个人语文学习计划
个人语文学习计划3篇(语文学习计划范文文库)
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个人语文学习计划1
“态度决定一切!”要纠正自己的学习态度。拥有好的心态,就会拥有好的成绩!
一、课前预习
1.课前预习是学好新课,取得高效率的学习的基础。扫清生字障碍,尤其必须要分清前、后鼻音以及同音字、多音字和形近字。如果搞不好课前预习,上新课时就会心中无数,不得要领。
2、朗读课文。文中生字、新词要牢记,优美段落务必背并默写。读完课文后,总结文章的中心思想和段落大意。
二、专心上课
上课是理解和掌握基础知识和基本技能,并在此基础上发展认识潜力的一个关键环节,做好课前自学学生就能更专心地上课。
三、及时复习
课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆,系统地掌握新知识以到达灵活运用的目的。
四、独立作业
独立作业是经过自己头脑的独立思考,自觉灵活地分析问题和解决问题,进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。
1、句子间的转换和病句的修改。陈述句变疑问句,“把”字句变“被”字句以及句子中各种修辞手法的应用,还有对各式各类病句的修改,我都要一一汇总。
2、加强阅读理解。课外阅读和课内阅读互相穿插,找出文中具有典型好处的段落,多读多想多做。
五、系统小结
进行系统小结,是透过用心的独立思考,到达全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识潜力的重要环节。
六、课外学习
课外学习活动,是透过课内学习掌握了必须的基础知识和基本技能。超多浏览各级各类满分作文和优秀作文。示范作文和发表作文,既能开阔思路,也能从中学习到描述事物或叙述事件的具体方法。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续,能丰富学生的文化科学知识,加深和巩固课内学习的知识。
当然,这还少不了要做一些相关的语文综合复习试卷,并且汇总出难题以及易错题,逐一排查解决。如果照着以上计划认真复习的话,肯定会取得好成绩的。
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个人语文学习计划2
新学期开始之际,我有了很多新打算。最大的打算是希望在新学期里能继续当班长,为老师和同学多出一份力。最高的打算是能在学期末当上光荣的三好学生,学习上更上一层楼!提高语文学习成绩!
真是光阴似箭,一眨眼,一个快乐的暑假又过去了。新的学期就要来了。在这个新学期中,我对学习生活又有了新的打算。
在这个新学期中,我打算在语文课上积极举手发言,认真做好老师布置的每一项作业;并且课上不做小动作,不懂就问老师,当然也不能装懂;课后认真背诵每一课,每一首古诗。这样才能追上班里语文第一名同学的脚步!
在课后,每天固定时间阅读一些课外读物,扩展自己的视野和阅读量,增长自己对字词成语的认知和运用能力!
我还打算与同学们和睦相处,没有争吵,交到的好朋友。
这些就是我的新学期打算。我希望我能做到,我也相信我能做到,但前提是要坚决执行自己制定的新学期学习计划!
个人语文学习计划3
问渠哪得清如水,为有源头活水来,只有不断地学习,才能让自己不断地发展,以适应教育发展的需要。为了促进自身的专业发展,起到名师工作室成员的带头、示范和辐射作用,根据小学语文名师工作室的三年规划,结合个人实际,特制定20xx年度个人学习规划。
一、个人情况分析
1、个人优势
具有强烈的工作责任心。爱岗敬业,不计得失,始终将学校教育工作放在首位,将个人发展与学生发展、学校发展紧密结合。
具有较强的进取心。较为好学,不满现状,希望做得更好。
具有一定的教科研意识和能力。能够认真总结教育过程中的经验教训,注重思考和探索,也取得了一些教科研方面的成绩。
2、个人不足
对于如何将先进的教育理论和实践相结合方面感到有些力不从心;缺乏前瞻性,解决实际问题的能力有待进一步提高。
二、奋斗目标
从201 年—201 年工作期内,能够在原有专业水平基础上有较大的提高,朝着“市级优秀教师,市级骨干教师”目标迈进。具体如下:
热爱教师岗位,忠诚于党和人民的教育事业,加强师德修养,朝着“学高为师、身正为范”的目标努力。
加强个人研修,定量完成教育理论书刊的阅读,提高自己的理论修养。同时结合实践研究,积极参加教学研讨交流活动,开展教育科研工作,撰写教学论文,使自己成为一名研究型教师。
三、具体阶段目标和措施
(一)目标
1、阅读教育理论著作以及教育报刊杂志,做好读书笔记,撰写读书心得。
2、积极参加名师工作室和学校组织的各项活动,学习先进的教育教学理念,拓宽自己的思路,开发自己的潜力。
3、完成导师分配的任务,积极参与网上交流活动。
4、钻研教育理论,研读教育专著,完成教育教学论文。
5、认真参与学校管理专题研究,完善工作室子课题研究。
6、积极参与工作室建设,完成导师交待的工作任务。
(二)措施
1、树立终身学习的观念,加强理论学习。抓紧一切的时间学,利用一切的机会学;向书本学,向实践学,向专家学,向同伴学;学习教育新理论、新模式、新方法。通过学习提升自己的理论水平和工作能力。
2、投身教育实践,增强育人本领。树立“人人都是教育工作者”思想,立足岗位,教书育人,积极参与学校的各项管理工作。
3、善于反思和总结。利用名师工作室学习机会,促进自己的学习和思考,并且勤于笔耕,完成名师工作室成员的任务