期中考试的悲哀作文

期中考试的悲哀作文（最新3篇）

期中考试的悲哀作文1

　　在今年清明扫墓的时候，我在松树上偶然抓到一只七星瓢虫，在那只红黑相间的瓢虫中，我看见了一种人们常常犯的错误。

　　刚把它抓回来的时候，它对瓶子中的一切事物都很感兴趣，它在松枝条上来回爬动着，柔嫩的黑色翅膀舞动着，充满了一种活力。当然，它也像其他动物一样，有一种求生的欲望。

　　在它被抓回来的第二天，它常常拖着它那衰弱的小身体在瓶子的内壁来回前进后退，寻找着那微风吹进的出口。后来，它终于找到了出口，无数次，它从半空中滑落，但是它却丝毫没有放弃阳关，放弃自由，终于，它经过反反复复的前进，滑落，再前进，它来到了出口。

　　它用力想要飞出瓶口，但是坚硬的纸皮将它与近在咫尺的自由死死地隔开了!而它却依然努力。但是有一天，它绝望了，它不再追求那明媚的阳光了。它安静地待在黑漆漆的瓶底，莫名地叹息……

　　看到它那对自由失去信心，我感到一种惆怅，我轻轻地掀开瓶口想要还给它原本存在的自由，我坐在椅子上，默默地注视着它。终于有一天，它来到了瓶口，但它却不再前进，它在瓶口边徘徊着，却不知道头顶就是天空!

　　它好像恐惧那种自由的天空，它望着天空，却选择了重新回到了瓶底。接下来的几天，我没有盖上瓶盖，但它也不再前进，最后它流着眼泪，心中渴望自由地死去了。

　　它不知道，只有它当时再努力一点，也许它现在不是面对可怕的黑暗和死亡，而是拥有那阳光般的自由!为什么，她不再努力?为什么，面对头顶的天空，它不再追求?我有无数问号，看着那再也没有盖上的瓶口，我叹气着。

　　这只瓢虫也同人类一样，经过无数次的失败后，就再也不去尝试着努力，因为他们永远相信，这一次，同样也是失败。当有一天你鼓起勇气再努力一次的时候，你已经忘记了，你也不再相信了。面对头顶上的天空，你不知道应该走出去，还是退回来等待死亡……

　　面对头顶的天空，你为什么不再努力?

期中考试的悲哀作文2

　　我作为地球上最后一批环保家，不禁为我的生路发愁。瞧瞧这鬼天气，漫天黄沙，沙漠面积也在无法遏制地扩大，还环什么保?!环境已经保不住了。

　　根据权威人士的分析，如果人类早100年认识环保，懂得环保，知道每个人都有权利和义务环保，那么30世纪将是一个高科技的时代，那时虽然矿产资源已用尽，但科学家们已合成了一种可以代替任何一种矿产资源的物质。人民生活也稳步提高……

“但，那只能是一个梦想了。”X博士提醒我。

　　是啊，每个人都会有梦，但梦总有一天会醒。这使我又回到了现实中来，可惜，我们分析出来的30世纪的地球是这样的：

　　大地被无边的黑暗吞没了，天与地相连。“轰隆隆”闪电撕破了昏暗的天，炸雷当头劈下来，仿佛地球爆裂了。一排排奇形怪状，但又是稳定结构的建筑，矗立在天与地之间。地球已有200多年没有见过阳光了，而地球也不再是地球，因为它不再有陆地，已被一潭潭黑水淹没了。

“啊……”一个长得既像蚂蚁，又像苍蝇的东西打了一个哈欠，同时伸了一个懒腰，它圆鼓鼓的绿色的肚子分明显示了它刚刚吃了一顿饱餐。“嗯，今天的能见度比昨天高得多，好天气!”它用它的苍蝇翅膀从窗户飞出了大厦，又向另一个大厦飞去。

　　在另一个大厦里，一群长得很相像，但仔细看又有区别的生物正在开会。

“今天我们要讨论一下，怎么才能维持这种环境，不让它更糟。”一个头头模样的家伙说话了。

“树是种不了了，因为遍地脏水。”一个鼻子上挂着厚厚镜片的家伙说。

“沙漠、沼泽也无法清除，也不必清除，因为我们都有翅膀。”另一个家伙紧跟着说。

　　这样的讨论似乎很有“成效”，那个头头模样的生物好像也悟出来了，大声吼道：“少说点废话，行吗?!”

　　就在这时，又飞进来一个他们的同类，小声地在头头的耳边说：“该吃上午的第二顿饭了。”头头马上乐了：“好了，大家辛苦了，也许吃饱后，大家会想出更妙的办法来。”

　　他们不得不这样，因为在这种恶劣的环境下，他们只能每天吃7顿饭，才能维持体力。

　　一切生物来到世上，要想生存，只能学会适应。人类就是因为不能适应这种恶劣的天气、这种每天吃7次饭的生活方式才灭亡的。他们可以说是自取灭亡，他们破坏环境，破坏自己的生态系统。把地球折磨成这个样子，让蚂蚁、苍蝇做了地球的主人，只是因为他们的繁殖力强。而苍蝇如果适应不了这种环境，那么也许再过几十年后，统治地球的就是细菌了……

　　不，我不敢再往下推测，光是那毫无生机、脏兮兮的世界就让我心惊胆战。我真希望这是场噩梦。

　　窗外的风声呼呼地刮着。“但愿明天是一个阳光明媚的日子。”我不禁默默祈祷。

期中考试的悲哀作文3

　　想起一年级时的遭遇，我都好笑。

　　其实，刚上小学时，我还是想用功的。不过，我的胆子太小，听不懂的东西不敢问老师，慢慢地就听不懂课了。上课时，我没事做，不是画画，就是看连环画。考试成绩不知道有多差。

　　老师把在高年级当老师的阿姨叫来了，把卷子给她看。不知道她俩讲了些什么。反正，第二天，老师就把班干部都调到我身边了。晚上，阿姨还跟老妈告状，害得我被老妈训了一顿。

　　后来上课，我一看连环画，后面的班干部就教训我：“看什么?听课!”我心里想：“不要你管!妈妈昨天把我的画笔都没收了，不让我画画了，我看下连环画有什么关系。”可是，前面的班长也骂我：“你好好听课，要不，我们告诉你阿姨，说你上课专门看连环画。”跟我坐的是组长，他说得最难听：“不要管他，让他看，呆会报告给老师不就行了?”

　　结果，不知是谁真的把这事告诉老师了。下课时我出去玩，一回来，屉子里的连环画不见了。班长说：“别找了，老师把你的书收走了。她说，你要改好了才会还给你。”

　　原来，他们是老师派来监视我的。只好规规矩矩地坐好，不玩东西了。可是，我走神呀，上课老在想连环画。老师就用新办法了，她总盯着我。只要我一走神，她就叫我回答问题。我要是答不出，她说她就不把连环画还给我。

　　我不得不打起精神听课，多发言，好把连环画要回来。一个月以后，我发现我听得懂课了，同学们也很佩服我。当老师把连环画还给我的时候，我却觉得这连环画没意思了，上课才真的有味道。

　　慢慢地，我的成绩越来越好，我终于从差生的队伍中走了出来。现在，我居然成了班里拔尖的学生。妈妈一谈起我一年级的事，她也觉得好笑。她说：“你要感谢那些同学，要感 谢老师，如果没有他们的帮助，你哪有今天啊!”