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《牛顿》初中读后感

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《牛顿》初中读后感3篇 牛顿的综合意义读后感

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  下面是范文网小编收集的《牛顿》初中读后感3篇 牛顿的综合意义读后感,供大家赏析。

《牛顿》初中<a href=https://www.wxiaomi.cn/zuowen/duhougan/ target=_blank class=infotextkey>读后感</a>3篇 牛顿的综合意义<a href=https://www.wxiaomi.cn/zuowen/duhougan/ target=_blank class=infotextkey>读后感</a>

《牛顿》初中读后感1

  暑假,有很多必读书目,但是我第一本拿起来,并一口气看完的就是《科学巨人牛顿》! 我喜欢它帮助我了解了牛顿,但是又嫌它介绍的太少了!

  我听妈妈说,有一本《牛顿传》更加详细的介绍了牛顿!我迫不及待想看看! 牛顿从小出生于一个并不富裕的家庭,他的父亲很早就去世了,母亲的身体瘦小,不适于干农活,牛顿从小就帮着妈妈干活!有一次,他上学的路上经过一个磨坊,看到磨坊顶上的风车,在风的吹动下不停的转动着!于是,牛顿回家也做了一个风车,而且还罩上了网,放了一只天竺鼠进去!天竺鼠在里面跑动,风车不需要风,也能转动! 特别佩服牛顿爱思考,爱动手的能力! 牛顿一开始学习成绩并不太好,经常受同学欺负,有一次有个同学还把他风车摔坏了,还笑话他!于是他暗暗下定决心,一定要好好学习。终于,功夫不负有心人,成绩从倒数跳到名列前茅,考上了皇家中学,最后还考上了剑桥大学!但爱学习的他也不忘记好好学习,在干农活是还看书!他经常一个人静静的思考问题。“地心引力”就是牛顿坐在一颗苹果树下思考问题的时候,一个苹果从树上掉下来,引发可牛顿的好奇心,最后发现了,万有引力!

  牛顿,他是一个艰苦的人。牛顿,他是一个默默无语的人。他在自己的世界里努力探索,给科学界做出贡献的人。他不仅是科学家,他还是个数学家,他从数学角度证明了“万有引力定律”——“牛顿力学” 牛顿不仅仅在科学,数学上取得伟大的成果,他还在光学,热学,天文学,哲学等方面做出了巨大贡献,所以称他为:“巨人”,最合适了!

  我看了牛顿的故事后,我暗自下定决心,我要向牛顿学习,做一个爱思考,勤动手,耐心,细心的人!希望以后也能成为一名科学家,为世界做出贡献!

《牛顿》初中读后感2

  我最近读过一本书叫《牛顿》,这本书让我受益匪浅。像爱因斯坦、牛顿、爱迪生、诺贝儿等伟大的科学家小时侯很平常,甚至连1+1这种简单的问题都不会,谁能想到,他们长大后,竟都变成了改变世界的伟大人物!

  1624年12月25日,圣诞节的早晨,在英格兰北部一个偏僻的小村子乌尔索普,诞生了一个男孩,他,就是未来的大科学家——牛顿。小牛顿的爸爸在小牛顿出生前因得肺炎而死,他的妈妈悲伤过度提前生下了小牛顿,也许真是得到了上帝的保佑,能放在大玻璃杯子的小小牛顿竟奇迹般地活了下来。为了纪念丈夫,妈妈给孩子取了一个和爸爸一样的名字:艾萨克

  牛顿。小牛顿没过多久就离开妈妈和外婆住在一起。小牛顿对生活中各种东西都非常好奇,他没有父爱、母爱,遇到问题只能自己解决,便慢慢养成了独立思考、不爱说话的习惯。他把椅子改装成了木头马车,他一有空就躲在仓库做工具箱、小书架,渐渐地,孤单的小牛顿,在手工世界中,找到了自己的乐趣。

  他虽然一直痴迷于小发明,但他没有忽略学习,经过不断的努力,牛顿终于以优异的成绩考取了剑桥大学。牛顿在大学期间的学习成绩最有功的就是巴罗教授。巴罗教授是牛顿的导师,他更加赏识牛顿的勤

  奋和才能,还非常关心牛顿的学业,耐心地指导牛顿的科学研究,并且热心地将自己呕心沥血的研究成果和专长,毫无保留地传授给牛顿。牛顿不断地努力和不屈不挠地精神打动所有人,英国女王亲授爵士称号。1727年3月20日凌晨1点多钟,牛顿的心脏永远停止。

  牛顿确实以其一生的艰苦探索创造了科学的辉煌,为人类作出了巨大贡献。他是多谦虚啊!

《牛顿》初中读后感3

  我读了《科学巨人牛顿》这个故事之后,不禁思绪万千。在这以前,我总是认为不管发生什么事情都会有爸爸妈妈,不需要我自己来。从这个故事中,我才真正明白,不管什么事都要认真地面对,要有锲而不舍的精神。

  《科学巨人牛顿》这个故事主要讲了牛顿的勤奋、节约和刻苦的精神,我深受启发。成功,这是一个多么令人神往的字眼,可是成功的秘诀到底在哪里呢?成功等于不断地勤奋学习,这也是牛顿的成功之道。所以我认为一个人的成功就是在于他的勤奋和刻苦的精神。牛顿从小就是一个勤奋、节约和刻苦的好孩子,他从来也不骄傲。为了彻底弄清一个问题,他不惜花很多时间,终于用汗水浇开了成功之花,为科学技术的发展作出了巨大的贡献。对于勤奋和节约的我也有深身的体会。我的姐姐就是这样的一个人。记得有一次到她的家里去玩,我看见她正在背一篇课文,我不耐烦得对她说:“不要背了,我们去楼下玩玩吧,考试的时候又不一定考到这课文。”可是她理都不理我拿着书一直背,直到彻底背熟为止。写作文也是一样的,她为了把作文水平提高上去。她就坚持每天写日记,三天写一篇作文。有事没事手里总是会拿着一本课外书在看。终于工夫不负有心人,她的作文水平很快就提高了。春节我到她家里的时候,看见她房里的墙上贴了很多有关作文的奖状,还获得年级组里的第一名呢。看到她的成绩以后,我打心眼里佩服她。她也非常节约,每次姨妈给她的零用钱她都不舍得花,存在了她的储钱罐里。我是既羡慕她又嫉妒她。

  这使我认识到:我们每个人都应该用勤奋、节约和刻苦去面对每一件事情,用汗水浇开那绚丽的成功之花。

《牛顿》初中读后感3篇 牛顿的综合意义读后感

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