弟子规的读后感400字

弟子规的读后感400字（最新9篇）

　　【简介】在读完《弟子规》这本经典著作后，我深感教诲之深刻，心生感慨之余，不禁想要将自己的读后感表达出来。以下是会员“zhanpingjixincan”收集的弟子规的读后感400字（共9篇），供大家赏析。

弟子规的读后感400字 篇1

　　学校发给我们一本《弟子规》小书。开始我走马观花的看了一遍，不懂什么意思。寒假在老父母的指导下又把《弟子规》拿出来认真地读了一遍，原来《弟子规》是中国传统圣贤教育的书籍，它把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们。使我们懂得了什么叫尊老爱幼，孝敬父母，勤俭节约，宽容大量，什么是亲情，友情……

　　以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生气。有一次，妈妈把饭做好以后放到桌子上，喊我吃饭，我被精彩的电视剧迷住了，没有答应。妈妈一而再再而三的喊我吃饭，我不耐烦的回答：你们去吃嘛，我一会再来，喊我干什么嘛。妈妈说，饭快凉了，快点来吃吧！我还是等电视剧完了之后才到饭桌上去吃饭。还有一次，妈妈正在厨房里干活，叫我帮她把地扫一扫。我根本就没有理她，只是在电脑上尽情的打游戏。妈妈过了一会又喊了你把地扫了没有啊？我还是没有听见。妈妈生气的说：“你这孩子，没有听见我叫你吗！”

400字弟子规读后感优秀 篇2

《弟子规》文字虽少，内容却博大精深，我们学的还远远不够，其精髓绝不是短时间内我们能感悟透的。但有一点，我认为：《弟子规》作为中国古代文化的一部分，有些提法、做法与现代社会不符，我们不能全盘肯定；而其实质性的东西并没有改变，如讲孝道、讲友爱、讲文明、将礼仪、讲诚信、讲修养等这些精髓的东西没有变，而且永远也不会变。这就要求我们学《弟子规》的知识及在践行方面做到：批判地继承，取其精华，弃其糟粕；结合时代特点，与时俱进，不断丰富和发展，为其增添新的内容，做到日新又新我常新。

　　普及以国学思想为代表的中国传统文化教育，将对提高中华民族的凝聚力和向心力带来深远影响，亦将是我们民族复兴经济腾飞的坚实基础和原动力。我们每个人都应该积极行动起来，做中国传统文化的继承者、传播者和弘扬者。

　　做，始于《弟子规》，为人之本也！

《弟子规》读书笔记400字 篇3

　　在寒假里，老师让我们通读《弟子规》，开始我觉得没什么意思也看不懂，之后，妈妈让我上网看了《弟子规》电脑版说明，让我读一句看一句注解，慢慢得我最后明白了。这本书是我国古代儿童的启蒙读物，是约束儿童的行为，明确道理的规范读本。这本书无论是在孝悌，行善，日常行为等方面都给予了正确的解说。主要是让我们从思想上树立正确的是非观念，让我们养成良好的习惯，做好事，摒弃不良行为。

　　这本书产生的时代毕竟是封建社会。有它的历史局限性，我们要站在现今时代的高度评判学习这本书。有继承，有摒弃，传承健康的历史文化精髓，维护民族文化遗产，使中华民族的精神永远流传下去。

弟子规读后感400字 篇4

　　弟子规是一部流传已久的经典名著。它备受古今中外学者的推崇，内涵广傅精深，很值得一学。

　　弟子规是以《三字经》的形式，从接人待事方面给我们以指导。儿童对人的一生而言，就像一张白纸，以后怎么定，起笔很重要。在这里，弟子规也给我们提出了很好的方向。它有利于我们将来走向社会，树立正确的人生观，社会观。当然《弟子规》对于我们小学生来说对它的内容和文字的理解具有一定的难度。不过%26ldquo;书读千遍，其意自见%26rdquo; 通过老师、家长的指导，再加上自身不断的背诵，不断的理解，自然而然地朗读水平、记忆力、行为品德等多有较大的提高。

　　我读完弟子规后，觉得自己受益不浅。弟子规让我懂得了什么叫爱，什么叫孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友谊。回想以前妈妈关心我，教导我的情景;同学们帮助我，鼓励我的情景;老师辅导我，教我的情景，我的心中一阵激动。是啊!他们对我多好!我以后，不，我现在就要做一个知恩图报的人。比如每天帮妈妈多做一些家务，考出好成绩来回报老师，同学有困难热心帮助%26hellip;%26hellip;总之，我要善待他人，与他们和睦相处，自己的心情也就好多了。同时，我也要时刻地提醒自己，善待每一位同学，尊敬每一位老师，孝顺自己的父母，遇事要多为他人着想，让我们用自己的一片真心，换来一个和谐，融洽的学习环境，在这样的环境中，相信我们的成绩会蒸蒸日上的。

弟子规读后感400字 篇5

　　夜色阑珊，窗外是闪烁的霓虹，奢靡的乐声，使空气中充满了暧昧、颓废的味道。疲惫的挤一挤眼睛，合上《弟子规》，那些只有一句三字组成的话语，却依然萦绕耳畔。

　　“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”让我懂得了诚信的至关重要;“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。”让我学会了心存爱心;%26lsquo;%26lsquo;借人物，及时还，后有急，借不难”让人明白了与人的相处之道%26hellip;%26hellip;一本《弟子规》包含了通俗却又深刻的哲理，是给后人取之不尽、用之不竭的思想宝库。

　　环顾当今社会，经济科技飞速发展，人们的生活日新月异。而与此同时，人们也越来越向“钱”看齐。“圣人之言”早已被抛之脑后，“有钱能使鬼推磨”日趋盛行;“及时行乐”被津津乐道，一部分人浮躁、迷惘、自私、冷漠、懒于读书、得过且过、生活毫无目的、毫无追求。

　　“本是同根生，相煎何太急?”是帝王之家王公王孙为争王位做出的让后世人不齿的故事。在今天，有多少手足为争夺家财而反目成仇，彼此互相伤害，搞得家中鸡犬不宁，父母左右为难。为了所谓的身外之物，全然不顾昔日的手足之情。亲情对他们来说轻于鸿毛，远不如那重于泰山的财物。倘若他们能谨记“财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯”何至于此?

　　“凡出言，信为先，诈与妄，系可焉。”今何在?越来越多的诈骗技俩出现：手机诈骗、电脑诈骗、传销%26hellip;%26hellip;到处充满尔虞我诈。三鹿奶粉事件，让那么多无辜的宝宝承受不该有的痛苦，本应该诚信为本的企业，却作出如此不讲诚信、伤天害理的事情。企业如是，有些人亦复如是，在和他人交往中无视诚信，隐瞒事实，靠各种各样花言巧语来欺骗他人从而达到取利于己地目的。凡此种.种，人与人之间渐渐失去信任，归根结底都是失去“信”造成的错。

　　放眼看去，在茫茫人海中，如今还有多少人在诵读《弟子规》呢?在歌舞升平、红灯酒绿的红尘中，还有多少人谨记着孔子的教诲呢?两千多年过去了，还是那轮明月高悬，还是那浪花翻滚，还是那灯光闪烁，但有多少人在万籁俱寂的夜晚，仍徜徉在《弟子规》中?

弟子规读后感400字 篇6

　　我们学校每学期都开展读书活动，这学期李老师要求我们回家读《弟子规》，我们大家看完之后都受益匪浅，它虽然三字一句，但却告诉了我们很多道理。

　　在这么多句三字经中，有几句让我印象很深。“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。晨必盥，兼漱口；便溺回，辄净手。”这一句话让我的感触非常深刻。以前，妈妈叫我起床我总想争分夺秒地多睡一会儿，尤其是在寒风刺骨的冬天，自从读了《弟子规》之后，每天早上妈妈一叫我便马上起床，洗脸刷牙，吃早餐之后便去上学。这样，我渐渐懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买过光阴。”这一个道理。

　　“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒。”读到这一句时我想到我以前遇到不顺心的事时，就忘了要听父母的话。赶集时，看到好东西不管多贵都要买，一不随意就大声嚷嚷，有时还顶撞父母。学习了《弟子规》后，我一想，遇到事情不能只顾自己的利益，一定要听从父母的教诲，对父母的话一定恭敬聆听。要用平时言行来弘扬《弟子规》的精神。

　　中华传统文化真是博大精深，我不仅要学好《弟子规》，还要学好中华传统文化。将这些教诲传承下去。

读《弟子规》有感 篇7

　　以前我从来不太注重母亲节，可是自从读了《弟子规》，我明白了要回报父母。记得母亲节时，我想送妈妈一个礼物，可不知送什么。项链……太贵，花……老土。突然，我的脑海里闪过一个主意：干脆帮妈妈做家务吧。说干就干，先拖地吧，我把拖把弄湿，然后把水分挤一挤，把客厅拖了一遍。刚要完工，却发现后面还有一排脚印让我很郁闷。这次我穿上鞋套继续奋战，汗珠已从头上流下,但我不放弃,终于拖干净了。然后我又把家里的桌子、茶几仔细地擦了一遍,并把自己的书桌收拾地整整齐齐。最后,我把抹布和拖把认真地冲洗干净晾在那儿,今天的劳动算是大功告成了。此时,豆大的汗珠从我头上流到衣领上。真累!但是看着我的劳动成果,心里还是美滋滋的`。

　　这时,妈妈下班了,看到整洁的家,先是吃惊,然后高兴地问:“这是谁干的好事？”我得意洋洋地说:“当然是我喽!”“今天怎么想起帮妈妈做家务了?”妈妈不解地问。“因为今天是母亲节呀!这是我送给您的礼物!”妈妈感动地说:“这是我收到最好的礼物!”

　　听了妈妈的话，我心里暗暗在想：多亏了我的好老师《弟子规》啊！

弟子规的读后感 篇8

　　上学期刚开学，学校就发了本《弟子规》，还要全文背诵。刚开始，我只是应付着读读。后来，读着读着，我学会了许多为人处事的道理，也意识到了自己的不足。特别是《弟子规》中的《入则孝》给我留下了深刻的印象。

　　俗话说得好：百善孝为先。读了《入则孝》后，让我感到十分惭愧。我原以为为父母做几件家务事就是“孝”了，现在才发现其实什么是“孝”，我一点都不懂。而父母对我百依百顺，照顾入微，我想要的东西他们会想方设法地满足我，那时的我还觉得父母为自己做的是理所当然，有时候甚至会烦他们对我的担心。想起这些，我觉得自己实在是太不应该了。

　　想起：当我蹒跚学步时，是他们用温暖的大手紧握我的小手；当我生病时，是他们将我拥入温暖的怀抱；当我学习遇到困难时，是他们为我耐心地讲解……

　　于是，每天清晨我会给他们一个最美最甜的微笑，每晚入睡前我会向他们轻轻地道一声“晚安”，每当他们劳累时我会为他们揉揉酸痛的肩膀，递上一杯清茶，每当有空我会主动与家务“亲密接触”……我发现，爸爸妈妈脸上的笑容多了，而我好像“忙碌”了好多却快乐了好多。

　　我在《弟子规》的教导下，一点点地改变着，一步步地成长着，一次次地感受着。爱，原来可以这么简单！

弟子规读后感2000字 篇9

　　亲子共读弟子规、启蒙故事《公孙弘借书》

　　用人物，须明求；

　　倘不问，即为偷；

　　借人物，及时还；

　　人借物，有勿悭；

　　译文：借用别人的东西时，一定要事先讲明，请求允许。如果没有经过别人的同意就拿来使用，就等于偷窃行为。借来的物品，要爱惜使用，并准时归还；别人向你借东西，有就不要吝啬。

　　妈妈：乐乐，和妈妈一起背弟子规吧！

　　儿子：嗯，好吧！这次看谁先背会啊！

　　妈妈：行，看谁先背会！

　　看着这几句弟子规，我想着每句话的意思不到三分钟就背会了，儿子也背的挺快的，我们互相背两遍，oK，都过关了！

　　儿子：让我先把译文的意思看看，我再复述！

　　妈妈：嗯，好！等你一分钟！

　　儿子：好了，我要复述了！我借用别人的东西时，一定要先问问别人，别人让我用我再用。如果没有经过别人的同意我就拿来使用，就等于偷窃行为（我是决不会这样做的，做小偷可是不光彩的事）我要是借别人的物品，要爱惜使用，并及时归还；别人要向我借东西时，我有就不要吝啬linse（妈妈解释：过分爱惜财物而不用，对人小气）。

　　妈妈：嗯，复述的真好，往下进行吧！下面我们一起读启蒙小故事吧！

　　启蒙故事

　　《公孙弘借书》

　　汉朝时，有一个人名叫公孙弘，他小时候家里很穷。为了生活，不得不去给地主放猪。公孙弘很喜欢读书，可是放猪赚来的钱还不够养家呢，哪有闲钱买书啊？

　　地主家里虽然有很多藏书，但是，那些都是地主的宝贝，被放在一间大屋子里，屋门的钥匙就挂在地主的身上。公孙弘想向地主借几本书看，可是一直不敢开口，有一天，他鼓起勇气向地主借书。地主见他求学心切，就答应借书给他，但是有两个条件：不能把书弄坏；借去的书必须按时归还。

　　公孙弘一听地主答应借书给他看，什么条件都肯接受。他捧着借来的书，高兴极了。终于有书读了！

　　公孙弘乐颠颠地把书捧回家，把手洗得干干净净，才小心翼翼地翻开书页。公孙弘把借来的书先抄在刮去青皮的毛竹上，这样就能保证按时归还了。

　　地主见公孙弘如此守信，允许他到自己的书房看书。有了这样便利的条件，公孙弘得以博览群书，后来成了一个有学问的人。

　　妈妈：乐乐，启蒙小故事读完了，妈妈还是和你一起来一点点理解小故事的意思。

　　汉朝有一个人叫公孙弘，他小时候的生活是怎么样的，乐乐说一下。

　　儿子：公孙弘小时候家里非常穷，为了生活他去给地主放猪。

　　妈妈：公孙弘家里很穷，可是他很喜欢读书，可是他放猪挣的钱只够生活，哪还有钱读书呢！可是公孙弘看到地主家有很多藏书，这些藏书是地主家的宝贝，公孙弘为了想读书，他心里想些什么呢？

　　儿子：公孙弘想借地主家的书看，可是一直不敢问地主，有一天，他鼓起勇气向地主借书看，地主看他怪好学习哩，就答应他借书给他读。地主还说想读书还让他答应两个条件：一是不能把书弄坏，二是借去的书要按时归还。

　　妈妈：公孙弘家里这么穷，没书读他借书读，乐乐你认为他是个怎样的人呢？

　　儿子：公孙弘真是个爱学习的孩子，他这样的学习精神很值得我学习啊！

　　妈妈：是啊，他真是个爱学习的好孩子！公孙弘有了地主借给他书读，高兴极了。公孙弘借别人的书，他是怎么爱惜别人的书的。

　　儿子：公孙弘把书捧回家，把手洗得干干净净的，才小心翼翼地翻开书，

　　妈妈：你看看人家公孙弘，借别人的书多爱惜，为了能读书，特别爱惜别人借给他的书，他要是不爱惜，就会怎么样呢？

　　儿子：他要是不爱惜，把书弄坏了（妈妈解释：以前人的书都是竹签做的书，都是用竹签串在一起的，很怕很散很坏）就不能再借别人的书读了。

　　妈妈：公孙弘为了按时还地主家的书，他是怎么做的呢？

　　儿子：他把借来的书先抄在刮去青皮的毛竹上，这样就能保证按时归还了（公孙弘真用心，他把书抄下来，以后还可以经常能读到，还不容易忘掉，他真是太爱学习了！）公孙弘及时把书归还给地主，他做到了守信用，地主才很放心地让他去书房读书。

　　妈妈：因为公孙弘得到了地主的允许，能去书房读书了，所以他怎么样了？

　　儿子：所以他可以博览群书了，读的书很多很多（地主家的书是不是像图书馆的书一样多）。

　　妈妈：也许是吧，因为他是地主，家里有钱，人家家里也有爱读书的人吧，所以就藏了很多书，公孙弘读的书多了，后来就成为了有学问的人了。

　　儿子：以前的人家里穷，还那么爱读书，这样的故事像我学过的《囊萤夜读》、《凿壁偷光》等等，这样爱学习的人，怪不得长大了都是个有学问的人了，从小就这么爱学习，我也要从小爱学习，长大也当个有学问的人。

　　妈妈：嗯，乐乐真乖，只要好好学习，乐乐的前途是光明的，那一定要加油哦！

　　儿子：嗯，我要加油！