高一关于父爱的满分作文

高一关于父爱的满分作文3篇(写父爱的满分作文高中)

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高一关于父爱的满分作文1

　　父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

——题记

　　父亲就像是一首诗，一首深沉的诗，令我读不懂，猜不透。在指尖荡过的岁月里，我学着领悟父爱的真谛。

“任性时，一脸骇人的沉默;放纵时，一顿苛刻的训斥。”儿时在表哥家里，见到了一个陶瓷娃娃，表情生动逼真，煞是可爱。我目不转睛的盯着看，爱不释手。表哥却一把抢过去，藏在身后。看着表哥一脸的愤怒，我不由自主的打了个寒噤，但取而代之的就是无言的反驳。我猛地跑过去，硬生生的抢过陶瓷娃娃，就在转身要跑的瞬间，被绊倒在地，随之而来的就是“啪”的一声，回荡在屋子里。父亲面对着极度恐慌的我，没有丝毫的怜爱，依旧冷冰冰的训斥，看着一旁看好戏的表哥，我突然觉得父亲好不讲理。

“跌倒了，一只厚实的手;失落了，一双急切的眼睛。”恍惚中回到了五年级，那次班长竞选中，我是最后一个被簇拥着上去的。面对台下急切、鼓励、或嘲讽的眼神，有刹那间的茫然。早已背得滚瓜烂熟的发言稿，却忘得一干二净，大脑一片空白。嘴里吐出些稀奇古怪的话语，让我措手不及，尴尬的我只好在鄙夷声中灰溜溜的逃下讲台。回到家，父亲已经看出了我的异样，默默地在一旁注视着我，然后悄悄地离开了。后来，我在书桌上看到纸条：孩子，这次失败并不代表所有的失败，继续拼搏吧!暖暖的，这是无言的父爱。

“懂事中，一个欣慰的微笑;成功中，一滴激动的老泪。”母亲生病住院期间，父亲来回在医院和家之间奔波，每天早早起床，为我收拾好东西，又着急火燎地奔去医院。我望着父亲日渐消瘦的背影，喃喃道：爸爸，歇歇吧。没有了母亲的悉心照料，我只能自己照顾自己。当父亲拖着疲惫的身子回到家时，看到桌子上的饭菜，诧异而后是欣喜。父亲尝着我都不敢吃饭菜，还一口一个“好吃”。可我明明看到他刚放进嘴里，就猛地咽下去。父亲，您又何苦这样?万家灯火中，唯有父亲的爱是最完美的点缀。

“享受安静的美，品尝幸福的味，想念拖着泪要告诉你，下辈子还当你的孩子……”父亲给的坚强，那是一辈子的肩膀。仰起头，大步向前走，高声呼喊：父亲，其实真的也很好!

高一关于父爱的满分作文2

　　无情的时光流逝，却带不走我对那一夜的记忆。

　　那一夜，父亲的温情，似亘古不绝的长江水从容地流在我心底，似日日东升的太阳温暖着我的胸怀，我的生命。

　　二十年前，我朦胧记得那是寂寥乡村中一个黑黑的冬夜，没有星星，也没有月亮，那个夜晚很平常。我们邻村正在演戏，咿咿呀呀的唱戏声和着清亮悠扬的京胡声丝丝缕缕、高高低低地飘扬过来，诱惑了童年的我。好奇心驱使我如胶般缠着父亲带我去看戏。一向爱我的父亲，便也不顾白天的劳累，拖着疲惫的身子同我去了 下了一天的大雪映白了田野，轻盈冷冽的雪纯洁了大地，净化了空气，白雪映着天幕，透射出蓝莹莹的光。雪在脚下咯吱咯吱地发出脆响，在寂静的冬夜里传得真切而又遥远，一如走在杳无人迹的荒原大漠。父亲始终握着我那冻得如紫姜芽般的小手，藏在自己温热的袖管里为我暖着。酷寒的天，却冻凝不了我那小小胸膛里的一股喜悦与豪情。突然，父亲一个趔趄跌倒在雪地上，一块粗黑的树根裸露在父亲脚边。我感觉到父亲的脸被强烈的刺痛扭曲得很难看。我心慌地沉默着，木然地楞在雪地里，站在倒伏的父亲身边，不知所措。我害怕父亲会半路退回。然而，父亲，我的父亲，他，却一截一截地从雪地里慢慢撑扶起来，拍了拍身上的雪屑，揉了揉崴疼的脚踝，又坚决地握住我那更加冰冷的小手，向前蹒跚走去。风在身前身后暴唳地吼着，脚下的雪一高一低，一急一缓地响着，声音很是凌乱。我觉出父亲每走一步都咬紧着牙关，我似乎感觉到父亲身后那两行深深浅浅的脚印里殷满了鲜血……而那股暖流，却依旧温泉般不断地从父亲的手上传过来，传过来……

　　那一夜，父亲用他崴痛的双脚雕塑般立在雪地里，让我在他疲惫的肩膀上看了一夜的戏。而我的双手却始终不曾离开过父亲那双温暖而又粗硬的大手的.把握……

　　二十多年过去了，我经历了不尽的日升日落，数不清的花开花落，月圆月缺，不尽的沧桑使这一夜成为遥远的记忆。那夜的戏文我虽没记住多少，但那夜父亲的温暖却一直流淌在我心里，暖着我的生命，从来没有消失过……

高一关于父爱的满分作文3

　　以前不曾和父亲写过信，或许平时话本身也不多。如今，阅读却改变了我许多，让我开始感悟父爱，让我也想和父亲写写信。

　　假期里，翻着母亲买来的《傅雷家书》。如果杜甫笔下的“家书抵万金”的现实版，《傅雷家书》应该可以算得上。这里面的每一封家书，看起来就像两父子在进行简单的对话，可是合上书本，闭上眼，眼前却浮现一句句的看似平实的语句，如嚼一颗青涩橄榄，越嚼越有味。

　　和日常生活见到的父母对孩子的教诲一样，傅雷夫妇可算得上中国父母的点饭，所以这本对儿子教诲的合集，却成为一部很好的艺术学徒修养读物。他们非常用心的培养孩子，书中处处都流露出来。

　　傅雷说，“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。”在通讯工具发达的今天，还会去写信的人应该是寥寥无几了。父母和孩子的中间，除了原有的代沟，现在还更悲惨的增加了新的物品——手机或是平板。想想也是，对着手机或平板，浏览着里面的有趣新闻，刷刷抖音，玩玩游戏，自然要比听父母唠叨有趣的多。这点，我想还是羡慕傅聪，至少以前没有这么多的诱惑，所以对待父亲的信，应该会更专心和重视。

　　傅雷把孩子当做一个“讨论艺术、讨论音乐的对手”，所以，虽是家信，除了家里的话，还有很多艺术的话，更重要的一点，两人是平等的进行对话，这个父亲不是高高在上的俯视下来，孩子也不是纯粹的仰望着高不可攀的高山。这个父亲，“极想激出一些青年人的感想，让做父亲的得些新鲜养料”，这已经不是传统意义上的父亲，而是有这样宽阔的胸怀，尊重孩子，相信孩子，有这样的榜样，孩子自然不会狭隘，也能从其他人身上去吸收更多的养料，让自己变得更丰富多彩。

　　通信不仅训练孩子的“文笔”，还训练孩子的“思想”。每封信都是父子之间思想的碰撞，还要“时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面”。傅雷希望孩子做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”，他用自己的实践，用父子间平和的言语，展现出来。

　　读《傅雷家书》，让我一步步的感悟父爱，每个父亲表达对孩子的关爱方式各有不同，但这颗心，是一样的，父亲虽然有时未必能绝对平等和尊重，但会对我的建议逐渐接纳和改变，等我把剩下的几篇读完，这本书，我会送给父亲，等父亲也看完了，我会认认真真写封信给父亲，这或许会是我们父女之间，更好的礼物。

　　阅读，让我感悟父爱。我愿继续践行。