中国新疆之历史印记观后感深刻感悟

中国新疆之历史印记观后感深刻感悟3篇(《中国新疆之历史印记》观后心得)

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中国新疆之历史印记观后感深刻感悟1

　　为打造一支素质高、能力强、作风正、引领强的党员队伍，新疆维吾尔自治区福海县以“强素质、固根基、提能力”为目的，结合党员分类管理工作，通过开展“配餐制”强化党员学习教育的灵活性、针对性和实效性，不断提高党员队伍的整体素质。

　　给在职党员享“理论大餐”

　　夜幕降临，灯火通明的县委党校四楼会议室里热闹非凡，第一期基层党员干部能力素质提升培训班的30余名干部围坐一起，对今天所培训的内容进行了激烈的讨论……“我一定要珍惜培训的机会，从思想上高度重视，认真研读，专心听讲，积极思考，做到听课有笔记、学后有收获，为今后更好做好各项工作打下坚实的基础。”福海县福海镇人民路社区党员干部詹正西深感此次培训获益匪浅。

　　为培养党员干部忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义信仰，彰显党员的先锋引领作用，福海县围绕党的政策理论、岗位职责任务、联系服务群众等知识，通过讲授式、观摩式、体验式等教学方式，突出党的创新理论、党建工作实务、群众工作、基层治理等内容，对2000余名在职党员进行覆盖式轮训，切实提高在职党员政治觉悟、专业素质和履职能力，确保学有所获、学有所用。

　　给无职党员开“业务小灶”

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”福海县党建图书馆入党宣誓区，来自无职党员党纪培训班的50余名农牧民无职党员齐声宣誓。“这次培训让我明白，身为一名党员，应该带头学法懂法、遵规守纪，做到政治上靠得住、思想上有保障、行动上不掉队。”福海县阔克阿尕什乡也斯克库木村农牧民党员周正华说道。

　　为进一步加强无职党员党性意识，福海县针对无职党员认领岗位要求和工作需要，围绕发展富民产业、建设美丽乡村、保护生态环境、农村实用技术、创业就业技能、维护农村和谐稳定和倡导移风易俗等内容，为无职党员“开小灶”“补营养”“输血液”，满足无职党员个性化、差异化的学习需求。同时，结合无职党员设岗定责，抓好岗前职责培训，抓实党员联系户帮学，打造以点带面帮学网络，提高农牧民党员学习成效。

　　给流动党员定“营养套餐”

“感谢组织，既给我寄书寄信，又给我打电话，我一定会积极参加主题党日活动，不辜负组织的培养。”福海县解特阿热勒镇流动党员朱马汗·乌拉别克在电话里和该村党支部书记说。

　　为推动流动党员流动“不流学”、离乡“不离学”、务工“不误学”，福海县依托流出地和流入地党组织对流动党员常态化开展日常培训、跟踪培训、返乡补课等时机，重点对流动党员开展党性意识、组织观念、纪律规矩、技能培训和权益维护等内容的学习教育，充分运用_等平台，对全县72名流动党员及时推送最新政策动态、学习辅导资料，提供创业就业信息，帮助其开阔视野、丰富知识，做到流动党员应训尽训。

　　给老弱党员送“爱心快餐”

　　近日，福海县环城路社区党总支书记张继红来到离休老干部王海波家，王老接过张继红为其带去的学习资料时，激动地说：“我年事已高，腿脚不便不能参加支部组织的集中学习，你们送学上门，我非常感动。作为一名离休老干部，我更不能放松思想学习，借助放大镜我也要继续学习，坚守当年入党的那份初心，离岗不离党，继续发挥自己的余热。”

　　为确保每名党员都不漏学、不掉队，福海县针对老党员身体不便、居住分散和家庭等实际情况，通过对老党员定期送学上门、配发播放器、开设“庭院课堂”和“毡房课堂”等方式，实现年老体弱党员在家就能学到知识、解决疑难问题，引导他们保持革命本色、发挥“传帮带”作用，确保党内生活不脱离、党员标准不降低。

中国新疆之历史印记观后感深刻感悟2

　　近年来，新疆富蕴县加强探索大数据、5G时代背景下的党员教育信息技术手段，认真贯彻落实自治区、地区对党员教育工作要求，积极推进党员教育建设，从单一途径发展到多元平台，从形式结合到内容相融，从宣传教育拓展到综合服务，充分发挥党员(远程)教育优势，打造新时代党员(远程)教育新格局。

　　融平台，迈入“党员教育云时代”。充分发挥互联网思维优势，建立“远教平台+手机+网站”融媒体平台。打造“富蕴县党员教育”抖音号、“5G在线直播同步平台”、_手机版、富蕴县“3+1”再就业微信公众号等党员教育新媒体矩阵，从单一渠道发展到融合型平台，从单方传输扩展为双向互动，扩宽党员教育覆盖面，激发党员干部群众参与热情指数。同时，建立可多终端接入的富蕴县党员教育“云平台”，实现电脑、手机、平板等多种终端数据共享互通。运用智能异步监督管理系统实现党员教育“云管理”，通过在线审核，实时查摆问题，做到立查立改，高分数、高质量、高标准完成各项培训学习。今年以来，结合“党课开讲啦”“基层党组织书记讲远程”“一村一门新技术”等活动，87个站点共开展学习培训1086场次、参学党员干部群众达3.2万人(次)。

　　融合力，打造“资源中央厨房”。促进资源融合、力量整合、工作结合，努力提高党员教育资源质量。把远程教育设备购置、终端站点维护、教学资源建工作经费纳入财政预算，投入资金25万元用于购置高清摄像机、航拍机等专业设备，打造资源建设强劲“生产线”。整合多方力量，组成专业摄制团队，推出《在寒极绽放》《你是我的亲人》《“阿塔”的团结之情》“我是一颗石榴籽”系列视频，“只争朝夕、不负韶华”系列演讲课等一批质量较高、党员干部群众喜闻乐见的党员教育微视频、微纪录片，其中2部微视频被中国组织人事报采用，3部专题片列入自治区_网“七一”展播。借助网络资源力量，研究专业动漫制作软件，制作党务知识微课堂等适合微信、抖音等新媒体平台的动漫微视频5部，深受党员群众和网民喜爱。

　　融功能，拓展“为民服务大舞台”。采取入户走访、问卷调查、线上征求等方式，每月发布“远程教育资源需求表”对基层党员干部群众学习需求进行摸底，今年以来，充实特色资源库30余部。利用各村(社区)站点视频会议系统，积极推行“菜单式”远程教学，由党员群众“点菜”，邀请县农业、林业、卫生、教育、扶贫等部门负责人、技术人员“下厨”，现场“做菜”，开展党的惠民政策解读、实用技术解答等为主要内容的互动式培训。目前，先后开展“菜单式”培训86余期，参加党员干部群众7000余人(次)。同时，充分发挥富蕴县_网、富蕴县“3+1”再就业信息服务作用，为农牧民群众提供就业“直通车”服务;设置就业岗位及求职人员手机搜索引擎，搭建交流平台促进用人单位与求职者对接。通过手机“一键式”发布和实时自主上传求职、市场供求信息，去年以来，实现劳动力转移12975人(次)。

中国新疆之历史印记观后感深刻感悟3

　　为加快推进乡村振兴战略，构建乡村治理新体系，新疆温宿县从规范制度、强化管理、落实服务等方面入手，全面提升基层治理能力，切实把党的理论优势、政治优势、制度优势、密切联系群众优势转化为社会治理的强大效能。

　　基层议事程序化。规范村级事务管理“两会两票”制度，设立村民常规议事会和专项议事会，由村民会议选举产生村务公开监督小组，对村级事务程序规范、具体实施进行全面监督，逐项梳理发展党员、“三会一课”、集体财务财产管理、合同管理等20余项党务村务财务工作流程，做到一切工作有程序、一切程序有规范、一切规范有依据。同时，推行逢六“村务日”，以设置信箱、现场接访等形式收集群众意见建议，每周六集中讨论，坚持让群众有事说事、民主议事、集中办事，倒逼干部主动履职尽责。

　　基层治理法制化。深入开展“法律援助服务为民”主题活动，每个村聘请“村法律顾问”，新建村级律师工作站、法律知识阅览室，每月至少开展2次“法律小讲堂”，用草根性语言开展“巴扎送法”“地头送法”“入户送法”等系列活动913场次，增强群众法制观念。探索信访“三访双调”工作机制，实施坐班领导接访、干部入户查访、专职干部包案带访，建立信访问题台账，定人定责定时销号管理，引导基层群众以理性的、法律的渠道解决，妥善化解矛盾纠纷1861件，营造和谐有序的法制环境。

　　社会服务网格化。结合“民族团结一家亲”活动和干部常态化下沉住户，积极探索网格化管理、多元化服务、常态化保障模式，将各行政村按村民小组科学划分若干网格，每个网格选配由驻村队员、村“两委”班子、下沉住户干部等组成的网格员6-8名，重点发挥入户走访、政策宣传、结对认亲、兴办惠民实事、服务生产经营的作用。同时，每日入户采集群众困难诉求，解疑释惑，扶贫帮困，排忧解难，确保基层群众常态化需求有保障。目前，全县已划分965个网格区、8192名网格员，做到农村服务网络全覆盖。

　　权力运行公开化。村第一书记协助村“两委”编制农村基层权力清单，对权力运行的依据、范围界定、办理主体、办理方式、时间要求、纪律规定等具体要求，以规章制度、村规民约等形式予以明确，做到权力清单内容、规章制度、运行程序、运行过程、运行结果的“五公开”。同时，长期公布村务监督电话，由村务监督委员会每月对民主监督工作公示，确保权力运行规范。目前，村级组织晒“权力清单”521份。