中选出三强；三赛，从八个班的二十四强中选十强；四赛，从年级十强选出将要进入县级赛的三强。

　　对这个汉字听写大赛，我信心满满，由于我平时读的书多，字词积累也不少，所以一赛和二赛毫不费力地通过了，可是三赛就有一定难度了，于是我整天埋头背字典，背得眼花缭乱，到了三赛，我如愿以偿地通过了比赛，夺得了年级第二名，我的心里乐开了花，放学回家，我都不知道自己是如何疯跑到家的，我心想：我都得了年级第二了，四赛还能难住我？于是我放松了复习，也没有再学习新的生僻字词。

　　到了四赛时，我一听老师读的词语，有的都没听说过，有的还熟悉，但实在想不起怎么写，我急的抓耳挠腮，只写下了我会的几个词语，次日，比赛成绩公布，结果可想而知：我落榜了。

　　我失败了，败得太惨了，一回到家，我就在自己的房间里放声大哭。冷静下来，我想：成功是大海，失败是浪花，无数朵浪花才能汇聚成一片汪洋大海，失败是成功的垫脚石，失败的次数越多，得到的教训也就越多，吸取教训，努力进取，总有一天会取得成功。

　　感谢你，失败，你让我吸取了教训，从中明白了道理，下一次我一定会成功！

关于感谢什么作文2

　　我是家里唯一的小孩，父母一直很疼爱我。出去玩、买东西都领着我的手，不放心让我自己去。在父母的呵护中我深感幸福。

　　可就在去年放暑假前的一天，妈妈问我：”快放假了，愿不愿意去新疆看出差的爸爸？“我听后一愣，心想：我放假了，可妈妈不休息呀！难道是让我一个人去外地？我才多大啊！还是那么远的地方，万一丢了怎么办？妈妈好像看出了我的心思，平静地说：”你都9岁了，已经是大小孩了，可以自己去。你也体会一下单独旅行的乐趣……别担心，旅途中服务员会照顾好你的。怎么样？“我还是有些忐忑不安，但是一咬牙，还是点了点头。

　　出发那天，妈妈千叮咛万嘱咐，要我注意安全：在飞机上要听空姐的话，到新疆后要听爸爸的话，不能乱吃东西，天冷要注意添加衣服……妈妈把我交给空姐后，我都过安检门好远了，回头看看，妈妈还在那里张望……

　　飞机上，第一次”展翅飞翔“的我感到有些紧张，想去厕所，看空姐忙着为其他旅客送水，我也不好意思开口，于是就注意别人是怎么做的。仔细观察才发现，厕所就在机舱后面，进了厕所后又连蒙带猜地了解各项设施的用途，终于解决了问题。飞行过程中飞机遇到气流颠簸，震荡起来，我生怕飞机掉下去，心里更加不安。但看到其他旅客只是按照广播要求，系好安全带后就继续做自己的事情时，我也就放松了下来。一路上，空姐一有空就陪我聊天，告诉我飞机上如何处理垃圾，机舱中的安全设备如何使用等知识，使我觉得非常有意思。时间过得真快，四个小时的飞行很快就结束了。到新疆后，爸爸由于工作原因，不能整天陪我，所以我每天只好自己洗澡，自己整理房间，自己准备早饭……

　　等我结束了这次旅行，再回到北京时，我仿佛一下子长大了许多：参加完舞蹈训练，再也不是最后一个换完衣服的了；游完泳洗澡，回家再也不用妈妈帮助”返工“了。

　　一次单独的旅行，使我少了对父母的依赖，少了对陌生的胆怯，增长了自信，体会了自理的快乐。现在每当人们称赞我做事大胆、独立、自信、有条理时，我就会想起那次独自旅行，也深深地感谢我的父母。他们不仅展开双臂让我扑进他们的怀抱，还放开双手让我”自由地飞翔“。我常常想，父母的爱不仅体现在”拥抱“上，更体现在”放手“上。

关于感谢什么作文3

　　说到”感谢“，我的眼前浮现出许多温柔、慈祥、和蔼可亲的面容。我想感谢父母不辞劳苦的养育之恩，我想感谢老师们呕心沥血、尽心尽力的培育之情，我想感谢所有对我有恩、有助的人。但是，我最想感谢的还是我写作的启蒙老师，曾经的班主任——李**。

　　我很幸运，教过我的老师都很优秀，但让我记忆最深的还是李**老师。李老师高高的个子，披肩长发乌黑发亮，一双炯炯有神的大眼睛，仿佛会说话一般。她对我们像对自己的小孩一样，很温柔也很和蔼可亲。

　　李老师是我三年级时的班主任。那时的我很顽皮，上课总爱犯自由主义，学习一般般，还最怕写作文。记得那天上语文课，李老师让我们编写一感谢什么的作文童话故事《猎狗、狐狸和山羊》。看到题目，我脑子里的想法很多，手中的笔仿佛不听我使唤一样，不知从何下手，我心烦意乱急得直挠头。这时，李老师走到了我的身边，亲切地说：”小孩，静下心来，充分发挥你自己的想象力，按照我给你们讲的方法，先写一个写作提纲，顺着思路大胆地编写。你是一个聪明的'小孩，老师相信你会写得很棒！“李老师简单的几句话，给了我鼓励更给了我自信。我定了定神、理了理头绪，开始认真地编写了。写完以后，我抬头看到了李老师脸上那甜甜的笑容，那笑容仿佛在对我说：”小孩，要自信，你一定行！“

　　我清楚地记得，我编写的那感谢什么的作文童话故事，李老师还在班上表扬了我。给我的评语是：”你的想象力很丰富，故事情节也很新颖、诱人，但是文章的结构、层次组织的不是太合理。希望你以后多阅读、多练笔，老师相信你会成为一位很了不起的小作家。“

　　从那时开始，我不再怕写作文了。李老师耐心地教我们阅读写作的方法，要求我们每天阅读半小时，每天至少摘抄5个好词、2条好句。李老师还经常像好朋友一样找我谈心、聊天，教我创建自己的QQ空间，帮助我在校信通博客上建立自己的博客，增加了我阅读、练笔的机会，增强了我对写作的兴趣。鼓励我在校信通博客这个大平台上，充分发挥自己的优势展示自我的能力。渐渐地，我把阅读、写作当成了兴趣爱好，把身边发生的事情随手写下来，也成了我的一种习惯。去年年底，我荣幸地被校信通博客评为第141期的博腕儿。

　　虽然李老师现在不教我们了，但是我依然会时常想起她 。我心里会永久地藏着那句话：“感谢你，我曾经的班主任——李**老师 ！”