幼儿园新冠肺炎主题活动方案

幼儿园新冠肺炎主题活动方案3篇(关于新冠肺炎的幼儿活动设计)

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　　下面是范文网小编分享的幼儿园新冠肺炎主题活动方案3篇(关于新冠肺炎的幼儿活动设计)，供大家赏析。

幼儿园新冠肺炎主题活动方案1

　　活动目标

　　1、简单了解“新型冠状病毒”疫情的起因和传染途径。

　　2、认识保护野生动物的重要性。

　　3、知晓保护野生动物的行为。

　　活动准备

　　课件准备：野生动物图片、《保护野生动物》绘本图片、《保护野生动物》绘本音频、滥杀野生动物后果相关图片、保护野生动物行为相关图片。

　　活动过程

　　1、询问幼儿这个春节特别的经历，激发课堂兴趣。

——小朋友有感觉到吗，今年春节和以往的有什么不一样呢?

——小朋友们有没有和爸爸妈妈出去玩呢?

——我们的开学延迟了，你们知道为什么吗?

　　小结：我们这个春节和以往的很不一样，大多数小朋友都呆在家里、原计划的旅行被取消、爸爸妈妈都在买酒精和口罩、开学也延迟了。

　　3、观察的一组野生动物的图片，鼓励幼儿说出动物的名称，初步知晓野生动物共同的特点。

——谁能来说说这些动物分别是什么呀?

——他们有什么特点呢?

　　小结：图片里这些都是野生动物，我们平时基本见不到，有的在动物园里可以看到。为什么它们不经常出现在我们生活中呢?因为他们身上有病毒。

　　3、播放故事音频及绘本图片《保护野生动物》-1，帮助幼儿了解野生动物的特点。

——野生动物一般都生活在哪里?

——它们为什么要生活在这些地方?

　　4、播放故事音频及绘本图片《保护野生动物》-2、3、4，引导幼儿理解为什么野生动物的病毒会跑到我们人类身上。

——我们可以吃野生动物吗?

——那些吃了野生动物的人可能会怎么样?

——为什么会有那么多人生病?

　　5、完整播放故事，引导幼儿初步认知人类要远离野生动物。

　　6、阅读图片，引发幼儿思考，为什么不能随便杀害野生动物。

——滥杀野生动物，会有什么后果?

——保护野生动物，我们可以做些什么?

　　活动延伸

　　区域活动：在区域角展示一些常见携带病毒的动物，丰富幼儿的课外知识。

　　附【故事】

　　保护野生动物

　　我们是野生动物，

　　长得奇怪、性格孤僻。

　　我们身上携带了很多很多病毒，

　　我们生活在，

　　森林、高山、湿地、海洋、草原……

　　一些离人类很远的地方，

　　我们和人类各自存在、互不打扰、和谐共生。

　　可是，有一天，

　　有人闯进了我们的家园，

　　把我的家人都抓走了。

　　我们都已经躲在离人类很远的角落了，为什么还要来抓我们?

　　原来，有些人吃腻了鸡鸭牛羊鱼，

　　想要找些没有吃过的，

　　于是，开始杀害食用野生动物。

　　就这样，我们身上的病毒就跑到了人的身上

　　我们身上的某些病毒对人类很危险

　　比如新型冠状病毒，它很野蛮，

　　它随着病人打喷嚏、咳嗽、说话,从一个人传染给很多很多人;

　　新型冠状病毒还很厉害，

　　虽然病人刚开始只是咳嗽、发烧、嗓子疼，但病毒会越变越强，病人也越来越严重。

幼儿园新冠肺炎主题活动方案2

　　教学目标:

　　1、了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。

　　2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。

　　3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。

　　教学准备:

　　1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。

　　2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

　　教学过程:

　　一、了解新型冠状病毒。

　　1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过得很不好。为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放武汉疫情的视频)

　　2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?

(向幼儿解释这是一-种病，暂时还没有特效药能医治，且会传染)

　　3、新型冠状病毒是如何传染的?

(播放传播途径的视频)

　　二、讨论如何预防新型冠状病毒。

　　1、讨论:有什么办法可以预防新型冠状病毒呢?

(与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，——边想出预防方法:如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片)

　　2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。

　　3、如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办?

　　不用害怕，小朋友的身体里有--支叫做免疫系统军队保护小.朋友。

　　4、讨论:怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢?(常喝水、不挑食、锻炼身体等)

　　三、教育幼儿不怕新型冠状病毒。

　　小朋友们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕，我们已经知道了预防他的方法了!

幼儿园新冠肺炎主题活动方案3

　　一、设计意图

　　为配合“预防新型冠状病毒肺炎”的宣传，我班设计了“可怕的病毒”这一科学活动，指在激发幼儿探索的兴趣以及自我保护的意识。

　　二、活动目标

　　1、运用各种感官，激发幼儿探索的兴趣。

　　2、初步了解(肺炎)病毒，加强自我保护的意识。

　　三、活动准备

　　显微镜、视频、图片、细菌标本、病毒示意图、健康小卫士粘贴标志(幼儿人数相等)

　　四、活动过程

(一)放视频(冠状病毒肺炎的报道)

　　1、你们看到了什么?听到了什么?

　　2、为什么会生病?病毒感染?

　　3、得新型肺炎最主要的原因是什么?

(二)播放病毒有关资料并提问

　　1、在显微镜下你看到了什么?

　　2、你们观察到的是病毒，那什么是病毒呢?我们请医学院的叔叔给我们讲解一下好吗?

　　3、医生讲解内容病毒是什么?有什么危害?病毒并不可怕，科学能战胜病毒。

(三)小结

　　科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。你有没有想过为了人类的健康，也做一个科学家呢?我们应该怎么做?

　　幼儿制作宣传图片。现在我们已经知道了怎样来预防冠状病毒的传播，其他的人还不道，你想用什么办法来告诉他们?(讨论可以给他们看图片，给他们看预防冠状病毒的视频，可以直接说给他们听......)

　　今天老师给大家准备了许多的材料，要邀请小朋友来设计宣传图告诉大家怎样预防冠状病毒，好吗?(分组合作宣传图)

(四)结束

　　现在让我们来做健康小卫士，每个小朋友贴上标志，让我们去告诉其他班的小朋友吧!