《三国演义》观后感

《三国演义》观后感共3篇 写关于三国演义的观后感

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《三国演义》观后感共1

　　说来惭愧，活到20岁才看完三国，还是以电视剧的形式。如果可以为自己找理由的话，我喜红楼多情儿女，不喜三国英雄儿郎。另外就是我胆小，打打杀杀的场景令我胆寒。

　　可是，《三国演义》乃我国四大名著之一，作为炎黄子孙，特别是我一向拥护国学，岂能？前不久，易说她电脑上有三国的电视剧，我立刻要了来，想，就是逼，也要强迫自己看完。后来，显然，我多虑了。

　　至今日，我看完了95集电视连续剧《三国演义》。很多时候我总忘记历史是纵向的，总有每个朝代、每辈人是同时存于世上的错觉。后来终于寻得了究竟，实则是我不忍承认那些载入史册、留名青史的英雄俊杰们已不存在，每送走一位，都觉悲痛不已。

　　周瑜，字公瑾，死时仰天长问“既生瑜，何生亮？”年仅三十六岁；孙权，字仲谋，十八岁继承父兄基业，掌管江东，撑起东吴。另有孙策、鲁肃、陆逊等，故“江东自古英雄出少年”。

　　曹操，字孟德，世人称其为枭雄、奸才等，后人评其为卓越的军事家、政治家、谋略家、文学家。生子昂、丕、彰、植、熊、冲。曹冲称象的故事足以说明冲之睿智，却因聪明误，招其兄丕陷害而死。曹植留下脍炙人口诗词歌赋若干，其中以七步诗名气最大，其清高之品性倒是让我甚为喜欢。曹丕承父业，建大魏。

　　关羽，字云长，桃园三结义排老二，却最先亡，杯酒斩华雄、过五关，斩六将、诛颜良，杀文丑，挂印封金……，亡于傲气；张飞，字翼德，老三，长坂坡断喝三声吓退敌军……，在离我家不远的阆中被部下所杀，亡于酒气和暴脾气；刘备，字玄德，老大，建蜀汉，立有“汉贼不两立，王业不偏安”的国训，生有扶不起的阿斗。诸葛亮，字孔明，关于这位旷世奇才的智慧我不想赘述，刘备三顾茅庐将孔明请出山时，诸葛亮嘱咐家中小童阿三“好生看管家园，等我功成归来，再躬耕南阳。”却于北伐时死于军中，孔明该在梦中回过多少次南阳啊？

　　另外说说司马懿，字仲达，我不知道该不该把这个人物放在魏国里，单独列出来吧，是否属于晋？其子司马昭平了蜀汉，其孙司马炎建了晋朝，平了东吴，再次一统天下。

　　大概说了说几位重要人物的简历，说的不详细，一则，我也记不全，二则，记得住的也没法三言两语说出来，每个人都是漫漫一生呵。

　　读史使人明智；以史为鉴。历史教给人很多东西，很多我们早已从字里行间、老人口中得知的道理，却，总是要花一生才能悟懂它，几十年岁月匆匆，我们又被下辈称为历史，下辈又花一生参悟我们告诉他们的话语。历史，仿佛没意思，周而复始，生命交替罢了。

　　实，很少有人读史。历史是枯燥的，却也是生动的，是祖宗先辈们用生命演绎的剧情。历史的每一秒都是岔路口，向左向右决定着太多的生生死死，决定着是遗臭万年还是万世敬仰，而每一秒历史都在进行无法反悔的选择。历史的魅力与遗憾就在此吧。

　　还记得当年明月在《明朝那些事儿》的最后写了不在官场，云游四海的地理学家徐霞客，明月告诉我们不要过多为名利所缚。同样的，《三国演义》里的斗智、斗谋、斗阵，上方谷那场救了司马懿的大雨使得我明白有时还要尽凭天意。晋朝的陶渊明应该明白这个理儿。

《三国演义》观后感共2

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　　今天下班后没事再次看起老版电视剧《三国演义》，虽然第三遍看但是每一次都会有新的体验，新的感悟。这不刚又看了“草船借箭”这一断精彩片段。都触动我心，感人至深，甚至奔泪。

　　“草船借箭”篇。记得我在小时候语文语本上学过。长大后才明白，其实里面每个细节都蕴含着耐人寻味的道理。我们都说周瑜忌妒诸葛亮比自己有才，于是设出一计要诸葛亮十日之内造出三万支箭，连老实人鲁肃一听也都惊讶怎么可能，诸葛亮也心知肚明这是怎么一回事。令人不解的是诸葛亮还淡定自如，还面带微笑看着周瑜，这已经让观众我不解了，然而他居然还说“只需三日”，还立军令状，我惊叹！在借箭过程中快都靠近曹营了还是一样的悠然自得，饮酒抚琴，此时此刻的鲁肃已惊恐万分了。我有疑问，为什么诸葛亮会这么淡定自若呢？他不怕死，视生命为草芥，死不足惜吗？这有待揣摩。

　　在立军令状之前一晚上，诸葛亮问过鲁肃，何为将帅？肃答：统兵、陷阵、征讨、封疆耳。后面一大段谈论诸葛亮的将帅之道，他说：高明之统帅不仅要知已知彼，善用兵将，还要知天时地利，懂人生，料事如神，熟读兵法，游戏自如，此等大将如古之孙吴、管乐，今之曹操、周瑜也，纵然如此仍未明将帅之道也。

　　诸葛亮说古代名将，孙吴、管乐，今天的曹操、周瑜都仍然没懂将帅之道，那他是凭什么敢这么说的呢？

　　接着，诸葛亮说他将帅之道的观点：比如用兵，兵有可见之兵也有不可见之兵，日月星辰，风云水火，山川之灵气，如此万物万象，均可为兵。这观点说明了什么呢？就是表明，那些高明之将，其实用兵只是专注人事这个范围内，并不精于运用大自然的力量。所以说除了统兵者除了能够精通人事方面，还要精通于运用大自然的力量，这才是真正懂得将帅之道。想到这里，我就不难明白诸葛亮高卧隆中之时为什么敢自比管仲乐毅，为什么面对周瑜的暗算，曹操的大军泰然自若，心平气和。因为他计高一筹，就高在懂得借力自然这一筹。草船借箭江起大雾，是向大自然借力。

　　因为江面起大雾，看不清什么情况，料定曹操会怀疑有伏兵，一定会下令放箭不许出兵。结果中计。我们知道曹操是谙熟兵法的，怎么会中计呢？说到这我有一个例子要说。

　　曹操赤壁战败后，领着残兵逃跑到一个路口。这时有个问题出来了，究竟是走大路安全呢，还是走小路安全？小兵探报，小路深处有几股烟起，大路却无动静。曹操令走小路。部将不解问道：丞相，烽烟起处必有军马，何故反走小道？曹操笑说：岂不闻，兵书有书，虚则实之，实则虚之，诸葛亮多谋，故意使人在小路烧烟，使我军不敢走小路，他却埋伏军马在大路，可惜我徧徧看破他的诡计。于是奔小路前行。不料中计，小路有伏兵，而大路依然平静。

　　本来我们知道曹操是领悟了书上的精髓的，但还是中计。不难想象，诸葛亮知道曹操是懂“虚则实之，实则虚之的”，然而诸葛亮就是利用这一点，让曹操中计，这却实令人感觉曹操不那么神了，诸葛亮才神，真是道高一尺，魔高一丈！

　　总结，想到这些我也就想到我自己的一些经历。工作两年，时常焦虑，浮躁，混社会什么都不懂，往往是不知所措。只有让自己更加清楚地让识世界了，我才能够泰然自若。怎样认识世界？阅读学习，领悟一本书的精华还不够，还要超越那本书。

　　阅读学习，把它作为我一生的事情来做。

《三国演义》观后感共3

　　三国可以说是精彩纷呈，其中每个人物的神态特点都写得淋漓尽致，我最喜欢其中的蜀中五虎将——关、张、赵、马、黄：关云长是一个：红脸、丹凤眼、卧蚕眉的大将军(汉寿亭侯)，他的出场是温酒斩华雄，后斩袁绍名将颜良、文丑，令众诸侯听得其名都闻风丧胆，后来不幸被曹操俘虏，但后来一得知旧主刘备在袁绍部，立即过五关、斩六将，终于回到刘备身边，后来跟随刘备打遍天下。

　　张飞，字翼德，黑脸，落腮胡子，他最出名的是长坂坡前一声吼，喝退曹军近百万，在战斗中取上将之首级如探囊取物，他虽然是个大老粗，但也有细的时候，在瓦隘口用巧计捉住蜀中名将严颜，并用诚心降服了他。

　　说到赵云，最出名的是长坂坡单骑救主，在曹操百万军中冲来杀去，如入无人之境，救出了刘备之子刘禅和刘备之妻甘夫人，砍死敌将五十多名，砍倒大旗两面，并帮助刘备恢复汉室，所到之处攻无不克、战无不胜，真是名副其实的“常胜将军”。

　　说到马超，他可谓是忠、孝、勇兼备。他一听说自己的父亲马腾被曹操杀了，十分恼怒，立即率领西凉军杀得曹操割须弃袍，后忠于张鲁，虽受其怀疑，但仍和张飞大战，最终万般无奈，投降了刘备。

　　说到黄忠，曾经和五虎将之首关羽大战过。他不但刀法挥舞如风，箭法更是了得，一箭就射中了关羽头盔上的红缨，关羽大吃一惊，折马便回。后来，真心投奔刘备，后又被诸葛老师用激将法，一举就夺下了定军山、天荡山，大败魏军，真是人老刀不老啊！

　　《三国演义》中的人物写得十分细腻，而写计谋却比它还略胜一筹。在官渡大战中，一开始形势对曹操十分不利，人少粮缺，而袁绍兵精粮足，虽然打了几次小败仗，但实力尚在，便和曹操打起了消耗战，正当曹操只有几天粮草时，袁绍降士许攸献策率三千轻骑直袭袁绍的粮仓——乌巢，曹操用此计果然打败袁绍，威名远扬，灭袁绍二子后，终于统一了北方。

　　在赤壁大战中，水军都督周瑜和诸葛老师都知要火攻，这是江东名士庞统到了曹军中故意献上了连环计，诸葛老师预测到傍晚会有东南风，可一举攻破曹军，但必须有一个人去诈降，这是老将黄盖甘愿受苦，果然博得曹操信任，将曹军大败于赤壁，形成了三足鼎立的局势。

　　在诸葛老师的一次北伐中军事要地——街亭失守诸葛老师闻讯大吃一惊，这是西北角魏军已经杀过来了，诸葛老师立即将城中旗帜放倒，大门敞开，自己在楼上弹琴。司马懿来后大惊，没过一会儿就退兵了。这就是历史上有名的空城计。

　　《三国演义》在每一场战斗中，用尽了各种各样的谋略，浮现出一个个骁勇的武将，一位位巧舌如簧的辩士，在一起斗志斗勇，将每个人物活灵活现的展现在我们的面前。在《三国演义》中如果将一个个谋略去掉，那剩下的只不过是打打杀杀，如果将一个个人物的神情、话语去掉，那剩下的就更没劲了，所以你就能想一想它们在三国演义中的'分量是多大了。我从这里还学会了许多写人的方法，我们平时的写作中只用一些平淡的话语，而忽略了另一个写作要素——神情，在三国演义中往往只要用一个人的某一个神情就能决定一个人的性格，而且让我们学会了描写人物要有典型性。特别是在三国演义中描写人物上，比如说诸葛老师，作者把诸葛老师描写得神乎其神，上知天文、下知地理，许多史料记载中，诸葛老师并不象《三国演义》中那么厉害。