高二激励的作文

高二激励的作文3篇(激励高三学生的作文)

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高二激励的作文1

　　荷香是夏季的一声叹息，我一直记得。

　　踽踽独步在青石板铺就的小巷里，踩过深深浅浅的水洼，一抹清香从巷子深处若有似无地萦绕开来。

　　走到巷子尽头，一扇朱红色的木门，漆已有些斑驳，我拿起泛绿的铜锁，轻轻叩了三下。门吱地一声开了，奶奶站在门槛前，慈祥地看着我，荷香从奶奶身后舒展开来，在巷子里开出一片又一片荷叶。

“奶奶，您又做荷叶饭了吗?”我欣喜地问，跑进里屋。一走进厨房，浓郁的荷叶清香蘸着糯米的甜软满满地溢出来。灶的蒸笼正冒出氤氲的白汽，炉火呼呼地烧得正旺。

　　奶奶迈着蹒跚的步子走进来，坐在灶边的藤椅上，拿着宽大却有些枯败的蒲扇轻轻往炉口送着风。

“奶奶，您为什么喜欢做荷叶饭呢?”奶奶停下了手中的话儿，捋了捋耳边的头发，认真地说：“人们往往去赞美荷花的美，忽视了荷叶这般清雅的存在，全把这荷香算作荷花的了。”

　　火苗映在奶奶的银发上，泛着温暖的光晕，跌入沧桑的沟壑间，散作一抹荷香。奶奶顿了顿，拿过一片晒干的平整的荷叶，“可是你看，即使枯萎老去，它仍会散发出清香。”奶奶温和地笑着，拉住我的手，温暖的触感透过粗糙的掌心传到我冰凉的指尖，“孩子，要做荷叶那样的人，献出心头的清香啊。

　　我似懂非懂地点点头，荷叶那样的人吗?

　　告别了奶奶，我走到巷口拐角处，看到了半亩青涩的荷塘。和田玉般温润的荷叶上缀着几星露珠，颤动着滚落，惊醒了打坐的莲子，荷叶柔和地吐纳着清香。

　　那样似开不开、欲语不语、将青未青、待香未香的荷叶，大概只有在夏尚且年轻时，才会被注意到吧。

　　就像奶奶，为儿女们撑起了半边天，在没有人注意的有着朱红木门的小院里，静静晕染着荷香，纺织模糊的心事。

　　似乎触到夏忧伤柔软的内心，她叹出一抹荷香，那是她用一辈子去酝酿的最优雅的一抹荷香啊!

　　奶奶离开我们很久了，每当我吃饭时总能感受到那扑鼻的荷叶清香，那是我生命的力量源泉。

　　而那抹荷香，将永远激励着我。

高二激励的作文2

　　谨以此文献给那些奋斗着的初三党。——题记

　　初三，正是一个繁忙的时刻，因为我们所面临的，是人生的另一个重要的“十字路口”，所以，每个人都在为自己努力奋斗着。

　　但我是个例外。我总觉得自己目前的状态还可以，因而我的心中也并没有多大压力。现在想来，那时的我犹如在一群正在奋力奔跑的人群中优哉游哉地走着。每当看到不尽如人意的成绩发下来，我就会想，反正我这成绩稳当地能考上高中，怕什么!每当父母唠叨我的成绩时，我就会想，下次一定会努力的。可惜，我却忘了——“下次复下次，下次何其多”……

　　冬日的一天，结束了乏味的学习，终于熬到了吃饭的时间，我和同伴兴冲冲地朝着食堂冲去。路过十班的教室时，我无意往里看了一眼，正瞥见十班的黑板一角上用彩色粉笔写着的一个数字——182。我正疑惑这数字的含义，后面便传来一阵嘀咕声：“还剩下182天么?嗯!这182天我一定会拼了的!”

　　我猛然回头，是个瘦瘦的小男生，微微低着头，嘴里念叨着。

　　182!

　　我惊住。还剩下182天，我的初中生活便要结束了么?还只剩下182天，我就要踏进高中的大门了吗?我仿佛看到电影中的快放镜头一般，看到墙上的时钟在飞速地毫不留情地旋转，好像要甩下那个懒惰的我!以前总认为中考是那样遥不可及，现在却感觉离我那么近!而我却浑不知情，每天一无所获地混日子!

　　我站在原地，看着那个男生离去的背影，回想起他坚定的神情和那句“一定会拼了的”话。那一刻，我找到了自己，那个曾经迷茫的自己。

　　当我上课想要走神时，想起了那正在跳跃的数字和那个男生，那些杂念就像被一阵清风吹走。当我自习课想要偷懒时，想起那一切，又咬咬牙回到作业的怀抱中……

　　没有人会随随便便成功，别人能做到，我又有什么理由做不到呢?

　　那件小事将会激励着我朝着182天后的那一刻大步前进!

高二激励的作文3

　　同学们，你得到过奖励吗?当然咯，我也得到过许许多多、各种各样的奖励呢!比如说：有妈妈给我的考试奖励，也有爸爸给我的学习奖励，还有罗老师给我的弹钢琴表演奖励……在这其中，是我觉得最特别的奖励，还是上个星期四下午，饶老师给我的学习奖励。

“叮零零，叮零零”，上课铃响了。同学们听到铃声后，都以迅雷不及，掩耳之势，快速地冲进教室，端端正正地坐在自己的座位上。过了几分钟后，只见饶老师精神抖擞地走到讲台上，笑眯眯地对我们说道：“同学们，今天这一节课，我们来比一比谁能领到又香又甜的奖励——棒棒糖。”我在心里默默地鼓励着自己:刘芫元，你一定要得一百分哦!要不然的话，会被妈妈说的。

　　慢慢的，我已经轻松地完成了一、二、三大题了。但是，当我做到第四大题——阅读短文，这道题的时候，大脑就出“故障”了。我一遍又一遍地读着短文，但我就是做不来阅读题的第三小题。一分钟，两分钟……我开始烦躁了，突然，我的脑子里闪出了一个念头：看一看同桌——赵晚亭的答案吧!我正想看赵晚亭的答案时，又想起饶老师说过：“只有认认真真、反反复复地把短文读懂，才能把题做正确。”这时，我的脑子里一片空白，就像有两个我在脑子里拼命地“打斗”。一个说：“别抄别人的答案，这样的话，会被老师说的。”另一个说：“别听他的，快点抄吧!不然，你就不能得一百分了。”于是，我听了第一个我的劝告——不抄别人的。

　　过了一会儿，我便把作业写完，检查了两遍，交到讲台上，去休息了。

　　要放学了，忽然，饶老师拿着棒棒糖，急匆匆地走到讲台上，念起《同步阅读》全部正确的同学。当饶老师响亮地念到我的名字时，我想：太好了，我居然得了100分。我上去领了棒棒糖，便放学了。

　　在路上，我一边吃棒棒糖一边默默地想：虽然，这个棒棒糖是那样普通，但它在我眼里是那样特别，那样珍贵。